Календарно-тематическое планирование элективного курса 7 кл

Приложение
Календарно-тематическое планирование элективного курса 7 кл
СЛОВО И ТЕКСТ
№п/п
1.
2.
Тема
Основное содержание
Язык и речь (5ч.)
Язык и речь, или Понятие
языка
и
речи.
почему
мы Возникновение речи. Способность
умеем говорить? человека
говорить.
Произношение. Звуки и буквы в
потоке речи.
Русский
язык Место русского языка среди
среди
других других языков мира. История и
языков мира.
происхождение.
3.
Выразительные
возможности
русского языка.
Писатели
и
поэты
выразительности,
красоте
богатстве русского языка.
4.
Речь устная
письменная.
5.
Монолог.
Диалог.
Полилог.
6.-7.
Слово
как
универсальная
единица
языка.
Слово в контексте.
о
и
Знания
навыки
умения
Знать,
речь.
что
и
такое
Знать
о
месте
русского
языка
среди других языков
мира, уметь давать
характеристику
русскому
языку(семья, группа,
происхождение).
Знать, что русский
язык – язык русского
народа,
уметь
приводить примеры
из художественной
литературы
о
значении, красоте и
богатстве русского
языка как языка
родной страны и
культуры.
Знать
отличие
устного общения от
письменного.
и Возникновение письменной речи.
Виды общения и виды письма.
Эпистолярный жанр в русской
литературе
и
современном
обществе.
Монолог.
Диалог.
Полилог. Знать
правила
Структура. Роль в тексте.
построения диалога
и монолога в устной
и письменной речи,
уметь
составлять
диалог,
монолог,
полилог.
Язык и его единицы (3ч.)
Слово. Прямое и переносное
значение
слова.
Слово
в
контексте.
Контекстуальные
синонимы, антонимы.
Знать о метафоре и
метонимии как виде
переноса,
контекстуальных
синонимах
антонимах,
уметь
8.
находить
и
употреблять их в
тексте.
Предложение как Слова-предложения и их роль в Знать
о
единица языка.
тексте. Однородные члены как предложении
как
средство
выразительности. основной единице
Нарушение границ предложения. языка.
Текст и его основные понятия (7 ч.)
9.
Текст.
10.
Микротема
абзац.
11.
12.
Контекст.
Подтекст. Затекст.
Средства
связи
предложений
в
тексте.
13.
Типы связи
14.
Основная
текста.
15.
Текст
как Работа над анализом текста
целостное
(отрывок из произведения А.И.
композиционное
Куприна «Белый Пудель»).
единство.
Стили речи (15ч.)
Разговорный,
ОфициальноСтили речи.
деловой,
публицистический,
научный, художественный стили
и их особенности.
16.
17.
Текст.
Признаки
теста.
Построение текста. Тема текста.
Темы широкие и узкие. План
текста. Виды плана.
и Микротема. Абзац. Смысловое
членение текста. Логическое и
смысловое ударение. Интонация.
Контекст. Подтекст. Затекст.
Местоимения.
Лексические
повторы. Синонимы. Смысловые
средства связи. Служебные части
речи
как
средства
связи
предложений в тексте.
Типы
связи.
Цепная
и
параллельная связь. Признаки
цепной и параллельной связи.
мысль Взаимосвязь темы и основной
мысли текста. Ключевые слова.
Авторская позиция в тексте.
Публицистический Публицистический
стиль.
Уметь
различать
широкие и узкие
темы.
Составлять
различные планы к
любому
из
предложенных
текстов.
Знать о смысловом
членении
текста.
Уметь
правильно
читать
текст,
определять
микротему абзаца.
Знать
основные
понятия.
Знать средства связи
предложений
в
тексте
и
уметь
находить
и
определять их.
Знать типы связи.
Уметь определять их
в тексте, составлять
текст
с
использованием
каждого из типов.
Уметь
определять
основную
мысль
текста.
Выявлять
авторскую позицию.
Умение
анализировать текст,
аргументировать
свою точку зрения.
Знать стили речи и
их
основные
признаки.
Уметь
определять
стиль
речи и доказывать
свою точку зрения.
Его Уметь
стиль.
18.
19.
20.
21-22.
23-24.
структура.
Анализ
текста анализировать текст
публицистического
публицистического стиля.
стиля.
Публицистический Проблема и аргументы в текстах Уметь
определять
стиль.
публицистического характера.
проблему в текстах
публицистического
стиля,
находить
аргументы.
Публицистический Сочинение-рецензия по тексту Знать
правила
стиль.
публицистического стиля.
написания рецензии,
уметь
составлять
сочинениерецензию.
Художественный
Художественный
стиль. Знать
об
стиль речи и его Характеристика
особенностях
художественного
стиля. построения текста
структура
Основная
мысль
в художественного
художественном тексте.
стиля,
основные
признаки стиля.
Сжатие
текста Приемы сжатия.
художественного
текста по образцу.
стиля.
Составление Знать
приемы
сжатия
текста.
Уметь
сжимать
текст в соответствии
с правилами.
СочинениеСтруктура
сочинения Умение составлять
рассуждение
по рассуждения.
Рецензия
на собственное
художественному написанное произведение.
развернутое
рассуждение на одну
тексту.
из заданных тем.
25-27.
ИзобразительноИзобразительно-выразительные
выразительные
средства
языка
в
тексте:
средства языка и фонетические,
лексические,
их
роль
в морфологические,
художественном
синтаксические, стилистические.
тексте.
28-29.
Научный
речи.
30.
Типы речи.
стиль Научный стиль речи и его
структура. Термины в научном
стиле
речи.
Составление
высказывания
на
лингвистическую тему.
Повествование,
рассуждение.
смешанного типа.
повествование.
описание.
описание,
Тексты
СочинениеСочинениеСочинение-
Знать
изобразительновыразительные
средства
языка,
уметь находить их в
художественном
тексте.
Уметь
составлять
высказывание
на
лингвистическую
тему.
Знать о типах речи
повествовании,
описании,
рассуждении. Уметь
использовать
в
устной
и
письменной
речи
описание,
повествование,
рассуждение.
рассуждение
Система работы над текстом (4ч.)
31.
Основные
виды Тезисирование
работы с текстом. конспектирование
Редактирование текста.
32.
33.
34.
Виды
текста.
и Уметь
выполнять
текста. основные
виды
работы с текстом.
анализа Лексико-семантический,
лингвистический,
сопоставительный анализ текста.
Схема анализа.
Комплексный
Анализ
стихотворения
Ф.И.
анализ
Тютчева (по выбору)
поэтического
текста.
Комплексный
Анализ рассказа А.Платонова (по
анализ
выбору).
прозаического
текста
Знать схему анализа
текста. Пути анализа
произведения.
Уметь
анализировать текст.
Уметь
анализировать текст.