Семестр: III Трудоемкость в академических кредитах – 4 кр

Дисциплина: «Актуальные проблемы aдминистративного Управления»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 4 кр.
Трудоемкость в академических часах – 144 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Курс представляет собой системное и последовательное изложение научных основ
aдминистративного государственного управления, его роли и значения в современной
политической науке. Изучение основополагающих понятий, категорий и методологии основ
aдминистративного государственного управления, теории научных школ и направлений
государственного администрирования позволяют глубоко и объективно представлять новые пути
в решении проблем aдминистративного управления, правильно разобраться в тонкостях
происходящих процессов современной системе управления, в частности, использования
возрастающей роли специализации в обосновании и решений сложных задач государственного
администрирования. В курсе делается важный акцент на формирование вариантов и альтернатив
принятия
государственных
решений,
проблемы
переговорного
процесса,
организации
деятельности уровней и структур управления, их функций в системе государственной
администрации, подготовки государственных служащих, рассмотрение особенностей их
функции, роль и значение в образовании и функционирования современной системы
государственного администрирования.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих тем:
Тема 1. Административное управление в системе политических наук
Тема 2. Научные основы и методологические подходы изучения
административного государственного управления
Тема 3. Новый этап в развитии
управления
проблем
административного государственного
Тема 4. Новые направления и проблемы в развитии административного
управления
Тема 5. Основные
государственной службы
концепции
и
современные
тенденции
развития
Тема 6. Менеджмент в государственных организациях
Тема 7. Компаративный анализ государственного администрирования и
проблемы развития российской школы административного управления
Тема 8. Экономия, продуктивность, качество и эффективность в деятельности
государственных учреждений
Тема 9. Проблемы изменений в административной сфере и управление
изменениями
Тема 10. Разработка и проведение административных реформ
Связь
с
другими дисциплинами.
«Актуальные
проблемы
административного
управления» как дисциплина, которая исследует методологические проблемы административного
государственного управления, развивается в тесной взаимосвязи с теорией государственного
управления,
юридическими,
политологическими
и
другими
гуманитарными
науками,
методологические способы и инструменты которых позволяют современными, в том числе
информационными
методами
исследовать
сложнейшие
отношения
в
государственном
администрировании.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант владеет основами
теории
государственного
управления,
менеджмента,
политологии,
конституционного,
гражданского и административного права, информационными технологиями, социальноэкономической статистики.
Дисциплина: «Государственные и муниципальные финансы»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 2 кр.
Трудоемкость в академических часах – 72 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
В
результате
изучения
базовой
части
цикла
обучающийся
должен
знать
закономерности функционирования современных финансов, денежного обращения и кредита
(на макро- и микроуровне); основные результаты новейших исследований в области
финансовой,
монетарной
теории,
математического
обеспечения,
особенности
функционирования денежно-кредитных и финансовых институтов, сферы их деятельности,
современные продукты и услуги данных экономических агентов; современные методы
анализа финансовых рынков, финансово-кредитных институтов, стратегии и модели
управления ими.
Взаимосвязь
дисциплины
с
другими
дисциплинами
учебного
плана
специальности (направления)
Для освоения курса “государственные и муниципальные финансы” студент должен усвоить
следующие дисциплины: финансы, статистика, экономико-математические методы и модели,
финансовая математика, макроэкономика, микроэкономика. На основе курса можно изучить
следующие дисциплины: финансовый менеджмент, корпоративные финансы.
Требования к исходным уровням знаний, умений и навыков студентов для
прохождения дисциплины (что должен знать, уметь и владеть студент для прохождения
данной дисциплины)
Студент должен иметь базовые знания по статистике, математическому анализу, теории игр,
финансовой
математике,
денежно-кредитным
отношениям,
макроэкономике,
микроэкономике.
Предварительное условие для прохождения (дисциплина(ы), изучение которых
является необходимой базой для освоения данной дисциплины)
Для освоения дисциплины студент должен знать основные направления личных,
корпоративных и государственных финансов.
Цели и задачи дисциплины
Целью
дисциплины
является
аспекты
современной
финансовой
науки.
Традиционные вопросы корпоративных финансов опираются на анализ их концептуальных
основ: времени и денег; оценки активов и управления риском. Задачей дисциплины является:
дать студентам всесторонние сведения об вопросах распределения.
Дисциплина: «Информационные технологии в менеджменте»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 1 кр.
Трудоемкость в академических часах – 36 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
В данном курсе рассматриваются общие методы сбора, кодирования, передачи,
накопления и обработки информации. Рассматриваются вопросы, связанные с архитектурой
компьютера, структурой программного обеспечения компьютера, конфигурацией локальных
и глобальных сетей. Дается понятие об операционной системе Windows и ее основных
функциях. Описываются методы создания и форматирования текстовых документов в среде
MS Word, выполнения финансово-экономических расчетов в электронных таблицах MS
Excel. Излагаются основы проектирования и использования баз данных в среде СУБД MS
Access, создания электронных презентаций в среде MS PowerPoint.
В
курсе
излагаются
основы
структурного
и
объектно-ориентированного
программирования на примере языка C++. Изучаeтся язык программирования (Visual Basic
for Application) и рассматриваются методы программирования экономических задач на языке
VBA в среде Ms Excel.
Дисциплина: «Корпоративные финансы»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. часов.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен обладать
следуюэими
профессиональными
компетенциям:
способностью
владеть
методами
аналитической работы, связанными с финансовыми аспектами деятельности коммерческих и
некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм, в том числе
финансово-кредитных; способностью анализировать и использовать различные источники
информации для проведения финансово-экономических расчетов; способностью разработать
и
обосновать
финансово-экономические
показатели,
характеризующие
деятельность
коммерческих и некоммерческих организаций различных организационно-правовых форм,
включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления,
и методики их расчета; способностью провести анализ и дать оценку существующих
финансово-экономических рисков, составить и обосновать прогноз динамики основных
финансово-экономических показателей на микро-, макро-, мезоуровне; способностью на
основе комплексного экономического и финансового анализа дать оценку результатов и
эффективности
финансово-хозяйственной
деятельности
организаций
различных
организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной
власти и местного самоуправления; способностью дать оценку текущей, кратко- и
долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной, проектноэкономическая деятельность; способностью осуществлять самостоятельно или руководить
подготовкой заданий и разработкой финансовых аспектов проектных решений и
соответствующих нормативных и методических документов для реализации подготовленных
проектов; способностью предложить конкретные мероприятия по реализации разработанных
проектов и программ; способностью оценивать финансовую эффективность разработанных
проектов с учетом оценки финансово-экономических рисков и фактора неопределенности;
способностью осуществить разработку бюджетов и финансовых планов организаций;
способностью обосновать на основе анализа финансово-экономических рисков стратегию
поведения экономических агентов на различных финансовых рынках.
