аннотация рабочей программы учебной дисциплины

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РУССКИЙ ЯЗЫК
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 120714
«Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
образовании при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: входит в цикл общеобразовательных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийся должен:
знать/понимать
 связь языка и истории, культуры русского и других народов;
 смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая
норма, культура речи;
 основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
 орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные
нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социальнокультурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
уметь
 осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с
точки
зрения
языкового
оформления,
эффективности
достижения
поставленных
коммуникативных задач;
 анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности
их употребления;
 проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и
разновидностей языка;
аудирование и чтение
 использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
 извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных
текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в
электронном виде на различных информационных носителях;
говорение и письмо
 создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания
различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин),
социально-культурной и деловой сферах общения;
 применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические,
грамматические нормы современного русского литературного языка;
 соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы
современного русского литературного языка;
 соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том
числе при обсуждении дискуссионных проблем;
 использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного
текста;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа;
приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;
 развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной
деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;
 увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых
средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной
речью;
 совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому
взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
 самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной
жизни государства.



1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 39 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Литература»
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
 воспроизводить содержание литературного произведения;
 анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории
и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов,
особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная
деталь);
 анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой
произведения;
 соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой;
 раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных
произведений;
 выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы;
 соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
 определять род и жанр произведения;
 сопоставлять литературные произведения;
 выявлять авторскую позицию;
 выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы
литературного произношения;
 аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному произведению;
 писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные
темы.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
 образную природу словесного искусства;
 содержание изученных литературных произведений;
 основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XX в.;
 основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
 основные теоретико-литературные понятия.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;
самостоятельной работы обучающегося 58 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «История» может быть использована по
специальности СПО 120714 «Земельно-имущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах
(текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и
исторические объяснения;
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и
временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата,
рецензии.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и
всемирной истории;
периодизацию всемирной и отечественной истории;
современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
основные исторические термины и даты.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 117 часов;
самостоятельной работы обучающегося 58 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Обществознание
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью
примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714
«Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки,
закономерности развития;
анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и
различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных
социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных
объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов,
общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов
общества);
раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социальноэкономических и гуманитарных наук;
осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых
системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из
неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и
др.) знания по заданным темам;
систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную
информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации,
с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные
суждения и аргументы по определенным проблемам;
подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения
познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности,
место и роль человека в системе общественных отношений;
тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также
важнейших социальных институтов;
необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм,
механизмы правового регулирования;
особенности социально-гуманитарного познания;
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) компетенций:
Код
1
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
Наименование результата обучения
2
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и
процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных
видах профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные
традиции.
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за
организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.4 Рекомендуемое количество часов на усвоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 175 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –117 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 58 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Химия
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
120714 «Земельно-имущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины– требования к результатам освоения учебной
дисциплины.












В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
называть: изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре;
определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в
соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических и органических
соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к разным классам
неорганических и органических соединений;
характеризовать: элементы малых периодов по их положению в Периодической системе Д.И.
Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов
неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных
неорганических и органических соединений;
объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу химической связи
(ионной ковалентной, металлической и водородной), зависимость скорости химической реакции и
положение химического равновесия от различных факторов;
выполнять химический эксперимент: по распознаванию важнейших неорганических и
органических соединений;
проводить: самостоятельный поиск химической информации с использованием различных
источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);
использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее
представления в различных формах;
связывать: изученный материал со своей профессиональной деятельностью;
решать: расчетные задачи по химическим формулам и уравнениям;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные
атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь,
электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем
газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы,
электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель,
окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ,
химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;
основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава веществ, Периодический
закон Д.И. Менделеева;
основные теории химии; химической связи, электролитической диссоциации, строения
органических и неорганических соединений;
важнейшие вещества и материалы: важнейшие металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и
уксусная кислоты; благородные газы, водород, кислород, галогены, щелочные металлы; основные,
кислотные и амфотерные оксиды и гидроксиды, щелочи, углекислый и угарный газы, сернистый
газ, аммиак, вода, природный газ, метан, этан, этилен, ацетилен, хлорид натрия, карбонат и
гидрокарбонат натрия, карбонат и фосфат кальция, бензол, метанол и этанол, сложные эфиры,
жиры, мыла, моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза), полисахариды (крахмал и
целлюлоза), анилин, аминокислоты, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки,
пластмассы.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
 самостоятельной работы обучающегося 39 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Биология
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
120714 «Земельно-имущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины– требования к результатам освоения учебной
дисциплины.












