Экология - Санкт-Петербургский Институт Экономики, Культуры

Частное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ,
КУЛЬТУРЫ И ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ
РАССМОТРЕНО
УТВЕРЖДАЮ
На заседании Методического совета
протокол от «19» февраля 2014 г.
Ректор Санкт-Петербургского института
экономики, культуры и делового
администрирования
№5
__________________Калабин Т.Б.
«_____»_______________ 201___ г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ЭКОЛОГИЯ
Направление подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки общий
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная, заочная
Санкт-Петербург
2014
1 Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины «Экология» - способствовать формированию у бакалавров знаний
по основным направлениям современной фундаментальной экологии, дать им
представление о ведущих научных понятиях и концепциях, о взаимосвязи и
взаимообусловленности явлений в биосфере, об особенностях взаимодействия
человечества и природы в современных условиях.
Основными обобщенными задачами дисциплины являются:
• приобретение студентами навыков применения теоретических знаний для решения
природоохранных проблем;
• ознакомление студентов с современными проблемами антропогенного изменения
окружающей природной среды и путями рационального использования природных
ресурсов и их охраны;
• формирование системных естественнонаучных представлений об экологических
закономерностях в биосфере; готовности применения профессиональных знаний для
минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и
улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности; мотивации и
способностей для самостоятельного повышения уровня экологической культуры;
способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических
проблем;
способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения
экологии.
2 Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экология» входит в математический и естественнонаучный цикл,
предшествует дисциплинам «Экономическая география», «Корпоративная социальная
ответственность», «Безопасность жизнедеятельности», «Управление недвижимостью».
Изучение дисциплины поможет формированию у будущих бакалавров характера
мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы экологии рассматриваются в
качестве приоритета.
3 Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять
эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать
социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами
количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования (ОК-4);
- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов,
отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и
альтернативные решения (ОК-7);
- способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести
ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных
обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);
- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
• структуру и состав экосистем и биосферы, эволюцию биосферы;
• экологические законы и принципы взаимодействия организмов со средой обитания;
• требования профессиональной ответственности за сохранение среды обитания;
уметь:
• оценивать состояние экосистем;
• использовать законы общей экологии при решении задач охраны окружающей
среды от промышленных загрязнений;
• выбирать принципы защиты природной среды в соответствии с законами экологии;
владеть:
• понятийно-терминологическим аппаратом в области экологии;
• навыками в области взаимоотношений человека и природы;
• навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения
безопасности и защиты окружающей среды.
4 Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1. Очная форма обучения
№
п/
п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
ВСЕГО
часов
СРС
аудиторные
Всего
аудит.
Формируемые
компетенции
лекции Практ./се Лаб.раб.
минар.за
нятия
Общие
закономерности экологии.
Воздействие среды
обитания на организм
Адаптивное
поведение организмов к
факторам внешней среды
36
12
6
6
24
ОК1,4,7,15
ПК-4
36
12
6
6
24
ОК1,4,7,15
ПК-4
Популяции и
экосистемы
36
12
6
6
24
ОК1,4,7,15
ПК-4
18
18
ИТОГО ЧАСОВ:
108
ЗЕТ:
3
ИТОГО АТТЕСТАЦИЯ:
36
-
72
ЗАЧЕТ
4.2. Заочная форма обучения
№
п/
п
1
2
3
Наименование раздела
дисциплины
ВСЕГО
часов
СРС
аудиторные
Всего
аудит.
Формируемые
компетенции
лекции Практ./се Лаб.раб.
минар.за
нятия
Общие
закономерности экологии.
Воздействие среды
обитания на организм
Адаптивное
поведение организмов к
факторам внешней среды
34
4
1
3
30
ОК1,4,7,15
ПК-4
35
4
1
3
31
ОК1,4,7,15
ПК-4
Популяции и
экосистемы
35
4
2
2
31
ОК1,4,7,15
ПК-4
12
4
8
ИТОГО ЧАСОВ:
108
ЗЕТ:
3
ИТОГО АТТЕСТАЦИЯ:
4
-
92
зачет
5 Содержание дисциплины
5.1 Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование
раздела
дисциплин
Общие ы
закономерности
экологии.
Воздействие среды
обитания на
организм
Содержание раздела
Организм и среда. Общие закономерности (экологические
факторы. Адаптации организмов. Общие законы действия
факторов среды на организмы. Принципы экологической
классификации организмов. Активная и скрытая жизнь).
