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Shevchenco, assistant, KhNAHU Abstract. The analysis of the existing methods of teaching informatics at KhNAHU has been carried out, the advantages of individualization of teaching were researched, the proposals on improvement of methods teaching with application of individualized approach were formulated. Key words: methods of teaching, individualization of teaching, module teaching, level of knowledge, teaching of informatics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