Аннотация дисциплины Б2.Н.1 - Томский государственный

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 - Научно-исследовательская работа в семестре
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕТ (1080 часов).
2. Цели и задачи дисциплины.
Цель изучения дисциплины - подготовить магистранта как к самостоятельной
научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и
успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в
составе творческого коллектива.
Основные задачи:
 обеспечить получение магистрантами умения и навыков выполнения научноисследовательской работы по исследованию и разработке: моделей и методик компьютерного моделирования систем автоматического/автоматизированного управления технических систем; методов обработки информации в технических системах;
 получение навыков работы с периодическими, реферативными, справочноинформационными изданиями и ресурсами по направлению подготовки;
 закрепление теоретической подготовки магистранта, приобретение опыта самостоятельной научно-исследовательской деятельности;
 освоение средств и методов проведения научно-исследовательских работ и обработки их результатов;
 ознакомление с организацией, планированием, и финансированием научных
работ и методикой оценки их технико-экономической эффективности.
В результате освоения дисциплины НИРС магистрант должен:
знать:
 методы проведения патентных исследований и патентного поиска;
 методику планирования и проведения эксперимента;
 методы обработки и оценки результатов исследований;
 методы и средства для построения и анализа моделей автоматизированных систем управления для выбранной предметной области;
 современные информационные технологии и компьютерные средства для проведения научных исследований и оценки их результатов;
 требования к оформлению научно-технической документации.
уметь:
 проводить патентный поиск по тематике проводимых исследований;
 разрабатывать и реализовывать модели систем автоматического / автоматизированного управления технических систем; методов обработки информации в технических системах для выбранной предметной области на основе применения современных
средств разработки ПО;
 оформлять научно-техническую документацию и электронные презентации для
заданной предметной области;
владеть:
 навыками работы в информационных поисковых системах и электронных библиотеках для поиска и обработки информации;
 навыками разработки технических заданий и программ проведения научных
исследований или технических разработок;
 навыками проведения научно-исследовательской работы как самостоятельно,
так и в составе творческого коллектива;
 современными информационными технологиями при проведении научных исследований;
63
 навыками представления полученных результатов в виде доклада на научной
конференции, научной статьи и магистерской диссертации
 современными средствами моделирования и разработки систем управления.
3. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина НИРС относится к блоку Б2
(практики) и изучается во всех семестрах обучения. Для успешного освоения дисциплины
НИРС требуется знание как предшествующих, так одновременно изучаемых предметов из
блоков Б1.Б, Б1.В учебного плана.
Особенностью изучения дисциплины НИРС является ее тесная связь с практиками,
курсовым проектированием и, в конечном счете, с выполнением магистерской диссертации.
4. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
 способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-2);
 готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной
и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
 способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать
накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-4);
 способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ОПК-1);
 способностью использовать результаты освоения дисциплин программы магистратуры (ОПК-2);
 способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в своей предметной области (ОПК-4);
 готовностью оформлять, представлять, докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной работы (ОПК-5);
 способностью анализировать результаты теоретических и экспериментальных
исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить
научные публикации и заявки на изобретения (ПК-5);
 способностью проводить патентные исследования и определять показатели
технического уровня проектируемых систем автоматизации и управления (ПК-7);
 способностью ставить задачи проектирования программно-аппаратных средств
автоматизации и управления, готовить технические задания на выполнение проектных работ (ПК-9).
5. Место и время выполнения НИРС. Выполнение НИРС возможно как на различных
предприятиях и организациях г. Томска или РФ (согласно заключенным договорам), так и
в структурных подразделениях университета.
Дисциплина НИРС в соответствии с графиком учебного процесса (см. приложение
2) изучается в каждом учебном семестре.
6. Содержание дисциплины. Основные разделы:
1) Изучение научных направлений кафедры КСУП.
2) Анализ методик проведения НИР.
3) Составление и утверждение планов НИР.
4) Выбор и обсуждение тем НИР.
5) Постановка задачи исследования.
6) Анализ основных информационных источников.
7) Анализ состояния теории и практики по проблематике НИР.
8) Выбор и обоснование методов исследования.
9) Обсуждение тезисов докладов по текущим результатам НИР.
