РАЗВИТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И

Введение. Грибы рода Candida- это одноклеточные микроорганизмы, аэробы, относительно большой величины, округлой
формы, способные образовывать псевдомицелий и хламидоспоры. Candida является условно патогенным грибом, который при
ослаблении иммунной системы макроорганизма и при приеме антибиотиков, антисептиков, цитостатиков превращается в
патогенный микроорганизм и вызывает кандидоз- воспалительное грибковое заболевание кожи и слизистых оболочек человека.
Актуальность исследования. Среди микотических инфекций кандидоз занимает одно из ведущих мест. Заболеваемость
кандидозом растет во всем мире, и это связывают с широким применением антибактериальных препаратов, гормональных средств,
цитостатиков,
также с увеличением спектра заболеваний, создающих благоприятный фон для развития кандидоза (ОРЗ,
заболевания кроветворных органов, иммунодефицитные состояния, злокачественные новообразования, радиационные поражения,
ВИЧ-инфекция и др.).
Цель исследования. Изучение частоты встречаемости в полости рта дрожжеподобных грибов рода Candida.
Материалы и методы. В ходе опроса студентов 1 курса медицинского факультета (специальность стоматология) выясняли
заболеваемость ОРЗ за последний месяц. Среди 88 человек опрошенных в возрасте 17-19 лет 30 (34%) болеют или болели ОРЗ в
течение последнего месяца, здоровы 58 (66%). У 10 испытуемых после опроса из полости рта в области переходной складки
слизистой оболочки на уровне первого и второго моляров стерильными ватными палочками взят материал для исследования и на
питательной среде в чашках Петри помещен в термостат. Через 2-3 дня обнаружены колонии микроорганизмов, приготовлены
мазки и окрашены по Граму.
Результаты. В ходе микроскопического исследования получили следующие результаты:
Кол-во
Здоров/Болен
Описание
колонии
Вид бактерий
человек
ОРЗ
бактерий
3
Болен
Мелкие белые
Стафилококки
1
Здоров
Желтоватые крупные
Стафилококки
1
Болен
Белые
средних
Мелкие стафилококки и палочковидные
размеров
бактерии
1
Болен
Крупные белые
Стафилококки и палочковидные бактерии
1
Болен
Мелкие белые
Палочковидные бактерии
1
Болен
Белая
средних
Стафилококки
размеров
1
Болен
Крупная белая
Стафилококки
1
Болен
Мелкая белая
Дрожжеподобные грибы рода Candida
Обнаружены микроорганизмы в следующих соотношениях: стафилококки - 67%, палочковидные бактерии- 25%,
дрожжеподобные грибы рода Candida- 8%.
Также в результате исследования было выяснено, что на рост дрожжеподобных грибов рода Candida влияют витамины,
антибиотики, антисептики, цитостатики, кортикостероиды. Они в значительной степени ускоряют рост микроорганизмов.
Выводы. В ходе исследования частота встречаемости дрожжеподобных грибов рода Candida составила 6,25%. Отличие
полученного результата от среднестатистического(46,20±4,24%) на наш взгляд, связано с несвоевременным взятием исследуемого
препарата и восстановлением микрофлоры испытуемого после ОРЗ.
Литература
1. Кашин П.Н. Кандидозы.- Л.: Медгиз, 1958.- С.16-101.
2. Лукиных Л.М. Заболевания слизистой оболочки полости рта.- НН: Академия, 2000.- С.3-125.
3. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: Медицина, 1994.- С.56-73.
4. Сутин И.А. Микробиология.- М.: Медицина, 1966.- С.43-45.
5. Лисовская С.А. Новые подходы в изучении адгезивных свойств патогенных
1. штаммов Candida albicans .-М.: Медицина, 2006.-Т.8, №2.- C.136-173.
6. Егорова Е.Н. Частота носительства Candida species у здоровых лиц при оценке
2. состояния полости рта.-М.: Медгиз, 2006.-Т.8, №2.- С.36-78.
