МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3) Б3.Б.15 БИОЛОГИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра) по направлению подготовки бакалавриата (магистратуры) 020400.62 «Биология», профиль: Общая биология (код и наименование направления подготовки бакалавриата (магистратуры) указанием профиля (названия магистерской программы) Утверждено на заседании кафедры биологии и химии факультета ЕФКиБЖД (протокол № 13 от 24.06.2011 г.) Зав. кафедрой _________________ М.Н. Харламова Структура рабочей программы дисциплины (модуля) 1. Программа учебной дисциплины (модуля) «Биология размножения и развития» 2. Автор программы: Харламова М.Н., к.б.н., доцент, зав. кафедрой биологии и химии МГГУ 4. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Биология размножения и развития» является ознакомить студентов с закономерностями размножения и индивидуального развития организмов как фундаментальной основой жизненных процессов, с основными закономерностями биологии размножения животных и растений, этапами онтогенеза, фазами эмбрионального развития, механизмами роста, морфогенеза и цитодифференциации. Указываются цели освоения дисциплины (модуля), соотнесенные с общими целями ООП ВПО. 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля): следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1); использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ПК-2); демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3); демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4); применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой (ПК-5); демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6); имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1) Знать: основные закономерности биологии размножения животных и растений, основные этапы онтогенеза, их особенности, фазы эмбрионального развития, механизмы роста, морфогенеза и цитодифференциации, причины появления аномалий развития. 2) Уметь: применять полученные знания и навыки в решении профессиональных задач. 3) Владеть: основными терминами изучаемой дисциплины. * Для дисциплин, реализуемых при подготовке различных направлений бакалавриата (магистратуры), указывать формируемые компетенции в соответствии с ФГОС ВПО и учебными планами. 7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)). Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет ___2___ зачетных единиц (из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов); _____72____ часов. № п/п Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения Курс Семестр 1 020400.62 «Биология», профиль: Общая биология 2 Виды учебной работы в часах Трудое Всего Часов в мкость аудит. интеракт в часах / .форме. ЗЕТ (из ауд.) 3 72/2 36 8 ЛК ПР/ СМ ЛБ Часы на СРС (для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)* 14 4 18 9 Вид итогового контроля (форма отчетности) экзамен 8. Содержание дисциплины (модуля) Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени: Количество часов № п/п Наименование раздела, темы 1. 2. Введение Основные закономерности биологии размножения животных. Условия воспроизведения. Онтогенез и филогенез, основные этапы, фазы эмбрионального развития. Жизненные циклы. Основные закономерности биологии размножения растений. Типы размножения: вегетативное, 3. Вариант 1 Всего ауд.ч./в интеракт.ф. 2/0 7/2 9/2 Вариант 2 ПР/ СМ ЛБ 2 2 1 4 Часов на СРС 1 2 4 1 4 2 ЛК Всего ауд.ч./в интеракт.ф. / / / ЛК ПР/ СМ ЛБ Часов на СРС 4. 5. 6. бесполое, половое. Соотношение бесполого и полового размножения в разных группах растений. Особенности размножения грибов, водорослей и высших растений, эволюция способов размножения. Биологический возраст. Механизмы роста, морфогенеза и цитодифференциац ии, причины появления аномалий развития. Особенности роста животных и растений. Основные методы получение и исследования эмбрионального материала, их особенности у животных и растений. Современные проблемы репродуктивной биологии и вопросы охраны природы. Всего: 3/2 2 1 2 11/2 4 1 6 2 36/8 14 4 18 9 / / Примечание: Вариант 1 для направления подготовки (020400.62 «Биология», профиль: Общая биология). Вариант 2 для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или магистерской программы). 