Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.1 «Системное мышление» Направление подготовки 080200.68 «Менеджмент», общий профиль 1. Цели и задачи дисциплины Конечной целью дисциплины является формирование у магистрантов системного мышления, теоретической и практической базы системного исследования при анализе проблем и принятия решений в области профессиональной деятельности. Задачами являются: формирование знаний об основных понятиях теории систем, системного анализа и инструментах решения задач системного анализа; формирование знаний и умений, необходимых для анализа систем и процессов в них происходящих, постановки задач принятия решений, комплексной оценки и выбора альтернатив. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Системное мышление» относится к циклу общенаучных дисциплин (вариативная часть). Знания, полученные в результате изучения данной дисциплины, необходимы для последующего изучения таких дисциплин, как «Методы исследований в менеджменте» и «Современный стратегический анализ», а также при написании магистерской диссертации. Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц. 3. Формируемые компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основные принципы и возможности системного мышления; теоретические системные основы для формализации экономических проблемных ситуаций, составления и записи модели; методологию анализа и синтеза систем; структурные и динамические свойства систем; методы моделирования систем; уметь: опознать и классифицировать конкретные проблемы, возникающие при системном анализе, для выяснения принадлежности стоящих перед исследователем задач к определенным областям знания и привлечения к решению этих задач соответствующих специалистов; использовать для анализа и решения модели и интерпретации результата, принципы системного подхода, соответствующие методы измерений и оценки информационных ресурсов в конкретной предметной области; владеть: навыками организации системного исследования с учетом методологии его проведения, а также математического аппарата, используемого для формализации задач выбора и принятия решения. 5. Содержание дисциплины Модульный блок 1. Обоснование необходимости изучения дисциплины Предмет, цели и задачи дисциплины. Понятие о системной деятельности. Модульный блок 2. Системность и самоорганизация окружающего мира Общие представления о системности. Понятие и идея системности. Системность человеческой практики и мышления. Системность как всеобщее свойство материи. Системность как объект исследования. Проблема самоорганизации. Категория Хаоса и Порядка. Синергетика и ее проявление в экономике. Модульный блок 3. Общая теория систем как междисциплинарная наука. Основные понятия системной экономики Системообразующие понятия и определения. Понятие системы. Свойства систем. Классификация систем. Понятие систем управления. Социально-экономические системы. Уровни экономических систем. Саморегулируемость в экономической системе. Системы Рикардо и Кейнса. Структурная схема экономической системы. Понятие об экономическом системном анализе. Модульный блок 4. Основы системного анализа Понятие о системном подходе и системном анализе. Основные понятия системного анализа. Основные этапы системного анализа. Задачи системного анализа. Методы системного анализа. Принципы и структура системного анализа. Модульный блок 5. Модели систем в системном анализе Понятие модели и классификация моделей. Типы моделей систем (черный ящик», состава и структуры). Классификация видов моделирования систем. 6. Виды учебной работы Общий объем дисциплины – 216 часов, в том числе: лекции – 14 часов, практические занятия – 42 часа, КСР – 6 часов, самостоятельная работа – 154 часа, включая подготовку к экзамену – 27 часов. 7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интранетресурсы Сопровождение курса в системе дистанционного Интернет-обучения «Гекадем». Интернет ресурсы: http://deming.ru/Books/IskSisMish.htm; http://www.znannya.org/?view=system_analysis_concepts. 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов Тесты, контрольная работа с презентацией полученных результатов. 9. Виды и формы промежуточной аттестации Экзамен в устной форме. 10. Разработчик аннотации Старший преподаватель кафедры менеджмента И. П. Розенраух