Цели и задачи дисциплины
Целью данного курса – изложить основное содержание дисциплины «Корпоративные
финансы»; рассмотреть систему основных методов управления различными аспектами
финансовой
деятельности;
способствовать
усвоению
студентами
новой
парадигмы
финансового управления; сформировать логику принятия управленческих решений в сфере
финансовой деятельности; ознакомить с современными финансовыми инструментами.
Дисциплина: «Логистика: управление и стратегии»
Семестр: II
Трудоемкость в академических кредитах – 2 кр.
Трудоемкость в академических часах – 72 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
В условиях глобализации современные экономические процессы взаимосвязаны и
интегрированы. Поэтому квалифицированные специалисты должны уметь учитывать и
оптимизировать сложные взаимосвязанные зависимости между всеми подразделениями
организации и организациями логистической системы.
Логистика-это комплексное динамическое управление потоковыми процессами в любых
экономических системах на основе системного подхода и экономических компро-миссов с
целью обеспечения синергического эффекта при осуществлении различных стратегий.
Логистика позволяет формировать у специалистов совокупности знаний в области
логистико-ориентированного анализа для повышения уровня организации и управления
процессами,
материальными
и
информационными
потоками
в
экономике,
выбора
экономически обоснованной стратегии. В тесной взаимосвязи с общетеоретическим знанием
и практическим опытом, изложение курса нацелено на интегрированного процесса
управления
материальными
и
информационными
потоками
с
целью
обеспечения
максимально возможного удовлетворения нужд потребителей с минимальными общими
издержками логистической системы. В курсе рассматриваются основные составляющие
логистики во всех этапах хозяйственной деятельности - от источника сырья и материалов до
доставки готовой продукции, услуг и послепродажного обслуживания.
Краткое содержание данной дисциплины включает изучение следующих тем:
Тема 1. Логистика и цепочка поставок.
Тема 2. Планирование и контроль цепочки поставок.
Тема 3. Гибкая цепочка поставок.
Тема 4. Логистические издержки.
Тема 5. Интеграция цепочки поставок.
Тема 6. Взаимосвязь между закупками и поставками.
Связь с другими дисциплинами. Логистика объединяет совокупность методов и
моделей, позволяющих на базе экономической теории, менеджмента, маркетинга, стратегического менеджмента, производственного и операцианного менеджмента установить
оптимальные взаимоотношения между всеми подразделениаями и организациями логистической цепи с целью экономически обоснованной разработки и оптимального выполнения
различных стратегий.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
данной дисциплины. При изучении дисциплины у слушателей курса должны быть исходные
знания по экономической теории, менеджменту, маркетингу, стратегическому менеджменту,
производственному и операционному менеджменту.
Дисциплина: Актуальные проблемы экономики переходного периода
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 1 кр.
Трудоемкость в академических часах – 36 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Курс «Актуальные проблемы экономики и политики переходного периода»
посвящен изучению основных теоретических и практических вопросов, связанных с
проблемами перехода стран постсоветского пространства, а также стран бывшего
социалистического лагеря от системы административно-командной экономики к рыночной.
Отдельно внимание будет уделено переходным процессам в Республике Армения, как в
области экономики, так и в области политики.
В рамках данной дисциплины магистранты изучат практические вопросы, связанные
со спецификой переходных процессов в каждой отдельной стране, будут рассмотрены
модели перехода от плановой экономики к рыночной. Будут изучены проблемы денежнокредитной, налогово-бюджетной, внешнеэкономической, антимонопольной и социальной
политик государства в процессе перехода, оценены положительные и отрицательные
последствия
проведенных
реформ.
Подробно
будут
рассматриваться
государственной политики переходного периода в Республике Армения.
Дисциплина: «Методология научного познания»
Семестр: II
Трудоемкость в академических кредитах – 2 кр.
Трудоемкость в академических часах – 72 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
вопросы
Аннотация
Курс «Методология научного познания» призван ознакомить магистрантов с
основными понятиями методологии науки, показать взаимоотношение философии и науки,
охарактеризовать основные этапы развития науки. В процессе изучения данного курса
магистранты получат знания о структуре научного знания, о механизме построения научной
теории, о типологии научных теорий. Особое внимание будет уделено ознакомлению
магистрантов с общенаучными, теоретическими и эмпирическими методами науки.
Дисциплина: «Методы исследований в менеджменте»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Данная программа составлена в соответстви с требованиями подготовки магистров
по направлению “Менеджмент”. В курсе “Методы исследований в менеджменте”
рассматриваются
основные
оптимизационные
экономико-математические
модели,
применяемые при управлении деятельностью отраслей или предприятий, распределении
ресурсов, выборе наилучшего варианта развития.
Особое внимание уделено классическим методам принятия решений и практическим
моделям прогнозирования экономических процессов с использованием временных рядов.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих тем:
Тема 1. Проблема оптимального использования ресурсов и ее решение с помощью
линейного программирования (ЛП)
Тема 2. Оптимальное
программирования (ДП)
распределение
инвестиций
с
помощью
динаммического
Тема 3. Экономико-математические модели задачи назначений и коммивояжера
Тема 4. Принятие решений в условиях неопределенности и риска
Тема 5. Методы прогнозирования
Связь с другими дисциплинами. Данный курс на основе методов математической
обработки информации экономической статистики и оптомизационныхмоделей исследования
операций позволяет выявить количественные показатели качественных зависимостей в
менеджменте с целью принятия экономически обоснованных управленческих решений.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. У слушателей курса должны быть исходные знания по “Общей теории
статистики”, “Социально-экономической статистике”, “Эконометрике” и “Исследованиям
оперций”.
Дисциплина: «Миграционная политика»
Семестр: III
Трудоемкость (в ак.кредитах и часах): 2 ак. кр., 72 часа
Форма итогового контроля: Зачет
Aннотация
Представленная дисциплина «Миграционная политика» включает в себя ряд
фундаментальных и базовых проблем в области миграции, которые очень важны для
проведения
исследований
слушателями
магистерской
образовательной
программы
«Государственное и муниципальное управление».
В процессе проведения лекционных
занятий предполагается представление
теоретических основ миграционной политики как категории, специфики миграционных
потоков и возможностей управления ими, понятия миграционной политики государства,
специфики миграционной политики в развитых и развивающихся странах, а также в странах
СНГ. В качестве отдельной части курса будет представлена миграционная политика в
Республике Армения. В течение практических занятий планируется проведение обсуждений,
изучение кейсов, а также индивидуальная и групповая работа по заранее определенной
тематике.
В процессе подготовки к практическим занятиям студентами будут изучены и
закреплены основные концепции в области миграционной политики, представленные в
теоретической литературе. Также предполагается изучение заинтересовавших тем на основе
дополнительной литературы, предоставляемой со стороны преподавателя. Курс рассчитан на
один семестр. В конце курса предполагается проведение экзамена.
Студентам предоставляется помощь в проведении самостоятельной работы,
разъяснение наиболее трудных вопросов по тематике.
Самостоятельная работа студентов включает в себя работу с материалами,
обязательное прочтение предоставленных материалов по каждой тематике, подготовку
домашнего задания для практических занятий.
