Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности
1. Цель и задачи дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины в соответствии с миссией ОП является формирование
представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с
требованиями обеспечения безопасности и защищѐнности человека на основе овладения
общекультурными (ОК) компетенциями, предусмотренными ФГОС ВО по направлению
подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»:
- способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях
чрезвычайных ситуаций ОК-9;
- владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального
применения ресурсов и эффективного взаимодействовать с другими исполнителями ПК17.
Для
приобретения
необходимых
навыков
реализации
выпускниками
организационно-управленческой,
информационно-методической,
коммуникативной
деятельности в рамках дисциплины ставится задача приобретения знаний и умений:
– теоретических основ безопасности жизнедеятельности в системе «человек–среда
обитания»; правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности
жизнедеятельности;
– приемов предупреждения опасных ситуаций; идентификации травмирующих, вредных
и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
– средств и методов повышения безопасности, экологичности и устойчивости
технических средств и технологических процессов; методов защиты производственного
персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий;
– методов исследования устойчивости функционирования производственных объектов и
технических систем в чрезвычайных ситуациях; методов прогнозирования чрезвычайных
ситуаций и разработки моделей их последствий;
– основ физиологии человека и рациональные условия деятельности; основных
факторов обеспечения здоровья человека, принципов формирования, поддержания и
использования конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов,
необходимых для здорового образа жизни;
– пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
– принимать решения в условиях неопределенности и рисков;
– проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие
нормативным требованиям;
– эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;
– разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности
производственной деятельности;
– планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в
чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении
спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных
ситуаций.
– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для ведения здорового образа жизни; оказания первой медицинской
помощи; обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи;
– формировать, поддерживать и использовать конструктивные общефизические и
социально-психологические ресурсы, необходимые для здорового образа жизни.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
Таблица 1
Код
компетенции
Содержание компетенции
ОК-9
ПК-17
З1 – правовые, нормативнотехнические и
организационные основы
безопасности
жизнедеятельности;
З2 - основные причины
возникновения опасных
ситуаций;
З3
основные
приемы
предупреждения
опасных
ситуаций;
З4
идентификацию
травмирующих, вредных и
поражающих
факторов
чрезвычайных ситуаций;
З5 - средства и методы
повышения
безопасности,
экологичности и устойчивости
технических
средств
и
технологических процессов;
З6
методы
защиты
производственного персонала
и населения от возможных
последствий
аварий,
катастроф,
стихийных
бедствий;
З7 - методы исследования
устойчивости
функционирования
производственных объектов и
технических
систем
в
чрезвычайных ситуациях;
З8 - методы прогнозирования
чрезвычайных ситуаций и
разработки
моделей
их
последствий;
З9 - основы физиологии
человека и рациональные
условия деятельности;
З10 - основные факторы
обеспечения
здоровья
человека,
принципы
формирования, поддержания и
использования
конструктивных
общефизических и социальнопсихологических
ресурсов,
необходимых для здорового
образа жизни
.
З1 – правовые, нормативнотехнические и
организационные основы
безопасности
жизнедеятельности;
З2 - основные причины
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
У1 - пользоваться средствами индивидуальной и
коллективной защиты;
У2 - принимать решения в условиях неопределенности
и рисков;
У3 - проводить контроль параметров и уровня
негативных воздействий на их соответствие
нормативным требованиям;
У4 - разрабатывать мероприятия по повышению
безопасности и экологичности производственной
деятельности;
У5 - использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для
ведения здорового образа жизни; оказания первой
медицинской помощи; обращения в случае
необходимости в службы экстренной помощи;
У6 - формировать, поддерживать и использовать
конструктивные общефизические и социальнопсихологические ресурсы, необходимые для здорового
образа жизни.
У1 - пользоваться средствами индивидуальной и
коллективной защиты;
У2 - принимать решения в условиях неопределенности
и рисков;
У3 - проводить контроль параметров и уровня
негативных воздействий на их соответствие
нормативным требованиям;
У4 - разрабатывать мероприятия по повышению
безопасности и экологичности производственной
деятельности;
У5 - использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни
для ведения здорового образа жизни; оказания первой
медицинской помощи; обращения в случае
необходимости в службы экстренной помощи;
У6 - формировать, поддерживать и использовать
конструктивные общефизические и социальнопсихологические ресурсы, необходимые для здорового
образа жизни.
Владеть:
В1 - основными методами защиты персонала и
населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий;
В2 - навыками ведения здорового образа жизни.
В3 - методами самоорганизации рабочего времени,
рационального применения ресурсов.
У1 - принимать решения в условиях неопределенности
и рисков;
У2 - проводить контроль параметров и уровня
Код
компетенции
Содержание компетенции
возникновения опасных
ситуаций;
З3
основные
приемы
предупреждения
опасных
ситуаций;
З4
идентификацию
травмирующих, вредных и
поражающих
факторов
чрезвычайных ситуаций;
З5 - средства и методы
повышения
безопасности,
экологичности и устойчивости
технических
средств
и
технологических процессов;
З6
методы
защиты
производственного персонала
и населения от возможных
последствий
аварий,
катастроф,
стихийных
бедствий;
З7 - методы исследования
устойчивости
функционирования
производственных объектов и
технических
систем
в
чрезвычайных ситуациях;
З8 - методы прогнозирования
чрезвычайных ситуаций и
разработки моделей их
последствий;
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
негативных воздействий на их соответствие
нормативным требованиям;
У3 - эффективно применять средства защиты от
негативных воздействий;
У4 - разрабатывать мероприятия по повышению
безопасности и экологичности производственной
деятельности;
У5 - планировать и осуществлять мероприятия по
повышению устойчивости производственных систем и
объектов;
У6
планировать
мероприятия
по
защите
производственного
персонала
и
населения
в
чрезвычайных ситуациях и при необходимости
принимать участие в проведении спасательных и
других неотложных работ при ликвидации последствий
чрезвычайных ситуаций.
В1 - основными методами защиты персонала и
населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий;
В2 - методами самоорганизации рабочего времени,
рационального применения ресурсов
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
3. Объем дисциплины (модуля)
Таблица 2.
Объем дисциплины (модуля)
Вид учебных занятий
и самостоятельная работа
Все
го
Объем дисциплины (модуля), час.
Семестр (триместр), курс3
1
2
3
Очная форма обучения
32
32
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
16
16
лекционного типа (Л)
0
0
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
16
16
практического (семинарского) типа (ПЗ)
40
40
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
З
З
Промежуточная аттестация
форма
час.
/
Общая трудоемкость (час. / з.е.) 72/2 72/2
Заочная форма обучения
12
12
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
6
6
лекционного типа (Л)
4
5
/
6
7
/
/
8
/
9
1
0
11
12
/
/
/
/
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
Самостоятельная работа обучающихся
(СР)
Промежуточная аттестация
форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
0
0
6
6
56
56
З
З
4
4
72/2
72/2
/
/
/
Примечание: 3 – семестр (триместр) – для очной и очно-заочной формы обучения, курс – для заочной
формы обучения.