Важнейшие абиотические факторы и адаптации к ним организмов
(температура. Температурные границы существования видов.
Температура тела и тепловой баланс организмов.
Температурные адаптации пойкилотермных организмов.
Температурные адаптации гомойотермных организмов.
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплин
ы
2
Адаптивное
поведение
организмов к
факторам внешней
среды
3
Популяции и
экосистемы
Содержание раздела
Экологические выгоды пойкилотермии и гомойотермии.
Сочетание элементов разных стратегий. Свет. Солнечная
радиация. Экологические группы растений по отношению к
свету и их адаптивные особенности. Свет как условие
ориентации животных. Влажность. Адаптация растений к
поддержанию водного баланса. Экологические группы
растений по отношению к воде. Водный баланс наземных
животных. Основные пути приспособления живых организмов
к условиям среды).
Основные среды жизни и адаптация к ним организмов (водная
среда обитания. Специфика адаптации гидробионтов.
Экологические зоны Мирового океана. Основные свойства
водной среды. Некоторые специфические приспособления
гидробионтов. Наземно-воздушная среда жизни. Воздух как
экологический фактор для наземных организмов. Почва и
рельеф. Погодные и климатические особенности наземновоздушной среды. Почва как среда обитания. Особенности
почвы. Обитатели почвы. Живые организмы как среда
обитания)
Адаптивные биологические ритмы (суточный ритм. Приливноотливные ритмы и синодические ритмы. Годичные ритмы.
Фотопериодизм).
Адаптивная морфология организмов (жизненные формы
растений. Жизненные формы животных).
Биоценозы (понятие о биоценозе. Структура биоценоза.
Видовая структура биоценоза. Пространственная структура
биоценоза. Экологическая структура биоценоза. Отношения
организмов в биоценозах. Отношения хищник-жертва,
паразит-хозяин. Комменсализм. Мутуализм. Нейтрализм,
аменсализм. Конкуренция. Трофические связи. Топические
связи. Форические связи. Фабрические связи. Экологическая
ниша. Ценотические стратегии видов)
Популяции (понятие о популяции в экологии. Популяционная
структура вида. Степень обособленности популяций.
Классификация популяций. Биологическая структура популяций.
Половая структура популяций. Возрастная структура
популяций. Пространственная структура популяций растений
и животных. Этологическая структура популяций животных.
Динамика популяций. Биотический потенциал. Рождаемость.
Смертность. Стратегии выживания популяций. Расселение.
Темпы роста популяции. Динамика ценопопуляций растений.
Гомеостаз популяций. Регуляция численности популяций в
биоценозах. Модификация и регуляция популяций. Инерционная
и безынерционная регуляция. Типы динамики численности
популяций. Механизмы динамики численности. Влияние
ослабления или усиления пресса хищников на динамику
популяций и структуру сообществ. Математическое
моделирование в экологии).
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплин
ы
Содержание раздела
Экосистемы (понятие об экосистемах. Учение о биогеоценозах.
Поток энергии в экосистемах. Биологическая продуктивность
экосистем. Первичная и вторичная продукция. Правило
пирамид. Распределение биологической продукции. Динамика
экосистем. Циклические изменения. Сукцессии и дигрессии.
Агроэкосистемы)
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
последующими дисциплинами
№
п/п
2
3
4
Наименование последующих
дисциплин
Корпоративная социальная
ответственность
Безопасность жизнедеятельности
Региональное управление и
территориальное планирование
№ разделов данной дисциплины,
необходимых для изучения последующих
дисциплин
1
2
3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6 Лабораторный практикум – не предусмотрен.
7 Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы
1. Экологические факторы адаптации организмов.
2. Принципы экологической классификации организмов.
3. Температурные границы существования видов.
4. Температурные адаптации пойкилотермных организмов.
5. Экологические выгоды пойкилотермии и гомойотермии.
6. Солнечная радиация.
7. Свет как условие ориентации животных.
8. Экологические группы растений по отношению к воде.
9. Основные пути приспособления живых организмов к условиям среды.
10.Специфика адаптации гидробионтов.
11.Основные свойства водной среды.
12.Наземно-воздушная среда жизни.
13.Почва и
рельеф.
Погодные и климатические особенности наземновоздушной среды.
14.Особенности почвы как среды обитания.
15.Живые организмы как среда обитания.
16.Приливно-отливные ритмы и синодические ритмы.
17.Фотопериодизм.