В течение семестра студенты будут оцениваться за представление презентаций и выполнение
домашнего задания, а по завершению курса, как было отмечено выше, будет проведен
экзамен, где студенты должны будут продемонстрировать уровень своих теоретических
знаний по представленной дисциплине.
Итоговая оценка за весь курс формируется на основе взвешенных оценок текущего и
промежуточного контролей.
Цель и задачи дисциплины
Известно, что миграция является одним из самых сложных процессов в современной
экономике. Причины и последствия миграции разнообразны и миграция влияет как на
экономику направляющих, так и принимающих стран. Необходимо отметить, что увеличение
миграционных потоков является основной характеристикой современных тенденций
глобализации и их влияние на состояние мировой экономики довольно существенно. Таким
образом, проблемы в области миграции стали одним из ключевых вопросов политических и
экономических дебатов во всем мире.
Необходимо отметить, что миграционная политика страны является одним из самых
важных
направлений государственного
политики, поскольку миграционные потоки
существенно воздействуют все стороны жизни общества.
Принимая во внимание все вышесказанное, можно отметить, что данный курс
направлен на формирование базовых знаний в области миграционной политики, что будет
предпосылкой для дальнейшего успешного изучения специальных курсов, сосредоточенных
на экономических аспектах миграции.
Дисциплина: «Муниципальное управление: мировой опыт и тенденции развития»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Курс представляет изложение теоретических и практических основ и проблем
развития муниципального управления. Раскрываются основные тенденции развития
муниципального управления, излагаются идеи реформирования государственного устройства
в направлении построения публичного управления, важнейшим элементом которого является
местное
самоуправление,
современный
сложный
период
формирования
правовых,
экономических, социальных основ его становления и развития. Дает возможность
магистрантам усвоит мировой опыт, механизм реформирования и функционирования
местного самоуправления, разобраться в современной системе и структуре органов местного
самоуправления
и
основных
направлениях
их
деятельности,
иметь
определенное
представление о направлениях реформирования местного самоуправления.
Связь с другими дисциплинами. «Муниципальное управление: мировой опыт и
тенденции развития» как дисциплина, которая исследует методологические и практические
проблемы муниципального управления, развивается в тесной взаимосвязи с экономическими,
юридическими, политологическими и другими гуманитарными науками, методологические
инструменты которых позволяют современными, в том числе информационными методами,
исследовать сложнейшие управленческие отношения.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для
прохождения дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант
владеет основами экономической теории, менеджмента, государственного и муниципального
управления, гражданского и административного права, политологии, информатики,
социально-экономической статистики.
Дисциплина: «Организационное поведение»
Семестр: II
Трудоемкость в академических кредитах – 2 кр.
Трудоемкость в академических часах – 72 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
«Организационное поведение» входит в состав основных учебных дисциплин
магистратуры для подготовки студентов по специальностям «Стратегическое управление» и
«Государственное муниципальное управление».
При изучении данной дисциплины очень важно освоение двух аспектов: поведения всей
организации как целостного образования и поведения людей, ее составляющих. В центре
изучения «организационного поведения» стоит главный ресурс современной организации человек, личность, закономерности его поведения, а также эффекты группового поведения, в
том числе такие вопросы как личностные качества и установки работников, мотивы и
стимулы, побуждающие их к труду, групповое взаимодействие, проблемы адаптации
персонала, управление стрессами, управление изменениями в организации, вопросы
поведенческого маркетинга и др.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих
дисциплин:
Тема 1. Введение. Теоретические основы организационного поведения.
Тема 2. Личность и организация. Мотивационные ансамбли организационного
поведения.
Тема 3. Модели управленческих отношений.
Тема 4. Социотехнические подходы к проектированию рабочего места. Управление
временем. Самоменеджмент.
Тема 5. Маркетинговые координаты ОП. Управление поведением клиентуры.
Связь с другими дисциплинами. «Организационное поведение» находится на стыке
управленческих и социальных наук, тесно переплетаясь с такими дисциплинами как основы
менеджмента, управление персоналом, теория организаций, социология, общая психология,
психология труда, этика бизнеса, деловые коммуникации и др.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что студент владеет основами
экономической теории, знаниями в области теории и практики менеджмента, управления
персоналом,
маркетинга,
деловой
этики,
а
также
обладает
организационного поведения на уровне бакалаврского курса
знаниями
в
области
Дисциплина:
«Основы
государственной
стратегии
социально
-
экономического
развития»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
История свидетельствует, что в мировой экономике лидирующие позиции занимали,
прежде всего, те страны, которые были вооружены эффективной национальной стратегии.
Стратегия необходима каждой организации, каждой стране. Никакая страна не может
существовать, развиваться без собственной стратегии. Глобализация, информатизация, новые
технологические, политические и финансовые реальности заставляют страны, госудатства
постоянно адаптироваться к изменяющимся внешним условиям, искать пути и напровления
наиболее эффективного развития своей экономики. В этих целях разрабатываются
государственные стратегии социального-эконочиеского развития.
Учебная
дисциплина
«Основы
государственной
стратегии
социально-
экономического развития» предназначена для подготовки магистров по специализации
«Общий и стратегический менеджмент» направления «Менеджмент».
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение
следующих тем:
Тема 1. Система государственного регулирования национальной экономики.
Тема 2. Стратегия и экономическая политика государства.
Тема 3. Критерии классификации стратегий государства и индикаторы их
качества.
Тема 4. Связь стратегии и экономической политики государства с развитием
экономической теории.
Тема 5. Стратегическое планирование социально-экономического развития
государства.
Тема
государства.
6.
Стратегическая
Характеристика
концепция
основных
устойчивого
направлений
развития
стратегии
экономики
социально-
экономического развития РА.
Связь с другими дисциплинами. «Основы государственной стратегии социальноэкономического развития» является интегрирующим курсом, который объединяет различные
разделы и дисциплины стратегического менеджмента: менеджмент, государственное
управление,теория регоионального управления, финансовый менеджмент, информационные
технологии.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. Дисциплина «Основы государственной стратегии социально-экономического
развития» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении
дисциплин:
«Основы
менеджмента»,
«Организационное
поведение»,
«Конкурентные
стратегии», «Финансовый менеджмент», «Общая теория систем», «Теория организации»,
«Стратегический
менеджмент»
и
др.
Изучение
программного
материала
должно
способствовать формированию знаний, умений и навыков в вопросах стратегического
менеджмента государства, особенно по вопросам разработки и реализации стратегии
развития страны.
Дисциплина: «Политический менеджмент»
Семестр: II
Трудоемкость (в ак.кредитах и часах): 2 ак. кр., 72 часа
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Курс представляет собой системное и последовательное изложение научных и
практических основ aдминистративного государственного управления, его роли и значения в
современной
политической
основополагающих
понятий,
науке
и
категорий
деятельности
и
органов
методологии
основ
власти.
