"ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ.
УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ.
ПАМЯТЬ.
КОРКОВОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
АНАТОМО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
КОРА БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
ДРЕВНЯЯ (4%)
НОВАЯ (96%)
ТЕОРИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ
1. Каждый участок коры мультифункционален, и, кроме
генетически закрепленных, он может выполнять
вероятностные виды функций.
1. Каждая функция локализуется во многих структурах
ЦНС.
ЗОНЫ КБП - см. лекцию по анализаторам
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ
ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ
ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ
ЦЕНТРЫ ВТОРОЙ СИГНАЛЬНОЙ
ФОРМИРОВАНИЕ КОНКРЕТНЫХ
СИСТЕМЫ: речи, мышления
ОБРАЗОВ ВНЕШНЕГО МИРА,
ОЦЕНКА ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА,
ПРОЦЕССЫ ТВОРЧЕСТВА
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИЙ КБП
 сравнительно-анатомический и
сравнительно-физиологический;
 клинико-морфологический;
 разрушения, экстирпации, выключения, разделения;
 раздражения;
 психофизиологический, в т.ч. анкетирование, метод
цветового выбора;
 выработка условных рефлексов (УР);
 регистрация биопотенциалов, в т.ч. ЭЭГ;
 моделирование функций.
ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ
ЭЭГ – это метод регистрации ритмической электрической
активности КБП с помощью электродов, контактирующих
с кожей головы.
Нормальная ЭЭГ состоит из волн разной частоты:
 α- ритм – 8-13Гц, преобладает у здорового бодрствующего человека, расслабившегося с закрытыми глазами;
 β-ритм – 13-30Гц, у бодрствующего человека с открытыми глазами;
 δ-ритм – 0,5-4Гц, у спящего человека;
 θ-ритм – 4-7Гц, у спящего человека.
ПОНЯТИЕ О ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ВНД)
(по И.П.Павлову)
НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
НИЗШАЯ
ВРОЖДЕННЫЕ ЯВЛЕНИЯ:
КООРДИНАЦИЯ
БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
ВЫСШАЯ
ПРИОБРЕТЕННЫЕ НАВЫКИ:
ОБУЧЕНИЕ
ПАМЯТЬ
УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
МЫШЛЕНИЕ
РЕФЛЕКСЫ
БЕЗУСЛОВНЫЕ
(врожденные)
УСЛОВНЫЕ
(приобретенные)
УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ – это приобретенная
в онтогенезе реакция организма на СИГНАЛ
какого-то важного события, т.е. это реакция
не на само событие, а на его сигнал
ХАРАКТЕРИСТИКА УР и БУР
БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ
Врожденные, свойственные
всем особям данного вида.
Постоянные.
Осуществляются на всех уровнях,
но в основном на низших.
Имеют готовую генетически
детерминированную рефлекторную
дугу, специфические рецептивные
поля и специфические
раздражители.
Созревают постепенно.
Лежат в основе врожденных
комплексов – ИНСТИНКТОВ
Реакция на само событие
(раздражитель).
Приобретенные, свойственны
отдельным индивидуумам.
Изменчивы, возможно их
торможение.
Осуществляются корой больших
полушарий.
Не имеют специфических
рецептивных полей.
Формируются путем выработки.
Лежат в основе адаптационной
деятельности человека.
Реакция не на само событие,
а на его сигнал.
ВИТАЛЬНЫЕ ИНСТИНКТЫ
 Пищевой.
 Питьевой.
 Оборонительный (активный - ястреб и
пассивный - кролик).
 Регулирования цикла «сонбодрствование».
 Экономии энергии (сил ).
РОЛЕВЫЕ ИНСТИНКТЫ
 Половые - выбор партнера.
 Родительские - разделение ролей отца и
матери.
 Территориальные - охрана зоны обитания
для сохранения ресурсов.
 Эмоциональный резонанс.
 Групповая иерархия.
ИНСТИНКТЫ САМОРАЗВИТИЯ
 Исследовательский.
 Новизны.
 Свободы.
 Имитационный (подражательный).
 Игровой.
КЛАССИФИКАЦИЯ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ
I.
ОБЩИЕ ДЛЯ БЕЗУСЛОВНЫХ И УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ:
статические и статокинетические.
I.

ОТНОСЯЩИЕСЯ ТОЛЬКО К УСЛОВНЫМ РЕФЛЕКСАМ:
По происхождению - натуральные и искусственные.

По характеру безусловного подкрепления - пищевые, оборонительные,
половые, исследовательские.

По характеру условного сигнала - световые, звуковые, тактильные,
обонятельные, температурные и др.