18.Жизненные формы животных.
19.Структура биоценоза.
20.Пространственная структура биоценоза.
21.Мутуализм в отношениях организмов в биоценозах.
22.Комменсализм в отношениях организмов в биоценозах.
23.Нейтрализм, аменсализм в отношениях организмов в биоценозах.
24.Трофические связи организмов в биоценозах.
25.Форические связи организмов в биоценозах.
26.Экологическая ниша.
27.Понятие о популяции в экологии.
28.Степень обособленности популяций.
29.Биологическая структура популяций.
30.Возрастная структура популяций.
31.Этологическая структура популяций животных.
32.Рождаемость и динамика популяций.
33.Стратегии выживания популяций.
34.Темпы роста популяции.
35.Гомеостаз популяций.
36.Модификация и регуляция популяций.
37.Типы динамики численности популяций.
38.Влияние ослабления или усиления пресса хищников на динамику популяций и
структуру сообществ.
39.Понятие об экосистемах.
40.Поток энергии в экосистемах.
41.Первичная и вторичная продукция.
42.Распределение биологической продукции.
43.Циклические изменения.
44.Агроэкосистемы.
8 Примерный перечень тем рефератов, курсовых работ и эссе
1. Место экологии как фундаментальной науки в системе биологических наук,
принципы разделения экологии на отдельные разделы по организации био- и экосистем,
по группам живых организмов, по основным геосферам, основным биотопам и по
отношению к человеку и его деятельности.
2. История развития экологии от науки о связях организма и среды до науки о
закономерностях функционирования биосферы.
3. Экология – теоретическая основа охраны природы и рационального
природопользования.
4. Современные методы исследования взаимоотношений природы и общества.
5. Учение об экологических оптимумах видов.
6. Концепция лимитирующих факторов.
7. Закон минимума Либиха, закон толерантности Шелфорда.
8. Экологическая роль климатических факторов.
9. Свойства воды и ее биологическая роль.
10.Абиотические факторы в водных экосистемах.
11.Живые организмы – индикаторы среды как комплекса экологических
факторов.
12.Свойства популяции: численность, плотность, рождаемость, смертность,
выживаемость.
13.Концепция максимальной емкости среды.
14.Возрастные состояния особей и возрастная структура популяций.
15.Популяции инвазионного, гомеостатического и регрессивного типа.
16.Концепция экосистемы, компоненты, определение.
17.Соотношение понятий экосистема, биогеоценоз, биоценоз.
18.Трофические отношения в экосистемах.
19.Трофическая структура: автотрофы и гетеротрофы.
20.Продуценты, консументы, редуценты.
21.Типы пищевых цепей.
22.Способы выражения трофической структуры, экологические пирамиды,
типы экологических пирамид, правило 10 %. Определение экологической ниши.
23.Межпопуляционные взаимоотношения в экосистеме.
24.Межвидовая конкуренция, принцип конкурентного исключения Гаузе и
дифференциация экологических ниш.
25.Конкуренция и сосуществование видов.
26.Взаимовыгодные отношения, мутуализм и комменсализм.
27.Хищничество и паразитизм.
28.Реакция хищника на плотность популяции жертвы.
29.Паразитизм, сопряженная эволюция паразита и хозяина.
30.Способы адаптации хозяина к отрицательному воздействию паразита.
31.Критерии устойчивости экосистем.
32.Биотический потенциал, сопротивляемость среды.
33.Изменение экосистем: сукцессия, климаксовые экосистемы.
9 Примерный перечень вопросов к зачету по всей дисциплине
1. Общие законы действия факторов среды на организмы.
2. Активная и скрытая жизнь организмов.
3. Температура тела и тепловой баланс организмов.
4. Температурные адаптации гомойотермных организмов.
5. Сочетание элементов разных стратегий.
6. Экологические группы растений по отношению к свету и их адаптивные
особенности.
7. Адаптация растений к поддержанию водного баланса.
8. Водный баланс наземных животных.
9. Водная среда обитания.
10.Экологические зоны Мирового океана.
11.Некоторые специфические приспособления гидробионтов.
12.Воздух как экологический фактор для наземных организмов.
13.Почва как среда обитания.
14.Обитатели почвы.
15.Суточный ритм.
16.Годичные ритмы.
17.Жизненные формы растений.
18.Понятие о биоценозе.
19.Видовая структура биоценоза.
20.Экологическая структура биоценоза.
21.Отношения хищник-жертва, паразит-хозяин.
