Аннотация рабочей программы дисциплины «ТЕОРИЯ И

Аннотация
рабочей программы дисциплины
«ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
Направление подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое
образование»
Магистерская программа – «Психология и педагогика образовательной
среды»
Квалификация (степень) - магистр
Форма обучения - очно-заочная
1. Общая трудоемкость дисциплины
Курс
1
Лекции
4 час.
Практические занятия
32 час.
Самостоятельная работа
28 час.
Общая трудоемкость
72 час.
дисциплины
2 з.е.
Семестр
Экзамен
2
2 семестр (8 ч.)
2. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели изучения дисциплины:
создание
условий
для
постижения
сущности
процесса
психологического консультирования;
- раскрытие общей логики развития консультативного взаимодействия
клиента и консультанта через освоение основных этапов и процедур
психологического консультирования;
- осмысление основных этических принципов профессиональной
деятельности психолога-консультанта и требований, предъявляемых к его
личностным качествам, теоретическим знаниям, опыту и практическим
навыкам.
Задачи дисциплины:
- овладение базовыми методами и процедурами психологического
консультирования;
- знакомство с современными концепциями, видами, формами и
моделями психологического консультирования для более успешной
ориентации в существующем разнообразии направлений деятельности
психолога;
- формирование умения совершать адекватный выбор инструментария и
способов решения различных консультативных задач;
- создание основы дальнейшего профессионального роста магистра и
совершенствования его консультативной практики.
3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Предлагаемая дисциплина входит в число обязательных дисциплин
вариативного компонента профессионального цикла ООП - М2.В.ОД.2.
Курс предполагает наличие у магистрантов основ философских,
гуманитарных и общественных знаний в объеме программы высшего
образования. Для овладения программой курса магистрантам необходимы
знания таких дисциплин как «Культурно-исторический и деятельностный
подход в психологии образования», «Экспертиза образовательной среды»,
«Проектирование и организация психолого-педагогической среды
образовательной организации».
Дисциплина является основой для последующего изучения других
дисциплин
базовой
и
вариативной
частей
общенаучного
и
профессионального циклов, НИР, а также для прохождения научноисследовательской и производственной практики.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате освоения обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
1) Знать:
- основные виды, формы и современные модели психологического
консультирования;
- цель, задачи и базовые методы психологического консультирования;
- основные этапы и процедуры психологического консультирования;
- необходимые условия оказания психологической помощи и средства
установления и поддержания консультативного контакта;
- требования, предъявляемые к личностным качествам, знаниям и
опыту консультанта;
- этические принципы профессиональной деятельности психологаконсультанта;
- теоретико-методологические подходы и современные тенденции
развития консультативной психологии.
2) Уметь:
- решать типовые задачи организации профессиональной деятельности,
связанной с консультативной практикой;
- эффективно использовать базовые методы психологического
консультирования, выстраивать и поддерживать беседу, структурировать и
проводить интервью, осуществлять систематическое наблюдение и
самонаблюдение, применять целенаправленное активное и эмпатическое
слушание;
- оказывать эмоциональную поддержку человеку, оказавшемуся в
трудной жизненной ситуации;
- осуществлять психологическое воздействие с целью оптимизации
психического функционирования индивида в ходе консультативной
практики;
- применять методы психодиагностики с учётом характера
консультативной ситуации и запроса человека, обратившегося за помощью;
- осуществлять стандартные базовые процедуры оказания
психологической помощи с использованием традиционных методов и
технологий;
- анализировать теоретико-методологические подходы различных
школ психологического консультирования и осмысленно выбирать свою
теоретико-методологическую позицию в практической деятельности.
3) Владеть:
- приемами активного рефлексивного и эмпатического слушания;
- важнейшими средствами установления и поддержания помогающих
отношений в собственной профессиональной деятельности;
- анализом и интерпретацией проблемной ситуации, постановкой и
проверкой гипотез в психологическом консультировании;
- приемами организации процесса принятия решения в
психологическом консультировании;
- навыками анализа своей деятельности и методами эмоциональной и
когнитивной регуляции собственной деятельности и психического
состояния;
- средствами профилактики эмоционального сгорания для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и
демонстрирует следующие компетенции:
- способность выстраивать социальное взаимодействие на принципах
толерантности и безоценочности (ОК-5);
- способность разрешать конфликтные ситуации и оказывать
поддержку в проблемных и кризисных ситуациях людям с учетом
этнокультурной специфики (ОК-6);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
- уметь организовывать межличностные контакты, общение (в том
числе, в поликультурной среде) и совместную деятельность детей и взрослых
(ОПК-3);
- способность разрешать конфликтные ситуации и оказывать
поддержку в проблемных ситуациях людям с учетом этнокультурной
специфики (ОПК-6);
5. Краткое содержание дисциплины
Содержание лекционного курса
Тема 1. Введение в консультативную психологию
Место
психологического
консультирования
в
системе
психологического знания. Консультирование как вид отношений, репертуар
воздействий,
психологический
процесс.
Цели
консультирования.
Консультирование и психотерапия. Стратегии психологической помощи:
совет, информирование, прямое действие, обучение, системные изменения,
психологическое
консультирование.
Виды
консультирования:
индивидуальное, групповое, посредническое, телефонное, консультативная
переписка. Сферы применения психологического консультирования: бизнес,
образование, медицина, промышленные предприятия, организации,
сообщества.
Континуум
консультирования:
образовательное,
поддерживающее, ситуационное, ориентированное на разрешение проблем,
сфокусированное на сознательном, ориентированное на «норму».
Тема 2. Виды психологического консультирования
Групповое консультирование. Консультирование по вопросам брака и
семьи. Профессиональное консультирование. Консультирование по вопросам
зависимостей. Мультикультурный подход консультирования представителей
различных групп населения.