В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в
формирование современной естественно-научной картины мира; единство живой и неживой
природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических
веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических
факторов на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека; взаимосвязи
и взаимодействие организмов и окружающей среды; причины и факторы эволюции, изменяемость
видов; нарушения в развитии организмов, мутации и их значение в возникновении
наследственных заболеваний; устойчивость, развитие и смены экосистем; необходимость
сохранения многообразия видов;
решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и
схемы переноса веществ и передачи энергии в экосистемах (цепи питания); описывать
особенности видов по морфологическому критерию;
выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в
окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности;
сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой природы, зародышей
человека и других животных, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности;
процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать
выводы и обобщения на основе сравнения и анализа;
анализировать и оценивать различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека,
глобальные экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности в
окружающей среде;
изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;
находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебниках,
справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и
критически ее оценивать.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
основные положения биологических теорий и закономерностей: клеточной теории,
эволюционного учения, учения В.И.Вернадского о биосфере, законы Г.Менделя, закономерностей
изменчивости и наследственности;
строение и функционирование биологических объектов: клетки, генов и хромосом, структуры
вида и экосистем;
сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и
естественного отбора, формирование приспособленности, происхождение видов, круговорот
веществ и превращение энергии в клетке, организме, в экосистемах и биосфере;
вклад выдающихся (в том числе отечественных) ученых в развитие биологической науки;
биологическую терминологию и символику.



1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 39 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
120714 «Земельно-имущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать/понимать:
 влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья,
профилактику
профессиональных
заболеваний,
вредных
привычек
и
увеличение
продолжительности жизни;
 способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической
подготовленности;
 правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими
упражнениями различной направленности;
уметь:
 выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной
(лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы
упражнений атлетической гимнастики;
 выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
 проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
 преодолевать
искусственные и естественные препятствия с использованием
разнообразных способов передвижения;
 выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
 осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической
культурой;
 выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по
легкой атлетике, гимнастике при соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и
функциональных возможностей своего организма;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
 подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах
Российской Федерации;
 организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участия
в массовых спортивных соревнованиях;
 активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;
 самостоятельной работы обучающегося 58 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы безопасности жизнедеятельности
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 120714
«Земельно-имущественные отношения».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 Организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных
чрезвычайных ситуаций;
 Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного
вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
 Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
 Применять первичные средства пожаротушения;
 Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях ;
 Оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях,
в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной
безопасности России;
 Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
 Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
 Способы защиты населения от оружия массового поражения;
 Меры пожарной и правила безопасного поведения при пожарах;
 Область применения получаемых профессиональных знаний;
 Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.



1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 107 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося 37 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Математика
Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» предназначена для изучения
математики при реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования, при
подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
При освоении специальностей СПО технического профиля математика изучается как
профильная учебная дисциплина.
В профильную составляющую входит профессионально направленное содержание,
необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у
студентов профессиональных компетенций.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
– иметь опыт применять известные методы и способы решения задач, анализировать полученные
результаты; решать типовые и творческие задания; работать с учебной документацией; систематизировать
информации; использовать приобретенные умения в практической деятельности и повседневной жизни;
– применять математические формулы, методы к решению прикладных задач.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
– значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;
применение математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и
обществе;
– значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития
математической науки;
– универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех
областях человеческой деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося 435 часов, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 290 часов;
 самостоятельной работы обучающегося 145 часов.
1.1.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физика




1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики
при реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования, при
подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
При освоении специальностей СПО технического профиля физика изучается как
профильная учебная дисциплина.
В профильную составляющую
входит профессионально направленное содержание,
необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у студентов
профессиональных компетенций.
В программе по физике, реализуемой при подготовке обучающихся по специальностям
технического профиля, профильной составляющей является раздел «Электродинамика», так как
все специальности, относящиеся к этому профилю, связаны с электротехникой и электроникой.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области
строительства. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: входит в общеобразовательный цикл дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
 проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты;
 выдвигать гипотезы и строить модели;
 применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических
явлений и свойств веществ;
 применять физические знания; оценивать достоверность естественно-научной
информации.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
 фундаментальные физические законы и принципы, лежащие в основе современной
физической картины мира;
 наиболее важные открытия в области физики, оказавшие определяющее влияние на
развитие техники и технологии;
методы научного познания природы.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 254 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 169 часов;
самостоятельной работы обучающегося 85 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы философии
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направление подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в
учреждениях СПО.
1.2. Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина входит в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
 ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы
и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
 основные категории и понятия философии;
 роль философии в жизни человека и общества;
 основы философского учения о бытии;
 сущность процесса познания;
 основы научной, философской и религиозной картин мира;
 об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры,
окружающей среды;
 о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений
науки, техники и технологий.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
История
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направление подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина входит в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:








