Аннотация по дисциплине «Психосоматика» 1. Трудоёмкость
реклама
Аннотация по дисциплине «Психосоматика» 1. Трудоёмкость дисциплины № Тип занятия 1 2 3 4 Часы Лекции Практические занятия Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) Самостоятельная работа Общая трудоёмкость (в часах) 16,00 48,00 36,00 44,00 144,00 2. Цели и задачи дисциплины Цель приобретение специальных профессиональных знаний о природе психосоматических и соматопсихических соотношений, истории становления психосоматической медицины, видах психосоматических расстройств (ПСР); освоение теоретических основ оказания психологической помощи и навыков клинического мышления, необходимых для работы в психосоматической клинике. Задачи 1 2 3 4 5 6 7 Изучение моделей, теорий и концепций психосоматических расстройств. Формирование представления о влиянии психических факторов на развитие соматической патологии и влиянии соматической болезни на психическую деятельность человека. Изучение основных видов психосоматических расстройств и их диагностических критериев. Изучение закономерностей формирования внутренней картины болезни (ВКБ) и внутренней картины здоровья (ВКЗ). Овладение алгоритмом и методами психологической диагностики в пациентов психосоматического профиля. Изучение основных теоретико-методологических подходов к психологической коррекции и психотерапии психосоматических расстройств. Изучение конкретных приемов и техник клинико-психологического вмешательства при соматических и психосоматических заболеваниях. 3. Требования к результатам освоения дисциплины № Индекс Компетенция Уровень сформированнности Дескриптор Описания Формы контроля 4 ОК-4 способность и готовность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях профессиональной деятельности Базовый Знать Уметь Владеть основные этапы развития учения о Собеседование; психосоматических расстройствах; Тестирование цели предмет и задачи психодиагностики, психокоррекции, психотерапии и психопрофилактики при психосоматических и соматических расстройствах; современные направления исследований в этой области; отечественные классификации психосоматических расстройств в сопоставлении с МКБ-10 оценивать роль психологических и Прием практических навыков; социальных факторов в Решение задач; п р о и с х о ж д е н и и и р а з в и т и и Собеседование; соматических и психосоматических Тестирование расстройств с учетом состояния конкретного пациента; планировать психодиагностическое обследование пациента с целью дифференциальной диагностики и реализации п с и х о к о р р е к ц и о н н ы х , психотерапевтических, р е а б и л и т а ц и о н н ы х и психопрофилактических мероприятий м е т о д а м и п с и х о л о г и ч е с к о й Прием практических навыков; диагностики с о с т о я н и я Решение задач психосоматического здоровья; принципами психокоррекции, психотерапии и психопрофилактики психосоматических и соматических расстройств 6 25 ОК-6 ПК-10 способностью и готовностью к овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности Базовый умением выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуальнопсихологических характеристик Базовый Знать Уметь Владеть Знать Уметь Владеть современные методы исследования в Собеседование; психосоматике Тестирование а д а п т и р о в а т ь с я к и з м е н е н и я м Собеседование социокультурных условий профессиональной деятельности готовностью изменению научно и Собеседование научно-практического профиля деятельности концепции психической нормы и Собеседование; патологии и принципы психотерапии в Тестирование рамках четырех основных психотерапевтических направлений, особенности консультативного контакта в зависимости от теоретической ориентации психолога ставить цели для психологического Прием практических навыков; в м е ш а т е л ь с т в а ; п л а н и р о в а т ь Решение задач п с и х о к о р р е к ц и о н н ы е , психотерапевтические, р е а б и л и т а ц и о н н ы е и психопрофилактические вмешательства с учетом нозологических и индивидуальнопсихологических характеристик п р и н ц и п а м и п о д б о р а Прием практических навыков; п р е д п о ч т и т е л ь н о г о Решение задач психотерапевтического подхода в зависимости от характера ПСР; принципами психокоррекции, психотерапии и психопрофилактики психосоматических и соматических расстройств 22 ПК-7 умением самостоятельно проводить психодиагностическое исследование в соответствии с исследовательскими задачами и этико-деонтологическими нормами, обработку и анализ полученных данных (в том числе, с применением информационных технологий), интерпретировать результаты исследования Базовый Знать Уметь Владеть этико-деонтологические нормы проведения психодиагностического исследования обрабатывать и анализировать данные патопсихологического исследования, в том числе с помощью информационных технологий навыками анализа и интерпретацией результатов, полученных на патопсихологическом исследовании Собеседование; Тестирование выполнение письменных заданий в рабочей тетради; Прием практических навыков Прием практических навыков; Решение задач 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий № п/п Наименование модуля дисциплины 1 Психосоматическая медицина и проблема психосоматических и соматопсихических соотношений 2 Психотерапия психосоматических расстройств Трудоемкость модуля з.е. часы 2,06 74,00 0,94 34,00 Содержание модуля 1 Психосоматические расстройства (ПСР) и «психосоматическая медицина». 2 Основные виды и группы ПСР. Классификация ПСР в МКБ-10. 3 Изучение внутренней картины болезни (ВКБ): общемедицинский и психологический подходы. 4 Восприятие болезни, типы реакций на нее и отношений к ней. 5 Задачи, алгоритм и основные методы патопсихологического исследования при ПСР. 6 Психологические особенности больных с ПСР. 1 Теоретико-методологические принципы психотерапии ПСР. 2 Психокоррекция и психотерапия соматических и психосоматических расстройств.
