Задание для студентов: Б. формирует веретено деления В.

Задание для студентов: необходимо
выбрать правильные ответы (может
быть от одного до нескольких).
Тест опрос по теме: «Морфология и
физиология микроорганизмов».
ВАРИАНТ 1
1. В зависимости от формы бактерии
подразделяются на:
А. спириллы
Б. извитые
В. бациллы
Г. палочковидные
Д. ветвящиеся
2.
Обязательные
структурные
компоненты бактериальной клетки:
А. нуклеоид
Б. цитоплазматическая мембрана
В. клеточная стенка
Г. плазмиды
Д. рибосомы
3.Назовите
тинкториальные
особенности
кислотоустойчивых
бактерий:
А. окрашиваются с трудом
Б.
будучи
окрашенными,
обесцвечиваются щелочью
В. будучи окрашенными, не
обесцвечиваются кислотой
Г. не указано выше
4.
Функции
клеточной
стенки
бактерий:
А. защитная
Б. формообразующая, скелетная
В. влияет на тинкториальные
свойства
Г.
накапливает
запасы
питательных веществ
Д. участвует в питании и
выведении метаболитов
5.
Простые
методы
окраски
применяют для:
А. выявления спор
Б. дифференциации одних видов
от других
В. изучения формы бактерий
Г.
изучения
взаимного
расположения бактерий
Д. обнаружения капсулы
6. Спора бактерий имеет следующее
значение:
А. участвует в размножении
Б. формирует веретено деления
В.
способствует
сохранению
бактерий как вида
Г.
противостоит
действию
фагоцитов, антител
7. Углеводы обеспечивают микробную
клетку:
А. энергией
Б.
окислительновосстановительным потенциалом
В. токсическими веществами
Г. антигенную специфичность
8.
Активный
транспорт
осуществляется:
А. при участии пермеаз
Б. направлен на перенос веществ
против градиента концентрации
В. направлен на перенос веществ
по градиенту концентрации
Г.
сопровождается
затратой
энергии
Д. не сопровождается затратой
энергии.
9. Расположите этапы выделения
чистой культуры микроорганизмов по
порядку:
А. идентификация выделенной
культуры
Б. посев исследуемого материала на
жидкие питательные среды для получения
изолированной колонии
В. посев исследуемого материала на
плотные
питательные
среды
для
получения
изолированной
колонии
(выделение чистой культуры)
Г. пересев подозрительной колонии
на среду накопления (накопление чистой
культуры)
10. Назовите переносчика питательных
веществ
из
внешней
среды
в
бактериальную клетку:
А. лигазы
Б. трансферазы
В. пермиазы
Г. изомеразы
Д. липазы
11. При посеве чистой культуры «А» на
жидкие питательные среды Гисса с
индикатором Андреде во всех вариантах
питательная среда помутнела, а на среде
с лактозой покраснела, охарактеризуйте
биохимические свойства культуры:
А. культура ферментирует лактозу с
образованием кислоты
Б.
культура
обладает
протеолитическими свойствами
В. культура ферментирует глюкозу
с образованием кислоты
Г. культура ферментирует все
сахара кроме глюкозы
12. Основные питательные среды
используют:
А. для дифференциации одних
видов от других
Б.
для
культивирования
«требовательных»
видов
микроорганизмов
В.
для
культивирования
неприхотливых видов
Г. для создания оптимальных
условий роста определенным видам
микроорганизмов
ВАРИАНТ 2
1. К извитым бактериям относятся:
А. сарцины
Б. вибрионы
В. спириллы
Г. клостридии
Д. стрептококки
2.
Для
прокариотических
микроорганизмов характерно:
А. малые размеры
Б. отсутствие гистонов
В. митотический тип деления
Г.
специализированные
мембранные структуры
Д.
отсутствие
тканевой
дифференцировки
3. В состав клеточной стенки
прокариот не входит:
А. хитин
Б. ацетилмурамовая кислота
В. тейховая кислота
Г. целлюлоза
Д. гликозаминогликан
4. При простом методе окраски
капсула:
А. окрашивается в цвет красителя
Б. окрашивается в более темный
цвет, чем микробное тело
В. не окрашивается
5.
