Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ЕН.Ф.6.2 Основы экологии
для специалистов
направления подготовки
111201.65 Ветеринария
Факультет
Ветеринарной медицины____________________
Кафедра − разработчик
Паразитологии, ветсанэкспертизы и зоогигиены.
Дневная форма обучения
Вид учебной
работы
Аудиторные занятия − всего
в т.ч. лекции
практические работы
Самостоятельная работа − всего
Вид промежуточной аттестации
(экзамен и зачет)
Всего по дисциплине
Часов
34
18
16
42
Курс,
семестр
1/ 2
1/ 2
1/2
1/ 2
зачет
76
1/2
1/2
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Основы экологии»
сформировать у студентов
экологическое мировоззрение на примере сложнейших взаимосвязей организмов между
собой и с окружающей средой.
Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:
- дать общие представления о биотических, абиотических и антропогенных факторах,
регулирующих распространение животных и их адаптацию к изменившимся условиям
среды.
- раскрыть закономерности функционирования, развития, устойчивости и динамики
надорганизменных систем
- изучение закономерностей развития и взаимоотношений с окружающей средой
основных
групп
животных
в
сравнительно-анатомическом,
сравнительнофункциональном, филогенетическом и эволюционном аспектах,
Ветеринарный врач должен знать экологию и географическое распространение
наиболее важных групп животных, их поведение и циклы развития; возбудителей и
переносчиков заболеваний животных, человека и сельскохозяйственных культур.
Понимать смысл современных проблем взаимодействия общества и природы, разбираться
в причинно-следственных связях, квалифицированно оценивать их характер и последствия.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Основы экологии (Е.Н.Ф. 6.2) – основная дисциплина федерального компонента
цикла математических и естественнонаучных дисциплин. Дисциплина формирует
экологическое мировоззрение и мышление будущего ветеринарного врача, для изучения
основ экологии необходимо знание общебиологических дисциплин в объеме среднего
образования.
Основы экологии служат фундаментом для многих дисциплин биологоветеринарного профиля – физиологии и этологии животных, ветеринарной
микробиологии и микологии, ветеринарной радиобиологии, паразитологии и инвазионных
болезней, эпизоотологии, ветеринарной и паразитологической экологии.
3. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные экологические закономерности их воздействия на организмы, в том числе на
продуктивность и здоровье с/х животных, популяции и другие экологические системы;
- структуру и функционирование природных и искусственных экосистем, особенности их
продуктивности, в том числе агроценозов;
внутрипопуляционные и биоценотические закономерности состояния животных, их
продуктивности устойчивости или восприимчивости к заболеваниям и другим
негативным экологическим воздействиям;
- характер влияния различных видов деятельности человека на ресурсы Земли и
биосферу;
- главные источники загрязнения почвы, воды, атмосферы;
- причинно - следственные связи зависимости жизни человека от состояния окружающей
его среды - стабильности ее параметров, устойчивости слагающих ее экосистем и всей
биосферы;
Уметь:
- использовать основные законы экологии в профессиональной деятельности, применять
методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- согласовывать хозяйственную деятельность с законами принципами общей экологии;
- использовать методы экологического контроля при получении животного сырья в
сельскохозяйственном производстве;
- применять современные методы охраны биоразнообразия, а также генофонда диких и
аборигенных пород сельскохозяйственных животных;
- использовать и учитывать экологические знания для решения проблем ветеринарной
экологии;
- вести пропаганду экологических знаний в обществе, производстве и в быту.
Владеть:
- современными теоретическими и экспериментальными методами экологических
исследований,
Иметь представление:
о структуре современной экологии и ее роли в современном мире.
об основных задачах экологии и экологических проблемах и путях их решения.
о причинах и особенностях глобального экологического кризиса.
о путях и методах сохранения современной биосферы.
3. Содержание дисциплины
Основы экологии
3.1 Содержание лекций (2 семестр, 18 часов)
Таблица 1
№ темы
лекции
Наименование и содержание темы лекции
1
Биотические и абиотические компоненты экосистем.
Абиотические факторы. Общие закономерности действия абиотических
факторов на живые организмы. Адаптации организмов к важнейшим
абиотическим факторам среды. Биотические факторы. Формы биотических
отношений: мутуализм, комменсализм, «жертва-эксплуататор», конкуренция,
аменсализм. Нейтрализм, как особая форма биотических отношений.
2
Популяционная экология.
Популяции. Общие популяционные характеристики. Возрастная и половая
структура популяции. Территориальные отношения в популяции. Групповая
организация животных. Эффект группы. Доминирование и иерархия.
