Составитель: Вильвер Д.С., кандидат с.-х. наук, доцент, декан факультета биотехнологии. Программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В соответствии с правилами приема в ФГБОУ ВО Южно-Уральский ГАУ в 2016 году для лиц, поступающих в магистратуру, установлен один вступительный экзамен по направлению подготовки (в письменной форме или в форме собеседования). Структура вступительных испытаний Вступительный экзамен имеет междисциплинарный характер и включает основные дисциплины федерального компонента в зависимости от выбранного профиля. Содержание вступительных испытаний 1. Экологические факторы и среда обитания. Определение и классификация факторов. Биотоп. Экотоп. Основные среды жизни и их характеристики. 2. Теория адаптации. Определение и классификации адаптаций. Экологоэволюционное значение адаптаций. 3. Экосистема. Структура, классификация, устойчивость. Динамика экосистем. Сезонная, суточная, циклическая (сукцесии) динамика. Законы, типы и классификация сукцесий. 4. Строение атмосферы. Состав атмосферы. Постоянные и переменные компоненты. Изменение состава воздуха с высотой. Газовые и аэрозольные примеси к атмосферному воздуху, озон. 5. Взаимодействие атмосферы и гидросферы; общий, малый и большой круговороты воды на Земле. 6. Понятие о биосфере. "Учение о биосфере" В.И. Вернадского как – этап развития наук. Создание новой ноосферной организованности. Учение о биосфере – научный фундамент современной экологии. 7. Биосфера как оболочка Земли. Границы биосферы. 8. Понятие экологического мониторинга. Основные задачи мониторинга. 9. Территориальный градопромышленный комплекс и его воздействие на окружающую среду. 10.Основные законы факторной экологии. 11.Физическая и химическая терморегуляция. 12.Свет и влажность как экологические факторы для растений и животных. 13.Основные среды жизни и адаптации к ним организмов. 14.Концепция адаптивных ритмов в живой природе. 15.Классификация биотических связей. Формы трофических отношений. 16.Понятие биоценоза. Видовой состав и структура сообществ. 17.Концепция экологической ниши. 18.Понятие популяции. Статические и динамические характеристики. 19.Современная теория динамики численности популяций. 20.Понятия и проблемы биологической продуктивности. Экологические пирамиды. Список рекомендованной литературы 1. Валова (Копылова), В.Д. Основы экологии / В.Д. Валова (Копылова). – М.: Дашков и К, 2002. – 145 с. 2. Матвеев, А.Г. Физика атмосферы / А.Г. Матвеев. – СПб.: ГИМИЗ, 2000. – 778 с. 3. Одум, Ю. Основы экологии. Пер. с англ. 1-2 т. / Ю. Одум. – М.: Высшая школа, 1986. 4. Протасов, В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие. 3-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 672 с.: ил. 5. Степановских, А.С. Общая экология / А.С. Степановских. – МоскваКурган, 1996. – 463 с. 6. Степановских, А.С. Охрана окружающей среды: учеб. для студентов вузов / А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2000. – 559 с. 7. Троян, П. Экологическая биоклиматология / П. Троян. – М.: Высшая школа, 1988. – 207 с. 8. Трушина, Т.П. Экологические основы природопользования / Т.П. Трушина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 408 с. 9. Федорова, А.И. Практикум по экологии и охране окружающей среды: учеб. для вузов / А.И. Федорова, А.Н. Никольская. – М.: Владос, 2001. – 285 с. 10. Шилов, И.А. Экология / И.А. Шилов. – М.: Высшая школа, 1997. – 511 с. 11. Экологическое состояние территории России: учеб. пособие для вузов / под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. – М.: Академия, 2001. – 128 с. Правила проведения вступительных испытаний Для поступающих в магистратуру устанавливаются вступительные испытания в объеме требований, предъявляемых Федеральным государственным стандартом к образованию бакалавра по направлению, соответствующему направлению магистратуры. Для проведения вступительных испытаний приказом ректора академии формируются предметные комиссии. Программа и материалы вступительных испытаний разрабатываются кафедрами, ответственными за реализацию соответствующих программ специализированной подготовки магистров. Поступающие в академию для обучения в магистратуре, имеющие диплом бакалавра, специалиста или магистра сдают один вступительный экзамен по направлению подготовки (в письменной форме или в форме собеседования). При этом преимущественным правом поступления в магистратуру пользуются лица, имеющие рекомендацию государственной аттестационной комиссии к обучению в магистратуре. Результаты вступительных испытаний отражаются в экзаменационной ведомости и экзаменационном листе абитуриента установленной формы. Пересдача вступительных испытаний не допускается. Не явившиеся на вступительные испытания без уважительной причины лица не участвуют в конкурсе и не зачисляются в магистратуру. В случае не согласия с количество баллов по вступительным испытаниям поступающий в магистратуру имеет право подать в день объявления результатов письменное апелляционное заявление о пересмотре результатов прохождения вступительного испытания. Порядок проведения апелляций определяется Положением. Рейтинг оценивания знаний абитуриентов 61 и более баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший литературу, рекомендованную программой. Как правило, данная оценка выставляется усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины и их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала. 43 – 60 баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется абитуриентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работе и профессиональной деятельности. 21 – 42 баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с литературой, рекомендуемой программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется абитуриентам, допустившим погрешности в ответе, но обладающим знаниями для их устранения под руководством преподавателя. 0 – 20 баллов выставляется абитуриенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится абитуриентам, которые не могут продолжать обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании академии без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.