Социология экономики и труда

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения данной дисциплины -дать базовые представления об экономикосоциологическом подходе к анализу экономического поведения, а также о рынке труда и
занятости в системе социальных отношений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ
АСПИРАНТОВ
В
СТРУКТУРЕ
ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ
Шифр дисциплины [ ОД.А.05]. Дисциплина «Социология экономики и труда» относится к
разделу «Дисциплины по выбору аспирантов».
Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:
« Социология», «Социология управления»
Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:
«Социология организации», «История развития отечественных и зарубежных социологических
концепций управления.», «Социология государственного и муниципального управления»
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при
освоении данной дисциплины:
- знание основных законов экономического и социального развития общества и умение
применять эти знания в профессиональной деятельности;
- умение анализировать и оценивать социальную значимость явлений, событий,
процессов; владение основными методами теоретических и экспериментальных исследований;
-владение основными способами и средствами информационного взаимодействия,
получения, хранения, переработки, интерпретации информации;
-способность к восприятию и методической обобщенностью информации, постановке
цели и выбору путей ее достижения.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:- основные теоретические подходы и концепции в классической и современной
социологии, связанные с исследованием экономического поведения;
-методологические основания
социологического исследования экономического
поведения;
-ключевые исследовательские проблемы современной экономической социологии;
-результаты наиболее важных эмпирических исследований в области экономической
социологии;
-закономерности социально-экономических и управленческих процессов, основные
подходы к их изучению, а также особенности их применения в России;
-преимущества и ограничения как экономического, так и социологического подходов к
анализу экономического поведения;
-этапы развития, основные характеристики теоретических и эмпирических
социологических исследований экономического поведения;
основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы
функционирования основных социальных общностей в экономической сфере.
2
Уметь: -производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных
процессах и социальных общностях в экономической сфере;
-участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные
аналитические проекты;
-представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед
профессиональной и массовой аудиториями.
Владеть:
-концептуальным аппаратом современной экономической социологии;
-навыками социологического анализа экономического поведения;
-способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;
-навыками получения профессиональной информации из различных типов источников,
включая Интернет и зарубежную литературу.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (1 з.е. = 36 часов), 108
часов.
№
п/п
Разделы (темы)
учебной дисциплины
Семестр /
подсеместр
Структура учебной дисциплины
Виды учебной деятельности,
включая самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в часах)
Лекции
3.
Тема 1. Предмет экономической
социологии. Сравнение
экономической и социологической
моделей экономического действия
Тема 2. Социология хозяйственных
организаций. Трудовые отношения и
контроль
Тема 3. Неофициальная экономика:
неформальная и домашняя занятость
4.
Тема 4. Неравенство как проблема
экономической социологии
1.
2.
5.
6.
Тема 5. Государство и рынок:
практика и идеологии регулирования,
модели исторического развития,
формирование социологии рынков
Тема 6. История и перспективы
экономической социологии
Итого: 108 часов
3
Семинары
Прак. Само
занят ст.раб.
6
8
14
6
6
12
2
4
6
2
2
4
6
8
14
2
2
2
24
30
___
(в том
Формы
текущего
контроля
успеваемости
по темам.
числе
И3
54ч.)
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Предмет экономической социологии. Сравнение экономической и
социологической моделей экономического действия.
Экономическая теория и экономическая социология: междисциплинарные
различия. Экономическое действие как форма социального действия. Социальная
укорененность экономического действия. Пере- и недосоциализированные концепции
человеческого действия в социологии и экономической теории. Модель
«экономического человека» и ее эволюция. Предпосылки построения модели
экономического человека. Проблема рациональности, атомарности, эгоистичности и
информированности
экономического
человека.
Тенденции
«экономического
империализма». Модель «социологического человека» и ее эволюция. Эволюция
взаимоотношений экономической теории и экономической социологии.Экономическая и
социологическая концепция рациональности
Тема 2. Социология хозяйственных организаций. Трудовые отношения и контроль
Общее понятие организации, ее ключевые признаки. Ключевые социологические
подходы к анализу организации. Бюрократизм как форма современной хозяйственной
организации. Основные виды организаций. Община, корпорация и ассоциация как
идеальные типы хозяйственной организации. Стратегии построения внутрифирменных
отношений. Установление управленческого контроля за трудовым процессом. Контроль
исполнителей за трудовым процессом. Профсоюзные организации и забастовочное
движение. Изменение форм трудового контроля при переходе к информационному
обществу. Рестрикционизм, абсентеизм и другие стратегии пассивного сопротивления и
негласного контроля «снизу». Эволюция современных трудовых отношений. Занятость и
ее основные элементы. Рынок труда. Внутренние и внешние рынки труда. Гибкая
занятость и сегментация рынка труда. Безработица как предмет экономической
социологии. Основные факторы сегментации групп занятых. Роль социальных связей
при поиске работ.