Изучение
aдминистративного
государственного управления, теории научных школ и направлений государственного
администрирования позволяют глубоко и объективно представлять новые пути в решении
актуальных проблем aдминистративного управления, правильно разобраться в тонкостях
происходящих процессов современной системе управления, в частности, использования
теоретических
разработок
в
данной
сфере,
новых
информационных
технологий,
возрастающей роли специализации в обосновании и решений сложных задач современного
государственного администрирования. В курсе делается важный акцент на формирование
вариантов и альтернатив принятия государственных решений административными органами,
проблемы переговорного процесса, организации деятельности уровней и структур
управления,
их
функций
в
системе
государственной
администрации,
подготовки
государственных служащих, рассмотрение особенностей их функции, роль и значение в
образовании
и
функционирования
современной
системы
государственного
администрирования.
Связь с другими дисциплинами. «Актуальные проблемы административного
управления»
как
дисциплина,
которая
исследует
методологические
проблемы
административного государственного управления, развивается в тесной взаимосвязи с
теорией
государственного
управления,
экономической
теорией,
юридическими,
политологическими и другими гуманитарными науками, методологические способы и
инструменты которых позволяют современными, в том числе информационными методами
исследовать сложнейшие отношения в государственном администрировании.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для
прохождения дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант
владеет
основами
теории
государственного
управления,
менеджмента,
микро-,
макроэкономики, политологии, конституционного, гражданского и административного права,
информационных технологий, социально-экономической статистики.
Цель дисциплины – направлена на формирование у магистрантов четких знаний в
области теории и практики административно государственном управлении, актуальных
проблемах его дальнейшего развития. Помочь магистрантам понять сущность, значение и
проблемы
системы
государственного
администрирования,
объяснить
необходимость
дальнейшего совершенствования административного государственного управления, увязки
теории и практики указанной дисциплины с разработкой и осуществлением политики
управления, успеха государственного, регионального и муниципального управления.
Способствовать развития у них глубокого осознания важности решения современных
сложных проблем государственного управления органами его подразделений, для для
повышения эффективности и решения задач в этой области. Выработать навыки глубокого
понимания функционирования и развития системы государственного администрирования,
методов оценки и выбора вариантов инновационных проектов, возможностей разработки и
проведения
административных
реформ,
формировать
ценностные
ориентиры
у
государственных служащих для современного правового государства.
Дисциплина: «Проблемы развития системы государственного управления»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 4 кр.
Трудоемкость в академических часах – 144 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Курс представляет собой последовательное изложение научных и практических
основ и проблем развития государственного управления. Наряду с раскрытием основных
категорий государственного и регионального управления, излагаются основные идеи
реформирования государственного устройства, современный сложный период формирования
правовых, экономических, социальных основ демократического общества. Дает возможность
магистрантам усвоит механизм функционирования государственной власти, разобраться в
сложной структуре системы органов различных уровней управления и основных
направлениях деятельности политических, экономических, социальных институтов, иметь
четкое представление о проблемах развития системы государственного управления, логике
процесс
принятия
управленческих
решений
и
действий,
их
целенаправленности,
рациональности, эффективности. Поэтому магистрант, по окончании курса, должен владеть
теоретическими и методологическими инструментами для системного изучения процессов,
являющихся объектом исследования курса «Проблемы развития системы государственного
управления».
Краткое описание содержание данной дисциплины включает изучение следующих тем:
Тема 1. Методологические и научные основы изучения проблем развития системы
государственного управления.
Задачи и проблем изучения системы развития государственного управления.
Содержание понятия
“государственное управление”. Предмет системы государственного
управления.
и
Субъект
объект
структурно-функциональный,
государственного
ситуационный
управления.
анализ,
Системный
синергетика
как
подход,
основные
методологические подходы изучения проблем системы государственного управления.
Моделирование,
нормативный,
балансовый,
статистический
методы
в
системе
государственного управления.
Тема 2. Формы современного государственного устройства. Функции государства и
государственного управления. Ветви и уровни власти.
Система государственного управления и формы государственного устройства, его
критерии. Проблемы разделения властей, форм правления, государственного политического,
территориального
обществом.
устройства.
Форма
Формы
государственного
взаимодействия
устройства
государства
РФ.
Функции
с
гражданским
государства
и
государственного управления: классификация, базовые функции. Виды, методы и принципы
государственного управления. Кейнсианские принципы государственного управления.
Монетаристские принципы государственного управления. Формы хозяйствования.
Тема 3. Система государственного управления в России и зарубежных стран.
Трансформация государственного управления в России: истоки, эволюции, революции
и реформирования. Критический анализ государственного управления в России. Принципы
государственного устройства в странах развитой демократии. Система и особенности
управления в США, ФРГ, Великобритании, Франции: уровни государственного управления.
Сравнительный анализ зарубежного опыта государственного управления.
Тема 4. Система и структура органов государственной власти.
Проблемы
становления
системы
государственного
управления.
Принципы
федеративного устройства государства. Конституционные основы государственной власти.
Полномочия Президента РФ и Администрации Президента РФ. Полномочия Федерального
Собрания: Государственной Думы, Совета Федерации. Полномочия Правительства РФ.
Государственный Совет. Общественная Палата. Структура судебной власти РФ. Органы
государственной власти субъектов РФ.
Тема 5. Государственная политика: факторы и направления. Разработка и реализация
государственной политики.
Понятие государственной политики. Идеологические, правовые, материальные
факторы государственной политики. Основные направления государственной политики на
современном этапе. Основы разработки социально-экономической политики. Послание
Президента РФ Федеральному Собранию. Выделение приоритетов национальных проектов.
Органы управления, участвующих в разработке и реализации государственной политики.
Механизмы реализации государственной политики.
Тема 6. Система государственной службы. Государственный аппарат. Бюрократия, ее
функции и роль в обществе.
Государственная
служба:
содержание
и
основные
принципы.
Организация
государственной службы. Кадровое обеспечение. Категории, должности, классификация,
реестры государственной службы. Квалификационные разряды государственной службы.
Статус, права, обязанности, правоограничения государственных служащих. Работа с
населением, общественными организациями, гражданами и предприятиями.
Тема 7. Планирование и прогнозирование в системе государственного управления.
Законодательные и нормативные основы государственного планирования в РФ.
Прогнозирование как функция государственного управления. Основы и показатели
прогнозов, анализ динамики основных макроэкономических показателей и индикаторов.
Основная форма перспективного государственного планирования. Целевая комплексная
программа как целостный объект управления, ее приоритеты, достижение конкретного
результата, увязка ресурсов, решение задач. Программно-целевое планирование. Основные
типы научного прогнозирования. Функции и технологии прогноза.
Тема 8. Принятие решений и нормативно-правовых актов. Участие различных
звеньев системы государственного управления в их принятии.
Принятие решений - сущностная функция управления. Необходимость, процедура,
сценарии, альтернативы принятия решений. Основные этапы принятия решений. Принятие
закона как основное средство утверждения права. Законотворческая деятельность ветвей
власти в РФ. Обладатели права законодательной инициативы. План законопроектной
деятельности Правительства РФ. Координация законопроектной деятельности. Право вето,
его преодоление. Принятие федерального конституционного закона, федерального закона,
процедура их принятия. Особенности принятия Закона “О федеральном бюджете”. Принятие
нормативно-правовых актов.
