Сучков Владислав Сергеевич, обучающийся 8 класса МБОУ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРля
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАзвития
ОБРАЗОВАНИЯ
Примерные задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
по экологии 2015-2016 уч.г.
8 класс
Часть 1. Задания с множественным выбором.
Используйте бланк- матрицу для ответов.
(правильный ответ - 1 балл, тах = 6 баллов)
1. Ко вторичным сукцессиям относятся:
появление елей на том месте, где была березовая роща
Б. поселение накипных лишайников на камнях
VB. формирование экосистемы после раскорчевки и распашки земель, ранее занятых лесом
УГ. формирование сообществ после вырубки леса
Д. появление растительности на песчаной дюне
VА.
2. Причинами загрязнения окружающей среды в результате применения
минеральных удобрений в сельском хозяйстве, являются
V А. Несовершенство организационных форм и способов транспортировки удобрений
v Б. Попадание удобрений в грунтовые воды и открытые водоемы
В. Технологии внесения удобрений
Г. Денитрификация азотных удобрений
V Д. Близость производителей удобрений к городам и другим населенным пунктам
Часть 2.Задания на установление соответствия
(правильный ответ - 1 балл, тах = 24 балла)
3. У становите соответствие между организмами и типом отношения к факторам
окружающей среды.
1-А. Колибри
1. Стенобионт
z..'Б. Угорь
2.Эврибионт
1,. В. Голубь
1- Г. Воробей
,,- Д. Крыса-пасюк
J. - Е. Хвощ полевой
J.._ - Ж. Форель радужная
1 - З. Птица-лира
4. У становите соответствие между внешним физическим (шум, выхлопы)
воздействием на человека и видами городского транспорта:
1. Трамвай
Ч-а) самый экологичный
2. Метро
1- б) вполне экологичный
3. Автобус
1- В) экологичный, но уступает другим;
4. Троллейбус
3- г) неэкологичный
5. Установите соответствие между организмами и формой их взаимоотношений
1. Симбиоз
2. Комменсализм
Нейтрализм
4. Конкуренция
з.
/j- А. Бобовые растения и клубеньковые
бактерии
1~Б. Лишайник-кладония
~-B. Синицы и мыши в одном лесу
1.~г. Обитатели нор: грызуны, насекомые, пауки,
многоножки
Ч-Д, Лиса и песец
Ь' Е. Черный и рыжий тараканы
i.. ж. Рыба-горчак и перловица
Ц -3. Лев и гиена
6. Установите соответствие между органами и радиоактивными
которые они накапливают:
1. Щитовидная железа
2. Костная ткань
Селезёнка и печень
4. Лёгкие
з.
веществами,
Ч-а) Радон
1-б) Йод
1-в) Полоний
3 - г) Радий
Часть 3. Задания с выбором утверждения (кда» или «нет») и обоснованием его
правильности
(прав ильный ответ - 1 балл, обоснование от Одо 2 баллов; тах = 9 балла)
7. Фотопериодизм- биоритмы организмов, связанные с изменением длины светового
дня.
8. Биотический потенциал - это способность организма преодолевать сопротивление
среды.
9. Большинство животных, сами не в состоянии переваривать пищу, и эту роль у них
играют микроорганизмы - бактерии.
Часть 4.
Задания с выбором одного варианта ответа и обоснованием его правильности
(прав ильный ответ - 1балл, обоснование 1балл; тах =2)
10. Элементы необходимые для жизни организмов, называют биогенными. Из 54
химических элементов, которые встречаются в природе, 6 нужны всем живым
организмам и в больших количествах
А)
В)
С)
D)
С,
С,
О,
N,
О, Р, S, Fe, Zn
Н, N, О, Р, S
Р, Fe, Са, Zn, Си
С, Н, О, Са, Р
БЛАНК ОТВЕТОВ
на задания теоретического тура муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по экологии 2015-2016уч. г.
8 класс
правильности
9-~'~~Jи~c...wш~~IцA~
~
/!IЦ,tk
~tpn.
~~.~~.
~1IМpo'*~J~./Wи~.
и
.
I~_~J
.
~
~/'~~~~
~'fd
·g-tц-/~~Лt>j~r~~
~~,~
~M~
!
»«
~.
Часть 4.
Задания с выбором одного варианта ответа и обоснованием его правильности
.