М2.В.ОД.2 Аннотация Психологическое консультирование в

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.В.ОД.2
Психологическое консультирование в образовании
Направление подготовки 030300.68 «Психология»
Профиль «Психологическое консультирование»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: формирование у магистров профессиональных компетенций в области
психологического консультирования в образовании.
Задачи:
обеспечить
теоретическую
готовность
студентов-магистров
к
осуществлению консультативной деятельности в образовании;
выработать навыки диагностики проблематики клиента в консультативном
процессе;
сформировать
практические
навыки
организации
и
ведения
психологической консультативной деятельности в образовании;
познакомить с основными техниками работы с клиентами в формате
психологического консультирования в образовании.
2. Место дисциплины в учебном плане
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части
профессионального цикла ООП (М2.В.ОД.2). Входные знания, умения и компетенции,
необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения дисциплин
базового цикла (М1) «Методологические проблемы психологии» (М1.Б.1), «Направления
мировой психотерапии»(М1.В.ДВ.3.2), «Теория и практика психологического
консультирования»
(М1.В.ОД.1),
«Групповое
консультирование»(М1.В.ОД.2),
«Клинические основы психологического консультирования» (М1.В.ДВ.3.1), а также
дисциплин профессионального цикла (М2) «Научные школы и теории современной
психологии» (М2.Б.3), «Возрастно-психологическое консультирование»(М2.В.ОД.3),
«Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы» (М2.Б.4).
Данную учебную дисциплину дополняет параллельное освоение дисциплин
вариативной части профессионального цикла (М2) «Психологическое консультирование
семьи» (М2.В.ОД.1), «Профессиональное консультирование» (М2.В.ОД.4), «Теория и
практика психотерапии» (М2.В.ОД.5), «Арт-терапия» (М2.В.ДВ.3.2), «Символ-драма»
(М2.В.ДВ.3.1), «Супервизия консультативной деятельности» (М2.В.ОД.7), «Методы
психологического воздействия в психологии» (М2.В.ДВ.1.2),«Профилактика и
психотерапия зависимостей» (М2.В.ДВ.1.1).
Изучаемые методы необходимы также для выполнения магистрских работ.
Освоение дисциплины позволит студентам подготовиться к научно-исследовательской
практике.
Практическое приложение знаний заключается в том, что изучение дисциплины
«Психологическое консультирование в образовании» поможет будущим магистрам
внедрять научно обоснованные методы консультирования в диагностическую и
коррекционно-развивающую деятельность в русле образовательного процесса; лучше
ориентироваться в современных методах психологической помощи личности.
Трудоемкость в зачетных единицах – 3 з.е.
3. Формируемые компетенции
ОК-6, ОК-10, ПК-20, ПК-26, ПК-27, ПК-28.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
теоретические
концепции
психологического
консультирования
в
образовании;
процессуальные
и
содержательные
проблемы
психологического
консультирования в образовании;
особенности организации психологического консультирования в системе
образования;
критерии эффективности психологического консультирования и требования
к консультанту;
специфику психодиагностики в процессе консультирования в образовании;
этические
аспекты
профессиональной
деятельности
психологаконсультанта.
уметь:
организовывать консультативное пространство и взаимодействие в формате
образовательного процесса;
организовывать консультативные мероприятия в соответствии с возрастом,
полом и уровнем образования клиента;
учитывать факторы, влияющие на успешность консультативного процесса в
образовании;
применять различные психодиагностические и психоконсультативные
техники в работе с клиентом.
владеть:
навыками проведения психологической консультации в образовательном
формате;
приемами психологического взаимодействия с клиентом;
навыками построения и организации диагностических процедур в
консультативной практике;
навыками оказания психологической консультативной помощи различным
категориям клиентов в образовательном процессе.
5. Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение в курс «Психологическое консультирование в образовании»
1.1 Основы психологического консультирования в образовании
Раздел 2. Особенности психологического консультирования в образовании
2.1 Основные диагностические методы в практике консультирования в образовании
2.2. Специфика и методы психологического консультирования в образовании
6. Виды учебной работы
Лекции, консультации, семинары, практические занятия, самостоятельные и
контрольные работы.
7. Технические, программные средства, интернет- и интранет-ресурсы
Информационно-справочные и поисковые системы интернет. Материалы научной
электронной библиотеки «eLibrary.ru», портала «Auditorium.ru», электронной библиотеки
портала «Koob.ru». Технические средства для работы с презентациями, работы в сети
Интернет, проведения компьютерного тестирования.
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Контрольные работы, защита рефератов по темам дисциплины.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Экзамен в форме тестирования.
Разработчик аннотации
Канд. психол. наук, доцент
кафедры педагогической и возрастной психологии
А.А. Максутова