В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации
в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических,
политических и культурных проблем.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и XXI веков);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов
в конце ХХ – начале XXI века;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные) политического и
экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных
традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и
регионального значения.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в
учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Английский язык» относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:
– лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для
чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих компетенций (ОК):
Код
Наименование результата обучения
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
ОК 3
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
ОК 5
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 6
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации.
ОК8
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 9
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
ОК 10 Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за
организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
ОК 11 Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 160, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 42 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура



1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
120714 « Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии
человека;
основы здорового образа жизни.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих компетенций (ОК)
Код
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10



Наименование результата обучения
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 236 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 118 часов;
самостоятельной работы студента 118 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Социальная психология
1.2.
Область применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью
примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714
«Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке.
1.2. Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
 применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;
 использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:








взаимосвязь общения и деятельности;
цели, функции, виды и уровни общения;
роли и ролевые ожидания в общении;
виды социальных взаимодействий;
механизмы взаимопонимания в общении;
техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
этические принципы общения;
источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
Учебной дисциплины участвует в я овладении студентами общими компетенциями (ОК).
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки
и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК10
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
1.4 Рекомендуемое количество часов на усвоение рабочей программы учебной дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:
 обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
 самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Деловое общение






1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
СПО 120714 «Земельно-имущественные отношения»
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области
строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
владеть устной и письменной деловой речью, соблюдать правила речевого этикета;
ориентироваться в различных речевых ситуациях;
грамотно составлять и оформлять официальные бумаги;
обнаруживать и исправлять в тексте логические ошибки;
создавать тексты документов разных типов;
редактировать деловые бумаги и документы.






В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
технологию делового общения;
особенности национального делового общения;
понятие «этикет;
особенности языка и стиля устной и письменной деловой речи;
типы и виды документов и деловых бумаг;
требования по оформлению документов и деловых бумаг.
АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Математика
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области дорожного
строительства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина входит в цикл математических и общих естественно-научных
дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной
профессиональной образовательной программы;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной
деятельности;
основные понятия и методы
математического анализа, линейной алгебры, дискретной
математики, теории комплексных чисел, теории вероятности математической статистики, основы
интегрального и дифференциального исчислений.
Учебная дисциплина участвует в овладение обучающимися профессиональными (ПК) и
общими (ОК) компетенциями:
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимый для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 8
ОК 9
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 3.1
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
Составлять земельный баланс района
Готовить
предложения
по
определению
экономической
эффективности
использования имеющегося недвижимого имущества
Выполнять комплекс кадастровых процедур
Определять кадастровую стоимость земель
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий,
создавать графические материалы.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
оценки и аналоггичных объектах
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
методов оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с
действующими нормативами и применяемыми методиками
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1 Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовки работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: учебная дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл
основной профессиональной образовательной программы.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
обрабатывать текстовую и табличную информацию;
использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
создавать презентации;
применять антивирусные средства защиты информации;
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения,
находить контекстную помощь, работать с документацией;
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки
информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
применять методы и средства защиты информации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
назначение, состав, основные характеристики компьютера;
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных,
организацию межсетевого взаимодействия;
назначение и принципы использования системного и прикладного программного
обеспечения;
технологию поиска информации в Интернет;
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
правовые аспекты использования информационных технологий и программного
обеспечения;
основные понятия автоматизированной обработки информации;
назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем;
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися профессиональных (ПК) и общих (ОК)
компетенций:
Код
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ОК 1
ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
ПК 4.6
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться
к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
Составлять земельный баланс района.
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
эксплуатации и развитию территорий.
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
имеющегося недвижимого имущества.
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории.
Осуществлять мониторинг земель территории.
Выполнять комплекс кадастровых процедур.
Определять кадастровую стоимость земель.
Выполнять кадастровую съемку.
Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
Формировать кадастровое дело.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы.
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ.
Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.
Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
оценки и аналогичных объектах.
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
методов оценки.
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки.
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками.
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой области.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 67 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 45 часов;
самостоятельной работы обучающегося 22 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экологические основы природопользования
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
120714 «Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2. Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина входит в структуру основной профессиональной образовательной
программы, относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать представления о взаимосвязи организмов и среды
профессиональной деятельности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
состояние природных ресурсов России и мониторинг окружающей среды;
экологические принципы рационального природопользования.
обитания
в
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций:
Код
1
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
1
ОК 7
ОК 8
ОК 9
Наименование результата обучения
2
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценить их эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
Осуществлять поиск и использование информации, необходимости для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
2
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
ОК10
ОК 11
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
ПК 4.6
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных
знаний (для юношей)
Составлять земельный баланс района
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
эксплуатации и развитию территорий
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
имеющегося недвижимого имущества
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории
Осуществлять мониторинг земель территории
Выполнять комплекс кадастровых процедур
Определять кадастровую стоимость земли
Выполнять кадастровую съёмку
Осуществлять кадастровый и технический учёт объектов недвижимости
Формировать кадастровое дело
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ
Использовать в практической деятельности геоинформационные системы
Определять координаты земельных участков и вычислять их площади
Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте и
аналогичных объектах
Производить расчёты по оценке объекта на основе применяемых подходов и методов
оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правонарушения в этой области
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информатика
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в сфере земельноимущественных отношений. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: учебная дисциплина входит в математический и общий
естественнонаучный цикл.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать прикладные программные средства для решения профессиональных задач
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;
основные понятия и технологии автоматизации обработки информации;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
сетевые технологии обработки информации.
Дисциплина участвует в освоении профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
Код
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ОК 1
ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
ОК 5
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
ОК 6
потребителями.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
ОК 7
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 8 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
ОК 9
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
ОК 10
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
ОК 11
профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1 Составлять земельный баланс района.
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
ПК 1.2
эксплуатации и развитию территорий.
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
ПК 1.3
имеющегося недвижимого имущества.
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
ПК 1.4
территории.
ПК 1.5 Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК 2.1 Выполнять комплекс кадастровых процедур.
ПК 2.2 Определять кадастровую стоимость земель.
ПК 2.4
Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
ПК 2.5
Формировать кадастровое дело.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
ПК 3.1
графические материалы.
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
ПК 3.2
картографо-геодезических работ.
ПК 3.4
Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
ПК 4.1
оценки и аналогичных объектах.
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
ПК 4.2
методов оценки.
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
ПК 4.3
итоговой величине стоимости объекта оценки.
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
ПК 4.4
нормативами и применяемыми методиками.
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
ПК 4.6
актов, регулирующих правоотношения в этой области.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34 часа.
1.3.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы экономической теории
Область применения рабочей программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью
примерной основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714
«Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников.
1.2. Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:







В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;
использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы,
концепции и направления экономической науки;
строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на
основе экономических моделей;
анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять
функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;
распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления,
применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной
экономики;
разбираться в основных принципах ценообразования;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать
способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и
макроуровнях.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:





генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;
ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических
потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы
собственности;
рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, сущность и значение
ценообразования, методы ценообразования, роль конкуренции в экономике, сущность и формы
монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков
производственных ресурсов;
роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов
экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные
макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста,
фазы экономических циклов;
задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы
взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления
социальной политики и методы государственного регулирования доходов;

закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных
экономик.
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение студентами общими (ОК) и
профессиональными (ПК) компетенциями.
Код
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ОК 1.
ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2.
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3.
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
ПК 1.2.
эксплуатации и развитию территорий.
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
ПК 1.3.
имеющегося недвижимого имущества.
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
ПК 1.4.
территории.
ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.
ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.
ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.
ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
ПК 3.1.
графические материалы.
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
ПК 3.2.
картографо-геодезических работ.
ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.
ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
ПК 4.1.
оценки и аналогичных объектах.
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
ПК 4.2.
методов оценки.
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
ПК 4.3.
итоговой величине стоимости объекта оценки.
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
ПК 4.4.
нормативами и применяемыми методиками.
ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
ПК 4.6
актов, регулирующих правоотношения в этой области
1.4 Рекомендуемое количество часов на усвоение рабочей программы учебной дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки обучающегося – 144 часа, в том числе:
 обязательной аудиторной нагрузки обучающегося – 96 часов;
 самостоятельной работы обучающегося – 48 часов.
АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономика организации
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направление подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит
общепрофессиональным дисциплинам.
в
профессиональный
цикл,
относится
к
1.3
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
определять организационно-правовые формы организаций;
планировать деятельность организации;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели
деятельности организации;
рассчитывать цену продукции;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность организации как основного звена экономики отраслей;
основные принципы построения экономической системы организации;
управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их
использования;
организацию производственного и технологического процессов;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их
эффективного использования;
способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
механизмы ценообразования;
формы оплаты труда;
основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их
расчета;
аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рынке экономики.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций:
Код
ПК 2.1
Наименование результатов обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Составлять земельный баланс района
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих
решений по эксплуатации и развитию территорий
Готовить предложения по определению экономической эффективности
использования имеющегося недвижимого имущества
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории
Осуществлять мониторинг земель территории
Выполнять комплекс кадастровых процедур
ПК 2.2
Определять кадастровую стоимость земель
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 2.5
Выполнять кадастровую съемку
Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости
Формировать кадастровое дело
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий,
создавать графические материалы
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ
Использовать в практической деятельности геоинформационные системы
Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади
Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об
объекте оценки и аналогичных объектах
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
ПК 4.2
методов оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение
ПК 4.3
об итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с
ПК 4.4
действующими нормативами и применяемыми методиками
ПК 4.5
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
ПК 4.6
актов, регулирующих правоотношения в этой области
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;
самостоятельной работы обучающегося 45 часа.
ПК 4.1
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Статистика
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовки работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных
дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
собирать и регистрировать экономическую информацию,
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения,
выполнять расчеты статистических показателей и делать выводы,
осуществлять комплексный анализ изучаемых явлений и процессов, с использованием
вычислительной техники.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
предмет, метод и задачи статистики,
общие основы статистической науки,
принципы организации государственной статистики,
современные тенденции развития статистического учета, основные способы сбора,
обработки, анализа и наглядного представления информации,
основные формы и виды действительной статистической отчетности,
технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические
явления.
Дисциплина участвует в освоении профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
Код
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
ОК 1
устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические процессы и политические проблемы и
ОК 2
процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
ОК 5
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ПК 1.5 Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК 2.4 Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
ПК 4.1
оценки и аналогичных объектах.
ПК 4.5 Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой классификацией.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося 27 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы менеджмента и маркетинга
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовки работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
планировать и организовывать работу подразделения;
формировать организационные структуры управления;
разрабатывать мотивационную политику организации;
применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого
общения;
принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных
отношениях;
анализировать рынок недвижимости, осуществлять его сегментацию и позиционирование;
определять стратегию и тактику относительно ценообразования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;
внешнюю и внутреннюю среду организации;
цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений;
функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и
контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления;
методику принятия решений;
стили управления, коммуникации, деловое общение;
сущность и функции маркетинга;
конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем
рынке с учетом долгосрочных перспектив.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися профессиональных (ПК) и общих (ОК):
Код
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ОК 1
ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
ОК 5
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ПК 1.4
ПК 3.1
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов;
самостоятельной работы обучающегося 48 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство, направления подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная
дисциплина
входит
общепрофессиональным дисциплинам.
в
профессиональный
цикл,
относится
к
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, т.ч. с использованием
информационных технологий;
осуществлять автоматизацию обработки документов;
унифицировать системы документации;
осуществлять хранение и поиск документов;
осуществлять автоматизацию обработки документов;
использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;
основные понятия документационного обеспечения управления;
системы документационного обеспечения управления;