По характеру рецепторов - экстероцептивные, интероцептивные,
проприоцептивные.

По соотношению раздражителей во времени - наличные, следовые.

По степени сложности - 1, 2, 3 - 20 порядка.

По количеству и качеству действия раздражителей – простые,
комплексные, цепные.

По виду ответной реакции – положительные и отрицательные.

По сигнальной системе - УР 1-й и 2-й сигнальной системы.
УСЛОВИЯ ВЫРАБОТКИ УР
 Условие времени - предварительность или
одновременность действия условного и
безусловного раздражителей
 Условие силы - безусловный раздражитель
должен быть сильнее (жизненно значимее)
условного
 Условие индифферентности - условный
сигнал должен быть индифферентным
 Условие сенсорного ограничения -
отсутствие посторонних раздражителей
 Условие мозговой активности -
деятельное состояние центральной нервной
системы
ПЕРИОДЫ ВЫРАБОТКИ УР
1.
Скрытый – когда условные ответы не возникают.
2.
Период неустойчивых условных ответов – когда не все
условные раздражители сопровождаются появлением
условных ответов.
3.
Период генерализации – когда условные реакции возникают
на все посторонние сигналы, помимо того, на который
вырабатывается рефлекс.
4.
Период специализации – когда условный ответ возникает
только на условный стимул.
5.
Финальная стадия – появление УР относительно стабильной
величины.
Выработка условного рефлекса по И.П.Павлову
Фистула для сбора слюны
Звонок
(условный
раздражитель)
Пища
(безусловный
раздражитель)
ВРЕМЕННАЯ СВЯЗЬ – это совокупность
нейрофизиологических, биохимических
и ультраструктурных изменений,
возникающих в структурах головного мозга
в процессе сочетания условного и
безусловного раздражителя.
временная связь
Корковый
центр УР
доминантный
очаг
Корковый
центр БУР
проторение пути
Условный
раздражитель
Безусловный
раздражитель
МЕХАНИЗМ ОБРАЗОВАНИЯ ВРЕМЕННОЙ СВЯЗИ
1.Повышение возбудимости, проводимости и лабильности
нейронов.
2.Развитие пространственной синхронизации ритмов
возбуждения в центрах УР и БР.
3.Формирование доминанты в центре БР (более важном).
4.Конвергенция возбуждения от центров УР и БР на общих
нейронах ассоциативной коры.
5.Суммация и облегчение проведения возбуждения в
синапсах между нейронами, участвующими в выработке
УР.
МЕХАНИЗМ ЗАМЫКАНИЯ ВРЕМЕННОЙ СВЯЗИ
 Теория двух корковых очагов
И.П.Павлова - проторение пути
 Теория корково-подкорковых связей
 Теория конвергенции на 1 нейроне
П.К.Анохина
Образование временной связи по пути
«кора-кора» по И.П.Павлову
Образование временной связи по пути
«кора-подкорка-кора» по Э.А. Асратяну
Образование временной связи путем
конвергенции на нейроне по П.К.Анохину
КОРА БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
ЦЕНТР
СЛЮНООТДЕЛЕНИЯ
ЦЕНТР
СЛУХА
Звонок
Ориентировочный
рефлекс
Пища
Выделение
слюны
ВИДЫ ТОРМОЖЕНИЯ
УСЛОВНОЕ
БЕЗУСЛОВНОЕ
БЕЗУСЛОВНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
ЗАПРЕДЕЛЬНОЕ (охранительное) – при действии
чрезвычайно сильных или длительных условных раздражителей («закон силы»): до определенной величины, выше которой эффект начинает уменьшаться
(пессимальное торможение).
ВНЕШНЕЕ – процесс ослабления или прекращения УР-й
реакции при действии какого-либо постороннего раздражителя (формирование новой доминанты):
 гаснущее – угасание ориентировочных рефлексов
(привыкание);
 постоянное – при действии биологически важных стимулов, к действию которых невозможно привыкнуть.
ВНЕШНЕЕ ТОРМОЖЕНИЕ
УСЛОВНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
УГАСАТЕЛЬНОЕ – когда условный стимул не подкрепляется
безусловным.
ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОЕ – в случае не подкрепления
раздражителей, близких к подкрепляющему (позволяет
находить разницу между сходными объектами: ошибочные
действия не подкрепляются, правильные - подкрепляются.
 ЗАПАЗДЫВАТЕЛЬНОЕ – когда подкрепление дается с
опозданием:
 недеятельная фаза («-» УР);
 деятельная фаза («+» УР).
 УСЛОВНЫЙ ТОРМОЗ
– если условный сигнал совместно с
дополнительным раздражителем не подкрепляется, а
изолиованное действие условного стимула подкрепляется.
УГАСАТЕЛЬНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
пища
звонок
звонок
звонок
ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
М - 100гц
пища
М - 50 гц
М -50 гц
ЗАПАЗДЫВАЮЩЕЕ ТОРМОЖЕНИЕ
пища
звонок
звонок
пища
звонок
пища
СИГНАЛЬНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ
пища
звонок
М-50 гц
боль
М-50 гц
Свет
М-50 гц
звонок
пища
СТАДИИ УСЛОВНОГО ТОРМОЖЕНИЯ
1. СТАДИЯ ГЕНЕРАЛИЗАЦИИ – наличие
избыточных реакций, что связано с
иррадиацией возбуждения из центра УР на
другие центры данной сенсорной зоны.
2. СТАДИЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ –
характеризуется тонким различением
стимулов, диференцировкой,
специализацией условнорефлекторного
навыка.
СОЗНАНИЕ :
- способность человека отделять себя («Я») от
других людей, окружающей среды («не Я») и
адекватно их отражать;
- возможность регуляции отношений человека с
окружающей средой.
Уровни сознания (по Д. Линдсли, 1960):