Тема 9. Контроль в сфере государственного управления.
Контроль как важная функция управления. Виды, формы и алгоритм реализации
контроля.
Объекты
контроля.
Методы
контроля.
Государственные
органы
и
институциональные уровни по контролю и проверке исполнения законов и нормативноправовых актов, сферы их деятельности и полномочия. Учет и отчетность в системе
контроля. Взаимодействие в системе контроля.
Тема 10. Региональное управление: уровни, организационные формы, проблемы.
Общие принципы регионального управления. Компетенция РФ и субъектов РФ.
Федеральные округа, их место в системе регионального управления. Договоры и соглашения
о разграничении предметов ведения и полномочий. Разграничение предметов ведения и
полномочий в региональном управлении. Государственная региональная политика: основные
цели, приоритеты, направления. Регулирование экономического и социального развития
регионов. Региональные модели управления.
Тема 11. Бюджетный федерализм. Система межбюджетных отношений.
Бюджетный федерализм как экономическая основа разграничения предметов ведения
и полномочий между государственным, региональным и муниципальными уровнями
управления. Сущность и основные проблемы бюджетного федерализма. Бюджетная
классификация. Консолидированный, федеральный, региональные, местные бюджеты.
Структура бюджетов, ее состав: доходные источники и расходные полномочия. Бюджетная
обеспеченность. Трансферты как форма выравнивания уровней бюджетной обеспеченности
субъектов
РФ.
Межбюджетные
отношения
и
основные
направления
бюджетного
регулирования. Финансово-экономические основы местного самоуправления.
Тема 12. Особенности развития системы государственного управления в РА.
Особенности принципов устройства современного унитарного государства.
Становление теории и практики общественного управления в Армении. Реформы
экономического развития и государственного устройства. Органы государственной власти и
их полномочия. Система центральных органов управления: тенденции ее развития и
совершенствования в свете норм и положений новой редакции основного закона.
Особенности методов государственного и регионального управления. Эффективность
государственного управления экономикой.
Связь с другими дисциплинами. «Проблемы развития системы государственного
управления»
как
дисциплина,
которая
исследует
методологические
проблемы
государственного управления, развивается в тесной взаимосвязи с экономическими,
юридическими, политологическими и другими гуманитарными науками, методологические
инструменты которых позволяют современными, в том числе информационными методами
исследовать сложнейшие управленческие отношения.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для
прохождения дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант
владеет основами экономической теории, менеджмента, конституционного, гражданского и
административного права, политологии, информационными технологиями, социальноэкономической статистики.
Дисциплина:
управления
«Проблемы
государственной
и
муниципальной
собственностью»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
Учебно-методический
комлекс
по
дисциплине
''Проблемы
управления
государственной и муниципальной собственностью'' составлен из 9 тем.
В первой теме описаны понятие и сущность государственной и муниципиальной
собственности, значения госсектора в экономике, оценивается его роле в численности
занятых, валовых инвестициях в основные фонды, чистой или условно-чистой продукции,
капитале отдельных отраслей. Во второй теме представлены многообразие форм
собственности
как
институциональной
основы
рыночной
экономики,эффективность
функционирования системы экономических отношении, система форм собственности. В
третьей теме опысано рынок государственной собственности, главная задача государства как
регулирующего органа рынка собственности. В четвертой теме представлены основные
тенденции развития государственной собственности в современной рыночной экономике, где
речь идет о тенденциях, определяемых долгосрочной динамикой экономических событий в
странах,
имеющих
наиболее
развитую
и
сложную
структуру
государственного
регулирования. В пятой теме опысано государственная собственность и государственное
предпринимательство, где аланизировано минимальная доля государства в капитале, на
основе которой смешанное предприятие принадлежит либо к государственному, либо к
частому сектору. В шестой теме опысано проблемы эффективности управления и задачи
государственного регулирования, одним из направлений решения которых является
повышение эффективности управления федеральной собственностью. В седьмой теме
представлены
основные
критерии
оценки
эффективности
функционирования
государственных предприятий в рыночных условиях, обоснованы пути повышения
эффективности управления государственными предприятиями. В восьмой теме опысаны
особенности управления государственной собственностью в сфере естественных монополий,
где выявлены особенности естественных монополий в РФ и РА, недостаток правовой базы
функционирования
и
государственного
регулирования
естественных
монополий,
информационная асимметрия. В девятой теме представлены муниципальная собственность
как основа развития экономических отношений в системе управление публичной
собственности, особенности муниципальной собственности в отличие от государственной.
Учебно – методический комплекс(УМК) по дисциплине ''Проблемы регионального
управления'' - это совокупность учебно – методических материалов, способствующих
эффективному освоению студентами данной дисциплины. Он разработан для оказания
существенной помощи в изучении и систематизации знаний области менеджмента , для
изучения, анализа и сравнения национальных моделей менеджмента разных стран. Данный
комплекс содержит индивидуальные задания студентов , помогающие углубить знания в
данной области и осуществлять самоконтроль.
Разработка и использование УМК в учебном процессе нацелены на решение
следующих основных задач:
• определение места и роли данной учебной дисциплины в основной образовательной
программе;
• отражение
в
содержании
учебной
дисциплины
современных
достижений
науки,связанных с данной учебной дисциплиной;
• описание мультимедийных составляющих
должна
представлять
комплекс
данной дисциплины, каждая из которых
логически
связанных
структурированных
дидактических единиц , представленных в цифровой форме;
• представление логических цепочек связи данной дисциплины с другими дисциплинами
образовательной программы;
• рациональное распределение учебного времени по разделам курса и видам учебных
занятий , распределение учебного материала по учебным модулям;
• распределение учебного материала между аудиторными занятиями и самостоятельной
работой студентов;
• планирование
и
организация
самостоятельной
работы
студентов
с
учетом
рационального использования времени, одновременно на самостоятельную работу;
• определение круга источников, учебной,методической и научной литературы, путей
поиска необходимой информации в компьютерных сетях, необходимые для освоения
дисциплины, и формирование библиографического списка;
• разработка оптимальной системы текущего и итогового контроля знаний студентов
Дисциплина: «Проблемы регионального управления»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Учебно-методический
комлекс
по
дисциплине
''Проблемы
регионального
управления'' составлен из 9 тем.
В первой теме описываются предмет и объект региональной экономики,методы
региональной экономики,этапы региональных экономических исследованний.
Во второй теме описываются сущность и цели регионального управления,принципы
и методы регионального управления, система органов управления субъектами РФ.
В третьей теме описываются теория и методология современного стратегического
управления,основные характеристики стратегического планирования,сущность и основные
характеристики стратегического плана развития регионов РФ и РА.
В четвертой теме рассматривается сущность институциональных механизмов
регионального
управления,основные
новоинституционализма,основные
положения
направления
развития
институционализма
регионалных
и
институтов
управления.