классификацию документов;
требования к составлению и оформлению документов;
организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение
документов, номенклатуру дел.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися профессиональных (ПК) и общих
компетенций (ОК):
Код
1
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
Наименование результата обучения
2
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук и процессы, использовать
методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной
деятельности
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность т качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
ПК 4.6
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда
Использовать воинскую обязанность, в том числе применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
Составлять земельный баланс района
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений
по эксплуатации и развитию территорий
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
имеющегося недвижимого имущества
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории
Осуществлять мониторинг земель территорий
Выполнять комплекс кадастровых процедур
Определять кадастровую стоимость земель
Выполнять кадастровую съемку
Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ
Использовать в практической деятельности геоинформационные системы
Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади
Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информатизации об
объекте оценки и аналогических объектов
Производить расчеты по оценке объектов оценки на основе применяемых подходов и
методов оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой технологией
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой отрасли
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательный аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельная работа обучающегося 24 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направление подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины
образовательной программы:
Учебная
дисциплина
входит
общепрофессиональным дисциплинам.
в
в
структуре
основной
профессиональный
профессиональной
цикл,
относится
к
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать необходимые нормативно-правовые документы;
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым
законодательством;
анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой
точки зрения;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные положения Конституции Российской Федерации;
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в
процессе профессиональной деятельности;
организационно-правовые формы юридических лиц;
правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
правила оплаты труда;
роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
право социальной защиты граждан;
понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
виды административных правонарушений и административной ответственности;
нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций:
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ПК 2.4
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
Наименование результата обучения
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
мероприятий по обеспечению безопасности труда
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
Составлять земельный баланс района
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
эксплуатации и развитию территории
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
имеющегося недвижимого имущества
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории
Осуществлять мониторинг земель территории
Выполнять комплекс кадастровых процедур
Определять кадастровую стоимость земель
Выполнять кадастровую съемку
Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ
Использовать в практической деятельности геоинформационные системы
Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади
Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
оценки и аналогичных объектах
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
методов оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
ПК 4.6
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой области
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Бухгалтерский учет и налогообложение
1.1 Область применения примерной программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направление подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит
общепрофессиональным дисциплинам.
в
в
структуре
основной
профессиональный
профессиональной
цикл,
относится
к
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
документировать и оформлять бухгалтерскими проводками хозяйственные операции по
учету имущества и обязательства организации;
проводить налоговые и страховые расчеты;
участвовать в инвентаризации имущества и обязательств организации;
составлять бухгалтерскую отчетность, участвовать в контроле финансово-хозяйственной
деятельности на ее основе;
ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;
понимать сущность и порядок расчета налогов;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;
основные требования к ведению бухгалтерского учета;
формы бухгалтерского учета;
учет денежных средств;
учет основных средств;
учет материальных активов;
учет долгосрочных инвестиций и финансовых вложений;
учет материально-производственных запасов;
учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;
учет готовой продукции и ее реализации;
учет текущих операций и расчетов;
учет труда и заработной платы;
учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;
учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам;
учет финансовых результатов и использования прибыли;
учет собственного капитала;
учет кредитов и займов;
учетную политику организации;
технологию составления бухгалтерской отчетности;
Налоговый кодекс Российской Федерации;
виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов;
нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области
налогообложения.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций:
Код
Наименование результатов обучения
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ОК 4
ситуациях
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
ОК 5
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ПК 1.1
Составлять земельный баланс района
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих
ПК 1.2
решений по эксплуатации и развитию территорий
Готовить предложения по определению экономической эффективности
ПК 1.3
использования имеющегося недвижимого имущества
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
ПК 1.4
территории
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об
ПК 4.1
объекте оценки и аналогичных объектах
Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
ПК 4.2
методов оценки
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение
ПК 4.3
об итоговой величине стоимости объекта оценки
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с
ПК 4.4
действующими нормативами и применяемыми методиками
ПК 4.5
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
ПК 4.6
актов, регулирующих правоотношения в этой области
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося 27 часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Финансы, денежное обращение и кредит
1.1 Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714 «Земельноимущественные отношения» укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство», направления подготовки 120700 «Землеустройство и
кадастры».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области земельноимущественных отношений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная
дисциплина
входит
общепрофессиональным дисциплинам.
в
профессиональный
цикл,
относится
к
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах
построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
участвовать в анализе показателей, связанных с денежным обращением;
участвовать в анализе структуры государственного бюджета, источников финансирования
дефицита бюджета;
оставлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности
и риска.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой политики и финансового контроля;
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских
операций;
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и
основы бюджетного устройства;
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и
вторичного рынков ценных бумаг;
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в
России на основных этапах формирования ее экономической системы.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися профессиональных (ПК) и общих
компетенций (ОК):
Код
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ПК 2.2
ПК 4.1
ПК 4.2
Наименование результата обучения
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность т качество
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
Определять кадастровую стоимость земель
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информатизации об
объекте оценки и аналогических объектов
Производить расчеты по оценке объектов оценки на основе применяемых
подходов и методов оценки
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательный аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельная работа обучающегося 24 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Безопасность жизнедеятельности
1.4.
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является
частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
1202714 «Земельно-имущественные отношения».
Примерная программа может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров работников в области
строительства при наличии среднего (полного) общего образования..Опыт работы не требуется.
1.2. Место учебной дисциплины
образовательной программы:
в
структуре
основной
профессиональной
Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к
общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
















