Летние чтения - золотые приключения

Программа МБУК «ЦБС им. Горького»
Наименование программы:
«Летние чтения – золотые приключения
или Литературные странствия юного
читателя»
Участники программы:
Цель:
Дети до 14 лет включительно
Формирование активной читательской деятельности и
организация культурного досуга детей и подростков в
период летних каникул.
1. Закрепление роли книги в саморазвитии юного
читателя;
2. Продвижение качественной литературы, которая
питает
нравственность,
гражданственность,
патриотизм, любовь к малой родине;
3. Познакомить читателей с лучшими произведениями
художественной литературы;
4. Способствовать
формированию и расширению
читательского кругозора, интересов, увлечения детей
и подростков с помощью книги, просмотра
видеофильмов, громких чтений;
5. Формирование
интереса к чтению, развитие
читательского вкуса.
Задачи:
Сроки реализации:
Введение
июнь – август 2013г.
Библиотеки МБУК «ЦБС им. Горького» уделяют
большое внимание чтению и досугу детей и подростков в
летнее время. Важно, чтобы и летом у детей был
организован содержательный досуг. При проведении
мероприятий учитываются интересы ребят, их психологовозрастные особенности. Деятельность библиотек
направлена на продвижение чтения в среду детей и
подростков,
активизации
их
интеллектуальных,
познавательных и творческих способностей.
Особое внимание уделяется работе с детьми в
библиотеках, где нет рядом детских библиотек.
Библиотечная программа «Летние чтения – золотые
приключения или Литературные странствия юного
читателя» включает в себя привлечение детей в
библиотеку, организацию их летнего досуга через игру и
книгу, тесное общение юного читателя с библиотекарем.
Программа способствует воспитанию чувства любви к
Родине и малой родине, экологическому просвещению,
формирование ценности здорового образа жизни. В
программу включены библиотеки ЦБС им. Горького: ЦГБ
им. Горького и филиал № 6 им. К Паустовского
(Центральный район), филиалы № 4 им. Н. Некрасова
(Советский район), № 16 им. А. Серафимовича
(Октябрьский район), № 17 им. В. Маяковского
(Ленинский район), № 21 им А. Черкасова
(Железнодорожный район). Мероприятия, направленные
на приобщение детей к чтению, позволят сделать досуг не
только интересным, но и познавательным.
Основные
направления
и
механизм реализации программы
Для привлечения внимания детей, а также
Внешняя и внутренняя реклама
руководителей детского чтения, информирования о
программы
летних мероприятиях программа «Летние чтения –
золотые приключения или Литературные странствия
юного читателя» будет размещена на сайте МБУК «ЦБС
им.
Горького»
www.perensona23.ru,
на
блоге
библиотекарей
http://perensona23.livejournfl.com.,
в
группах библиотек социальной сети «ВКонтакте». На
сайтах Главного управления культуры администрации
города Красноярска и Главного управления образования
администрации города Красноярска будут размещены
активные ссылки на данный интернет-ресурс о проекте.
Формы оповещения потенциальных участников:
 Рассылка
информации
о
программе
в
общеобразовательные школы микрорайонов, где
формируются пришкольные лагеря отдыха;
 Флаеры и буклеты;
 Афиши, плакаты с расписанием мероприятий;
 Информационные носители всех муниципальных
учреждений культуры («Дом кино», к/т «Мечта»,
ДК, МОУДОД, музеи, сайт «Ров ручей»).
Специальные форматы привлечения внимания детей:
 книжно – иллюстративные выставки: выставка кроссворд, выставка - путешествие, выставка –
игра, с рисунками и игрушками;
 мультимедиа презентации;
 виртуальные экскурсии.
Одна из основных задач программы «Летних
Организация досуга детей
чтений» это – организация досуга детей в дни летних
каникул через книгу, приобщение к чтению с
применением различных игровых форм в библиотеках.
Сотрудничество с лагерями при школах, интернатами,
приютами, с детскими клубами, оздоровительными
лагерями, санаториями и детскими садами.
В начале лета в библиотеках, обслуживающих детей,
ярко и празднично проходит открытие и презентация
программы «Летних чтений». В оздоровительном лагере
«Солнечный» открытие программы «Летних чтений»
происходит в начале каждого сезона (4 сезона).
В библиотеках МБУК «ЦБС им. Горького» работает
7 клубов, любительских объединений семейной
направленности, для детей и подростков.
