Б3.В.ДВ.8 Глобальные экологические проблемыx

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
Глобальные экологические проблемы
Направление подготовки: 280700 Техносферная безопасность
Профиль: Инженерная защита окружающей среды
Форма обучения - очная
Курс 4
1. Место дисциплины в структуре ОПП ВПО
Данная дисциплина представлена в профессиональном цикле учебного
плана в вариативной части (Б3.В.ДВ.8)
2. Цели освоения дисциплины:
- изучение условий устойчивого существования жизни на Земле;
-экологические последствия
потребления природных ресурсов;
роста
численности
человечества
и
- экологические последствия увеличения разнообразия и количества
отходов; -организационные, правовые и экономические средства
предотвращения экологического кризиса, условия устойчивого развития
человечества.
3. Компетенции,
дисциплины:
формируемые
в
результате
освоения
ОК-2-компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание
ценности культуры, науки, производства, рационального потребления);
ОК-8- способностью работать самостоятельно;
ОК-10- способностью к познавательной деятельности
ОК-11-способностью использовать законы и методы математики,
естественных, гуманитарных и экономических наук при решении
профессиональных задач;
ОК-12-способностью к абстрактному и критическому мышлению,
исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и
ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению
проблемных ситуаций;
ПК-1- способностью ориентироваться в перспективах развития техники
и технологии защиты человека и природной среды от опасностей
техногенного и природного характера;
ПК-11-способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения
безопасности человека и природной среды в техносфере;
ПК-17-способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны,
зоны приемлемого риска;
ПК-19-способностью ориентироваться
техносферной безопасности.
в
основных
проблемах
4. В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:
знать:
-необходимые условия жизни на Земле;
-основные экологические законы существования экосистем;
-роль живого в преобразовании оболочек планеты;
- -основные загрязнители атмосферного воздуха, воды, почвы;
-основные источники радиоактивного загрязнения;
-основные положения экологического законодательства;
-основные принципы устойчивого развития человечества.
уметь:
-пояснять основные экологические законы существования организмов и
популяций;
-проводить расчеты численности популяций;
-проводить расчеты, связанные с потреблением минеральных природных
ресурсов;
-пояснять экологические проблемы энергетического обеспечения
процесса;
-проводить учет состояния имеющихся природных ресурсов;
-осуществлять
экологический
мониторинг
различных
форм
антропогенного воздействия;
-пояснять основные принципы экологической культуры.
Владеть:
-основные принципы сохранения биологического разнообразия;
-методами оценки экологической опасности;
-способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
-основные методы снижения загрязнения воздуха, воды, почвы;
-пути предотвращения катастрофических последствий экологического
кризиса;
- методами обеспечения безопасности среды обитания
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зач. ед. 108 часов
6.Содержание учебной дисциплины
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Разделы учебной дисциплины
2
Необходимые условия для жизни на Земле
Биосфера: роль живого в преобразовании оболочек планеты
Основные экологические законы существования организмов и
популяций
Основные экологические законы существования экосистем
Сохранение биологического разнообразия
Рост численности человечества. Природные ресурсы. Обеспечение
продовольствием
Потребление лесных ресурсов
Водные ресурсы
Потребление минеральных природных ресурсов
Экологические проблемы энергетического обеспечения прогресса:
энергетические ресурсы
Опасность глобального изменения климата
Экологические последствия получения электроэнергии различными
способами
Загрязнение воздуха, воды и почвы. Способы уменьшения загрязнений
Электромагнитное облучение. Радиоактивное загрязнение
Экополитика: пути предотвращения катастрофических последствий
экологического кризиса
Экологическое образование и просвещение. Экологическая культура
Международное сотрудничество в области обеспечения экологической
безопасности
Устойчивое развитие человечества. Ноосферогенез
7. Форма контроля: Экзамен