Напряженное бодрствование;
Бодрствование;
Расслабленное бодрствование;
Переход от бодрствования ко сну;
Медленный сон;
Быстрый сон.
Измененное сознание;
СОЗНАНИЕ

Сознание - свойство мозга - высшее
проявление функции отражения
действительности.

Сознание - способность субъективного
отражения объективной реальности

Две составляющих сознания:
осознание и самосознание
Приобретаемые
формы поведения
создаются путем
обучения
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
A. ПАССИВНОЕ (реактивное):
I.
НЕАССОЦИАТИВНОЕ – привыкание и сенситизация.
II. АССОЦИАТИВНОЕ – импритинг и подражание.
III. КОГНИТИВНОЕ.
A. АКТИВНОЕ (оперантное):
I.
МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК.
II. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (с помощью
вознаграждения).
III. САМОРАЗДРАЖЕНИЕ СТРУКТУР МОЗГА.
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
(продолжение)
A. НАУЧЕНИЕ ПУТЕМ НАБЛЮДЕНИЯ:
I.
ПРОСТОЕ ПОДРАЖАНИЕ.
II. ВИКАРНОЕ (посредством оценки результата наблюдаемого
действия)
A. НАУЧЕНИЕ ПУТЕМ ИНСАЙТА (озарение).
B. ЭКСТРАПОЛЯЦИОННЫЕ РЕФЛЕКСЫ (способность
определять направление дальнейшего перемещения
значимого раздражителя).
НЕАССОЦИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
 ПРИВЫКАНИЕ – постепенное
исчезновение ориентировочного
рефлекса на раздражители, не несущие
никакой новизны и не имеющие
значение для организма;
 УСИЛЕНИЕ (СЕНСИТИЗАЦИЯ) – усиление
физиологической или поведенческой
реакции на особо сильный или вредный
раздражитель.
АССОЦИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
 ПОДРАЖАНИЕ - форма обучения,
позволяющая приобретать навыки
приспособительного поведения;
 ИМПРИТИНГ - простая форма
подражания: «одномоментное» обучение
– это натуральный УР.
КОГНИТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОСНОВАНО НА ИЗВЛЕЧЕНИИ ЗАКОНОВ
СВЯЗЕЙ МЕЖДУ КОМПОНЕНТАМИ СРЕДЫ, в
результате чего становится возможным
вероятностное прогнозирование событий и
построение программы адаптивного поведение в
новых, внезапно сложившихся ситуациях.
Формирует РАЗУМ.
Инсайт (озарение) или «ага - реакция»
ИНСАЙТ
Обезьяна внезапно «догадалась»
использовать палку, чтобы достать из
ящика банан
ЗАПОМИНАНИЕ
 НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ – когда увиденное или
услышанное сохраняется в памяти БЕЗ
ВСЯКИХ УСИЛИЙ с нашей стороны.
 ПРОИЗВОЛЬНОЕ – возможно благодаря
заучиванию, и оно в основном сводится к
ПОВТОРЕНИЮ того, что мы увидели
или услышали.
ПОВТОРЕНИЕ
МЕХАНИЧЕСКОЕ
ЛОГИЧЕСКОЕ
ВИДЫ ПАМЯТИ
I. 1) ГЕНЕТИЧЕСКАЯ
2) ФЕНОТИПИ ЧЕСКАЯ.
I. 1) ДОНЕРВНАЯ (иммунитет)
2) НЕРВНАЯ (БР, инстинкты).
I. 1) ДВИГАТЕЛЬНАЯ (профессиональные и
спортивные навыки, привычки)
2) ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ (непроизвольное
воспроизведе-ние определенного чувственного
состояния при повторном воздействии)
3) ОБРАЗНАЯ (зрительная, слуховая, вкусовая и
др.)
4) СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ (оперирует понятиями и
является высшей, точность воспроизведения,
произвольное воспроизведение).
ФАЗЫ РАБОТЫ ПАМЯТИ