Регуляция численности. Среда обитания, ареалы и экологические ниши.
3
Экология экосистем.
Экологические системы. Биогеоценозы. Структура и функция экосистемы.
Основные функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты.
Круговорот веществ. Цепи питания. Трофические уровни. Энергетические
процессы в экосистеме. Устойчивость экосистем. Основные типы динамики
экосистем и их причины. Экологические сукцессии. Продуктивность
экосистем на разных стадиях сукцессии. Климаксные сообщества.
Антропогенные воздействия и направления этих воздействий. Искусственные
экосистемы. Охрана природы и среды обитания.
4
Биосфера.
Границы биосферы. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Биогенная миграция
атомов в биосфере. Учение о ноосфере. Живое, косное, биокосное и биогенное
вещество, Живое вещество, его состав и распределение в биосфере. Роль
живого вещества в преобразовании оболочек планеты. Геохимические
функции живого вещества.
Круговорот вещества и энергии в биосфере (биогенная миграция
атомов).Круговорот кислорода, азота, углерода, воды, фосфора, серы и т.д.
Биологическое разнообразие и его значение в обеспечении устойчивости,
биосферы. Основные положения учения В.И.Вернадского Ноосфера как новая
стадия развития биосферы.
5
Природные ресурсы и принципы их рационального использования и
охраны.
Классификация природных ресурсов по их исчерпаемости.
Деление ресурсов на исчерпаемые и неисчерпаемые. Исчерпаемые ресурсы:
возобновимые и невозобновимые. Использование ресурсов и проблема их
истощения. Ресурсосберегающие технологии. Загрязнение окружающей среды
при использовании природных
ресурсов.
Экологическая
оценка
производства и предприятий.
6
Эколого-ветеринарные мероприятия по производству
высококачественной животноводческой продукции.
Эколого – системная организация объектов животноводства и
ветеринарии. Антропогенные изменения биогеоценозов и проблемы
биогеоценотической патологии. Нарушение в биогеоценозах
биогеохимических циклов.
Заболевания с/х животных связанные с загрязнение среды отходами
производств. Негативная геохимическая обстановка на пастбищах как причина
геохимических энзоотий. Обедненный видовой состав пастбищной
растительности как причина заболеваний животных.
7
Антропогенные экосистемы
Типы экосистем. Агроэкосистемы и их отличия от природных
1. Природные: движимые Солнцем, несубсидируемые.
2. Природные, движимые Солнцем, субсидируемые другими естественными
источниками.
3. Движимые Солнцем и субсидируемые человеком.
4. Индустриально-городские, движимые топливом (ископаемым, другим
органическим или ядерным)..
Индустриально – городские экосистемы.
8
Генофонд живой природы и его значение.
Биологические ресурсы и их охрана. Биологическое разнообразие и его
значение в биосферы и ее жизнеобеспечивающих ресурсов.
Значение растений в природе и жизни человека. Лесной фонд России.
Экологические функции лесов. Устойчивость лесных экосистем к
антропогенным нагрузкам (загрязнениям, рекреации и др.). Защита леса от
пожаров, вредителей и болезней. Хозяйственная классификация лесов. Лесной
кодекс Российской Федерации (1995).
Охрана сенокосов, лугов и пастбищ. Режим м использования пастбищ
как кормовой базы диких и сельскохозяйственных животных.
Животные как активный элемент биосферы. Значение животных в
биосфере и хозяйстве человека. Дикие животные и их значение в заготовках
животного сырья и продуктов.
Генофонд животных и растений и его охрана. Методы охраны
генофонда. Красные книги. Конвенции СИТЕС. Особо охраняемые природные
территории (ООПТ) и их значение в сохранении биоразнообразия и
биогеоценозов.
Экологические проблемы природопользования.
Научные основы мониторинга окружающей среды и контроля над ее
качеством.
Правовые основы экологической безопасности. Закон Российской Федерации
«Об охране окружающей среды» (2002). Законы и кодексы в области охраны
окружающей среды. Новые эколого-экономические подходы к природоохранной деятельности. Юридическая ответственность за правонарушения в
области охраны окружающей среды и возмещение ущерба.
Государственная система управления охраной окружающей среды в
России.
Государственная экологическая экспертиза. Экологический
мониторинг.
9
3.2 Практические занятия Основы экологии
2 семестр
1
2
3
4
5
6
1. Биотические и абиотические компоненты экосистем. Основные среды жизни и
адаптация организмов к ним. Жизненные формы организмов и их классификация.
2. Популяционная экология. Популяция: свойства, структура, динамика численности и
гомеостаз. Порода животных как искусственная популяция. Понятие об экологической
нише.