7. Буркутбаева Т.Н. Клинико-эндоскопические и цитоморфологические аспекты
3. риносинуситов грибковой этиологии.-М.: Медицина, 2006.- С.37-56.
8. Сергеев А.Ю. Грибковые инфекции: Руководство для врачей.-М: Бином, 2003.- С.439.
9. "Медикал j" медицинский журнал: статьи врачей пациенту/ Заболевания/ Инфекционные болезни/ Кандидоз: сайт. URL:
http://www.medicalj.ru/diseases/infectious/570-kandidoz (дата обращения 14.03.2013).
Никонова Е.В.
Студентка, Свердловский областной медицинский колледж
РАЗВИТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДОМ АРТТЕРАПИИ
Аннотация
В статье описан опыт привлечения родителей к арт-терапевтическим занятиям по развитию саморегуляции у детей
среднего и старшего дошкольного возраста, в результате анализа которого были выделены типичные родительские реакции,
приводящие к нарушению адаптационных процессов у детей, и разработаны рекомендации по их коррекции.
Ключевые слова: саморегуляция, адаптация, дошкольный возраст, арт-терапия.
Nikonova E.V.
Student, Sverdlovsk medical college
SELF-REGULATION DEVELOPMENT OF CHILD BY ART-THERAPY METHOD
Abstract
The article consideres analyze of art-therapy method where were child and their parents took part together. The typical parents
reactions complicated child adaptation had been described and recommendation were worked up.
Keywords: self-regulation, adaptation, childhood, art-therapy.
Современное общество предъявляет высокие требования к детям, идущим в первый класс. В результате возрастает нагрузка на
ребенка. Эта тенденция продиктована требованием, чтобы ребенок как можно раньше овладел нужными навыками. В связи с это
нагрузкой у ребенка возникает множество проблем адаптации.
В основу выбора темы лег волонтёрский опыт автора проведения занятий с детьми разного возраста, разного развития и
социального статуса. Во время проведения развивающих занятий с этими детьми было замечено, что одни
дети очень
быстро справляются
с поставленной задачей, а другим требуется гораздо больше времени на выполнение задания. Таким
образом, каждому ребёнку нужен индивидуальный подход для решения адаптационных проблем.
70
Цель: создание проекта, способствующего развитию саморегуляции у детей среднего и старшего дошкольного возраста
методом арт-терапии.
Задачи: 1) Теоретический обзор проблемы, 2) Разработка проекта развивающих занятий для детей среднего и старшего
дошкольного возраста, 3) Апробация проекта, 4) Анализ эффективности проекта.
Объект исследования: дети средней и старшей группы дошкольного возраста (от 4 до 6 лет). Предмет исследования:
саморегуляция у детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: коррекция потенциальных проблем детей, связанных с адаптацией и подготовкой к школе, должна
осуществляться в совокупности с разбором и коррекцией ситуационных реакций родителей.
Нами были использованы следующие методы:
1. Теоретические: изучение педагогической и психологической литературы на тему адаптационных возможностей детей;
2. Эмперические: проведение диагностического тестирования, наблюдение (проводится во время игровых занятий, мы
наблюдаем и за ребёнком и за поведенческими реакциями родителей).
3. Статистические: обобщение полученных результатов, анализ, на основании которого делается вывод, на какие проблемы
должны быть направлены занятия.
С диагностической целью мы используем разнообразные визуальные изображение. Суть их заключается в том, что ребенку
нужно дорисовать недостающую часть изображения. С целью коррекции мы использовали такой материал, как красножгущаяся
природная глина. Так же использовали уже готовые изделия из глины. Ребенок должен был, используя эти материалы, выполнять
различные творческие задания. Для апробации проекта были выбраны дети от 4 до 6 лет (мальчики и девочки). Занятия
проводились 2 месяца с частотой 1-2 занятия в неделю. На всех занятиях присутствовали родители. Дети были выбраны без грубых
нарушений со стороны здоровья. Однако у всех детей были обнаружены нарушения саморегуляции такие, как: неумение
сосредоточиться на определённом занятии, неумение заниматься определённое количество времени (неусидчивость), неумение
работать в коллективе, отсутствие мотивации, неумение выразить свои мысли, желания, чувства.
