Программа учебной дисциплины ЭКОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Уральский государственный лесотехнический университет
Кафедра ботаники и защиты леса
Одобрена:
кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия
протокол № 8 от 5 апреля 2012 г.
Зав.кафедрой _________________ В.П. Часовских
методической комиссией ФЭУ
Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г.
Утверждаю:
Декан ФЭУ ____________В.П.Часовских
Председатель НМС ФЭУ ________ Д.Ю. Захаров
Программа учебной дисциплины
ЭКОЛОГИЯ
ЕН.В.01
Для специальности 080507.65 – менеджмент организации
Кафедра менеджмента и ВЭД предприятия
Семестр
6
Всего часов
100
Аудиторных часов
34
Лекции
14
Лабораторные занятия
20
Практические занятия
Самостоятельная работа
66
Контрольные мероприятия
Составитель
Доцент, к.с/х н. Фролова Т.И.
Екатеринбург – 2012
1. ВВЕДЕНИЕ
Поскольку экология является одной из наиболее актуальных наук, теоретической основой для рациональных взаимоотношений общества и природы,
в настоящее время она введена в число обязательных естественно- научных
дисциплин для специальностей технического профиля. В период экологического кризиса, который все более обостряется на нашей планете, необходимо способствовать развитию экологического мышления у студентов как наиболее
прогрессивной части человечества.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является формирование у студента
представлений о человеке как части природы и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы. Студент должен понимать тесную взаимосвязь живых организмов с окружающей средой, их биосферные функции и
уметь прогнозировать результаты своей профессиональной деятельности с учетом многочисленных последствий для экосистем.
Главная задача дисциплины - применение теоретических знаний на
практике.
3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Обеспечивающие
Философия
Культурология
Сопутствующие
Высшая математика
Химия
Физика
Обеспечиваемые
БЖД
Правоведение
Технология лесозаготовок
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
Учебная литература:
Основная:
1. Короновский, Николай Владимирович.
Геоэкология [Текст] : учеб. по-
собие для студентов вузов, обучающихся по направлению "Экология и
2
природопользование" / Н. В. Короновский, Г. В. Брянцева, Н. А. Ясаманов. - М. : Академия, 2011. - 384 с. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки) (Бакалавриат). - Предм. указ.: с. 370. - ISBN
978-5-7695-7953-0 : 654.50 р.УДК 504(075.8) 550(075.8)
2. Варсегова, Людмила Юрьевна.
Практикум по экологическому древове-
дению [Текст] / Л. Ю. Варсегова, П. М. Мазуркин, А. Н. Фадеев ; [под
ред. П. М. Мазуркина] ; Марийский гос. техн. ун-т, Каф. природообустройства. - Йошкар-Ола : МарГТУ, 2010. - 42 с. - Библиогр.: с. 42. - 30.00
р.УДК 630.811
3. Пищулов, Виктор Михайлович.
Методология формирования моделей
взаимодействия человека с окружающей средой [Текст] : [учебное пособие] / В. М. Пищулов ; Урал. гос. лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2011. - 214 с. - Библиогр.: с. 211. - ISBN 978-5-94984-375-8 : 190.00
р.УДК 504.03(075.8)
4. Мазуркин, Петр Матвеевич.
Экологическое равновесие древостоя
[Текст] / П. М. Мазуркин, Е. А. Степкина ; Марийский гос. техн. ун-т,
Рос. Акад. Естествознания. - М. : Академия Естествознания, 2009. - 240 с.
: ил. - Библиогр.: с. 232. - ISBN 978-5-91327-054-2 : 150.00 р.УДК
630.182.22
5.
Фимушин, Б. С. Организация и устройство особо охраняемых природных территорий [Текст] : учебное пособие [для студентов лесотехн.
специальностей вузов] / Б. С. Фимушин, О. В. Сычугова, С. С. Уварова ;
Урал. гос. лесотехн. ун-т. - Екатеринбург : УГЛТУ, 2008. - 127 с.
2.Методическая литература
1. Бессонова Т.П. Экология (методические указания к выполнению практических работ для студентов ЛИФ и ЛМФ).УГЛТУ,2005.
2. Бессонова Т.П. Методические указания к выполнению контрольных заданий по экологии для студентов ЗФ (специальность 2401, 2404, 1502,
2601, 2910). УГЛТУ, 2005.
3
3. Фролова Т.И. Тесты по экологии.2005.
4. Бессонова Т.П., Фролова Т.И. Тематика рефератов по экологии.2004.
5. Некрасова Л.С.,Вигоров Ю.Л. Экология. Методические указания к практическим занятиям для студентов специальностей 260400 и 260500. Екатеринбург 2002.