13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля) основная литература Голиченков В. А. Эмбриология: учебник для вузов / В. А. Голиченков, Е. А. Иванов, Е. Н. Никерясова. - М.: Академия, 2004. - 224 с. Практикум по эмбриологии: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по биол. спец. / Голиченков В. А. и др.; под ред. В. А. Голиченкова, М. Л. Семеновой. - М.: Академия, 2004. - 208 с. Дондуа А. К. Биология развития. В 2 т. Т. 2. Клеточные и молекулярные аспекты индивидуального развития: учебник для студ. ун-тов, обуч. по биол. спец. / А. К. Дондуа; СПб. гос. ун-т. - СПб.: Изд-во СПб ун-та, 2005. - 239 с. Дондуа А. К. Биология развития. В 2 т. Т. 1. Начала сравнительной эмбриологии: учебник для студ. ун-тов., обуч. по направл. "Биология" и биолог. специальностям / А. К. Дондуа; СПб. ун-т. - СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2005. - 295 с. Черданцев В. Г. Морфогенез и эволюция / В. Г. Черданцев. - М.: Товарищество научных изданий КМК, 2003. - 360 с. дополнительная литература Александровская О.В., Радостина Т.Н., Козлов Н.А. Цитология, гистология и эмбриология. М.: Агропомиздат, 1987. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Атлас по гистологии и эмбриологии. М., 2000. Белоусов Л.В. Основы общей эмбриологии. М., 1993. Василевская Н. В. Биология развития растений: курс лекций: учеб. пособие / Н. В. Василевская; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. Мурманск: Радица, 2008.100 с. Газарян К.Г., Белоусов Л.В. Биология индивидуального развития. М.: Изд-во МГУ, 1983. Гилберт С. Биология развития: В 3-х т. М.: Мир. Т.1 1993; Т.2 1994; Т.3 1995. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. В 3-х т. М.: Мир, 1990. Захаров В.М. Онтогенез и популяция (стабильность развития и популяционная изменчивость) // Экология. 2001. № 3. С. 164–168. Захаров В.М., Чистякова Е.К., Кряжева Н.Г. Гомеостаз развития как общая характеристика состояния организма: скоррелированность морфологических и физиологических показателей у березы повислой // Доклады АН. Сер. Общ. биол.. 1997. Т. 357. № 26. С.1–13. Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену. М.: Мир, 1983. Кнорре А.Г. Краткий очерк эмбриологии человека. Л.: Медицина, 1967. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии / Под ред. Ю.А. Афанасьева. М.: Высшая школа, 1990. Мануилов Н.А. Гистология с основами эмбриологии. М.: Просвещение, 1973. Мяделец О.Д. Основы цитологии, эмбриологии и общей гистологии. М.: Медицинская книга, Н.Новгород: Изд-во НГМА, 2002. Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных. В 2-х т. М.: Мир, 1992. Самусев Р.П. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии: Учеб. пособие для студентов высш. мед. учеб. заведений /Р.П. Самусев, Г.И. Пупышева, А.В. Смирнов; Под ред. Р.П. Самусева. М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Мир и образование», 2004. 400 с. Станек И. Эмбриология человека. Братислава, 1977. Тихменев Е. А. Репродуктивная биология растений : учеб. пособие. Северный междунар. ун-т. Магадан : СМУ, 2002. 71 с. Юрина Н.А., Торбек В.Э., Румянцева Л.С. Основные этапы эмбриогенеза позвоночных животных и человека. М., 1984. электронные образовательные ресурсы (ЭОР), электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, программное обеспечение Биологический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]: [около 7600 статей]. - Электрон. дан. - М.: ДиректМедиа Паблишинг, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Электронная библиотека ДМ) (Классика энциклопедий). - Систем. требования: IBM PC 486 и выше; 16 Мб ОЗУ; Windows 95/98/ME/NT/XP/2000; CD-ROM; SVGA. - Загл. с контейнера. - ISBN 5-94865-124-Х: 324-00; 500-00. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2003 [Электронный ресурс]: современная универсальная рос. энцикл. - 7 изд. - Электрон. дан. и прогр. - М.: Большая Российская энциклопедия: Кирилл и Мефодий, 2003. - 2 электрон. опт. диска (CD - ROM): зв., цв. - Систем. требования: Windows 98 и выше; Pentium; ОЗУ 64 Мб; CD - ROM 4x; SVGA 800x600, 65536 цв.; 16 - битная зв. карта; мышь; IE 5.0З. - Загл. с этикетки диска . 213-20. http://www.ksu.ru/nilkto/cell/index.html интерактивный курс "Основы культиивирования клеток животных" Казанский университет (биотехнология) http://univertv.ru/video/biology открытый образовательный видеопортал (видеолекции по разным дисциплинам: анатомия, биохимия, биофизика, микробиология, общая биология, экология, история науки)