Аннотация по дисциплине «Теории личности в клинической

Аннотация по дисциплине
«Теории личности в клинической психологии»
1. Трудоёмкость дисциплины
№
Тип занятия
Часы
1 Лекции
2 Семинары
3 Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость (в часах)
10,00
30,00
32,00
72,00
2. Цели и задачи дисциплины
Цель
Знать содержание основных зарубежных и отечественных теорий личности и историю развития учения о личности. Уметь пользоваться в своей деятельности психологическими
концепциями нормы и патологии личности. Владеть теоретическими положениями о личности в своей практической деятельности (диагностической, консультативной,
психокоррекционной, психотерапевтической, научно-исследовательской и т. д.).
Задачи
1 Приобретение специальных профессиональных знаний о научных подходах к пони-манию сущности феномена личности, понятий индивида, индивидуальности, самости,
персоны.
2 Усвоение истории учения о личности, о формировании теории личности, подходов к пониманию её социализации, культурализации, развитию и совершенствованию.
3 Усвоение содержания теорий личности, ставших основой теоретико-методологических аспектов клинической психологии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
№
Индекс
Компетенция
Уровень
сформированнности
Дескриптор
Описания
Формы контроля
7
ОК-7
способностью и готовностью к
совершенствованию и развитию своего
интеллектуального и общекультурного
уровня, нравственного и физического
совершенствования своей личности
Базовый
Знать
Уметь
Владеть
9
ОК-9
способностью и готовностью к
восприятию личности другого,
эмпатии,
установлению
доверительного контакта и диалога,
убеждению и поддержке людей
Базовый
Знать
основные подходы к проблеме нормы и
патологии личности в рамках основных
теорий личности, теоретикометодологические принципы и
исторические аспекты развития в
рамках основных современных
направлений психологии, принципы
совершенствования и развития своего
интеллектуального и общекультурного
уровня, нравственного и физического
совершенствования своей личности
совершенствовать и развивать свой
интеллект и общекультурный уровень,
нравственно и физически
совершенствовать свою личность в
вопросах современных подходов к
изучению личности, пользоваться в
своей деятельности теоретикометодологическими принципами
различных подходов в теориях
личности в зарубежной и
отечественной психологии
навыками и умениями использования
теоретических положений теорий
личности зарубежной и отечественной
психологии к пониманию личности в
своей практической деятельности
основные подходы к восприятию
личности здорового и больного
индивидуума;
принципы
эмпатического подхода и установления
доверительного контакта и диалога с
личностью в рамках нормы и
патологии; принципы убеждения и
поддержки людей
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Уметь
Владеть
16
ПК-1
готовностью к активной коммуникации
и информационно-аналитической
деятельности: активно включен в сеть
профессионального сообщества, ведет
постоянное информационное
наблюдение за предметной областью,
анализирует динамику ее развития,
поддерживает активные контакты с
коллегами, активно информирует
профессиональное сообщество о
результатах собственной научной и
информационно-аналитической
деятельно-сти
Базовый
Знать
Уметь
Владеть
воспринимать личность другого с
позиций нормы и патологии, проявлять
эмпатию,
устанавливать
доверительный контакт и диалог, а
также убеждать и поддерживать
здоровых и больных людей
навыками и умениями воспринимать
личность другого, проявлять эмпатию
и устанавливать доверительный
контакт и конструктивный диалог,
убеждать и поддерживать людей с
позиций различных теоретических
подходов сущности личности
основы и возможности активной
коммуникации и информационноаналитической деятельности в своей
профессии
осуществлять постоянное
информационное наблюдение в
области теорий личности,
анализировать динамику развития,
предметно информировать
профессиональное сообщество о
результатах своей научной и
информационно-аналитической
деятельности в области теоретических
разработок сущности личности
навыками и умениями осуществлять
активную коммуникацию и
информационно-аналитическую
деятельность в области теорий
личности в отечественной и
зарубежной психологии
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
Собеседование;
Тестирование
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№ п/п
Наименование модуля дисциплины
1 Основные положения современных подходов к изучению личности
2 Теории личности в зарубежной и отечественной психологии
Трудоемкость
модуля
з.е.
часы
0,72
26,00
1,28
46,00
Содержание модуля
1 Представления о здоровой личности и механизмах психической патологии в
рамках основных современных направлений психологии
1 Психоаналитические теории личности
2 Когнитивно-бихевиоральные теории личности
3 Экзистенциально-гуманистические теории личности
4 Теории личности в отечественной психологии
5 Теории личности в рамках системного подхода