Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Порозовская общеобразовательная школа» Рассмотрена на заседании методического объединения 26.08.2014г. Принята на заседании педагогического Совета 28.08.2014г. Утверждена приказом №58/1 от 29.08.2014г. Директор школы / В.В. Аверкиев/ Элективный курс для 10 класса «Детский правозащитный университет» Составитель: Ильина Ольга Николаевна, учитель МБОУ «Порозовская СОШ» 2014г. Пояснительная записка Программа элективного курса практического права «Детский правозащитный университет» для 10 класса разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования, основными положениями концепции профильного обучения, а также с учетом дидактических требований к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы и специфики предпрофильной подготовки учащихся, на основе программы разработанной авторами О.А. Севериной и Е.Н. Сорокиной. Особенность данного элективного курса заключается в том , что он предполагает овладение умениями применять полученные знания и основные способы деятельности для анализа социальных и правовых норм относительно конкретных условий их реализации, выбора моделей правомерных моделей поведения. Цель курса: содействовать становлению человека как духовнонравственной, свободной, саморазвивающейся, социально активной, творческой личности, гражданина и патриота своего Отечества. Задачи курса состоят в том, чтобы: - повысить правовую грамотность и правовую культуру детей; - активизировать гражданскую позицию, способствовать развитию волонтерского движения среди детей и молодежи; - сократить разрыв между практикой и теорией в правовом образовании школьников; - вовлечь детей в практическую правозащитную работу; - усилить диалог и правозащитных организаций; сотрудничество между поколениями - включить детей в процессы, направленные на развитие демократии в правовом государстве; - сформировать компетенции, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности и правомерной реализации ее гражданской позиции. Методы преподавания данного курса определяются его целями и задачами. Повысить мотивацию учебной деятельности предполагается за счет нетрадиционных форм подачи материала, элементов игровой деятельности, активных методов обучения. Обсуждение проблемных и дискуссионных вопросов невозможно без приобретения учащимися опыта ведения диалога, дискуссии и приобщения к ним творческой деятельности, способности к моделированию ситуаций. Элективный курс рассчитан на 35 часов учебных занятий, которые проводятся в течение всего учебного года по одному часу в неделю. Ожидаемый результат. Работа над курсом предполагает развитие основных навыков и умений учащихся: - выделять основной смысл текста, события, явления, соотносить с правовыми нормами и со своим опытом и ценностями; - создавать для себя нормы деятельности и поведения, пользоваться ими; - строить коммуникацию с другими людьми: вести диалог, учитывать сходство и разницу позиций, взаимодействовать с партнерами для получения общего продукта или результата; - проводить самооценку собственных знаний и умений; - принимать решения, принимать ответственность на себя; - реализовывать обязанности; индивидуальные и общественные - устанавливать конструктивные отношения с людьми; - приобретать навыки организации труда. права и Учебно-тематический план элективного курса №п /п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема раздела Право и его роль в жизни общества Правовое государство Трудовое право Семейное право Уголовное право Административное право Гражданское право Проект «Подросток и закон» Правовой практикум «Я - правозащитник» Всего: Всего часов 9 4 5 4 2 2 5 2 2 35 Контро Кол-во льные практи раб. ч.раб 2 Календарно-тематическое планирование № уро ка 1-2 3-4 5-6 7 8 9 10 11 Раздел/тема урока колТребования к уровню пример. во подготовки учащихся сроки часов обучения Р.1. Право и его 10 1четв. роль в жизни общества Право и его роль в 2 Знать признаки права, формы 1четв. жизни общества права, виды нормативноправовых актов. Объяснять значение понятия «право», роль права в жизни общества Международно2 Знать историю создания 1четв. правовые международных правовых документы по документов о правах правам человека человека, объяснять значение (ребенка) понятий «декларация» и «конвенция»; иметь Конвенция о правах 2 1четв. представление об ребенка универсальности прав и свобод, содержащихся в международно-правовых документах Нарушение прав 1 Знать способы защиты прав 1четв человека (ребенка) человека; уметь анализировать ситуации, Защита прав 1 1четв связанные с нарушением прав человека (ребенка) человека и соотносить их с положениями Конвеции о правах ребенка Уполномоченный 1 Знать историю создания 1четв по правам ребенка в института Уполномоченного России по правам человека (ребенка); анализировать Ситуация на местах 1 2четв ситуации, связанные с нарушением прав человека, находить пути решения проблем Р.2. Правовое 4 государство Правовое 1 Знать формы участия 2четв. государство граждан в политической 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 Местное самоуправление и гражданское общество Участие граждан в политической жизни страны, региона Р.3. Трудовое право Трудовые правоотношения Льготы для несовершеннолетни х, предусмотренные трудовым законодательством Рынок труда и служба занятости Дисциплина труда Поощрения и взыскания Р.4. Семейное право Семья Родители Дети Правовое регулирование семейных отношений Р.5. Уголовное право Статус ребенка в уголовных правоотношениях 1 Р.6. Административное право Подросток как участник административных правонарушений Производство по 2 2 5 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 жизни страны, региона; характеризовать деятельность общественных правозащитных организаций; выделять признаки, присущие правовому государству и гражданскому обществу 2четв. Знать основные льготы для несовершеннолетних, предусмотренные Трудовым кодексом, правила приема на работу; уметь составлять резюме и трудовой договор; анализировать ситуации, связанные с нарушением трудовых прав человека (ребенка) 2четв. Знать основные права и обязанности родителей и детей; анализировать и соотносить ситуации с нормами семейного права, решать юридические задачи 1 1 2четв. 3четв. 3четв. 3четв. 3четв. 3четв. 3четв. 3четв. 4четв. 4четв. 2 2 2четв. Знать отличительные черты преступления, виды правонарушений; соотносить ситуации с нормами права, решать юридические задачи 4четв. 4четв. Знать отличия административных правонарушений от уголовных; характеризовать виды административных 4четв. 4четв. делам об административных правонарушениях 7.1 28 29 3031 3233 3435 наказаний, анализировать ситуации и соотносить их с нормами административного права Р.7. Гражданское право 5 Гражданские правоотношения Правоспособность Дееспособность несовершеннолетни х Милиция: структура, права и обязанности Защита проекта «Подросток и закон» 1 Правовой практикум «Я правозащитник» 2 - 1 1 2 2 4четв. Знать основные положения гражданского права; уметь определять права и обязанности милиции, характеризовать виды сделок и договоров; анализировать ситуации, связанные с нормами гражданского права 4четв. Уметь проводить исследовательскую деятельность, готовить презентации проектов Проявить знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения курса 4четв. 4четв. 4четв. 4четв. 4четв. Литература - Конституция РФ - Элективный курс практического права «Детский правозащитный университет»: для предпрофильной подготовки учащихся: метод. пособие/ сост.: О.А. Северина, Е.Н. Сорокина; под ред. О.В. Козачек, В.В. Черникова. М.: Глобус, 2007.