ПЕРВАЯ ВСЕМИРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ READ: РАЗРАБОТКА ПОДХОДОВ К СИСТЕМАМ ОЦЕНИВАНИЯ 30 СЕНТЯБРЯ – 2 ОКТЯБРЯ 2009 Г. ПРОГРАММА СРЕДА, 30 СЕНТЯБРЯ 2009 Г. «КОГДА УЧАТСЯ ДЕТИ , НАЦИИ ПРОЦВЕТАЮТ» 10:00 – 12:00 Регистрация 12:00 – 13:30 ОБЕД 14:00 – 14:15 Андрей Фурсенко, Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Панкин, Заместитель Министра финансов Российской Федерации Вступительное слово Филипп Ле Уэру Вице-Президент Всемирного Банка по региону Европы и Центральной Азии Вступительное слово 14:15 – 14:30 Андрей Волков READ и Россия: повышая качество образования 14:30 – 14:45 Робин Хорн Представление делегаций стран-участниц READ и программы конференции 14:45 – 15:30 Эрик Ганушек Основной доклад: результаты обучения и экономический рост 15:30 – 16:00 Обсуждение 16:00 – 16:15 ПЕРЕРЫВ 16:15 – 17:00 Андреас Шлейхер Основной доклад: усиление воздействия образования на социальноэкономическое развитие 17:00 – 17:30 Обсуждение 17:30 – 18:00 Робин Хорн, ведущий обсуждения Групповое упражнение: обсуждение по итогам Дня 1 18:00 – 18:30 Отчетное выступление перед общим собранием 18:30 – 21:00 Прием/ужин (устроитель – российская сторона) ЧЕТВЕРГ, 1 ОКТЯБРЯ 2009 Г. ПИЩА ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ: ИНФОРМАЦИЯ СО ВСЕГО МИРА 9:00 – 9:05 Робин Хорн Резюме по итогам Дня 1, программа Дня 2 9:05 – 9:25 Энил Канджи Обзор оценивания в образовании 9:25 – 9:40 Обсуждение 9:40 – 10:40 Виктор Болотов Российский опыт и перспективы в оценке качества образования Игорь Вальдман Роль ЦМСРО: российский экспертный потенциал для развития образования Петр Нежнов Инструментарий мониторинга учебно-предметных компетенций учащихся начальной школы Юлия Тюменева Углублѐнный анализ факторов, повлиявших на высокие результаты российских школьников в PIRLS-2006 10:40 – 11:15 Обсуждение 11:15 – 11:30 ПЕРЕРЫВ 11:30 – 11:55 Яп Бан Хар Оценивание в образовании: опыт Сингапура 11:55 – 12:20 Ежи Вишневский Оценивание в образовании: опыт Польши 12:20 – 12:45 Обсуждение 12:45 – 13:45 ОБЕД 13:45 – 14:05 Эдуардо Велес Опыт стран Латинской Америки в повышении и оценке качества образования 14:05 – 14:20 Обсуждение 14:20 – 14:45 Юсуф Сайед Политика и практика оценивания образования в Южной Африке: задачи совершенствования процесса обучения 14:45 – 15:10 Боб Чулу Институционализация мер по развитию потенциала в области оценивания в образовании: пример Малави 15:10 – 15:35 Пол Васанга Роль результатов экзаменов как инструмента обратной связи: опыт Кении 15:35 – 16:10 Обсуждение 16:10 –16:25 ПЕРЕРЫВ 16:25 – 17:00 Исак Фрумин, ведущий обсуждения Групповое упражнение: обсуждение по итогам Дня 2 17:00 – 17:30 Отчетное выступление перед общим собранием 17:30 – 17:45 Заключительное заседание 18:00 – 20:00 Ужин (устроитель – Всемирный банк) ПЯТНИЦА, 2 ОКТЯБРЯ 2009 Г. РАССМОТРЕНИЕ ОПЫТА СТРАН-УЧАСТНИЦ READ: РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9:00 – 9:05 Робин Хорн Резюме по итогам Дня 2, программа Дня 3 9:05 – 9:20 Робин Хорн READ: содействие формированию представления об оценивании в образовании 9:20 – 9:40 Маргарет Кларк Дорожная карта формирования эффективной системы оценивания в образовании 9:40 – 10:00 Обсуждение 10:00 – 10:15 ПЕРЕРЫВ 10:15 – 10:45 Страна-участница READ: Республика Кыргызстан 10:45 – 11:15 Страна-участница READ: Таджикистан 11:15 – 11:45 Обсуждение 11:45 – 12:15 Страна-участница READ: Вьетнам 12:15 – 12:30 Обсуждение 12:30 – 13:30 ОБЕД 13:30 – 13:50 Эмбер Гоув Оценка базовых навыков чтения 13:50 – 14:00 Обсуждение 14:00 – 14:30 Страна-участница READ: Ангола 14:30 – 15:00 Страна-участница READ: Мозамбик 15:00 – 15:30 Обсуждение 15:30 – 15:45 ПЕРЕРЫВ 15:45 – 16:15 Страна-участница READ: Эфиопия 16:15 – 16:45 Страна-участница READ: Замбия 16:45 – 17:15 Обсуждение 17:15 – 17:25 Робин Хорн Выводы и дальнейшие шаги 17:25 – 17:30 Андрей Волков Заключительное слово