Мы обратили внимание, что все перечисленные симптомы нарушения саморегуляции сопровождались неадекватной
реакцией родителя, как: излишняя опека, агрессивность на нежелание ребёнка заниматься, неумение адекватно оценить работу
ребёнка, неумение контактировать с ребёнком. После привлечения родителей к совместной арт-терапевтической деятельности с
ребенком, бесед уменьшились как неадекватные реакции родителей, так и симптомы нарушения саморегуляции у детей.
В результате нами были сделаны следующие выводы:
1. Отсутствие контакта родителя с ребёнком снижает эффективность деятельности ребёнка.
2. Переоценка или недооценка деятельности ребёнка приводит к ухудшению произвольного внимания ребёнка, снижению
самооценки, нарушению телесного Я – образа.
3. Занятия арт-терапией с ребёнком совместно с родителями позволяют улучшить саморегуляцию ребёнка.
Литература
1. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для вузов /
2. Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. – М.:
3. Академия, 2001. – 248 с.
4. Арт-терапия – новые горизонты / Под ред. А.И. Копытина. – М.: Когито5. Центр, 2006. – 336 с.
6. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Коррекционные, развивающие
7. адаптирующие игры.— СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.– 64с.
8. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. —
9. 940 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
10. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. – СПб.: ПРАЙМ11. ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с. – (Серия «Психологическая энциклопедия»).
Первенецкая М. В.
Аспирант кафедры анатомии, гистологии, физиологии и патологической анатомии, Институт ветеринарной медицины Омский
государственный аграрный университет
ИСТОЧНИКИ ВЕНОЗНОГО ОТТОКА ЛЕГКИХ У УТКИ ДОМАШНЕЙ
Аннотация
Изучены источники венозного оттока легких у курицы, утки и гуся, проведены морфометрические исследования
интраорганных вен легких.
Ключевые слова: птицы, легкие, бронхиальные вены, межпарабронхиальные венулы.
Pervenetskaya M. V.
Postgraduate student department of anatomy, histology, physiology and pathology anatomy, Institute of Veterinary Medicine Omsk
State Agrarian University
SOURCES VENOUS OUTFLOW LUNG DUCK HOME
Abstract
Examine the sources of venous outflow lung ducks and goose, morphometric studies conducted intraorgan veins of the lungs.
Keywords: birds, the lungs, the bronchial veins, venules interparabronhialnye.
Введение
Приспособление птиц к полету, своеобразие дыхательной функции и адаптация их к различным условиям обитания наложили
характерный отпечаток на строение дыхательной системы и источников ее интраорганного оттока.
Лёгкие, являясь важнейшей частью дыхательного аппарата птиц, в силу своего анатомического положения часто подвергаются
воспалительным процессам с длительным течением, нередко требующих терапевтического вмешательства. В связи с этим
несомненный практический интерес представляет детальное изучение морфологии лёгких и их венозный отток.
В связи с этим коррекция технологических процессов в промышленном птицеводстве невозможна без глубоких знаний
морфологических процессов, происходящих под воздействием адаптогенных факторов. Поскольку все процессы происходящие в
организме птиц, находятся в прямой зависимости от состояния дыхательной системы, встает настоятельная необходимость в
глубоких и всесторонних знаниях видовых особенностей ее строения.
Легочные вены – это сосуды, несущие артериальную кровь из легких, отмечают [1, 2]. Каждый из них в свою очередь
образуется из двух вен. У птиц в легких венозная система включает венозные разветвления шести порядков, как считают [3].
Анализируя доступную литературу отечественных и зарубежных авторов, мы убеждаемся, что вопросы морфологии легочных
вен изучены крайне недостаточно. Полученный материал в сравнительно-анатомическом и видовом освещении изучен без учета
биологических особенностей птиц. Имеющиеся данные по венозному оттоку из легких птиц немногочисленны и противоречивы.
Материал и методика
71