Чем
обусловлена
кислотоустойчивость бактерий:
А. тинкториальными свойствами
Б. содержанием в них липидов
В.
различиями
в
строении
клеточной стенки
Г. наличием в них миколовой
кислоты
Д. содержанием пептидогликана
6. С какой целью применяют окраску по
методу Грамма:
А. выявления спор
Б. для выявления клеточной
стенки
В.дифференциации одних видов от
других
Г.изучения формы бактерий
Д.
изучения
взаимного
расположения бактерий
7. Роль белков в жизнедеятельности
бактерий:
А.
носители
генетической
информации
Б. факторы токсигенности
В.
факторы
антигенной
специфичности
Г.
факторы,
определяющие
тинкториальные свойства
Д.
основной
энергетический
субстрат
8.Назовите методы выделения чистых
культур микроорганизмов, основанные
на
принципе
биологических
особенностей микробов:
А. биологический метод Фортнера
Б. использование среду КиттаТароцци
В. применение элективных сред
Г. посев по Шукевичу
Д. метод Коха
Е. метод Дригальского.
9. Назовите механизмы переноса
питательных веществ в микробную
клетку без затраты энергии:
А. облегченная диффузия
Б. транслокация радикалов
В. простая диффузия (пассивная)
Г. активный перенос
Д. с участием пермиаз и направлен
на перенос веществ против градиента
концентрации
10.
Роль
гидролаз
в
жизнедеятельности клетки:
А. обеспечивают процесс роста
микробной клетки
Б.
обеспечивают
процесс
размножения микробной клетки
В.
участвуют
в
процессе
фосфорилирования с образованием
энергии
Г. другое, не указанное выше
11. Перечислите этапы выделения
чистых культур аэробных бактерий:
А. накопление чистой культуры
Б. идентификация
В. выделение чистой культуры
аэробов
Г.
в
том
случае,
если
концентрация м/о в исследуемом
материале невысокая, то ее следует
накопить на жидкой питательной среде
12. Отметьте в чем состоит
сущность выделения чистой культуры
микроорганизмов
по
методу
Дригальского:
А.
исследуемый
материал
последовательно разводят в нескольких
пробирках с расплавленным МПА и
затем содержимое каждой пробирки
выливают в стерильную чашку Петри
Б. капля исследуемого материала
последовательно
растирается
с
помощью шпателя на поверхности
питательного агара в 3-х чашках Петри,
для получения изолированной колонии
В. капля исследуемого материала
последовательно
растирается
с
помощью шпателя на поверхности
питательного агара в чашке Петри
поделенной на 3 сектора, для получения
изолированной колонии
ВАРИАНТ 3
1. Структуры, характерные для
бактерий:
А. нуклеоид
Б. цитоплазматическая мембрана
В. клеточная стенка
Г. митохондрии
Д. рибосомы
2. В чем состоит роль капсул у
бактерий:
А.
противостоит
действию
фагоцитов, антител
Б.
определяет
антигенные
свойства
В. обеспечивает клетке форму,
прочность
Г.
служат
структурой
прикрепления бактерий к клеткам
хозяина
3.
Сложные
методы
окраски
применяют для:
А.
изучения
анатомического
строения бактериальной клетки
Б. дифференциации одних видов
от других
В.
изучения
подвижности
бактерий
Г.
для
обнаружения
кислотоустойчивых микроорганизмов
4. Основным красителем в окраске по
Граму является:
А. фуксин Пфейффера
Б. фуксин Циля
В. генцианвиолет
Г. метиленовый синий
Д. эозин
5. Некислотоустойчивые бактерии при
окраске по методу Циль-Нельсена
окрашиваются:
А. рубиново-красный цвет
Б. синий цвет
В. темно-фиолетовый
Г. слабо-розовый
Д. желтый
6. К коккам относятся:
А. сарцины
Б. микрококки
В. стрептобациллы
Г. спириллы
Д стрептококки
Е. стафилококки
7.Назовите энергозависимые
пути
поступления питательных веществ в
микробную клетку:
А. облегченная диффузия;
Б. транслокация радикалов;
В. простая диффузия (пассивная);
Г. активный перенос
8.
