Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Заболевания и повреждения нервов лица»
реклама
Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Заболевания и повреждения нервов лица» 1. Цель и задачи изучения дисциплины (модуля). Цель освоения модуля: ознакомление с методами диагностики, лечения, клиническими проявлениями заболеваний и повреждений нервов лица. Задачи модуля: ознакомление с особенностями лечения больных с различными заболеваниями и повреждениями нервов лица. 2. Содержание рабочей программы дисциплины (модуля) Заболевания чувствительных нервов лица Невралгия тройничного нерва Этиология невралгии Патогенез Морфологические изменения в нерве «Курковые зоны», их значение Характеристика болевого синдрома Клиника заболевания I, II, III ветвей Точки Валле в клинике невралгии Диагностическая анестезия Лечение невралгии Алкоголизация, гидро- и термодеструкция Невротомия .: показания и техника Устранение туннельного болевого синдрома Неврит тройничного нерва Этиология и патогенез Характеристика болевого симптома Методы лечения неврита Невралгия языкоглоточного нерва Клиника невралгии языкоглоточного нерва Способы снятия болевых ощущений Вегеталгии Синдром крылонебного узла Клиническая характеристика болевых ощущений Способы снятия болевых ощущений Сосудистые лицевые боли Этиология и патогенез Клиническая характеристика болевых ощущений Медикаментозные и хирургические способы лечения Методы лечения неврита Глоссалгия (глоссодиния) Этиология и патогенез глоссалгии Клиническая характеристика глоссалгии Местное лечение глоссалгии Общее лечение глоссалгии Ганглиониты ушного подчелюстного и подъязычного узлов Клиника ганглионита ушного узла, способы лечения Ганглионит подчелюстного узла, клиника, способы лечения Клиника ганглионита подъязычного узла, способы лечения Околоушный гипергидроз Причины возникновения Клиническая характеристика Диагностика Лечение Заболевания двигательных нервов лица Клиника повреждения лицевого нерва Электромиодиагностика мимической мускулатуры Способы восстановления движений лица Ревизия, невролиз лицевого нерва, периневральный шов Аутовставки из ветвей большого ушного и икроножного нерва Транспозиция ветвей лицевого нерва Анастомозы лицевого нерва с подъязычным и челюстноподъязычным нервом Поперечная нейропластика с лицевым нервом здоровой стороны Нейропластика с использованием височной мышцы Нейропластика с использованием жевательной мышцы Свободная пересадка мышцы Лекарственные воздействия на жевательные и мимические мышцы лица Лицевой гемиспазм Этиология Клиническая характеристика Лечение Поражение двигательной порции тройничного нерва 3. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения модуля Универсальные компетенции: - готовность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1); - готовность к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2); - готовность к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3). Профессиональные компетенции: ПК-1 ПК-2 ПК-4 готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за пациентами со стоматологической патологией готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медикостатистического анализа информации о стоматологической заболеваемости ПК-5 ПК-7 ПК-9 ПК-10 ПК-12 готовность к диагностике стоматологических заболеваний и неотложных состояний в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем готовность к определению тактики ведения, ведению и лечению пациентов, нуждающихся в хирургической стоматологической помощи готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов со стоматологической патологией, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих, обучению пациентов основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике стоматологических заболеваний готовность к проведению оценки качества оказания стоматологической помощи с использованием основных медико-статистических показателей 4. Результаты освоения программы. В результате освоения данной программы обучающийся должен уметь определить тактику лечения больных с заболеваниями и повреждениями нервов лица.