Формы и методы работы Интерактивные формы
библиотек с детьми
 Буккроссинг – свободный обмен книгами между
Громкие чтения
читателями. В каждом филиале есть стеллаж или
несколько полок для свободного книгообмена
 Тематические
мультимедиа
обзоры
новых
поступлений.
 Уроки
по
информационной
культуре
c
мультимедиа презентации по информационной
культуре.
 Мастер - класс по декупажу.
 Квест-игра – игра по этапам, требующая от
игроков
решения умственных задач
для
продвижения по сюжету
 Флешмоб: дети одновременно открывают книги и
читают: по темам «Любимые сказки А.С.
Пушкина»,
«Весёлый
день
с
Сергеем
Михалковым», «Сказочник на все времена» (Г.Х.
Андерсен) и др.
Игровые формы
 Историческая игра-викторина
 Фольклорная игра
 Игра – путешествие
 Виртуальная познавательная встреча. Проходят
виртуальные
познавательные
встречи
по
творчеству современных писателей. Ребята
путешествуют на сайте писателя, прослушивают
отрывки из книг, озвученные известными
актёрами,
разыгрывают
постановки
по
произведениям. В результате берут читать
произведения писателя и получают закладки с
электронным адресом библиотеки и списком
рекомендованной литературы, которую можно
взять в библиотеке.
Выставочная деятельность
 Арт-подиум – выставки картин красноярских
художников.
 Марафон книжных выставок – выставки книг на
определенную тему в библиотеках, поэтапно или в
одно время.
 Тематические мультимедиа обзоры новых
поступлений.
 Библиоподиум – книжное дефиле (книжная мода)
– показ книг, литературных героев, дефиле с
увеличенными обложками книг и комментариями,
рекомендация для чтения.
Громкие чтения относятся к наиболее эффективным
способам общения в библиотеке между взрослыми и
детьми, особенно младшего возраста (хотя и в
подростковом возрасте этот прием тоже может быть
актуален). Громкие чтения дают возможность показать
детям то, что ускользает из их поля зрения при
самостоятельном чтении, дают возможность слушателям
и читающему понять «вкус» слова, услышать и
Использование игровых форм
Тематические дни и праздники
Театрализованные
прочувствовать его звучание.
Цель громкого чтения — научить активно слушать,
чтобы расслышать и понять прочитанное, научить читатьмыслить, читать-чувствовать, читать-жить.
Главная задача громкого чтения – «раскрыть перед
ребёнком мир словесного искусства» (Л. С. Выготский).
Это значит – познакомить ребёнка с существованием
словесного искусства как неотъемлемой части жизни
каждого человека, приучить к постоянному общению с
таким искусством, воспитать чувство слова, вызвать
интерес, любовь и тягу к книге.
Библиотекарь организует встречу ребёнка и книги,
обучает его языку, на котором с ним говорит автор,
приучает слушающего вкладывать в процесс чтенияобщения все имеющиеся у него на данный момент силы и
знания и всё время контролировать себя: слышу ли, что
мне говорят и как мне говорят, представляю ли, понимаю
ли? При этом надо иметь в виду, что библиотекарь не
должен занимать авторитарную позицию, т.е. он не
обязательно является носителем правильной, единственно
возможной версии. Библиотекарь должен стремиться
обнаружить уникальность и незаменимость точки зрения
каждого ребёнка, он разрабатывает и углубляет
читательские версии ребят. Дети и библиотекарь должны
выступать как реальные герои и соавторы этого
мероприятия.
Использование игровых форм в групповой и
индивидуальной работе с детьми привлекает их внимание
к книге, превратит процесс познания нового материала в
увлекательное занятие. Юные посетители библиотек ЦБС
им. Горького с удовольствием принимают участие в
интеллектуальных и литературных играх. Элементы игры
используются также и в мероприятиях серьезной
тематики, например: эколого-правовая игра «Услышать
зов земли, которой ты частица», турнир по правовым
знаниям «Права литературных героев» и др.
Комплексные тематические мероприятия, которые
требуют основательной подготовки и помощи самих
ребят в проведении: День яблок, День стиха, День
безопасности, День здоровья, День умников и умниц.
К комплексным мероприятиям относятся и
праздники,
проводимые
в
стенах
библиотеки.
Настоящими
праздниками
являются
значимые
мероприятия, такие, как открытие и закрытие программы
«Летних чтений» в библиотеках.