10) Обсуждение содержания и оформления отчета по НИР.
11) Подготовка и обсуждение рецензии по НИР.
64
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
Защита результатов НИР.
Корректировка планов НИР.
Уточнение целей и задач объекта и предмета исследования.
Уточнение постановки задачи и методов исследования.
Разработка моделей, методов и технологий решения задачи.
Обсуждение тезисов докладов и статей по проблематике НИР.
Обсуждение методики сбора фактического материала для проведения исследования.
19) Подготовка и обсуждение содержания магистерской диссертации.
20) Уточнение моделей, методов и технологий решений задачи, сбора фактического материала для проведения исследования.
21) Проведение экспериментальных исследований.
22) Обсуждение результатов экспериментальных исследований.
7. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная научноисследовательская работа студента.
8. Изучение дисциплины заканчивается зачетом (1, 3 семестр) и диф. зачетом (2,4 семестр).

Аннотация дисциплины Б2.У.1 – Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 ЗЕ. (216 час.)
2. Цели и задачи дисциплины. Целью прохождения учебной практики магистрантами
является получение первичных профессиональных умений и навыков.
Задачи, решаемые в ходе выполнения учебной практики:
– изучение структуры и принципов деятельности и научно-производственных
предприятий;
– закрепление теоретической подготовки магистранта за первый год обучения;
– приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;
– приобретение навыков анализа состояния научно-технической проблемы путем
подбора и изучения литературных, технических и патентных источников;
– приобретение навыков оформлять и представлять результаты исследований.
В результате прохождения учебной практики магистрант должен:
знать:
– структуру научно-исследовательского предприятия, функцию его подразделений,
их взаимосвязь и подчиненность;
– современные тенденции развития систем автоматизации и управления;
– формы, методы и средства организации научно-исследовательской работы;
– инновационные подходы к научно-исследовательской деятельности с учетом использования передовых технологий.
уметь:
– самостоятельно приобретать и использовать в научной или проектной деятельности новые знаний и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно связанных со сферой деятельности;
– использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин
ОПОП магистратуры;
– собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую
и методическую информацию по тематике проводимых работ;
владеть:
– навыками работы в информационных поисковых системах и электронных библиотеках для поиска и обработки информации;
65
– навыками разработки технических заданий и программ проведения научных исследований или технических разработок;
– навыкам подготовки и защиты научно-технических отчетов, публикаций по выполненным исследованиям, научно-технических презентаций.
3. Место дисциплины в структуре ОПОП. Учебная практика входит в блок Б2 учебного
плана и проводится у магистрантов на первом курсе после окончания второго учебного
семестра. Учебная практика базируется на знании дисциплин блока Б1 учебного плана.
4. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций:
 способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-2);
 готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной
и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
 готовностью оформлять, представлять, докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной работы (ОПК-5);
 способностью применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления (ПК-6);
 способностью проводить патентные исследования и определять показатели
технического уровня проектируемых систем автоматизации и управления (ПК-7);
 способностью разрабатывать нормативно-техническую документацию на проектируемые аппаратно-программные средства (ПК-11);
 способностью к разработке и использованию испытательных стендов на базе
современных средств вычислительной техники и информационных технологий для комплексной отладки, испытаний и сдачи в эксплуатацию систем управления (ПК-14);
 способностью осуществлять регламентные испытания аппаратных и программных средств в лабораторных и производственных условиях (ПК-15);
 готовностью к сопровождению разрабатываемых аппаратных и программных
средств, систем и комплексов на этапах проектирования и производства (ПК-16);
 способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-17);
 готовностью участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-18).
5. Формы проведения учебной практики.
Учебная практика проводится согласно заключенным договорам с предприятиями
(научно-исследовательским лабораториями вузов, научно-исследовательскими институтами, научно-производственными объединениями и пр.). Учебная практика также может
выполняться в структурных подразделениях ТУСУРа.
6. Место и время прохождения учебной практики.