В пятой теме описываются единство и различия экономического и рыночного
пространтва,социально-экономический смысл капирализации рыночного пространтва регион.
В шестой теме описываются какие вызовы экономическому и рыночному
пространству РФ и РА исходят от глобализации,каким образом глобализация влияет на
структуру экономики и социальной сферы городов и регионов,каковы максимально
возможные масштабы вовлечения в международный экономический оборот,научнотехнических инноваций.
В
седьмой
теме
описываются
каким
образом
достигает
системность
организационных решений в региональной экономике,какова структура горизонтальных и
вертикальных социально-экономических связей,каким образом достигается системность
организационных решений в региональной экономике.
В восьмой теме описываются какие факторы и экономические законы определяют
территориальное разделение труда, в чем сущность и содержательная сторона специализации
и комплексного развития региона,в чем положительные и отрицательные стороны.
В девятой теме описываются понятие кадров и основные концепции формирования
системы кадров,осбенности кадровой политики органов власти субъектов РФ.
Учебно – методический комплекс(УМК) по дисциплине ''Проблемы регионального
управления'' - это совокупность учебно – методических материалов, способствующих
эффективному освоению студентами данной дисциплины. Он разработан для оказания
существенной помощи в изучении и систематизации знаний области менеджмента , для
изучения, анализа и сравнения национальных моделей менеджмента разных стран. Данный
комплекс содержит индивидуальные задания студентов , помогающие углубить знания в
данной области и осуществлять самоконтроль.
Разработка и использование УМК в учебном процессе нацелены на решение
следующих основных задач:
• определение места и роли данной учебной дисциплины в основной образовательной
программе;
• отражение
в
содержании
учебной
дисциплины
современных
достижений
науки,связанных с данной учебной дисциплиной;
• описание мультимедийных составляющих данной дисциплины , каждая из которых
должна
представлять
комплекс
логически
связанных
структурированных
дидактических единиц , представленных в цифровой форме;
• представление
логических
цепочек
связи
данной
дисциплины
с
другими
дисциплинами образовательной программы;
• рациональное
распределение учебного времени по разделам курса и видам учебных
занятий , распределение учебного материала по учебным модулям;
• распределение учебного материала между аудиторными занятиями и самостоятельной
работой студентов;
• планирование и организация
самостоятельной
работы студентов с учетом
рационального использования времени , одновременно на самостоятельную работу;
• определение круга источников , учебной,методической и научной литературы , путей
поиска
необходимой
информации в компьютерных сетях, необходимые для
освоения дисциплины, и формирование библиографического списка;
• разработка оптимальной системы текущего и итогового контроля знаний студентов
Дисциплина: «Современные проблемы маркетинга»
Семестр: II
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Ситуации на рынке меняются чрезвычайно быстро. Практически каждый день
появляются новые рынки сбыта, расширяются торговые объединения, а средства
распространения
информации
о
товарах
и
методы
их
реализации
изменяются
революционными темпами. Для быстрой реакции на все эти постоянные изменения
необходимо иметь соответствующие знания в маркетинге, в особенности о проблемах в
маркетинге именно в современном мире.
Маркетинг – социальный и управленческий процесс, с помощью которого отдельные лица и
группы лиц удовлетворяют свои нужды и потребности посредством создания товаров и
потребительских ценностей и обмена ими друг с другом. Однако маркетинг – это гораздо
больше, чем просто разновидность экономической деятельности, это философия, которая
объединяет всю организацию. Цель маркетинга в том, чтобы, построив прочные,
долговременные взаимоотношения с потребителями, удовлетворять их запросы с выгодой
для себя.
Знания современных проблем маркетинга дают возможность правильно и
своевременно управлять сложившимися рыночными ситуациями с выгодой для всей
организации. Существующая совеременная методика управления маркетингом с сочетанием
знаний исторической эволюции маркетинговой мысли даст возможность наиболее
эффективно это сделать.
Краткое описание содержания дисциплины включает изучение следующих тем:
Тема 1. Маркетинг в современных организациях
Проблемы с определением маркетинга. Изменение роли маркетинга в организациях.
Дисперсия
маркетинговых
функций.
Проблема
брендового
капитала.
Отношение
потребителей к маркетингу. Неценовые формы конкуренции.
Тема 2. История маркетинговой мысли
Значение маркетинга. Ранние теории релевантные маркетинговой мысли. Начинания
маркетинговой мысли. Реклама. Маркетинговые исследования. Общий маркетинг. Маркетинг
менеджмент. Концепции смежных дисциплин. Новейшие разделы маркетинговой мысли.
Тема 3. Постмодерн маркетинг
Модернизм и постмодернизм. Возможности постмодерн науки. Модерн прошлое маркетинга.
Размышления о постмодерн будущем маркетинга.
Тема 4. Маркетинг затрат
Управление потребительскими отношениями (CRM). Ключевые элементы CRM. Основные
положительные стороны CRM. Система товарного маркетинга. Затраты на товары. Состав
затрат.
Тема 5. Построение брендовых культур
Значение бренда. Бренд как культура. Ценность брендовой культуры. Построение брендовой
культуры изнутри. Совместное создание бренда с сотрудниками. Построение иконичных
(портретных) брендов. Когда бренд выходит из под контроля.
Тема 6. Потребительские сообщества.
Роль брендов и культур в потребительских сообществах. Анализ брендов и культур от
индивида к группам. Новые формы волонтерского социального участия. Социальное доверие,
которое поддержижает кооперацию и сотрудничество на взаимовыгодных условиях.
Тема 7. Пол и потребительское поведение.
Концепция пола. Теоритизация пола и потребления. Зависимость потребительского
поведения от пола потребителя. Проблемы полового разграничения в исследовании
потребительского поведения.
Тема 8. Этические дебаты в маркетинге.
Маркетинговая этика: определение и рамки. Роль маркетинговой этики в деятельности
организаций. Маркетинговые этические нормы: применение и значение. Фундаментальные
задачи в маркетинговой этике. Специфические задачи в маркетинговой этике.
Тема 9. Устойчивый маркетинг и “зеленый” потребитель.
Новейшие технологии и развитие рынка “зеленых” товаров и услуг. Развитие “зеленых”
товаров и упоковок. Устойчивое поведение потребителя в окружающей среде. Устойчивые
жизненные стили и зеленые потребители. “Зеленое” приобретение и цепочка предложения.
“Зеленый” маркетинг и розничный сектор. “Зеленый” и социальный маркетинг на практике.
Тема 10. Социальный маркетинг и потребительское гражданство.
Социальный маркетинг и последние тенденции в нем. Расширение социального маркетинга
за пределы коммерции. Изменение роли потребителей-граждан при решении социальных
проблем в рамках социального маркетинга. Расширение поля зрения социального маркетинга.
История развития социального маркетинга.
Тема 11. Новые технологии маркетинговых исследований.
