1. Цели учебной практики Цели учебной практики предполагают ознакомление студентов с методами полевых ландшафтных исследований, закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтоведение» и ряда отраслевых курсов, приобретение практических навыков производства ландшафтной съемки территории. 2. Задачи учебной практики Задачами учебной практики являются: - ознакомление студентов с природными комплексами окрестностей г. Иркутска в ходе рекогносцировочных радиальных маршрутов; · формирование представления о взаимосвязях и взаимозависимости отдельных компонентов ландшафта и их проявлении в природно-территориальных комплексах различного ранга; · выработка умения определять на местности ландшафтообразующие факторы, природно-территориальные комплексы различного таксономического уровня, диагностировать границы комплексов, производить их глазомерную съемку; · отработка практических навыков ландшафтной съемки; · знакомство и овладение способами и приемами качественной и количественной характеристики ПТК; · овладение методом ландшафтного профилирования; · приобретение студентами навыков камеральной обработки собранного полевого материала. 3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата В соответствии с учебным планом «Ландшафтная» практика организуется для бакалавров по направлению 05.03.02 «География» профиль «Общая география» География» и служит завершающим этапом отраслевых практик, проводимых на 1-2 курсах. Практика призвана содействовать закреплению теоретических знаний, полученных студентами в рамках как отраслевых дисциплин («Геология», «Геоморфология», «Биогеография», «Метеорология и климатология»), так и обобщающего курса «Ландшафтоведение». Данная практика является предшествующей для таких теоретических дисциплин как Методы физико-географических исследований, Физическая география и ландшафты России, Физическая география и ландшафты материков и океанов, География Иркутской области, Рекреационная география и туризм, Производственная и Предквалификационная практики. Содержательно-методическая взаимосвязь данной практики с последующими курсами базируется на анализе природных факторов, формирующих разнообразие современных ландшафтов, вырабатываются представления о направлениях антропогенной трансформации ландшафтов, приобретаются знания о возможных геоэкологических последствиях хозяйственного освоения природных геосистем. 4. Формы проведения учебной практики - полевая 5. Место и время проведения учебной практики В качестве предполагаемого места проведения практики выбраны окрестности г. Иркутска. Время проведения практики – согласно графику учебных практик студентов географического факультета – в течение июня-июля. 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики. В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: ОПК-3: способность использовать базовые общепрофессиональные теоретические знания о географии, землеведении, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении. Базовый уровень Знает основные понятия ландшафтоведения. Умеет применять основные методы комплексных физико-географических исследований Владеет приемами проведения инструментальных измерений. ОПК-9: способность использовать теоретические знания на практике. Базовый уровень Знает основные способы получения, хранения и переработки информации Умеет оформлять необходимую информацию по ГОСТу Владеет навыками работы с компьютером как средством управления информацией ПК – 1: способность использовать основные подходы и методы комплексных географических исследований, в том числе географического районирования, теоретические и научно-практические знания основ природопользования 7. Структура и содержание учебной практики Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетных единиц 54 часа. № п/п 1 2 Разделы (этапы) практики Форма контроля Подготовительный этап: • инструктаж по технике безопасности; • работа с методическим руководством; • характеристика природных условий территории исследования на основе анализа картографического материла, литературных источников, дешифрирования снимков; • подготовка бланков описания, топографической основы, приборов и материалов. Основной (полевой) этап: • рекогносцировочные маршруты на ключевые участки под руководством преподавателя; • отработка методики заложения ландшафтного профиля и размещения сети точек наблюдения; • освоение методики работы на точках комплексного описания; • ознакомление с отличительными особенностями заложения специализированных, картировочных, опорных точек; • организация и проведение микроклиматических наблюдений в пределах ландшафтного профиля; • самостоятельное ландшафтное профилирование – получение детальное информации о устный опрос, проверка правильности выполнения гидрометрических расчетов на тестовых наборах данных проверка бланков фиксации фактического материала полевых работ; первичная обработка измеряемых характеристик исследуемых объектов 3 4 морфологической структуре ландшафта в границах ключевого участка; бригадная крупномасштабная ландшафтная съемка территории. Заключительный (камеральный) этап: • Обработка полевых материалов; o редактирование полевых дневников, o анализ бланков описания ТКО и составление ландшафтного профиля; o анализ результатов микроклиматических наблюдений; o анализ параметров продуктивности ПТК, o составление крупномасштабной карты ключевого участка и разработка легенды карты; • Написание текстовой части отчета Защита отчета проверка правильности выполнения гидрометрических расчетов и картографических работ; контроль за соблюдением правил оформления отчета устный опрос 8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике Индивидуальное и групповое обучение приемам работы с приборами, правилам организации методики полевых работ, обучение методикам оформления материалов полевых и камеральных работ. 