TALLINNA ÜLIKOOL HAAPSALU KOLLEDŽ Название курса

TALLINNA ÜLIKOOL HAAPSALU KOLLEDŽ
Название курса: Реабилитационный курс для нарушителей
правил дорожного движения.
Название на английском языке: Follow-up training for traffic
offenders
Обьем курсов: 2 EAP, 52 часа, из них 4 часа лекций, 12 часов групповой работы и 36
самостоятельной работы.
Обучаемая группа: начинающие водители мотороно-транспортных средств, которые
были лишены прав за нарушение правил дорожного движения.
Предварительные условия: нет
Колличество участников группы: не более12 человек.
Цель: в ходе групповых занятий развить у участников навыки саморегуляции,
сосредоточив внимание на полученном ими наказании за нарушение правил дорожного
движения и на индивидуальные особенности и модели поведения в дорожном движении и
жизни в целом.
Конкретные цели заключаются в создании предпосылок:
 Умения считаться с другими участниками дорожного движения, безопасного
движения и движения без нарушения правил дорожного движения
 Знать, учитывать и уметь контролировать личностные факторы риска, в типичных
конфликтных ситуациях, возникающих в дорожном движении
 Личная ответственность и связанные с этим проблемы в знаниях и поведении в
дорожном движении
 Безопасный стиль вождения, основанный на знаниях, умениях и навыках
Краткое описание учебного процесса
Курс состоит из 16 часов аудиторной работы и 36 часов самостоятельной работы. Курс
поделен на 4 модуля. Перерыв между модулями одна неделя.
I модуль (4 аудиторных часа)
Вводная лекция – поведение водителя, его навыки (знание дорожного движения, умения
управлять автомобилем, умение выполнять маневры, саморегуляция и личностные
ценности) по GDE матрице .
Групповая работа– рассказать о себе и о причинах нахождения на курсах, личные цели и
ожидания от этих курсов, обсуждение с членами группы.
Самостоятельное домашнее задание – прочитать закон о дорожном движении, найти и
указать параграфы который были нарушены, указать параграфы, на основании которых
были получены наказания. Также описать свое нарушение и также указать, как это могло
повлиять на других участников движения. Домашнюю работу в объеме 1-2 листа
предоставить в течение 3 дней после пройденной темы.
II модуль (4 аудиторных часа)
Вводная лекция – рациональное и иррациональное поведение в дорожном движении
Групповая работа – анализ событий и причин, предшествующих и приведших к
нарушению правил дорожного движения.
Самостоятельное домашнее задание – объяснительная – что побудило меня вести себя так,
как я себя повел, как это было связанно с моими жизненными ценностями и убеждениями.
Какой опыт я получил из этой ситуации. Домашнюю работу в объеме 3-5 листов,
предоставить в течение 3 дней после пройденной темы.
III модуль (4аудиторных часа)
Вводная лекция – саморегуляция и необходимые ресурсы для того чтобы справляться со
своими личностными особенностями.
Групповая работа – как я справляюсь со своим жизненными ситуациями, управляю
своими потребностями и импульсами? Где я могу найти и нахожу необходимые ресурсы?
Как я сам научился себе помогать? В какой поддержке и информации я нуждаюсь, чтобы
быть готовым и лучше справляться с вызовами, которые встречаются в дорожном
движении и в жизни в целом?
Самостоятельное домашнее задание – описать, после того как я снова получу
водительское удостоверение, какие могут возникнуть провокационные ситуации и
способы их решения.
Домашнюю работу в объеме 5-6 листов, предоставить в течение 3 дней после пройденной
темы.
IV модуль (4 аудиторных часа )
Вводная лекция – мотивация и личная ответственность при решении жизненных проблем.
Групповая работа – составление программы саморазвития на будущее. Как дальше? Мой
новый подход к возникающим дорожным ситуациям, работа с самим собой в
затруднительных ситуациях и соблюдение закона.
Самостоятельная домашняя работа - что нового и полезного я узнал для себя на этих
курсах, и как я намерен реализовывать полученные навыки в будущем. Домашнюю работу
предоставить в течение 3 дней после пройденной темы.
Оценка результатов: зачет
Основные принципы оценивания:
Учитывается посещение, активное участие в процессе обучения, успехи в личностном
саморазвитии и портфолио (папка с домашними заданиями и обратной связью).
Для успешного прохождения и окончания курса необходимо: 100% посещаемость,
активное участие в групповых процессах, корректно выполненные, соответствующие всем
требованиям и своевременно предоставленные письменные домашние задания. Если, хоть
одно, из выше приведенных условий, не будет выполнено, то у ведущего группы есть
право - прервать занятия с данным лицом, и курс считается не законченным (не
пройденным).
Учебная среда (база учебных материалов и средств)
Учебные материалы находятся в e-õppe.
Требования для окончания курсов
Прошедший курс:
 Несет персональную ответственность за наказание, полученное за нарушение
правил дорожного движения, за риски, создаваемые для других участников
движения, за соблюдение закона о дорожном движении и за саморегуляцию в
конфликтных ситуациях, возникающих во время движения.
 Осознает свои личностные факторы риска в дорожном движении, и в процессе
обучения выработана программа саморегуляции для обеспечения безопасного
дорожного движения (поведения) во избежание нарушения правил дорожного
движения в будущем, за которое его наказали лишением прав.
 Способен понимать, управлять и выбирать поведение, способствующее избеганию
рисков в дорожном движении.
 Умеет определить и заметить слабые места в саморегуляции (стресс, тревога,
раздражение, усталость и т.п.), самостоятельно справляется с ними и если
необходимо во время ищет помощь из вне.
Документы, выдаваемые об окончании курса
TLÜ справка о прохождении курса
Руководитель учебной программы: Heli Ainjärv
Руководитель курса: Heli Ainjärv