Тема 3. Неофициальная экономика: неформальная и домашняя занятость
Понятие неформальной экономики, сегментный и институциональный подходы к
ее определению. Формальные и неформальные институты. Причины устойчивости
неформальной экономики. Классификация сегментов неформальной экономики по
степени легальности. Способы легитимации неформальной деятельности.Понятие
домашнего хозяйства, базовые экономические и социологические теории домашнего
труда.
Тема 4. Неравенство как проблема экономической социологии
4
Социальное
неравенство
и
социальная
стратификация.
Статусная
рассогласованность. Понятие социального исключения. Классы и статусные группы.
Веберианство. Функционализм. Марксизм. Сравнительный анализ. Основные элементы
классовой структуры: элиты, средние классы, низшие классы, андеркласс. Проблема
выбора критериев стратификации. Социальная стратификация современной России.
Тема 5. Государство и рынок: практика и идеологии регулирования, модели
исторического развития, формирование социологии рынков
Роль государства в формировании хозяйства. Государство как ночной строж,
рыночный агент и конфигуратор рынка. Традиционная и новая парадигмы
взаимодействия государства и рынка. Основные функции современного государства.
Понятие хозяйственной идеологии. Основные типы идеологических систем:
консерватизм, либерализм, демократизм, социализм. Идеологические гибриды и
экономическая политика. Социологический подход к истории хозяйства. Прогресс и
стадийность в социально-экономическом развитии. Формационный подход,
параллельное развитие хозяйственных укладов.
Варианты цивилизационного
подхода.Эволюция экономических взглядов на природу рынка. Рынок как историческая
форма интеграции хозяйства. Рынок как продукт регулирования. Рынок как сети. Рынок
как институты. Рынки как культуры.
Тема 6. История и перспективы экономической социологии
Общественно-политический и социально-экономический контекст возникновения
экономической социологии в мире и в России: общее и различие. Трудности и
перспективы развития экономической социологии в современной России.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ
СРЕДСТВА
ДЛЯ
ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
И
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ АСПИРАНТОВ
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Оборудование для проведения компьютерных презентаций, докладов и выступлений
студентов на семинарских занятиях, а так же для проведения презентаций лекционного
материала преподавателем.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: учеб. для вузов / Б. М. Генкин. - 7-е изд., доп. М.: Норма, 2007. - 448 с.
2. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное
пособие для аспирантов высших учебных заведений. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:
Академический проект, 2006. – 1136с.
3. Рязанцев, И.П. Экономическая социология: региональный аспект: учеб. пособие для вузов /
И. П. Рязанцев, М. С. Халиков. - М.: Академический Аспект, 2005. - 384 c.
5
4. Тощенко, Ж.Т. Социология труда: учеб. для вузов / Ж. Т. Тощенко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2009. - 423 с.
5. Экономика и социология труда: учебник / под ред. А.Я. Кибанов. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 584
с.: ил. - (Высшее образование).
б) дополнительная литература:
1. Рывкина Р. Н. Экономическая социология переходной России. Люди и реформы. М., 1998.
2. Сапелкин Е. Социально-профессиональная стратификация и мобильность молодежи
в трансформируемом обществе // Социология. 1999. № 4.
3. Силласте Г. Методика и техника социологического исследования в сфере экономики и
финансов. Учебное пособие. Часть I и II. - М.: Изд-во Финансовой академии , 1999 г.
4. Силласте Г. Г Основы экономической социологии в сфере экономики и финансов. — М.:
Финансовая академия при Правительстве РФ, 2000.
5. Силласте Г.Г. Стратификация российского общества–вызов времени-//ОбозревательObserver, 2001,№ 12 и 2002 №1
6. Силласте Г. Г. Социальная структура и социальная стратификация российского общества.
Основы познаний социальных отношений в сфере экономики. — М.: Финансовая академия при
Правительстве РФ, 2001.
7. Соколова Г. Н. Экономическая социология: Учебник.2-еизд. М.-Мн., 2000.
8. Соколова Г. Н. Экономическая социология или социология экономической жизни: выбор
парадигмы // Социология. 1998. № 4.
9. Щеглова С. Я. Социальное партнерство в сфере трудовых отношений. М., 1997.
Экономика и социология труда / Под ред. Б. Ю. Сербиновского и В.А. Чуланова. Ростов
н/Д.1999.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Журнал «Экономическая социология» www.ecsoc.msses.ru
2. Центр экономической социологии «Эксоцентр» www.ecsoc.ru
3. Образовательный портал «Экономика, социология и менеджмент» www.ecsocman.edu.ru
4. Альманах «Thesis» http://www.hse.ru/science/igiti/thesis.shtml
Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Паспортом
специальности научных работников 22.00.08 Социология управления(по номенклатуре
специальностей научных работников 2009 года) и Федеральными государственными
требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы
послевузовского профессионального образования (аспирантура).
6