Аннотация рабочей программы дисциплины Ф.В.7 История

Аннотация рабочей программы дисциплины Ф.В.7
История экономических учений (на французском языке)
Целью курса является формирование у студентов
четкого представления об основных этапах и
закономерностях развития мировой экономической мысли
в целом, и европейской экономической мысли в частности.
При изучении дисциплины на французском языке
акцент делается на страновом анализе развития
экономики, истории эволюции форм хозяйствования
Студенты
должны
овладеть
знаниями
об
исторических основах экономического реформирования
европейской экономической системы, усвоить основные
закономерности
развития
экономики
в
Европе,
исторический опыт важнейших экономических реформ,
особенности экономической политики ведущих стран в
соответствующие исторические эпохи, главные вехи
хозяйственной эволюции, хронологический материал.
В результате освоения дисциплины у студентов
формируется целостное представление о формах,
особенностях, закономерностях и тенденциях развития
экономических отношений в Европе и выработка
практических навыков анализа сложных явлений в
мирохозяйственных связях в условиях глобализации
мировой экономики.
Задачи
изучения
дисциплины
определяются
требованиями к уровню профессиональной подготовки
кадров,
установленными
в
квалификационной
характеристике специалистов по мировой экономике,
требованиями к знаниям и умениям, которыми они
должны обладать. Основная задача состоит в умении
использовать приобретенные теоретические знания в
конкретной практической деятельности.
Место дисциплины в Данная дисциплина относится к факультативным
учебном
плане
и дисциплинам.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые
трудоемкость в зачетных
для изучения данного курса, формируются в процессе
единицах
изучения История экономических учений, Экономика
предприятия,
Экономическая
география
и
регионалистика,
Международные
экономические
отношения, Иностранный язык (профессиональный),
История мировой экономики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.е.
ОК-2, ОК-3
Формируемые
компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся
Знания,
умения
и
навыки, формируемые в должен:
результате
освоения Знать:
- предпосылки и основные этапы становления
дисциплины
современной системы экономики;
- систему, основные формы и закономерности развития
экономических отношений;
Цели
дисциплины
освоения
- предмет и метод истории экономики; периодизацию
истории экономики; место истории экономики в системе
экономических наук; основные черты развития способов
производства; общее и особенное в развитии
западноевропейских стран; особенности экономического
развития стран на рубеже XIX - XX вв.; экономические
реформы, осуществляемые в развитых капиталистических
странах и особенности развития экономики стран в
послевоенный период; проблемы становления рыночных
отношений в Европе.
Уметь:
- применять полученные теоретические знания для анализа
социально- экономической политики;
- использовать на практике полученные знания для оценки
результатов проводимых экономических реформ;
- определять пути совершенствования управления
промышленностью, строительством, совершенствования
хозяйственного механизма.
Владеть:
- знаниями истории развития экономических отношений;
- навыками выявления проблем и перспектив развития ;
- навыкми реального видения экономических процессов в
долгосрочной перспективе,
- критическим мышлением и умением анализировать
процессы
и
явления,
происходящие
в
сфере
экономических отношений, опираясь на ретроспективные
знания;
- основами исторического мышления;
- историческими методами анализа и исследования
экономических явлений и процессов;
- навыками работы с научно-методической литературой,
библиографией работ ученых-экономистов, отбора и
систематизации исторических фактов и событий,
связанных с развитием экономической мысли.
Предмет, основные понятия курса. Индустриальная
Содержание дисциплины
революция в Англии 19 в. Особенности развития
европейской экономики в 19 веке. Основные
экономические процессы в межвоенный период (период
между двумя мировыми войнами).
Послевоенные модели экономического развития в
Европе: капиталистический блок от восстановления к
разрыву 1973/74.
Формирование
знания
и
навыков
студентов
Виды учебной работы
осуществляется в ходе практических занятий, выполнение
индивидуальных заданий, самостоятельной работы,
ответов на тесты.
Дискуссии, выступления с докладами, написание
Характеристика
рефератов,
подготовка
сообщений-презентаций,
образовательных
обсуждение
конкретных
ситуаций.
технологий,
Интернет-ресурсы:
информационных,
программных и иных http://www.afhe.ehess.fr французская ассоциация истории
экономики
средств обучения
http://www.parisschoolofeconomics.eu/.
Экономический
институт Парижа
http://www.
– список
сайтов по истории экономики
http://www.revues.org/vlib/
архив
журналов
по
экономической истории
http://www.comite-histoire.minefi.gouv.fr/
сайт
министерства экономики
Доля занятий с использованием активных и
интерактивных методов составляет 50%.
Опросы, тестирование, доклады-презентации
текущего
успеваемости
Формы
контроля
студентов
Виды
и
промежуточной
аттестации
формы
Зачет в устной форме или тестирование по курсу