ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. Герцена Использование ЭОР в процессе обучения биологии в основной школе Использование ЭОР для развития экологического понятия «паразитизм» в курсе биологии основной школы Лекция 7 2 Включение понятия. Накопление элементов содержания понятия 3 капуста – гусеница; картофель – колорадский жук; д - заразиха р подсолнечник 6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники Определение понятия. Введение термина паразит 4 различные болезнетворные бактерии, грибы-паразиты 6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники Развитие и обобщение понятий паразит, паразитирование 5 Б Береза и гриб б трутовик 6 класс – Растения. Бактерии, Грибы. Лишайники Развитие понятия паразит 6 дизентерийная амеба, трипаносомы, лейшмании, трихомонады 7 класс – Животные Развитие (путем расширения) и обобщение понятия паразит, введение термина эндобионт 7 Печеночный П й сосальщик, бычий б й цепень, эхинокок, аскарида, острица и другие паразитические черви человека, животных и растений 7 класс – Животные Жизненный цикл аскариды 8 Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Развитие понятия (накопление элементов содержания)) и введение термина экзобионт б 9 клещи – паутинный, чесоточный, пастбищный, таежный. Клопы, комары, оводы, слепни, тли, блохи, вши. 7 класс – Животные Колорадский жук 10 7 класс – Животные 11 7 класс – Животные Развитие и обобщение понятий паразит и паразитизм 12 Иммунитет, болезни органов дыхания, пищеварения. Вирус СПИДа 8 класс – Человек и его здоровье Обобщение понятия паразитизм 13 9 класс – Основы общей биологии 14 9 класс – Основы общей биологии Методические приемы экологизации биологического образования Мотивационное раскрытие экологических явлений Акцентирование внимания на решение экологических проблем б в мире и регионе Включение определений и терминов по экологическим понятиям, отсутствующим в учебнике Демонстрация растений Д й и животных из разных мест обитания Вариативные опыты и моделирование возможных свойств живых систем в оптимальных и измененных условиях у 15