Методические указания для студента по работе с ЭУМКД. Овладение бакалаврами психологическими знаниями является важным фактором развития и формирования у них общекультурных и профессиональных компетенций. Привлечение студентов к самостоятельной учебно-познавательной деятельности в области психологии является непременным условием их профессионального становления. В этом плане большое значение приобретает Электронный учебно-методический комплекс дисциплины (ЭУМКД), главной задачей которого является упрочение в сознании студентов в процессе самостоятельной работы умений и навыков применения психологических знаний в социальной работе, владение методами психологического исследования. ЭУМКД «Конфликтология в социальной работе » состоит из 5 блоков: I. Нормативный блок; II. Теоретический блок; III. Практический блок; IV. Диагностический блок; V. Методический блок. В нормативный блок включены: аннотация дисциплины, рабочая программа дисциплины (РПД), а также календарно-тематический план. В теоретическом блоке представлены конспекты лекций по всем разделам изучаемой дисциплины, комплект презентаций к лекциям и глоссарий. В практическом блоке представлены сборник задач, комплекты заданий для СРС, комплекты презентаций к практическим и семинарским занятиям, планы практических занятий. В диагностическом блоке имеются вопросы и задания для СРС, контрольные работы, тесты для текущего контроля знаний, тесты для промежуточного контроля знаний. В методическом блоке содержатся методические указания для студентов по работе с ЭУМКД и методические указания для студентов по отдельным видам работ, предусмотренным в РПД. По темам в ЭУМКД представлены методические указания, планы семинарских и практических занятий, литература к ним, задания для самостоятельной работы студентов. (конспектирование литературы, решение психологических задач, проведение наблюдений и экспериментов). При изучении курса «Конфликтология в социальной работе» у студента должно сформироваться целостное представление о природе конфликта, а также студенты должны овладеть навыками регулирования и оптимизации конфликтов в практике социальной работы При построении планов практических занятий мы стремились к тому, чтобы дать студентам возможность более полно изложить положения теоретического материала лекций, научится самостоятельно работать с научной литературой, анализировать, обобщать психологические факты и делать правильные выводы. По каждому семинару и практическому занятию указывается литература, непосредственно относящаяся к содержанию темы. Студентам следует заранее ознакомится с планами семинарских занятий и списком литературы, чтобы подготовится к выступлениям. Прежде чем приступить к подготовке доклада или выступления студентам следует выполнить следующую работу: подобрать необходимую литературу и изучить ее; составить подробный план работы; подумать над правильностью и доказательностью выдвигаемых в источниках положений; обобщить изученный материал в соответствии с намеченным планом доклада; подготовить необходимые к работе иллюстрации, умело использовать личные наблюдения, опыт. Методические указания Раздел I. Семья и брак (основные понятия). Особенности предбрачного периода. Раздел II.Выбор супруга и факторы риска при вступлении в брак. Раздел III. Проблемы любви и брака, супружеские конфликты. Раздел IV. Проблемы молодой семьи, ревность и супружеские измены. Дисциплина «Психология молодой семьи» рассматривает темы, касающиеся различных областей семейной психологии,- выбор партнера и вступление в брак, динамика семейных отношений, воспитание детей, супружеские конфликты и многое другое. На первом практическом занятии сообщается список литературы для аннотирования и конспектирования по изучаемой теме курса, а также возможные темы рефератов и докладов и даются методические рекомендации по этим видам самостоятельной работы.