6. Фомин В.В., Голиков Д.Ю., Шавнин С.А. Комплексная оценка состояния
сосновых древостоев в зонах действия атмосферных промышленных загрязнении. Екатеринбург, 2003.
7. Тематические задачи по экологии.
8. Наглядные пособия (большие и малые круговороты веществ, схема материальных потоков в эколого-экономической системе, фитоэкологическая
карта Свердловской области, таблицы экологических групп растений и
животных).
5. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ
До начала изучения дисциплины студент должен:
Знать основные отличия живого от неживого
Уметь самостоятельно работать с литературой
Иметь навыки математического анализа
Иметь представление о единстве биосферы
После окончания изучения дисциплины студент должен:
Знать цели и задачи экологии
Уметь решать тематические задачи
Иметь навыки прогнозирования экологической ситуации
Иметь представление об экологическом равновесии и ограниченности ресурсов биосферы.
4
6. ТЕМАТИКА ДИСЦИПЛИНЫ
Всего
Экология как наука
1
2
3
Биосфера и человек
1
4
5
6
9
4
5
Популяция
биосферы
как
функциональная
Лекции
Тема
Пр.р.
Самост.р.
Трудоемкость (час)
единица
1
2
Экология сообществ
1
Экологические системы
2
2
8
12
Биосфера Земли
2
4
12
18
Экология и здоровье человека
1
2
6
9
Антропогенное загрязнение природной среды
1
4
10
15
Основы экономики природопользования
2
2
6
10
Основы экологического права
2
4
8
14
Всего:
14
20
66
100
5
7. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Экология как наука.
Цели, задачи и содержание современной экологии. Этапы становления экологии. Уровни организации живой природы. Структура экологии и ее связь с другими науками.
Биосфера и человек
Структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды. Функциональные особенности живых организмов. Способы питания, жизненные
формы и жизненные циклы. Классификация экологических факторов на расселение и активность живых организмов. Виды адаптаций. Ресурсы и
характеристика основных сред жизни. Законы минимума и толерантности
Популяция как функциональная единица биосферы.
Структура и свойства популяции. Приспособляемость и изменчивость популяций. Динамика и стабильность. Кривые выживания и экологическая стратегия
видов. Основные популяционные законы.
Экология сообществ.
Основные компоненты биоценозов. Трофическая структура: пищевые цепи и
сети. Видовая структура и типы взаимоотношений между видами. Фундаментальная и реализованная экологическая ниша. Закономерности саморегуляции
биоценозов.
Экологические системы.
Классификация, структура и продуктивность экосистем. Динамика и принципы
функционирования экосистем. Первичная и вторичная сукцессии. Круговорот
основных биогенных элементов. Экологические пирамиды. Основные отличия
водных и наземных экосистем. Закономерности географического распространения.
Биосфера Земли.
Строение и границы биосферы. Геосферные оболочки Земли. Классификация
ресурсов биосферы. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Свойства и функции
6
живого в биосфере. Этапы эволюции биосферы. Место и роль человека в биосфере. Понятие ноосферы.
Экология и здоровье человека.
Человек как биологический вид, его онтогенез и полиморфизм популяций. Понятие этноса. Потребности человека. Экологические факторы и здоровье человека. Защитные системы и адаптации.
Антропогенное загрязнение природной среды.
Источники и виды загрязнений. Воздействие на атмосферу, гидросферу, литосферу. Глобальные проблемы окружающей среды: парниковый эффект, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, сокращение лесопокрытой площади,
энергопотребление. Экологические принципы рационального использования
природных ресурсов и охраны природы.
Основы экономики природопользования
Экозащитная техника и технология.
Основы экологического права.
Источники экологического права. Объекты и субъекты экологического права.
Особенности российского экологического законодательства. Профессиональная ответственность. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
8. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Экскурсия по экологической тропе в лесопарке им. Лесоводов России.
Знакомство с основными компонентами лесной экосистемы. Описание структуры фитоценоза. Определение видов усыхания и повреждения у сосны. Дать
оценку степени рекреационной нагрузки по экологическим индикаторам.
Корреляция биологических и экологических свойств древесных растений.
Рассчитать коэффициент корреляции для видов местной флоры и интродуцентов из числа предложенных.На основании расчетов составить таблицу наиболее
устойчивых видов.
7
Комплексная оценка сосновых древостоев в зоне действия промышленных загрязнений.
Изучить динамику состояния древостоя сосны в зависимости от удаленности от источника загрязнения (СУМЗа) в различных направлениях.
Газоустойчивость хвойных деревьев. По видам повреждений и классам
усыханий хвои сосны и ели определяют степень газоустойчивости этих видов.
Семинар на тему «Глобальные экологические проблемы современности»
Семинар на тему «Особенности российского экологического законодательства».
9. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.Задачи, содержание и структура современной экологии.
2. Методы экологических исследований.
3. Типы экологических пирамид
4.Этапы становления экологии как науки
5. Классификация экологических факторов
6.Закономерности действия экологических факторов
7.Принципы экологической классификации организмов
8.Уровни организации организмов
9.Характеристика биоценоза фитоценоза
12.Типы биотических отношений организмов
10. Биомасса и продуктивность биоценоза
11.Вертикальная и горизонтальная структура
13.Структура популяции
14. Динамика и гомеостаз популяции
15.Внутривидовая и межвидовая конкуренция
16.Компоненты экосистемы
17. Классификация экосистем
18.Энергетика в экосистеме
19. Динамика экосистем
20.Основные положения теории В.И. Вернадского о биосфере
21.Виды, цели и задачи экологического мониторинга
22.Биосферные функции живого вещества
23Этапы эволюции биосферы
8
24Экологическая экспертиза, паспортизация и сертификация
25.Особо охраняемые территории
10. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Раздел «Глобальные экологические проблемы современности»
1.Особенности антропогенного воздействия на биосферу
2.Загрязнение парниковыми газами
3 Киотский протокол
4.Разрушение озонового слоя
5.Кислотные осадки
6.Загрязнение Мирового океана
7.Энергопотребление
8.Рост народонаселения на планете
9. Бытовые и производственные отходы
10.Истощение биоресурсов Земли
11. Уменьшение видового разнообразия па планете
12. Сокращение лесопокрытой площади
13.Расширение городов
14. Деградация природных экосистем
15. Ухудшение показателей здоровья человека
Раздел « Особенности экологического законодательства России»
Статьи в Конституции РФ об экологической безопасности граждан
Федеральный закон « Об охране окружающей среды» от 10.01.02
Право собственности на природные ресурсы и право природопользования
Юридическая ответственность за экологические правонарушения
Экономические механизмы охраны окружающей среды
Экологическая экспертиза, сертификация, паспортизация
7. Экологический контроль, мониторинг и аудит
Пути сохранения генофонда биосферы
Указы и распоряжения Президента по вопросам экологии и природопользования
10.Государственные органы охраны окружающей среды
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
9
11.Общественные экологические организации в России
12.Кадастр природных ресурсов
13.Экологический риск
14.Государственная экологическая политика России.
15.Природоохранная и природоресурсная части экологического законодательства
16.Система норм и нормативов
17.Экологическое страхование.
10
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»
Кафедра ботаники и защиты леса
Дисциплина Экология
Специальность – 0805007.65 – менеджмент организации
Наименование элемента УМК
Наличие
(есть,
нет)
Колво
Место хранения
А. Учебно-организационная документация
1. ГОС ВПО (фрагмент, относящийся к дисциплине)
2. Учебный план (фрагмент, относящийся к дисциплине)
3. Учебный график (фрагмент, относящийся к дисциплине)
4. Программа учебной дисциплины, в т.ч.
4.1.Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
 Учебники, учебные пособия, курсы лекций, конспекты лекций
в т.ч. подготовленные разработчиком УМК
в т.ч. в электронном виде
 методические рекомендации для выполнения лабораторных работ
 методические рекомендации по выполнению практических и семинарских занятий
 методические рекомендации к курсовому проектированию
 методические рекомендации к дипломному проектированию
 методические указания по использованию прикладных компьютерных программ и электронных
учебников
 методические рекомендации по самостоятельному
изучению дисциплины
 методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
 методические рекомендации по самостоятельному
выполнению научной работы по дисциплине
 варианты индивидуальных заданий на самостоятельную работу
 справочные материалы по дисциплине
 тренировочные задания с примерами решений
4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине;
 экзаменационные билеты
 перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен
 перечень вопросов, выносимых на экзамен (зачет)
Каф. М и
ВЭД
Каф. М и
ВЭД
Каф. М и
ВЭД
Библиотека
УГЛТУ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
11
 тесты остаточного контроля знаний
 тесты текущего контроля знаний
 тесты итогового контроля знаний
 вопросы для самопроверки усвоения материала
 анкеты для оценки качества образования
6.3. Ресурсы
 специализированные аудитории
 специализированные лаборатории
 базы практик
 технические средства обучения в т.ч.
- компьютерные классы
- прикладные компьютерные программы
- обучающие компьютерные программы
- видеоматериалы
- аудиоматериалы
- мультимедиа средства
7. Программа практики
8. План семинаров
9. График контрольных мероприятий
10. График самостоятельной работы обучающихся
11. График консультаций
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Результаты внутренней оценки качества образования по
дисциплине
Результаты внешней оценки качества образования по
дисциплине
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
Каф. БиЗЛ
12