3. Биоценоз и его экологическая характеристика. Биогеоценоз и его
структурные компоненты. Цепи и сети питания. Потоки энергии биогеоценозах.
Сукцессии и их типы.
4. Биосфера и ее границы. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Живое вещество, его
свойства и функции. Биогенная миграция атомов в биосфере. Учение о ноосфере.
5. Природные ресурсы и их классификация. Экологические принципы рационального
природопользования
6. Эколого-ветеринарные мероприятия по производству высококачественной
животноводческой продукции.
7
7. Антропогенные экосистемы
Типы экосистем. Агроэкосистемы и их отличия от природных
8
8. Генофонд живой природы и его значение.
Биологические ресурсы и их охрана. Биологическое разнообразие и его
значение в биосферы и ее жизнеобеспечивающих ресурсов.
3.4 Программа самостоятельной работы студентов
Таблица 3
№
темы
лекции
Форма самостоятельной работы
Форма
контроля
1
подготовка докладов
доклады
2
3
4
5
подготовка к опросу
подготовка докладов
подготовка докладов
подготовка к тестированию
подготовка докладов
подготовка к тестированию
подготовка докладов
6
подготовка к опросу
подготовка докладов
1-6
подготовка к коллоквиуму
подготовка к опросу, подготовка докладов
7
8
9
1-9
подготовка к опросу, подготовка докладов
подготовка к опросу, подготовка докладов
подготовка к коллоквиуму
ответы во время
устного или
письменного
опроса, доклады
доклады
сдача тестов
доклады
доклады
сдача тестов
ответы во время
устного или
письменного
опроса
доклады
сдача
коллоквиума
ответы во время
устного или
письменного
опроса, доклады
ответы во время
устного или
письменного
опроса, доклады
ответы во время
устного опроса,
доклады
сдача
коллоквиума
Таблица 4
№
темы лекции
Форма и тема самостоятельной работы студентов
Подготовка к опросу.
1-4
Организм и среда. Популяционная экология. Экология экосистем.
Биосфера.
1-9
Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных
на самостоятельное
изучение,
изучение основной
и
дополнительной литературы:
1-9
все изучаемые темы
1-9
Реферат (темы в УМК)
Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:
1. Ахмадеев АН. Ветеринарная экология. /А.Н. Ахмадеев, И. М. Колесников, В.Ф.
Лысов и др. Под ред. Д.Н. Уразаева и В.И. Трухачева. M., Колос. 2002. − 240 с.
2. Банников А.Г. Основы экологии и охраны окружающей среды / А.Г. Банников,
А.А. Вакулин, А.К. Рустамов - 4-е издание, переработанное и дополненное. М.,
Колос, 1999. − 305 с.
3. Кормилицын В.И. Основы экологии / В.И. Кормилицын, М.С. Цицкишвили, Ю.И.
Яламов. − М., «Интерстиль», 1997. – 365 с.
4. Красная книга Краснодарского края. - Краснодарское кн.изд., 1994. – 286
5. Красная книга РСФСР. – М.: Россельхозиздат, 1983. – 454 с.
6. Николайкин Н.И. Экология. Учебник для ВУЗов. / Н.И.Николайкин, Н.Е.
Николайкина, О.П. Мелехова – М.: Дрофа, 2005. − 623 с.
7. Плотников Г.К. Животный мир Краснодарского края. – Краснодарское кн.изд.,
1989. – 271 с.
8. Уразаев Н.А. Сельскохозяйственная экология. / Н.А Уразаев, А.Л. Вакулин, В.И.
Марымов, А.К. Никитина. - М., Колос, 1996. – 255 с.
9. Федеральный закон №7-ФЗ «Об охране окружающей среды» от 12 февраля 2002 г.
10. Чумаковский Н.Н. Экология Кубанского региона / Н.Н.Чумаковский, Б.Ю.
Чебураков, А.В. Скибицкий, С.Б. Криворотов. − Краснодар, 2006. – 248 с.
11. Экология , охрана природы , экологическая безопасность. Под ред. А.Т.
Никитина.М., изд. МНЭПУ, «Нова», 2000. – 253 с.
3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) не предусмотрено
3.6. Фонд оценочных средств
Тесты по всем изучаемым разделам биологии (около 1000 тестов прилагаются к УМК
дисциплины)
Варианты заданий для контрольных работ для студентов заочного обучения прилагается к
УМК.
3.7 Вопросы к зачету (в УМК)
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
«Основы экологии»
а) основная литература
1. Биология: Учебник для ВУЗов. В 2-х книгах / под ред. В.Н. Ярыгина. – М.:
Высшая школа, 2007. – 334 с.
