6-9 классы

Пояснительная записка
к рабочей программе по биологии в 6 классе
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ №1089 от
05.03.2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» на
основе программы курса «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» для 6-го класса авторов
И.Н.Пономаревой, В.С. Кучменко //Биология в основной школе: Программы. М.: Вентана-Граф,
2010..//
Цели:
 Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как
биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности
людей; методах познания живой природы;
 Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного орагнизма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах
здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками;
проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного
организма, биологические эксперименты;
 Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов,
работы с различными источниками информации;
 Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
 Использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для ухода за
растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой
помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к
природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения
правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики
заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ- инфекции.
Пояснительная записка
к рабочей программе по биологии в 7 классе
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004 года
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» на основе
программы курса «Животные» для 7-го класса авторов В.М. Константинова, B.C. Кучменко, И.Н.
Пономаревой //Биология в основной школе: Программы. - М.: Вентана-Граф, 2010,.
Цели:
 Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении ,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как
биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности
людей; методах познания живой природы;
 Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах
здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками;
проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного
организма, биологические эксперименты;
 Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов,
работы с различными источниками информации;
 Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
 Использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для ухода за
растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой
помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к
природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения
правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики
заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ- инфекции.
Пояснительная записка
к рабочей программе по биологии в 8 классе
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования (приказ Министрства образования РФ №1089 от 05.03.2004 года
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательныхстандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» на основе
программы авторов А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш изд. «Вентана-Граф»,2010
Цели:
 Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении ,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как
биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности
людей; методах познания живой природы;
 Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах
здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками;
проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного
организма, биологические эксперименты;
 Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов,
работы с различными источниками информации;
 Воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
 Использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для ухода за
растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой
помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к
природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения
правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики
заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ- инфекции.
Пояснительная записка
к рабочей программе по биологии в 9 классе
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента
государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004 года
«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» на основе
программы авторов :И.Н. Пономаревой, Н.М.Черновой. – М.: Вентана-Граф, 2010.
Цели:
Изучение биологии на ступени основного общего образования на базовом уровне направлено на
достижение следующих целей:
 Освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах, являющихся
составной частью современной естественной картины мира; о методах биологических
наук(цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); строении , многообразии и
особенностях биосистем ( клетка, организм, популяции, вид, биогеоценоз, биосфера);
выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в биологической
науке;
 Овладение умениями характеризовать современные научные открытия в области
биологии; устанавливать связь между развитием биологии и социально-этическими,
экологическими проблемами человечества; самостоятельно проводить биологические
исследования( наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование) и грамотно
оформлять полученные результаты; анализировать и использовать биологическую
информацию; пользоваться биологической терминологией и символикой;
 Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе изучения проблем современной биологической науки; проведения
экспериментальных исследований, решения биологических задач, моделирования
биологических объектов и процессов;
 Воспитание убеждённости в возможности познания закономерностей живой природы,
необходимости бережного отношения к ней, соблюдения этических норм при проведении
биологических исследований;
 Использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для оценки
последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному
здоровью; выработки навыков экологической культуры; обоснования и соблюдения мер
профилактики заболеваний и ВИЧ-инфекции.