клиническая характеристика, диагностика и лечение по

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАМММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ОРДИНАТУРЕ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.60 «Пластическая хирургия»
Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП)
является нормативно-методическим документом, регламентирующим
содержание и организационно-методические формы обучения по специальности 31.08.60 «Пластическая хирургия» ОПОП составлена на
основании Приказа Минобрнауки России от 26.08.2014 N1103 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.60 «Пластическая
хирургия» (уровень подготовки кадров высшей квалификации)".
Актуальность ОПОП - подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Пластическая хирургия». Перестройка всех сторон жизни
нашего общества, которая касается в первую очередь и качества медицинского
обслуживания, определяет потребность в подготовке и обучении специалистов по
новому направлению хирургии – пластической хирургии. Указанные перемены
диктуют необходимость создания программы последипломного обучения врачей по
специальности «Пластическая хирургия».
Пластическая хирургия (реконструктивная и эстетическая) - специальность ,
направленная на лечение пациентов с врожденными и приобретенными деформациями. Приобретенные деформации возникают вследствие различных заболеваний,
травм, ожогов, опухолевых заболеваний, возрастных изменений. Основная задача
специальности – восстановление или улучшение функции или внешнего вида путем
хирургической коррекции и/или реконструкции.
Программа послевузовского обучения в клинической ординатуре по специальности «Пластическая хирургия» является учебно-методическим документом,
определяющим содержание и учебно-методические формы последипломного
2
образования врачей – пластических хирургов, как первой части непрерывного
последипломного образования этих специалистов.
Цель ОПОП - подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре
по специальности «Пластическая хирургия» является подготовка
квалифицированного
врача-специалиста,
овладение
теоретическими
знаниями по основным разделам и актуальным вопросам пластической
хирургии и подготовка врачей - пластических хирургов к применению
современных методов и техник пластической хирургии для решения
клинических задач при диагностике и дифференцированном подходе в
процессе планирования и осуществления коррекции эстетических
проблем, возрастных изменений и деформаций в области головы, тела и
конечностей
Задачи ОПОП - подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Пластическая хирургия»:
 Определение направлений теоретической и практической подготовки ординатора – пластического хирурга
 Приобретение необходимых знаний и навыков по специальности пластическая хирургии
 Освоение необходимых навыков по специальности пластическая хирургия.
В ординатуру по специальности «Пластическая хирургия» принимаются специалисты с высшим врачебным образованием по специальностям «Лечебное дело» при условии налия последипломного образования
по специальности «Хирургия» (ординатура или интернатура). Форма
обучения в ординатуре – очная, продолжительность – 2 года (в соответствии с Приказом МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере
здравоохранения» ).
3
Структура ОПОП по специальности «Пластическая хирургия»
включает в себя учебный план (УП), рабочие программы дисциплин
(модулей) (РПД), рабочую программу обучающего симуляционного
курса (РП ОСК), рабочую программу практики (РПП), программу
государственной итоговой аттестации (ГИА).
Содержание ОПОП по специальности «Пластическая хирургия»
представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее
вопросы теории и практики в области пластической реконструктивной и
пластической эстетической хирургии.
В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины,
фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора; б)
факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на
разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы. Таким образом,
содержание рабочих программ представлено как систематизированный
перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц
модуля программы.
За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только
теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности.
Практика. Основная цель практики – закрепление теоретических
знаний по эндоскопии и смежным дисциплинам, развитие практических
умений
и
навыков,
полученных
в
процессе
обучения
врача-
пластического хирурга и формирование универсальных и профессиональных компетенций, т.е. приобретение опыта в решении реальных
профессиональных задач.
Практика в содержании ОПОП по специальности «Пластическая хирургия» составляет не менее 60 % учебного времени.
В программе практики предусмотрены:
4
1) практика в поликлинике по избранной специальности;
2) практика в стационаре.
Задачи первого года обучения:
1. Приобретение необходимого объема знаний из базовой части
программы
2. Освоение необходимых навыков и умений в соответствии с
базовой частью программы
3. Посещение лекций, семинаров по базовой части программы
4. Промежуточный контроль – аттестации в соответствии с модулями базовой части программы
Задачи второго года обучения:
1. Приобретение необходимого объема знаний из вариативной
части программы
2. Освоение необходимых навыков и умений в соответствии с
вариативной частью программы
3. Посещение лекций, семинаров по вариативной части программы
4. Промежуточный контроль – аттестации в соответствии с модулями базовой части программы
5. Итоговая аттестация: теоретический и практический контроль.
Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их
трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение
(лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует
формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач
5
подготовки врача-ординатора эндоскописта, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение
учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.
Для реализации ОПОП по специальности «Пластическая хирургия» кафедра располагает наличием:
1) учебно-методической документации и материалов по всем
разделам дисциплины (модуля);
2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы
обучающихся;
3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:
 учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;
 клинические базы в лечебно-профилактических, научноисследовательских и других учреждениях Минздрава
России.
В процессе подготовки врача-специалиста пластического хирурга обязательным является определение базисных знаний, умений
и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения дисциплин. По окончании изучения каждого модуля проводится
промежуточный контроль (промежуточная аттестация)в виде дифференцированного зачета. При этом используются различные методы контроля: тестовый контроль минимального уровня знаний,
написание и защита реферативных работ, решение ситуационных
задач, устное собеседование в соответствии со списком тем данного
модуля Теоретическая подготовка (врачей-ординаторов) предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных и
6
научно-практических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе профессионального образования
врачей-специалистов по специальности «Пластическая хирургия
при написании рефератов, подготовке докладов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал отделения и учебно-методическую базу кафедры.
Государственная (итоговая) аттестация (ГИА). По окончании
обучения в ординатуре проводится ГИА, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель ГИА − выявление теоретической и
практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием ОПОП ВО – подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Пластическая хирургия».
В конце ОПОП приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных
документов. После каждого учебного раздела рабочей программы
даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся
к тематике данного модуля.
При успешной аттестации обучающийся получает документ
установленного образца
Трудоемкость ОПОП (общий объем подготовки)
Объем ОПОП
в з.е. (зачетные едини- в учебных часах (всего)
Структура программы ординатуры
Блок 1
цы)
Дисциплины (модули)
45
1620
Базовая часть
40
1440
Вариативная часть
5
180
Блок
Практики
72
2592
2
Базовая часть
60
2160
Вариативная часть
12
432
7
Блок
Государственная
3
аттестация
итоговая 3
108
3
108
120
4320
Базовая часть
Объем ОПОП

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части програм-
мы ординатуры, являются обязательными для освоения обучающимся.

Дисциплины (модули) по общественному здоровью и здраво-
охранению, педагогике, медицине чрезвычайных ситуаций, патологи
реализуются в рамках базовой части Блока 1.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части про-
граммы ординатуры, и практики обеспечивают освоение
профессио-
нальных компетенций с учетом конкретного вида (видов) деятельности в
различных медицинских организациях. После выбора обучающимся
дисциплин (модулей) и практик вариативной части они становятся
обязательными для освоения.

Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в
целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)" составляет не более 10 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на
реализацию данного Блока.

В Блок 2 "Практики" входит производственная (клиническая)
практика (стационарная и выездная).

В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит под-
готовка к сдаче и сдача государственного экзамена.