2. Ахмадеев АН. Ветеринарная экология. /А.Н. Ахмадеев, И. М. Колесников,
В.Ф. Лысов и др. Под ред. Д.Н. Уразаева и В.И. Трухачева. M., Колос. 2002. −
240 с.
3.
4. Биология. Современный курс. 3-е изд., испр. и доп. / под ред. А.Ф. Никитина.
– СПб.: СпецЛит, 2008. – 494 с.
5. Блохин Г.М. Зоология / Г.М. Блохин, В.А. Александров / М.: Изд-во «Колос»,
2005. − 511 с.
6. Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник. 5-е изд., стер. - СПб.:
Издательство «Лань», 2007 – 672 с.
7. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Козлова Т.А. Биология /В.Б. Захаров, С.Г.
Мамонтов, Т.А. Козлова // Учебник для ВУЗов. – М.: Academia, 2005. – 576 с.
б) дополнительная литература
1. Банников А.Г. Основы экологии и охраны окружающей среды / А.Г.
Банников, А.А. Вакулин, А.К. Рустамов - 4-е издание, переработанное и
дополненное. М., Колос, 1999. − 343 с.
2. Кормилицын В.И. Основы экологии / В.И. Кормилицын, М.С. Цицкишвили,
Ю.И. Яламов. − М., «Интерстиль», 1997. – 365 с.
3. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е,, Мелехова О.П. Экология / Н.И.
Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелехова // Учебник для вузов. 2-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2003 – 624 с.
4. Северцов А.С. Теория эволюции: Учебник для студентов вузов, обучающихся
по направлению 510600 «Биология» – М.: Владос, 2005 – 380 с.
5. Чернова Н.М. Общая экология / Н.М. Чернова, А.М. Былова // «Учебник для
студентов педагогических вузов – М.: Дрофа, 2004 – 416 с.
6. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. Учебное пособие для
студентов университетов – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Высш. школа, 2006 –
343 с.
в) нормативная литература
1. Федеральный закон "Об охране окружающей среды" от 10.01.2002 N 7-ФЗ
2. Федеральный закон «О животном мире» от 22 марта 1995 года.
г) учебно-методическая литература, изданная университетом
1. Забашта С.Н. Руководство к учебной практике по биологии с основами
экологии / С.Н. Забашта, М.И. Звержановский, Г.С. Итин, Т.А. Дауда// ФГОУ ВПО
”Кубанский государственный аграрный университет”. − Краснодар, 2009. − 84 с.
2. Забашта С.Н. Методические указания для практических занятий и
самостоятельной работы по курсу «Основы экологии и принципы рационального
природопользования / С.Н. Забашта, Г.С. Итин, А.А. Калинина //ФГОУ ВПО
”Кубанский государственный аграрный университет”. − Краснодар, 2010. − 76 с.
3. Забашта С.Н. Тесты для текущего и итогового контроля знаний по дисциплине
«Биология с основами экологии» / С.Н. Забашта, Г.С. Итин, А.А. Калинина
//ФГОУ ВПО ”Кубанский государственный аграрный университет”. − Краснодар,
2012. − 212 с.
г) базы данных библиотек, информационно-справочные и поисковые системы
Интернета
1.
University of Michigan. Museum of Zoology Animal Diversity Web (online) http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html
2.
Википедия (электронный ресурс) - http://ru.wikipedia.org
3.
http://biodidac.bio.uottawa.ca/
4.
ЗООИНТ - (www.zin.ru/projects/zooint_ru),
5.
FLORANIMAL. ru (www.floranimal.ru),
6.
Биопедия - ( www.biopedia.ru),
7.
TerraNorte (www.terranorte.iki.rssi.ru).
5. Перечень программного обеспечения
АСТ тест
6.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебные аудитории: 5; 6; 212 корпус ф-та вет.медицины
а) перечень оборудования специализированных аудиторий: компьютеры, проекторы, ЖК
телевизор, DVD проигрыватель, морозильные камеры, видеофильмы, слайды, микроскопы
МБИ - 1; Биолам-Ломо, бинокулярные лупы МБС - 9; МБ – 5. препаровальные
инструменты: скальпели, пинцеты, преп. иглы, хирургические ножницы,
б) наборы учебных микро и влажных препаратов по зоологии, музейные чучела, тушки,
коллекции животных разных систематических групп, ученые стенды
в) зоологический музей КубГАУ - научная коллекция животных (губки,
кишечнополостные, черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, насекомые, рыбы,
земноводные, рептилии, птицы, млекопитающие). Коллекция включает свыше 2000
экспонатов.