Примерный вариант экзаменационной работы по биологии в 10 классе. Часть А.Тестовые задания, выбрать один правильный ответ. 1. Явления круговорота вещества и энергии, происходящие при участии живых организмов, изучают на уровне: а) биосферном; б) биогеоценотическом; в) популяционно – видовом; г) организменном. 2. Основные положения « клеточной теории» сформулировали: а) Т. Шванн, М. Шлейден; б) А.Левенгук, Р.Гук; в) Гуго де Фриз, Ф.Крик; г) Г.Мендель, Т.Морган. 3. К одномембранным органоидам клетки относится: а) рибосома; б) клеточный центр; в) митохондрия; г) эндоплазматическая сеть. 4. В анафазе митоза происходит: а) расхождение двухроматидных хромосом к полюсам клетки; б) спирализация хромосом; в) расхождение хроматид к полюсам клетки; г) деспирализация хромосом. 5. Вирусом, поражающим бактерии, является: а) бактериофилл; б) бактериофоб; в) бактериофаг; г) хищная бактерия. 6. Из энтодермы образуется: а) эпителий дыхательных путей; б) эпидермис кожи и нервная система; в) скелетная мускулатура и почки; г) костная и хрящевая ткань. 7. В своих опытах Г. Мендель применял метод: а) гибридологический; б) цитогенетический; в) близнецовый; г) генеалогический. 8. Из зиготы разовьётся девочка, если в ней окажется хромосомный набор: а) 44 аутосомы + хх; б) 23 аутосомы + х; в) 44 аутосомы + хy; г) 22 аутосомы + y. 9. Мутагенными факторами не являются: а) биологические; б) физические; в) химические; г) технические. 10. Грибы выделяются в особое царство, так как они в отличие от растений: а) являются многоклеточными организмами; б) неподвижны и растут в течение всей жизни; в) испрльзуют для питания готовые органические вещества; г) имеют ядро, одномембранные и двухмембранные органоиды. 11. Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных имеют: а) половой способ размножения; б) клеточное строение; в) корни и побеги; г) цветок и плод с семенами. 12. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют: а) стебли; б) корни; в) листья; г) ткани. 13. Тело насекомых состоит из отделов: а) головы и груди; б) головы, груди и брюшка; в) головы и брюшка; г) головогруди и брюшка. 14. У всех млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, конечности: а) состоят из трёх отделов; б) имеют 5 пяльцев; в) расположены под телом; г) имеют три пальца. 15. Лёгочный пузырёк это: а) сплетение капилляров; б) бронхиола; в) диафрагма; г) альвеола. 16. Смещение головок костей в суставе называют: а) переломом; б) вывих; в) растяжение; г) кровоподтёк. 17. Биологическим фактором эволюции человека является: а) общественный образ жизни; б) мышление; в) борьба за существование; г) трудовая деятельность. 18. Свойство организма приобретать новые признаки называется: а) наследственность; б) онтогенез; в) изменчивость; г) филогенез. 19. В какой фазе мейоза происходит расхождение хромосом к полюсам клетки: а) в профазе 1; б) в метафазе 2; в) в анафазе1; г) в телофазе1. 20. Контроль за процессами жизнедеятельности всего организма осуществляют: а) выделительная и половая системы органов; б) нервная и эндокринная система органов; в) кровеносная и дыхательная системы органов; г) опорно-двигательная и пищеварительная системы органов. Часть 2. В заданиях В1-В3 выберите три верных ответа из шести. В 1. Ядро клетки имеет в своём составе: 1. 2. 3. 4. 5. 6. кариоплазму и хроматин. двухмембранную оболочку. матрикс с рибосомами и кольцевой ДНК. ядрышко. систему мембран, образующих цистерны и канальцы. стопки диктиосом, переходящих в трубочку. В 2.К классу земноводных относятся: 1. 2. 3. 4. 5. 6. крокодилы. лягушки. морские черепахи. тритоны. жабы. болотные черепахи. В 3. К абиотическим факторам относятся: 1. 2. 3. 4. 5. 6. температура воздуха. количество самок в популяции. солёность воды. количество видов в биоценозе. насыщенность воды кислородом. численность людей, проживающих на данной территории. При выполнении заданий В 4 и В 5 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В 4. Установите соответствие между царством и признаками входящих в него живых организмов: Признак: 1 являются автотрофами. 2. внедряют свою ДНК в ДНК клетки хозяина. 3. способны к фотосинтезу. 4. не способны к самостоятельному синтезу белков. 5. не имеют рибосом. 6. имеют цитоплазму с органоидами. Царство: А) Растения. Б) Вирусы. 1 2 3 4 5 В 5. Установите соответствие между отделом пищеварительного канала и процессом пищеварения, который в нём происходит: Процессы пищеварения: 1. 2. 3. 4. 5. 6. механическая обработка пищи. первичное расщепление углеводов. уничтожение микроорганизмов соляной кислотой. переваривание белков. образование пепсина. склеивание пищи в комок. Отделы пищеварительного канала: А) Ротовая полость. Б) Желудок. 6 1. 2. 3. 4. 5. 6. При выполнении заданий В 7 и В 8 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов. В 7. Установите последовательность этапов развития бабочки: А) рост и накопление питательных веществ гусеницей. Б) переживание холодов. В) откладывание яиц на листья капусты. Г) выход гусениц из яиц. Д) выход имаго – взрослых особей. Е) образование неподвижных куколок. В 8. Установите последовательность эволюционных процессов и явлений в ходе видообразования: А) борьба за существование. Б) естественный отбор. В) противоречие между неограниченным размножением и ограниченными жизненными ресурсами Г) возникновение различных способов приспособления к условиям окружающей среды Д) образование новых видов. Часть 3 (С). На задания части С дать полный развёрнутый ответ. С 1. Каковы особенности соединительной ткани человеческого организма? С 2. Почему численность травоядных животных в заповеднике может резко сократиться при уничтожении всех хищных животных? С 3. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ГАГТГАГТТАТГ. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК и антикодоны соответствующих молекул т-РНК. С 4. У львиного зева красная окраска цветка неполно доминирует над белой. Гибридное растение имеет розовую окраску. Узкие листья неполно доминируют над широкими. У гибридов листья имеют среднюю ширину. Какое потомство получится от скрещивания растения с красными цветками и средними листьями с растением, имеющим розовые цветки и средние листья.