22.Мутуализм в отношениях организмов в биоценозах.
23.Конкуренция в отношениях организмов в биоценозах.
24.Топические связи организмов в биоценозах.
25.Фабрические связи организмов в биоценозах.
26.Ценотические стратегии видов.
27.Популяционная структура вида.
28.Классификация популяций.
29.Половая структура популяций.
30.Пространственная структура популяций растений и животных.
31.Биотический потенциал и динамика популяций.
32.Смертность и динамика популяций.
33.Расселение и динамика популяций.
34.Динамика ценопопуляций растений.
35.Регуляция численности популяций в биоценозах.
36.Инерционная и безынерционная регуляция.
37.Механизмы динамики численности.
38.Математическое моделирование в экологии.
39.Учение о биогеоценозах.
40.Биологическая продуктивность экосистем.
41.Правило пирамид.
42.Динамика экосистем.
43.Сукцессии и дигрессии.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Бродский А.К. Экология. Учебник. 2012 г., 272 с.
2. Тягунов Г.В., Ярошенко Ю.Г. Экология. Учебник. 2012 г., 304 с.
3. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Учебник. 2012 г., 495 с. (эл. ресурс)
4. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология и охрана окружающей среды. Учебник.
2013 г., 329 с. (эл. ресурс)
б) дополнительная литература
1. Бродский, А. К. Общая экология [Текст] : учебник для студентов вузов
/ А. К. Бродский. – М. : Академия (Academia), 2009.
2. Гальперин, М. В. Общая экология [Текст] / М. В. Гальперин. – М. : Форум, 2010.
3. Графкина, М. В. Промышленная экология [Текст] : учебник / М. В. Графкина,
Ф. Ф. Брюхань, Е. Е. Сдобнякова. – М. : Форум, 2011.
4. Дмитриев, В. В. Прикладная экология [Текст] / В. В. Дмитриев, А. И. Жиров,
А. Н. Ласточкин. – М. : Академия (Academia), 2010.
5. Ильин, В. И. Экология [Текст] : учеб. пособие / В. И. Ильин. – М. : Перспектива,
2010.
6. Колесников, С. И. Экология [Текст] : учеб. пособие / С. И. Колесников. – М. :
Дашков и К°, 2011.
7. Коробкин, В. И. Экология [Текст] : учебник для вузов / В. И. Коробкин,
Л. В. Передельский. – М. : Феникс, 2010.
8. Маринченко, А. В. Экология [Текст] / А. В. Маринченко. – М. : Дашков и К°, 2009.
9. Пузанова, Т. А. Экология [Текст] : учеб. пособие / Т. А. Пузанова. – М. :
Экономика, 2010.
10.
Соломин, В. П. Общая экология [Текст] : учеб. пособие / В. П. Соломин,
И. Н. Пономарева, О. А. Корнилова. – М. : Феникс, 2009.
11.
Шилов, И. А. Экология [Текст] : учебник для вузов / И. А. Шилов. – М. :
Юрайт, 2011.
в) программное обеспечение:
- компьютерные обучающие программы;
- тренинговые и тестирующие программы.
Программное обеспечение для доступа к компьютерным обучающим, тренинговым и
тестирующим программам:
- сайт «Личная студия»: http://edu.muh.ru;
- ИС «КОМБАТ»;
- ИС «ЛиК»;
- ИР «КОП».
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
– http://www.ecologylife.ru/ – сайт «Экология окружающей среды. Пути решения
проблем экологии»;
– http://www.ecoindustry.ru/ – сайт «Экология / Экологический словарь / Экология
производства – научно-практический портал»;
– http://ru.wikipedia.org/ – Википедия. Свободная энциклопедия – Экология.
11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- аудиторный фонд с соответствующим техническим оснащением для использования
презентаций, а также аудио- и видео-файлов
- сервера на базе MS SQL Server, файловый сервер с электронным образовательным
контентом (электронное хранилище учебных продуктов);
- спутниковая образовательная сеть вуза;
- компьютеры с доступом в Интернет и образовательную сеть вуза.
Разработчики:
Белов В.И., к.э.н., доцент, Калинина О.В.,к.э.н., доцент,
Рецензент:
Смирнова Л.И., к.э.н., профессор кафедры международного бизнеса, менеджмента и
туризма Гос.университета морского и речного флота им.Нахимова
Рассмотрено на заседании кафедры общего и специального менеджмента
Протокол № _____ от _________________г.