Прохождение учебной практики возможно на следующих предприятиях:
 лаборатория интеллектуальных компьютерных систем кафедры КСУП;
 СКБ «Луч», кафедры КСУП;
 научно-исследовательский институт автоматики и электромеханики (НИИ
АЭМ ТУСУР);
 НОЦ «Нанотехнологии», ТУСУР;
 СКБ «Смена», ТУСУР;
 научно-производственная фирма «НПФ Микран», г.Томск;
 ООО «Автоматизация производств», г.Томск;
 ООО «ЭлеСИ-Про», г.Томск;
 ООО «Элком+», г.Томск;
 ООО «НПО Санкт-Петербургская Электротехническая Компания», г.СанктПетербург,
66
а также в других подразделения университета или на предприятиях города Томска и России.
Время проведения учебной практики согласно с графиком учебного календарного
плана (см. приложение 2) в конце второго семестра обучения.
7. Виды проектной и научной деятельности входе выполнения учебной практики:
 знакомство со структурой предприятия, производственный инструктаж;
 составление технического задания на выполнение исследования или разработку проекта;
 обзор предметной области, сбор, систематизация и анализ научной или технической информации по проекту;
 выполнение исследования или проекта;
 подготовка научно-технического отчета, публикаций по итогам исследования;
 оформление отчетных документов (дневник, отчет), подготовка и защита отчета по практике.
8. Аттестация учебной практики.
Аттестация проводится после окончания практики в соответствии с графиком
учебного процесса. Форма аттестации – защита письменного отчета по результатам выполненных в ходе практики исследований, оформленного согласно установленным требованиям. Обязательной частью отчета является дневник прохождения практики и отзыв руководителя. Форма отчетности – зачет с оценкой.
9. Изучение дисциплины заканчивается диф. зачетом.
Аннотация дисциплины Б2.П.1 – Педагогическая практика
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ. (108 час.)
2. Цели и задачи дисциплины. Целью прохождения магистрантами педагогической
практики является получение умений и навыков, направленных на ведение педагогической работы.
Задачи, решаемые в ходе выполнения педагогической практики:
– знакомство с основами педагогической работы в вузе;
– приобретение опыта педагогической работы в условиях реального учебного процесса;
– подбор учебно-методического материала или его фрагментов по тематике проводимых занятий, подготовка к проведению занятий с применением мультимедийных технологий;
– участие в разработке учебно-методических материалов для бакалавров, обучающихся по направлению 27.03.04 – «Управление в технических системах»;
– проведение практических и лабораторных занятий вариативной части блока Б1
программы подготовки бакалавров по направлению 27.03.04 – «Управление в технических
системах».
В результате прохождения педагогической практики магистрант должен:
знать:
 государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план по одной
из образовательных программ;
 основные проблемы и задачи педагогического обучения в вузе;
 формы, методы и средства обучения в высшей школе;
 современные тенденции развития информационных технологий в педагогике;
 инновационные подходы к преподавательской деятельности с учетом использования передовых технологий в педагогическом процессе.
уметь:
67
 самостоятельно приобретать и использовать в преподавательской деятельности
новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, связанных со сферой деятельности;
 собирать, анализировать и систематизировать учебно-методическую информацию по тематике проводимых занятий, в том числе с применением электронных поисковых систем и баз знаний;
 оформлять и представлять результаты учебно-методической работы;
 организовывать работу студенческих коллективов (подгрупп) на решение конкретных задач в рамках проводимых занятий.
владеть:
 навыками проведения практических и лабораторных занятий со студентами,
руководства курсовым проектированием и подготовки ВКР бакалавров;
 навыками разработки учебно-методических материалов для студентов по отдельным видам занятий.
 навыками актуализации и стимулирования творческого подхода бакалавров
(магистров) к проведению занятий с опорой на развитие обучающихся как субъектов образовательного процесса (креативность);
 навыками учета научных интересов магистрантов (практика предусматривает
проведение занятий по предметам и дисциплинам, соответствующим научноисследовательским интересам магистрантов).
3. Место дисциплины в структуре ОПОП. Педагогическая практика входит в блок Б2
учебного плана и проводится у магистрантов на втором курсе в третьем семестре обучения.
Педагогическая практика является обязательным разделом ОПОП ВО магистратуры. Она предполагает изучение основ научно-педагогической и учебно-методической работы в высшем учебном заведении, инновационных направлений в образовательной деятельности, получение навыков проведения отдельных видов занятий по дисциплинам
ООП бакалавров.
4. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате прохождения педагогической практики магистрант должен обладать следующими компетенциями:
 способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-2);
 готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной
и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
 готовностью оформлять, представлять, докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной работы (ОПК-5);
 способностью организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-17);
 способностью проводить лабораторные и практические занятия с обучающимися, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ бакалавров (ПК-20);
 способностью разрабатывать учебно-методические материалы для обучающихся по отдельным видам учебных занятий (ПК-21).
5. Формы проведения педагогической практики.
Педагогическая практика проводится на профилирующих и выпускающих кафедрах факультета вычислительных систем, в структурных подразделениях ТУСУРа. Она
предполагает изучение основ научно-педагогической и учебно-методической работы в
университете, овладение практическими навыками проведения занятий у студентов (бакалавров) (лекций, практических и лабораторных работ).
6. Место и время прохождения практики.
Педагогическая практика проводится на профилирующих и выпускающих кафедрах факультета вычислительных систем ТУСУР в соответствии с графиком учебного про-
68
цесса в третьем семестре.
7. Виды учебной работы в входе выполнения педагогической практики:
 установочные лекции для магистрантов;
 инструктаж по технике безопасности;
 изучение основ педагогической работы в вузе;
 изучение государственного образовательного стандарта и рабочего учебного
плана по одной из образовательных программ;
 изучение учебно-методической литературы, лабораторного и программного
обеспечения по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
 изучение формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;
 подбор учебно-методических материалов и подготовка к проведению занятий;
 проведение занятий у студентов (бакалавров) по рекомендованным темам
учебных дисциплин;
 оформление отчета по практике и подготовка к защите.
8. Аттестация педагогической практики.
Аттестация проводится после окончания педагогической практики согласно графика учебного процесса. Форма аттестации – дифференцированный зачет на основании
оформленного в соответствии с установленными требованиями дневника студента по педагогической практике и результатов защиты письменного отчета с отзывом руководителя
практики.
9. Изучение дисциплины заканчивается диф. зачетом.
Аннотация дисциплины Б2.П.2 – Преддипломная практика
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 ЗЕ. (432 час.)
2. Цели и задачи дисциплины. Целью прохождения магистрантами преддипломной
практики является получение умений и навыков, направленных на приобретение опыта в
исследовании актуальной научной проблемы или решении реальной инженерной задачи
(разработка систем автоматизации и управления).
Задачи, решаемые в ходе выполнения преддипломной практики:
 получение навыков сбора, обработки, анализа и систематизации научнотехнической информации по тематике планируемой ВКР;
 приобретение навыков составления технического задания и разработки системы автоматизации и управления;
 получение навыков выбора методов и средств решения поставленных задач;
 построение модели автоматизированной/автоматической системы управления
для заданной предметной области, оптимизация процессов;
 подготовка научных публикация и заявок на регистрацию разнообразного
обеспечения систем автоматизации и управления;
 изучение действующих стандартов, положений и инструкций по эксплуатации
оборудования и оформлению технической документации;
 формулировка цели и темы магистерской диссертации (ВКР), обоснование целесообразности ее выполнения;
 оформление отчета, дневника и презентации по практике, подготовка к защите.
В результате прохождения преддипломной практики магистрант должен:
знать:
 инновационные подходы к научно-исследовательской деятельности с учетом
использования передовых технологий и разработок;
 методы построения и анализа систем автоматизации и управления для выбранной предметной области;
69
 тенденции и перспективы развития современных средств разработки систем
управления и автоматизации;
 современное аппаратное и программное обеспечение систем автоматизации и
управления.
уметь:
 самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской или проектной деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, связанных со сферой деятельности;
 собирать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию для выбранной сферы деятельности;
 самостоятельно составлять техническое задание на научно-техническую разработку;
 адекватно ставить задачи исследования и оптимизации сложных объектов на
основе методов математического моделирования;
 использовать современные информационные и компьютерные технологии,
средства коммуникаций и т.д., способствующие повышению эффективности научной деятельности;
 применять современные средства для разработки систем управления и автоматизации;
 оформлять, представлять и защищать результаты выполненной работы.