Традиционные количественные исследования в маркетинге. Расширение технологий
исследования рынка за рамки количественных исследований. Фокус группы и качественные
исследования.
Развитие
технологий
маркетинговых
исследований
за
пределы
количественных и качественных.
Тема 12. Глобальный потребитель.
Глобализация. Глобальное гражданство. Свободная торговля. Этичный консюмеризм.
Ответственный
консюмеризм.
Группы
давления.
Устойчивое
развитие.
Движение
«справедливая» торговля.
Связь с другими дисциплинами. Маркетинг объединяет совокупность методов и
моделей, позволяющих на базе менеджмента, стратегического управления и некоторых
экономических инструментариев, что дает возможность исследовать рыночную ситуацию,
отношения, их количественные и качественные характеристики.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что студент владеет основами
маркетинга, менеджмента, стратегического управления и экономической теории.
Дисциплина: «Современные проблемы менеджмента»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 4 кр.
Трудоемкость в академических часах – 144 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Современные процессы научно-технологического развития и демократизации
общественных отношений коренным образом меняют характер управленческих отношений.
В связи с этим квалифицированному специалисту необходимо уметь анализировать сложные
взаимосвязанные процессы как на производстве, так и в управленческих системах. Поэтому
магистрант, по окончании курса, должен владеть теоретическими и методологическими
инструментами для системного изучения процессов, являющихся объектом исследования
курса «Современные проблемы менеджмента».
В рамках данного курса исследуются важнейшие проблемы развития менеджмента в
современных условиях, в частности, исследуются вопросы системной характеристики
процессов управления и их особенности в макро- и микроорганизациях, развития
структурных
отношений
в современных
многомерных,
сетевых, интеллектуальных,
виртуальных и обучающихся организациях.
Краткое описание содержания даннй дисциплины включает изучение следующих тем:
Раздел 1. Этапы развития науки управления.
Тема 1.1. Зарождение управленческих отношений и их дальнейшее развитие.
Тема 1.2. Формирование науки управления и ее развитие в XX веке.
Раздел 2. Общие теоретико-методологические основы
Тема 2.1. Общая характеристика системы управления.
Тема 2.2. Сущность процессов управления и их место в системе управления.
Тема 2.3. Основные подходы к анализу процессов управления.
Раздел 3. Системная характеристика функций управления
Тема 3.1. Содержание функций как элементов процесса управления.
Тема 3.2. Теории классификации основных функций управления.
Тема 3.3. Специфические функции управления.
Раздел 4. Многомерный подход и новая модель разработки и реализации стратегии
организации
Тема 4.1. Основы многомерного подхода к изучению стратегии организации
Тема 4.2. Многомерная модель разработки и реализации стратегии организации
Раздел 5. Принципы менеджмента Деминга
Тема 5.1. Общая характеристика принципов Деминга
Раздел 6. Системно-синергетическая характеристика мировой экономической системы и
посткризисная модель экономики XXI века
Тема 6.1. Системно-синергетическая характеристика мировой экономической системы и
посткризисная модель экономики XXI века
Раздел 7. Современные парадигмы менеджмента
Тема 7.1. Современные парадигмы менеджмента
Связь с другими дисциплинами. «Современные проблемы менеджмента» как
дисциплина, которая исследует методологические проблемы менеджмента, развивается в
тесной взаимосвязи с экономическими, юридическими и другими гуманитарными, а также с
некоторыми математическими и техническими науками, методологические инструменты
которых
позволяют
системным
образом
исследовать
сложнейшие
управленческие
отношения.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант владеет основами
экономической теории, управленческих наук, гражданского права, информатики, теории
вероятностей и математической статистики.
Дисциплина: «Современный стратегический анализ»
Семестр: III
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
Стратегия необходима каждой организации. Никакая организация, никакая страна не
могут существовать без собственной стратегии. Разработка и реальное воплощение стратегии
способны значительно увеличить капитализацию, рыночную ценность фирмы, организации.
Исходным процессом разработки стратегии является стратегический анализ, который
позволяет выявить возможности компании и разработать альтернативы ее развития.
Учебная дисциплина «Современный стратегический анализ» предназначена для
подготовки
магистров
по
специализации
“Общий
и
стратегический
менеджмент”
направления «Менеджмент».
В курсе особое внимание обращается на методологические, теоретические и
прикладные
аспекты
дисциплины.
Рассматриваются
методы
стратегического
и
ситуационного анализа, его элементы, существующие подходы к определению сильных и
слабых сторон компании, а также возможностей и угроз внешней среды, вопросы
методологии оценки конкурентных сил, стратегической ситуации фирмы и определения
альтернатив ее стратегических действии. Подробно представляется материал по диагностике,
оценке и управлению потенциалом компании.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих
тем:
Тема
1.
Стратегический
менеджмемт
как
процесс
решения
5
задач
стратегического анализа.
Тема 2. Подсистемы и инструменты стратегического анализа внешней
среды компании.
Тема 3. Подходы и инструменты стратегического анализа внутренней
среды компании.
Тема 4. Методология и методика SWOT-анализа. Бенчмаркинг. Сценарное
моделирование и стратегический анализ.
Тема 5. Анализ ресурсов и способностей компании.
Тема 6. Стратегии конкуренции в эпоху глобализации.
Тема 7. Бизнес-модели и конкурентные стратегии в электронной
коммерции.
Место дисциплины в учебном процессе основывается на осознании ключевой
роли стратегического анализа в процессе эффективного стратегического управления.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. Дисциплина «Современный стратегический анализ» базируется на знаниях и
умениях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Основы менеджмента»,
«Организационное поведение», «Конкурентные стратегии», «Финансовый менеджмент»,
«Общая теория систем», «Теория организации», «Стратегический менеджмент» и др.
Изучение программного материала должно способствовать формированию знаний, умений и
навыков в вопросах стратегического менеджмента компании, особенно по стратегическому
анализу.
Дисциплина: «Теория организации»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 4 кр.
Трудоемкость в академических часах – 144 ак. ч.
Форма итогового контроля: Экзамен
Аннотация
В условиях современных системных изменений существенным образом меняется
характер организационных отношений, создаются новые организационные формы, и под
влиянием научно-технологического развития и процессов демократизации общественных
отношений формируются новые формы организаций. В связи с этим квалифицированному
специалисту необходимо уметь анализировать сложные взаимосвязанные процессы в
организациях, в частности, в управленческих системах. Поэтому магистрант, по окончании
курса,
должен
владеть
теоретическими
и
методологическими
инструментами
для
организационного анализа, разработки организационных структур субъектов хозяйствования
и бизнес-процессов в организациях.
В рамках данного курса исследуются важнейшие проблемы развития теории
организации в современных условиях, в частности, исследуются вопросы формирования
организационных отношений, организационного проектирования структур и аппарата
управления,
повышения
эффективности
организаций,
а также принципы развития
организаций и их жизненный цикл, особенности формирования и развития современных
организаций в XXI веке.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих
тем:
•
Раздел 1. Основные современные подходы к теории организации.
•
Тема 1.1. Современный подход.
