Население Африки

Население Африки
Манипуляции в ГИС «Живая география».
Цели:
 Составить сравнительную характеристику
Северной, Центральной и Южной Африки.
 Изучить особенности быта и традиции
населения.
Задания на повторение изученного

По картинам опишите различия песчаной
и каменистой пустыни Африки.
Блиц- опрос:







Самая маленькая красивая птица
Африканская дикая лошадь
Сладкий картофель
Вьющееся африканское растение
Крупный африканский хищник
Родственник жирафа, обитающий только в
Африке
Самое большое травоядное животное?
На какие регионы делится Африка?

Для ответа используй материал учебника,
страница 136 и карту атласа.
Какие расы живут в Африке?


Вспомни материал 6 класса.
СМ атлас, страница 91
Как распределено население Африки по материку? Объяснить причины различий
плотности материка. ( загружаем базовую карту мира, нажимаем кнопку список
данных электронной карты, открываем закладку карта, щелчком мыши
выбираем пользовательские карты, нажимаем добавить, выбрать карту
плотности населения, открываем. В диалоговом окне список данных щелкаем по
кнопке выход. Масштабируем Африку.
Определить самые крупные и самые мелкие государства.(выбрать
кнопку список данных электронных карт, открываем карту, закрыть
предыдущую карту, добавить. Выбрать политико-административное
деление (Politikal Color W) и нажать кнопку открыть. В диалоговом окне
список данных щелкнуть по кнопке выход.
Определить островные страны.(масштабируем, м 1: 20000000, с
помощью лапы перемещаемся вдоль побережья)
Задание по вариантам: дать характеристику Северной,
Центральной и Южной Африки.
План характеристики:
 Какую часть материка занимает?
 Какой тип климата преобладает?
 Перечислите природные зоны данной территории?
 Перечислите страны, расположенные на этой территории?
 Какие народы заселяют эту территорию?
Какой тип климата преобладает?(накладываем тематическую карту
климатическую,с помощью диалогового окна состав карты вызываем
тематическую карту и выделяем слои: математическая основа,
господствующие ветры, климатические пояса).
Выделяя поочередно слои необходимые для характеристики,
составляем характеристику типов климата.(С помощью щелчка мыши по
объекту получаем количественные характеристики)
Определение средних температур (выделяем климатическую карту,
оставляем слои: математическая основа, границы климатических
поясов, среднемесячные температуры)
Какие природные зоны находятся на данной территории?( Закрываем
климатическую карту, добавляем карту природных зон)
Накладываем политико-административную карту, масштабируем,
определяем страны.
Какие народы заселяют территорию?( закрываем политикоадминистративную карту, добавляем народы и религии, нажимаем
выход).