владеть:
 навыками сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической
информации по теме исследования, выбора методов и средств решения поставленной задачи;
 методами построения и анализа моделей для выбранной предметной области;
 практическими навыками работы с современными средствами для разработки и
тестирования систем управления и автоматизации;
 навыками методологического анализа научного исследования и его результатов;
 навыками подготовки научно-технических отчетов, публикаций по результатам
исследований, исследования и защиты объектов интеллектуальной собственности.
3. Место дисциплины в структуре ОПОП. Преддипломная практика является обязательным разделом ОПОП ВО магистратуры и проводится для подготовки к выполнению
ВКР (магистерской диссертации).
Преддипломная практика входит в блок Б2 учебного плана и проводится у магистрантов на втором курсе в четвёртом учебном семестре. Преддипломная практика предполагает освоение магистрантами дисциплин блока Б1 учебного плана, а также программ
учебной практики и научно-исследовательской работы в семестре.
4. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате прохождения
преддипломной практики магистрант должен обладать следующими компетенциями:
 способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-2);
 готовностью к активному общению с коллегами в научной, производственной
и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
 способностью адаптироваться к изменяющимся условиям, переоценивать
накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-4);
 способностью понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ОПК-1);
 способностью использовать результаты освоения дисциплин программы магистратуры (ОПК-2);
70
 способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в своей предметной области (ОПК-4);
 готовностью оформлять, представлять, докладывать и аргументированно защищать результаты выполненной работы (ОПК-5);
 способностью формулировать цели, задачи научных исследований в области
автоматического управления, выбирать методы и средства решения задач (ПК-1);
 способностью применять современные теоретические и экспериментальные
методы разработки математических моделей исследуемых объектов и процессов, относящихся к профессиональной деятельности по направлению подготовки (ПК-2);
 способностью применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления
(ПК-3);
 способностью к организации и проведению экспериментальных исследований
и компьютерного моделирования с применением современных средств и методов (ПК-4);
 готовностью участвовать в проведении технико-экономического и функционально-стоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-19).
5. Формы проведения преддипломной практики.
Преддипломная практика проводится согласно заключенным договорам с предприятиями
(научно-исследовательскими
лабораториями
вузов,
научноисследовательскими институтами, научно-производственными фирмами и пр.), а также в
учебно-научных лабораториях профилирующих и выпускающих кафедр ТУСУР и подразделениях.
6. Место и время прохождения практики.
Прохождение преддипломной практики возможно на следующих предприятиях:

лаборатория интеллектуальных компьютерных систем кафедры КСУП;
 СКБ «Луч», кафедры КСУП;
 научно-исследовательский институт автоматики и электромеханики (НИИ
АЭМ ТУСУР);
 НОЦ «Нанотехнологии», ТУСУР;
 СКБ «Смена», ТУСУР;
 научно-производственная фирма «НПФ Микран», г.Томск;
 ООО «Автоматизация производств», г.Томск;
 ООО «ЭлеСИ-Про», г.Томск;
 ООО «Элком+», г.Томск;
 ООО «НПО Санкт-Петербургская Электротехническая Компания», г.СанктПетербург,
а также в других подразделения университета или на предприятиях города Томска и России.
Время проведения преддипломной практики в соответствии с графиком учебного
процесса (см. приложение 2) в четвертом семестре обучения.
7. Виды исследовательской работы в входе выполнения практики:
 производственный инструктаж по технике безопасности;
 составление технического задания на разработку (по теме магистерской диссертации);
 сбор, обработка и систематизация научно-технической информации и патентных источников по теме планируемой магистерской диссертации;
 построение и анализ модели системы автоматизации и управления для выбранной предметной области;
 разработка и реализация системы автоматизации и управления;
 тестирование и подготовка технической документации для разработанной системы;
71
 подготовка публикаций и заявок на регистрацию разработанной системы по
тематике магистерской диссертации;
 оформление дневника и отчета по практике, подготовка к защите.
8. Аттестация преддипломной практики.
Аттестация проводится после окончания практики в соответствии с графиком
учебного процесса. Форма аттестации – дифференцированный зачет по результатам проверки письменного отчета и защиты практики в форме доклада на научном семинаре (или
научно-технической конференции). Обязательной частью отчета является дневник прохождения практики и отзыв руководителя.
9. Изучение дисциплины заканчивается диф. зачетом.