Ферменты,
продуцируемые
микробной клеткой на экспорт:
А. протеолитические;
Б. субстратные;
В. эндоферменты;
Г. конститутивные;
Д. экзоферменты
9.С какой целью проводится посев
исследуемого материала на твердые
питательные среды?
А. накопление чистой культуры
возбудителя;
Б. идентификация микробного
возбудителя;
В.
получение
изолированных
колони
10. Благодаря ферментам бактерии
способны:
А. разрушать белки, нуклеиновые
кислоты
Б. разрушать антибиотики
В. вызывать повреждение клеток и
тканей
Г. вызывать мутации
Д. синтезировать полезные продукты
11. Для чего применяют элективные
(селективные) питательные среды?
А. для накопления определенной
группы бактерий
Б.
для
первичного
посева
материала или для пересева с
консервирующих
сред
или
сред
обогащения
В. для изучения и идентификации
отдельных типов, видов и групп
бактерий
Г. для изучения биохимических
свойств бактерий
Д. для изучения патогенных
свойств бактерий
12.
При
культивировании
микроорганизмов на среде Гисса
наблюдается изменение цвета среды,
объясните почему:
А. бактерии расщепили сахара с
образованием индола и альдегидов, что
вызвало
освобождение
связанного
фуксина и окраску культуральной
жидкости в малиновый цвет
Б. бактерии расщепили сахара с
образованием липидов, что вызвало
освобождение связанного фуксина и
окраску питательной среды в голубой
цвет
В. культура ферментирует все
сахара с образованием кислот, что
вызвало восстановление фуксина и
изменение цвета среды на красномалиновый
ВАРИАНТ 4
1. Как подразделяются кокки в
зависимости
от
взаимного
расположения:
А. стрептобациллы
Б. диплококки
В. стафилококки
Г. гонококки
Д. сарцины
2. Микроорганизмы, относящиеся к
эукариотам:
А. грибы
Б. вирусы
В. простейшие
Г. актиномицеты
Д. бациллы
3. Каковы функции мезосом:
А. репликация ДНК
Б. участвуют в процессе дыхания
В.
осуществляют
транспорт
веществ
Г. участвуют в делении клетки
Д. участвуют в процессе синтеза
белка
4. От чего зависит различное
отношение бактерий к окраске по
Граму?
А. от различий в строении
клеточной стенки
Б. от содержания пептидогликана
в клеточной стенке
В. от содержания тейхоевой
кислоты в клеточной стенке
Г. от соотношения РНК и ДНК
Д. от наличия в них миколовой
кислоты
5. Основным красителем в окраске по
методу Ожешко является:
А. метиленовый синий
Б. генцианвиолет
В. фуксин Пфейффера
Г. карболовый фуксин Циля
Д. эозин
6. Капсула при окраске по методу
Бурри-Гинса окрашивается в:
А. синий цвет
Б. розовый цвет
В. рубиново-красный цвет
Г. бесцветная (не окрашивается)
Д. фиолетовый цвет
7.
Нуклеиновые
кислоты
обеспечивают микробной клетке:
А. РН среды
Б. токсичность
В.
хранение
генетической
информации
Г.
реализацию
генетической
информации
Д. антигенную специфичность
8.
Ферменты,
продуцируемые
микробной постоянно вне зависимости
от
наличия
или
отсутствия
субстрата:
А. протеолитические
Б. субстратные
В. эндоферменты
Г. конститутивные
Д. экзоферменты
9.Перечислите условия, необходимые
для культивирования бактерий:
А. рН питательной среды
Б. температурный фактор
В.