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике Виды СРС: Самостоятельная работа по поиску материала, который может быть использован для написания отчета. Формы контроля СРС: Устный опрос. Этапы СРС: 1. Подбор рекомендуемой литературы. 2. Поиск информации в глобальных информационных системах (Интернет). 3. Составление схем, таблиц, сообщений и разделов отчета на основе изученной литературы. Вопросы для самостоятельного изучения: 1. Современные методики и приборы, используемые при проведении полевых исследований природно-территориальных и природно-антропогенных комплексов; 2. Ландшафтная структура окрестностей Иркутска и факторы ее формирования; 3. Антропогенное воздействие на природные комплексы и их нарушенность; 4. Маршрутно-рекогносцировочные исследования. 10. Формы аттестации по итогам практики Дифференцированный зачет (оценка по 5-балльной шкале) по результатам выполненных текущих заданий и защиты бригадного отчета (в устной форме) по практике. 17. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по практике Данный пункт представлен в ФОС по практике. 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики а) основная литература 1. Левашева М.В. Ландшафтоведение. Методические указания к выполнению практических работ. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2006. – 24 с. 2. Левашева М.В. Методы физико-географических исследований. Методические указания к выполнению практических работ. - Иркутск, изд-во ИГУ, 2008. – 44 с. 3. Солодянкина С. В. Ландшафтно-экологическое планирование для оптимизации природопользования [Текст] : учеб. пособие / С. В. Солодянкина, М. В. Левашёва ; Иркутский гос. ун-т, Географ. фак. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2013. - 170 с. ; 20 см. Библиогр.: с. 166-170. - ISBN 978-5-9624-0839-2 - 31 экз. б) дополнительная литература 1. Атлас развития Иркутска [Текст] / РАН, Сиб. отд-ние, Ин-т геогр. им. В. Б. Сочавы, Рус. геогр. общ-во, Иркут. обл. отд-ние ; ред. Л. М. Корытный. - Иркутск : Изд-во ИГ СО РАН, 2011. - 131 с. : цв. ил. ; 29 см. - ISBN 978-5-94797-168-2 – 7 экз. 2. Беручашвили Н. Л. Геофизика ландшафта [Текст] : учеб.пособие для ун-тов по спец."География" / Н.Л. Беручашвили. - М. : Высш. шк., 1990. - 286 с. : ил. ; 22см. ISBN 5060015661 - 42 экз. 3. Географические исследования Сибири / Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т географии им. В. Б. Сочавы ; ред. А. Н. Антипов. – Новосибирск: Гео. – 2007. –. 1: Структура и динамика геосистем/ ред.: Ю. М. Семенов, А. В. Белов. – 2007. – 413 с. : ил. Библиогр.: с. 364-409. - ISBN 978-5-9747-0083-5 – 3 экз. 4. Географические исследования Сибири В 5 т./ Рос. акад. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т географии им. В. Б. Сочавы ; ред. А. Н. Антипов. – Новосибирск: Гео. – 2007. – ISBN 978-5-9747-0082-8Т. 2: Ландшафтообразующие процессы / ред.: В. Б. Выркин, Е. Г. Нечаева. – 2007. – 317 с. : ил. - Библиогр.: с. 286-315. - ISBN 978-5-9747-0084-2 – 3 экз. 5. Гидроклиматические исследования Байкальской природной территории [Текст] = Hydroclimate studies of the Baikal natural territory / СО РАН, Ин-т географии им. В. Б. Сочавы ; ред. Л. М. Корытный. - Новосибирск : Гео, 2013. - 187 с. : ил., цв. ил. ; 23 см. - Библиогр.: с. 177-185. - ISBN 978-5-906284-21-1– 5 экз. 6. Голованов А. И. Ландшафтоведение [Текст] : учеб. для студ. вузов, обуч. по напр. подготовки дипломир. спец. 656400 "Природообустройство" / А.И. Голованов, Е.С. Кожанов, Ю.И. Сухарев; Под ред. А.И. Голованов. - М. : КолосС, 2005. - 215 с. : ил ; 21 см. - (Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений). Предм. указ.: с. 209-211. -Библиогр.: с. 212-213. - ISBN 5-9532-0183-4 - 46 экз. 7. Дьяконов К.Н. и др. Современные методы географических исследований / К.Н.Дьяконов, Н.С.Касимов, В.С.Тикунов. – М.: Просвещение, 1996. – 207 с. - ISBN 5090045674 – 2 экз. 8. Жучкова В.К.Методы комплексных физико-географических исследований. Учебное пособие. /В.К.Жучкова, Э.М.Раковская/. – М.: Академия, 2004. – 367 с. - ISBN 5-76951430-2 – 16 экз. 9. Иркутск и Иркутская область [Текст]: атлас географический. - 2-е изд., обновл. и доп. Иркутск : ВостСиб АГП, 2012. – 3 экз 10. Иркутская область (Природные условия административных районов) / Н.С. Беркин и др. – Иркутск: Изд-во Ирк. гос. ун-та, 1993. – 300 с. : ил ; 20 см. - ISBN 5-743-00277-0 – 20 экз.