•
Тема 1.2. Подход на основе трансакционых издержек.
•
Тема 1.3. Неоклассический подход.
•
Раздел 2. Тектология и ее роль в развитии теории организации.
•
Тема 2.1. Основы тектологии
•
Тема 2.2. Виды тектологического подбора. Законы тектологии.
•
Раздел 3. Организация как элемент рыночной экономики.
•
Тема 3.1. Организация в системе рыночных отношений.
•
Тема
3.2.
Концепция
внутреннего
рынка
и
проблемы
развития
международных крупных корпораций.
•
Раздел 4. Основы экономики фирм.
•
Тема 4.1. Понятие фирмы, миссия, цели и организационно-правовой статус
фирмы.
•
Тема 4.3. Системная характеристика фирмы. Внешняя среда фирмы.
•
Раздел 5. Определение стоимости бизнеса.
•
Тема 5.1. Определение стоимости и подходы к оценке бизнеса.
•
Тема 5.2. Методология подходов к оценке бизнеса
•
Раздел 6. Реинжиниринг бизнес-процессов и формирование новых
организаций.
Реинжиниринг и реструктуризация организаций. Информационные технологии и их
влияние на формирования процессов управления и функций. Перестройка организационных
структур. Разработка упращенного аппарата управления на основе бизнес-процессов.
Связь с другими дисциплинами. «Теория организации» как дисциплина, которая
исследует методологические проблемы формирования и развития организаций, находится в
тесной взаимосвязи с юридическими, экономическими и другими гуманитарными, а также с
некоторыми математическими и техническими науками, методологические инструменты
которых позволяют системным образом исследовать сложнейшие организационные
отношения.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант владеет основами
экономической теории, управленческих и юридических наук, информатики и математической
статистики.
Дисциплина: «Теория фирм»
Семестр: II
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
Предметом изучения и анализа данного курса являются природа фирм, особенности
их формирования и функционирования в условиях современных системных и динамичных
изменений. Сравнительному анализу подлежат различные теории и подходы к определению
сущности фирм, необходимости их возникновения и осуществления экономической
деятельности в системе рыночных отношений.
В рамках данного курса также излагаются основные принципы функционирования
фирм в рыночной экономике, раскрываются различные стороны взаимодействия фирм друг с
другом и с потребителями, выявляются особенности, преимущества и недостатки различных
организационно-правовых
форм.
Глубокому
анализу
подлежит
внутренняя
среда
организации, рассматриваются принципы и важнейшие проблемы построения ее внутренней
структуры и механизмов функционирования.
Краткое содержание данной дисциплины включает изучение следующих тем:
цели и задачи курса «Теория фирм», основные современные проблемы теории фирм,
методологические основы теории фирм, место данной дисциплины в системе наук об
управлении,
философия
фирм,
современные
проблемы
развития
внутрифирменных
отношений;
•
Сущность фирмы и ее место в рыночных отношениях.
Тема 1.1. Сущность и природа фирмы.
Тема 1.2. Место фирмы в системе рыночных отношений.
•
Классификация и характеристика теорий фирм.
Тема 2.1. Классическая, неоклассическая или марженалистская теории фирм.
Тема 2.2. Трансакционная теория Коуза.
Тема 2.3. Другие подходы к определению фирм
•
Организационные и организационно-правовые формы фирм
Тема 3.1. Организационно-правовые формы фирм
Тема 3.2. Организационные формы фирм
Тема 3.3.Управление знаниями в современных фирмах
•
Внутренняя среда фирмы.
Тема 4.1. Система управления современными
производственная структура и их взаимосвязь)
фирмами
(управленческая
и
Тема 4.2. Стратегия развития фирмы. Финансово-производственный план.
Тема 4.3. Капитал и его структура. Основные и оборотные средства.
Тема 4.4. Социально-кадровая политика фирмы.
•
Финансово-экономический анализ деятельности фирм
Тема 5.1. Анализ финансово-экономической деятельности.
Тема 5.2. Оценка эффективности деятельности фирм.
Связь с другими дисциплинами. “Теория фирм” как дисциплина, которая исследует
теоретические и практические аспекты формирования и развития организаций, находится в
тесной взаимосвязи с экономическими, юридическими, и другими гуманитарными, а также с
некоторыми математическими и техническими науками, методологические инструменты
которых позволяют системным образом исследовать сложнейшие организационные
отношения.
Требования к исходным уровням знаний и умений магистрантов для прохождения
дисциплины. При изучении дисциплины предполагается, что магистрант владеет основами
экономической теории, управленческих и юридических наук, информатики и математической
статистики.
Дисциплина: «Управленческая экономика»
Семестр: I
Трудоемкость в академических кредитах – 3 кр.
Трудоемкость в академических часах – 108 ак. ч.
Форма итогового контроля: Зачет
Аннотация
В процессе обучения студенты изучают множество дисциплин, однако часто это
ограничивается теоретическим материалом. В частности, студенты изучают «Экономическую
теорию»,
«Микроэкономику»,
«Статистику»,
«Математическое
моделирование»,
«Эконометрику» и т.д., однако трудно представляют себе, как использовать полученные
знания на практике в процессе принятия управленческих решений. Именно данную задачу
призвана решать «Управленческая экономика». Таким образом, можно утверждать, что
«Управленческая экономика» - это способ применения основных методов и механизмов
экономической теории, особенно ее микроэкономического раздела, к практическому
решению проблем. Кроме того, эта дисциплина может быть использована для повышения
качества управленческих решений, а также для повышения административных способностей
управленцев. Управленческая экономика связана с выработкой решений по оптимальному
распределению ограниченных ресурсов между конкурирующими направлениями работ как
на микро- уровне, так и на государственном уровне. Учебно-методический комплекс (УМК)
по дисциплине “Управленческая экономика” является совокупностью необходимых
материалов, инструкций и методических указаний, нацеленных на более эффективное
освоение студентами данной дисциплины.
Краткое описание содержания данной дисциплины включает изучение следующих
тем:
•
•
Раздел 1. Введение в «Управленческую экономику»
Раздел 2.Цели, роль и модели поведения организаций;
•
Раздел 3. Разработка управленческих решений в условиях определенности
•
Раздел 4. Разработка управленеских решений в условиях риска и
неопределенности
•
Раздел 5. Анализ спроса и предложения
•
Раздел 6. Анализ и оценка производства
•
Раздел 7. Концепции прибыли и издержек. Планирование и управление ими
•
Раздел 8. Ценоообразование: цели, методы и принятие решений о
ценообразовании
•
Раздел 9.Экономический анализ капиталовложений и оценка стоимости
капитала
Связь с другими дисциплинами. Управленческая экономика тесно связана с
экономической теорией, микроэкономикой, эконометрикой, линейным программированием,
статистикой, математическим моделированием и т.д.
Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения
дисциплины. Для наиболее эффективного освоения данной дисциплины студент должен
владеть основами экономической теории, микроэкономики, статистики, высшей математики,
математического моделирования и т.д.