ВОСПРИЯТИЕ

ПОВТОРЕНИЕ

ЗАПОМИНАНИЕ

ХРАНЕНИЕ

ЗАБЫВАНИЕ

УЗНАВАНИЕ

ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ
ТЕОРИИ ПАМЯТИ

Электро-физиологическая

Мембранно-синаптическая

Нейрохимическая - пептидная

Иммунологическая

Генетическая

Нейроглиальная
ВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ ПАМЯТИ
 Иконическая или сенсорная память - до
500 мс.
 Кратковременная память - до 10 мин.
 Промежуточная память - до 30 мин.
 Долговременная память - часы, дни и более.
СЕНСОРНАЯ ПАМЯТЬ
СЕНСОРНАЯ (НЕВЕРБАЛЬНАЯ) ПАМЯТЬ - удержание
образа, воспринимаемого органами чувств.
ЕМКОСТЬ – относительно не ограничена.
МЕХАНИЗМ: непрерывный поток сигналов
организуется в отдельные информационные
единицы: часть долговременная память,
другая часть – стирается.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА: следовые
потенциалы рецепторных клеток.
КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ
ВЕРБАЛЬНАЯ (речевая) ИНФОРМАЦИЯ передается в
ПЕРВИЧНУЮ (кратковременную) ПАМЯТЬ.
ЕМКОСТЬ – ограниченная.
МЕХАНИЗМ: гипотеза реверберации.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА: информация в круговых
цепях сохраняется в виде кода последовательности
импульсов, передающихся от нейрона к нейрону.
Пройдя повторные циклы  во ВТОРИЧНУЮ
(промежуточную) ПАМЯТЬ
КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ – это процесс, в КБП за него
ответственны ЛОБНЫЕ ДОЛИ.
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ПАМЯТЬ
(КОНСОЛИДАЦИЯ)
КОНСОЛИДАЦИЯ ПАМЯТИ - время перехода
КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ в ДОЛГОВРЕМЕННУЮ.
МЕХАНИЗМ: изменение чувствительности и количества
рецепторного белка.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА: изменение чувствительности
под действием нейромедиатора  перевод белка из
неактивной формы в активную. Длительное сохранение таких
изменений  следующая порция медиатора окажет более
сильное (или слабое) воздействие на проводимость
постсинаптической мембраны (СИНАПТИЧЕСКОЕ ОБЛЕГЧЕНИЕ),
его возбудимость.
ЭТАПЫ ПЕРЕВОДА КРАТКОВРЕМЕННОЙ
ПАМЯТИ В ДОЛГОВРЕМЕННУЮ
ЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
(в
период ДЕЛЬТА-СНА )
ВВОД ОБРАБОТАННОЙ ИНФОРМАЦИИ В
ДОЛГОВРЕМЕННУЮ (в период БЫСТРОГО СНА )
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ПАМЯТЬ – в КБП за неё
ответственен ГИППОКАМП.
ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ
МЕХАНИЗМ: синаптические механизмы консолидации
подкрепляются цитоплазматическими белковыми изменениями в
самом нейроне.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА:
 на условный раздражитель нейрон не реагирует из-за низкой
реактивности постсинаптической мембраны (ПСМ) к выделяемому медиатору
(более слабый). Однако под влиянием квантов медиатора возникают
кратковременные конформационные её перестройки.
 на безусловный раздражитель возникает выраженная ответная реакция,
п.ч. возбуждение безусловного характера ускоряет протоплазматические
биохимические реакции, направленные на активацию ГЕНОМА ЯДРА нервной клетки:
↑ синтез РНК и «белков памяти» (компоненты синаптической мембраны) 
изменяется функциональная активность синапса.
ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ – это СТРУКТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, в КБП за неё
отвечают височные доли.
ПРОЦЕССЫ ЗАПОМИНАНИЯ СОПРОВОЖДАЮТСЯ:
 утолщением осевых цилиндров и
увеличением в них числа нейрофибрилл;
 формированием новых пресинаптических
структур;
 уменьшением толщины синаптической
щели;
 массовым развитием шипиков;
 увеличением числа глионов, что
способствует миелинизации нервных
волокон.