ТЕМА: Эпоха великих реформ второй половины XIX века. План

ТЕМА: Эпоха великих реформ второй половины XIX века.
1.
2.
3.
4.
План семинара
Кризис самодержавно-крепостнической системы России в середине 50х годов XIX века.
Подготовка и сущность реформы 19 февраля 1861 года.
Буржуазные реформы 60 – 70-х годов XIX века. Характер, сущность,
значение.
Итоги и значение модернизации России.
Литература
Орлов А.С. и др. История России. М., 1997.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России – М., 1997.
История СССР. 1861 – 1917гг./Под ред. Тюкавкина В.Г./М., 1990.
История СССР XIX – н. ХХв./Под ред. И.А. Федорова/М., 1987. гл. Х – XI.
История России. С древнейших времен до ХХв. В 3-х т., Т.2, М., 1996.
Гл.20.
С.Г.Пушкарев. Обзор русской истории. Ставрополь, 1993, гл. XVI.
Наше Отечество. Опыт политической истории. Часть 1, гл. IV. М., 1991.
Литвак Б.Г. Переворот 1861г. в России: почему не реализовалась
реформаторская альтернатива. М., 1991.
Захарова Л.Г. Россия на переломе. (Самодержавие и реформы 1861 –
1874гг.). История Отечества. Очерки истории России IX – н. XXвв., М.,
1991.
Эйдельман Н. «Революция сверху» в России. М., 1989.
Захарова Л.Г. Александр II//Вопросы истории, 1992, №6 – 7.
Дополнительная литература
Яковлев А.И. Александр II и его эпоха. «Знание». Серия «История». №4,
1992.
Ананьич В., Чернуха В. Чернильные перемены.//Родина, 1991, №11 – 12.
Методические советы
Приступая к изучению 1 вопроса темы, необходимо выяснить:
- Экономические и политические предпосылки отмены крепостного
права и других буржуазных реформ в сер. XIXв.
- Суть революционной ситуации 1859 – 1861г.
- Реакция царизма на нее, первые планы преобразований.
- Место Крымской войны в развитии событий.
Рекомендуется обратиться к учебникам, указанным в списке
литературы, а также к книге Литвак В. Переворот 1861г. в России. с.5 –
41.
2-й вопрос – ключевой в этой теме. Важное место в нем занимает
проблема разработки крестьянской реформы, различные варианты отмены
крепостного права, роль Главного комитета Александра II в этом
процессе. А затем следует детально раскрыть суть Манифеста 19 февраля
1861г. и Положений, подписанных царем, выделив при этом:
- изменения в правовом положении крестьян;
- решение земельного вопроса (наделы, повинности, выкуп);
- реакция крестьян на реформу;
- значение отмены крепостного права.
При подготовке к этому вопросу обратитесь к учебникам «История
Отечества» (статья Л.Захаровой); Литвак Б. «Переворот 1861г. в России».
с. 41 – 151 (выборочно).
В подготовке к третьему вопросу, главное – показать буржуазный
характер и содержание реформ: земской, городской, судебной,
финансовой; реформ в армии, в области просвещения, литературы. Какие
конкретные шаги на пути к буржуазному строю сделала Россия этими
реформами?
Нужный материал для ответа вы найдете в учебниках более глубоко:
С.Г.Пушкарев. «Обзор Русской истории». Гл. XVI, Литвак В. «Переворот
1861г. в России» с.213 – 254. Можно использовать также статью
Захаровой Л. В книге «История Отечества», брошюру из серии «Знание» Яковлев А. Александр II и его эпоха.
Подводя итоги и давая оценку реформам 2-й половины XIXв.,
сосредоточьтесь на следующих вопросах:
- насколько глубоко изменили реформы суть социальноэкономического и политического строя России;
- стали ли эти реформы «революцией сверху»?
- Литвак В. Переворот 1861г. – с.275 – 301 (или же его статья в
журнале «История СССР», 1991г., №2.)
- Эйдельман Н. «Революция сверху» в России. ч. II.
В целом оценка итогов реформ дана также в других источниках,
указанных в списке литературы.