В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
организовать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных
чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди
них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и
экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и
оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том
числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности
России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и
быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности,
родственные специальностям СПО;


область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Дисциплина участвует в освоении обучающимися профессиональными (ПК) и общими
(ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
1
2
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ОК 1
ней устойчивый интерес.
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы,
ОК 2
использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы
ОК 3
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
ОК 5
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
ОК 6
коллегами, руководством, потребителями.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
ОК 7
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 8
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
Уважительно и бережно относиться
к историческому наследию и культурным
ОК 9
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию
ОК 10
мероприятий по обеспечению безопасности труда.
ОК 11 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1 Составлять земельный баланс района.
Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
ПК 1.2
эксплуатации и развитию территорий.
Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
ПК 1.3
имеющегося недвижимого имущества.
Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
ПК 1.4
территории.
ПК 1.5 Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК 2.1 Выполнять комплекс кадастровых процедур.
ПК 2.2 Определять кадастровую стоимость земель.
ПК 2.3 Выполнять кадастровую съемку.
ПК 2.4 Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
ПК 2.5 Формировать кадастровое дело.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
ПК 3.1
графические материалы.
Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
ПК 3.2
картографо-геодезических работ.
ПК 3.3 Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.
ПК 3.4 Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
ПК 3.5 Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
ПК 4.1
оценки и аналогичных объектах.
ПК 4.2 Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
ПК 4.6