количественный
и
качественный состав питательной среды
Г. экспозиция культивирования
10.
Каковы
принципы
создания
анаэробных условий:
А. механическая защита бактерий
от кислорода внешней среды
Б.
химическое
поглощение
кислорода во внешней среде
В. добавление редуцирующих
веществ для окисления кислорода
Г.
использование
индифферентного газа, замещающего
кислород во внешней среде
Д. создание аэробно-анаэробного
симбиоза
11. Основные питательные среды
используют:
А. для дифференциации одних
видов от других
Б.
для
культивирования
«требовательных»
видов
микроорганизмов
В.
для
культивирования
неприхотливых видов
Г. для создания оптимальных
условий роста определенным видам
микроорганизмов
12. Отметьте особенности при
выполнении второго этапа выделения
чистой культуры:
А.
получить
изолированную
колонию
Б.
описать
изолированную
колонию
В. накопить чистую культуру
микроорганизмов
Г. учесть результаты посева на
среды «пестрого ряда»
ВАРИАНТ 5
компоненты
1.
Необязательные
прокариотической клетки:
А. плазмида
Б. половые пили
В. ворсинки
Г. мезосомы
Д. жгутики
2.Особенности строения клеточной
стенки грамотрицательных бактерий:
А. однослойный пептидогликан
Б. наличие тейхоевых кислот
В. большое содержание белков,
липидов, липополисахарида
Г. отсутствие липополисахарида
Д. многослойный пептидогликан
3.
Бактерии,
имеющие
споры,
называются:
А. бактериями
Б. клостридиями
В. фузобактериями
Г. риккетсиями
Д. бациллами
4. Функции плазмид:
А. обеспечивает жизненно важные
процессы для бактериальной клетки
Б.
обеспечивает
клетку
дополнительной
генетической
информацией
В. защищает от воздействия
негативных факторов окружающей
среды
5. С какой целью применяют окраску по
методу Циль-Нельсена:
А. выявление спор
Б. в методе окраски по Ожешко
В. для дифференциации одних
видов от других
Г. для выявления клеточной стенки
Д.
для
выявления
кислотоустойчивых бактерий
6. Как окрашиваются Грам (+)
бактерии:
А. в розовый цвет
Б. темно-фиолетовый цвет
В. желтый цвет
Г. рубиново красный цвет
Д. голубой цвет
7.
Значение
пигментов
в
жизнедеятельности клетки:
А. являются факторами роста
Б. определяют заряд микробной
клетки
В. предохраняют клетку микробов
от УФ лучей
Г. обладают ферментативной
активностью
8. Как называются ферменты, синтез
которых осуществляется микробной
клеткой в присутствии субстрата:
А. конститутивные
Б. гиалуронидаза
В. эндоферменты
Г. индуцибельные
Д. экзоферменты
9.
Для
идентификации
чистой
культуры микроорганизмов необходимо
изучить:
А. морфологические свойства
Б. антигенные свойства
В.
чувствительность
к
антибиотикам
Г. вирулентность
Д. другие, не указанные выше
10. Как делятся по типу дыхания:
А. микроаэрофильные
Б. облигатные аэробы
В. облигатные анаэробы
Г. факультативные аэробы
Д. факультативные анаэробы
11. В чем состоят различия при
выделении чистых культур аэробов и
анаэробов?
А. различий нет
Б. в культуральных свойствах
В.
в
создании
кислороднобескислородной
среды
для
культивирования бактерий
12. На питательной среде Эндо
выросли красные колонии, объясните
почему:
А. бактерии расщепили лактозу с
образованием индола, что вызвало
освобождение связанного фуксина и
окраску колонии в красный цвет
Б.
вследствие
расщепления
бактериями произошел сдвиг pH среды
в щелочную сторону, при этом
комплексное соединение эозина с
метиленовой синькой выпало в осадок и
окрасило колонию в красный цвет
В. бактерии расщепили лактозу с
образованием кислот, что вызвало
освобождение связанного фуксина и
окраску колонии в красный цвет