Содержание практических занятий
Тема 1. Методические основы решения психологических задач
1. Модель профессиональной деятельности практического психолога.
2. Понятие о психологической информации.
3. Понятие о социальном заказе на работу практического психолога.
4. Понятие
о
психологической
задаче
в
психологическом
консультировании.
5. Содержание основных научных категорий, составляющих основу
решения психологических задач.
Тема 2. Консультирование представителей различных групп
населения
1. Мультикультурный подход в психологическом консультировании.
2. Консультирование клиентов различного пола.
3. Консультирование детей, пожилых людей.
4. Консультирование представителей сексуальных меньшинств.
5. Консультирование лиц с суицидальными тенденциями и больных
СПИДом.
Тема
3.
Бихевиоральная
практика
психологического
консультирования
1. Основные цели консультирования.
2.Процедуры релаксации.
3.Систематическая десенсибилизация.
4.Тренинг ассертивности.
Тема 4. Когнитивный теоретический подход в психологическом
консультировании (Аарон Бек)
1. Цели консультирования: осознание клиентом самоэффективности,
благодаря чему он понимает, что достигнутый успех обусловлен
способностью самостоятельно справляться с вызывающими страх
ситуациями.
2. Основные методы воздействия:
 научение поведению и когнитивным навыкам, наблюдая за
моделями;
 моделирование мыслительных процессов;
 моделирование через участие.
Тема 5. Психоаналитический подход в консультативной
психологии
1. Цели консультирования: выявление и изучение подсознательной
сферы, осознание клиентом подсознательных процессов и воздействие на
них.
2. Основные методы воздействия:
 анализ символов повседневности;
 анализ ошибок, описок, обмолвок («Фрейдовская ошибка»);
 анализ сновидений через поток свободных ассоциаций;
 анализ сопротивления;
 анализ содержания трансфера и контртрансфера.
Тема
6.
Экзистенциальный
теоретический
подход
в
психологическом консультировании
1. Цели консультирования: помочь клиентам научиться переживать
свое существование как реальное, найти смысл своего существования,
идентифицировать неадекватные механизмы защиты и осознать
отрицательные последствия их действия.
2. Основные методы воздействия:
 установление аутентичных отношений между консультантом и
клиентом;
 углубление осознания смерти;
 идентификация уклонения от ответственности;
 фасилитация принятия решения;
 столкновение с изоляцией;
 групповое консультирование.
Тема
7.
Гуманистический
теоретический
подход
в
психологическом консультировании
Личностно-центрированное консультирование К. Роджерса
1. Цели консультирования: изменение способов осмысления жизни,
полноценное функционирование, самоактуализирующаяся личность.
2. Основные методы воздействия:
 установление полноценного психологического контакта;
 безусловное позитивное отношение к клиенту;
 конгруэнтность;
 эмпатия.
Гештальт-консультирование Ф. Перлза.
3. Цели консультирования: помощь клиенту находить поддержку в
самих себе при решении текущих проблем, жить более «подлинно»
4. Основные методы воздействия:
 симпатия и фрустрация;
 выявление фантазий;
 монодрама;
 работа со сновидением.
Трансактный анализ Э. Берна.
5. Цели консультирования: помощь клиенту обрести жизненную
позицию «я о’кей – ты о’кей», «сделать успехи», получить автономию или
формировать интегрированного Взрослого.
6.Основные методы воздействия:
 структурный анализ;
 трансактный анализ;
 анализ игры;
 анализ сценария.
Консультирование по реализму (терапия реальностью) Уильяма
Глассера.
7.
Цели
консультирования:
«научить
людей
эффективно
контролировать свою жизнь».
8.Основные методы воздействия:
 начальное структурирование, донесение сути теории контроля до
клиента;
 анализ проблем клиента с точки зрения теории контроля;
 прямое обучение.
Тема
8.
Индустриально-организационный
подход
в
психологическом консультировании в бизнесе
1.Разработка и использование психологической теории и методологии
для решения проблем организаций;
2.Разработка и использование психологической теории и методологии
для решения проблем, с которыми сталкиваются индивидуумы и группы в
организациях:
 Отбор сотрудников и их распределение на работу:
 Обучение и развитие сотрудников организации.
 Организационное развитие сотрудников организации.
 4. Качество рабочей жизни: •
повышение
производительности
труда отдельных сотрудников; выявление факторов, связанных с
удовлетворенностью работой; перепланирование работы с целью увеличения
ее содержательности.
 5.Проектирование рабочей среды и оптимизация эффективности
взаимодействий между человеком и техникой.
Тема 9. Клинически-консультативный подход в психологическом
консультировании в бизнесе
1. Изучение влияния изменения психики отдельных работников на
функционирование организации в целом.
2. Разработка методологии и теории изучения личности, работающей в
организации и методов воздействия на личность:
 Выявление способностей сотрудников организации;
 Оказание поддержки сотрудникам в развитии способностей;
 Достижение соответствия между внутренним складом человека и его
работой;
 Адаптация новых сотрудников к коллективу;
 Улучшение психологического климата в коллективе.
Тема 10. Консультирование по подбору сотрудников
1.Психологическое обследование личности.
2.Рабочая схема обследования личности (Л.Тобиас).
3. Варианты психологического обследования: психологическое
обследование как стимул к развитию, оценка кандидата на вакантную
должность, оценка сотрудника в случае перевода или повышения. Беседа по
результатам обследования.
4.Интервью при приеме на работу: структура, содержание.
Тема 11. Профессионализм консультанта: этические и
юридические аспекты
1. Профессиональный этический кодекс.
2. Учет интересов заказчика, клиента и консультанта.
3. Ошибки и неудачи консультантов.
4. Проблемы соблюдения конфиденциальности.
5. Проблема принятия этических решений.