методов оценки.
Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки.
Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками.
Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.
Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой области.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной работы обучающегося 34 часов.
АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономический анализ
1.1.
Область применения примерной программы
Примерная программа учебной дисциплины Экономический анализ (базовая подготовка)
является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 Земельно-имущественные отношения.
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и
переподготовки по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен:
уметь:
осуществлять анализ технико-организационного уровня производства;
анализировать эффективность использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов;
анализировать производство и реализацию продукции;
анализировать использование основных фондов;
оценивать финансовое состояние и деловую активность организации.
знать:
научные основы экономического анализа;
роль экономического анализа в условиях рыночной экономики;
предмет и задачи экономического анализа;
методы, приемы и виды экономического анализа;
систему комплексного экономического анализа.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Инженерная графика
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной частью
основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 120714
«Земельно-имущественные отношения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании и профессиональной подготовке специалистов.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, относиться к
общепрофессиональным дисциплинам.




1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать полученные знания при выполнении технической документации объектов
недвижимости с применением информационных технологий.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
правила разработки, выполнения оформления и чтения конструкторской документации
возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности
стандарты единой системы конструкторской документации и системы проектной документации в
строительстве
Учебная дисциплина участвует в освоении обучающимися общих (ОК) и
профессиональных (ПК) компетенций.
Код
Наименование результата обучения
1
2
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2
Анализировать социально-экономические и политические проблемы и
процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в
различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК 3
Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 4
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
ОК 5
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 6
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 8
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 9
Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции.
ОК 10
Соблюдать правила техники безопасности, нести ответственность за
организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
ОК 11
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.2
ПК 3.1
ПК 3.3


Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих
решений по эксплуатации и развитию территорий.
Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий,
создавать графические материалы
Использовать в практической деятельности геоинформационные технологии
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 96 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 64 часа;
самостоятельная работа обучающегося – 32 часа.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Управление земельно-имущественным комплексом
1.1 Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО
120714 «Земельно-имущественные отношения» (базовой подготовки)
укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 «Геодезия и землеустройство»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
«Управление земельно-имущественным комплексом» и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
1 Составлять земельный баланс района.
2 Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по
эксплуатации и развитию территорий.
3 Готовить предложения по определению экономической эффективности использования
имеющегося недвижимого имущества.
4 Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития
территории.
5 Осуществлять мониторинг земель территории.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в
области земельно-имущественных отношений.
Уровень образования основное общее, среднее (полное) общее.
Опыт работы не требуется.
1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
составления земельного баланса по району (муниципальному образованию);
составления документации, необходимой для принятия управленческих решений по эксплуатации
и развитию территории;
уметь:
осуществлять сбор информации, вводить ее в базу данных геоинформационных систем для
последующего использования в профессиональной деятельности;
использовать кадастровую информацию в профессиональной деятельности;
выявлять территориальные проблемы экономического характера при анализе конкретных
ситуаций в области земельно-имущественных отношений;
осуществлять контроль над соблюдением законодательства в области охраны земель и
экологической безопасности при реализации проектов по эксплуатации и развитию территорий;
знать:
основы правового, экономического и административного регулирования земельноимущественных отношений территории;
основные понятия, задачи и принципы землеустройства, кадастра недвижимости и мониторинга
земель;
методы, приемы и порядок ведения мониторинга земель территорий;
механизм принятия решения об организации контроля использования земельных участков и
другой недвижимости территории;
обеспечение охраны земли на территориях, неблагоприятных в экологическом отношении;
основы инженерного обустройства и оборудования территории.
1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 480 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 336 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 224 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 112 часов;
учебной и производственной практики – 144 часа.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Осуществление кадастровых отношений
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО
120714 Земельно-имущественные отношения (базовой подготовки)
укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 Геодезия и землеустройство
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Осуществление кадастровых отношений и соответствующих профессиональных компетенций
(ПК):
1 Выполнять комплекс кадастровых процедур.
2 Определять кадастровую стоимость земель.
3 Выполнять кадастровую съемку.
4 Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.
5 Формировать кадастровое дело.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в
области земельно-имущественных отношений.
Уровень образования основное общее, среднее (полное) общее.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
 ведения кадастровой деятельности;
уметь:
 формировать сведения об объекте недвижимости в государственный кадастр недвижимости;
 осуществлять кадастровую деятельность;
 выполнять кадастровую работу по подготовке документов для осуществления кадастрового учета;
 составлять межевой план с графической и текстовой частями;
 организовывать согласование местоположения границ земельных участков и оформлять это актом;
 проводить обследование объекта и составлять технический план здания, сооружения;
 формировать сведения в государственный кадастр недвижимости о картографической и
геодезической основах кадастра;
 оформлять договор подряда на выполнение кадастровых работ;
 владеть правовыми основами кадастровых отношений (Федеральный закон «О государственном
кадастре недвижимости»);
знать:
 предмет регулирования отношений, связанных с ведением государственного кадастра
недвижимости;
 принципы ведения государственного кадастра недвижимости;
 геодезическую основу кадастра недвижимости;
 картографическую основу кадастра недвижимости;
 состав сведений государственного кадастра недвижимости об объекте недвижимости;
 основания осуществления кадастрового учета;
 особенности осуществления кадастрового учета отдельных видов недвижимости;
 порядок освидетельствования объекта и основы технической инвентаризации.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 225 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 189 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 126 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 63 часа;
учебной и производственной практики – 36 часов.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО
120714 Земельно-имущественные отношения (базовой подготовки)
укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120100 Геодезия и землеустройство
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Картографо-геодезическое
сопровождение
земельно-имущественных
отношений
и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1 Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать
графические материалы.
2 Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства
картографо-геодезических работ.
3 Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.
4 Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.
5 Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в
области земельно-имущественных отношений.
Уровень образования основное общее, среднее (полное) общее.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
 выполнения картографо-геодезических работ;
уметь:
 читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными знаками и
условными обозначениями;
 производить линейные и угловые измерения, а также измерения превышения местности;
 изображать ситуацию и рельеф местности на топографических и тематических картах и планах;
 использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съёмочные сети, а также сети
специального назначения для производства картографо-геодезических работ;
 составлять картографические материалы (топографические и тематические карты и планы);
 производить переход от государственных геодезических сетей к местным и наоборот;
знать:
 принципы построения геодезических сетей;
 основные понятия об ориентировании направлений;
 разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;
 условные знаки, принятые для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов;
 принципы устройства современных геодезических приборов;
 основные понятия о системах координат и высот;
 основные способы выноса проекта в натуру;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 360 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 216 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 144 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 72 часа;
учебной и производственной практики – 144 часа.
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Определение стоимости недвижимого имущества
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО
120714 Земельно-имущественные отношения (базовой подготовки)
укрупненной группы направлений подготовки и специальностей
120000 Геодезия и землеустройство
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Определение стоимости недвижимого имущества и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
1 Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте
оценки и аналогичных объектах.
2 Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и
методов оценки.
3 Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об
итоговой величине стоимости объекта оценки.
4 Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими
нормативами и применяемыми методиками.
5 Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.
6 Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных
актов, регулирующих правоотношения в этой области.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в
области земельно-имущественных отношений.
Уровень образования основное общее, среднее (полное) общее.
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
 оценки недвижимого имущества;
уметь:
 оформлять договор с заказчиком и задание на оценку объекта оценки;
 собирать необходимую и достаточную информацию об объекте оценки аналогичных объектах;
 производить расчеты на основе приемлемых подходов и методов оценки недвижимого имущества;
 обобщать результаты, полученные подходами, и делать вывод об итоговой величине стоимости
объекта оценки;
 подготавливать отчет об оценке и сдавать его заказчику;
 определять стоимость воспроизводства (замещения) объекта оценки;
 руководствоваться при оценке недвижимости Федеральным законом «Об оценочной деятельности
в Российской Федерации», федеральными стандартами оценки и стандартами оценки;
знать:
 механизм регулирования оценочной деятельности;
 признаки, классификацию недвижимости, а также виды стоимости применительно к оценке
недвижимого имущества;
 права собственности на недвижимость;
 принципы оценки недвижимости, факторы, влияющие на ее стоимость;
 рынки недвижимого имущества, их классификацию, структуру, особенности рынков земли;
 подходы и методы, применяемые к оценке недвижимого имущества;
 типологию объектов оценки;
 проектно-сметное дело;
 показатели инвестиционной привлекательности объектов оценки;
 права и обязанности оценщика, саморегулируемых организаций оценщиков.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 506 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 470 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 313 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 157 часов;
учебной и производственной практики – 36 часов.