Библиотечные мероприятия не ограничиваются
стенами библиотек и близостью книжных стеллажей и
полок. Многие подвижные игры и конкурсы проходят в
районных парках и скверах, в городском центральном
парке им. Горького. Таким образом, гораздо большее
количество детей может принять в них участие.
Проведение
библиотечных
мероприятий
с
мероприятия
Дисконтактные
библиографические и
литературные игры
Юные помощники библиотеки
Комплектование
План реализации программы
Предварительный этап
Основной этап
элементами театрализации, где в роли актеров выступают
библиотекари и дети, вызывает живой интерес у
читателей от дошкольного возраста до старшеклассников
и способствует популяризации чтения и литературы.
Дети города могут летом прийти в библиотеку не
только для того, чтобы почитать книгу или поучаствовать
в библиотечном мероприятии, но и для того, чтобы
самостоятельно позаниматься каким-либо любимым
делом или просто поиграть.
Дидактические (дисконтактные) игры – это игры с
готовыми правилами. Сюда следует отнести такие
развивающие игры: литературные кроссворды, заочные
викторины, библиографические пазлы, мозаики, лото,
домино.
Настольные игры, шахматно-шашечные турниры,
видео- и мульт- просмотры по литературным
произведениям
предлагаются
детям
во
многих
библиотеках.
Библиотеки составляют расписание на неделю – в
определенные дни дети рисуют на заданную тему,
мастерят или сочиняют. Результатами их трудов
становятся самодельные книги и альбомы, определяются
победители творческих конкурсов.
Летом дети не только отдыхают, играют и читают.
Юные помощники библиотекарей принимают участие в
уходе за цветами, починке обветшавших книг (акция
«Книжкин доктор»).
За свои труды, и за участие в программе «Летних
чтений» дети получают баллы, или библиотечную
валюту, которая в конце лета обменивается на настоящие
подарки. Активные участники будут награждены
почетными грамотами от филиалов по номинациям:
«Победившему в конкурсе рисунков, поделок, чтецов и
т.д.»,
«Самый
активный
читатель».
«Самый
внимательный читатель» и др.
Комплектование книжных фондов библиотек
происходит с учетом возрастных особенностей детей и
подростков. Обязательно наличие в фондах библиотеки
отраслевых и универсальных энциклопедий, толковых и
языковых словарей, краеведческих и туристических
справочников, атласов, пособий, программ в помощь
обучению и образованию, в том числе развивающих книг,
развивающих игр, информационных изданий для
обеспечения разных сфер жизнедеятельности детства.
Июнь - август
Заключение договоров о сотрудничестве с лагерями при
школах, интернатами, приютами, с детскими клубами,
оздоровительными лагерями, санаториями и детскими
садами ведётся в преддверии летнего сезона (май)
Июнь - август
План МБУК «ЦБС им.
горького» по организационно досуговой деятельности в
летний период в лагере
«Солнечный»

































1 сезон – 2-22 июня
Книжно-иллюстративная выставка «Здравствуй
книжное лето»
Книжно-иллюстративная выставка «О, спорт, ты
мир!»
Марафон «Я хочу дружить с природой и книгой»
Открытие летних чтений «Отдыхайте на здоровье,
лето наступило!»
Игровая программа «Мой веселый звонкий мяч»
Спортивно-экологическая игра-путешествие
«Веселая мозаика»
Литературный круиз «Лукоморья нет на карте»
Библиотечный урок «Структура книги» (СБО)
Громкие чтения «Летние фантазии», конкурс
поделок
Час здоровья «Что такое здоровый образ жизни?»
Викторина «И это все Россия!»
Конкурсно - игровая программа «Один мир. Одна
страна. Одна дружба»
Громкие чтения «Волшебный мир сказок»
Спортивный час «Игры народов мира»
Праздник летних спортивных игр «На углу играет
кто?»
Интеллектуальный конкурс «Почемучки среди
нас»
Экологическая игра «Животные родного края»
Краеведческий час «Памятные места Красноярска»
Квест-игра «Енисейская легенда»- собрать
изображение герба города
Закрытие сезона, подведение итогов марафона.
2 сезон - 24 июня – 14 июля
Книжно-иллюстративная выставка «Летнее чтение
– золотое приключение»
Книжно-иллюстративная выставка «Культурная
Универсиада»
Марафон «Я хочу дружить с природой и книгой»
Открытие летних чтений «Вот оно, какое наше
лето!»
Громкие чтения «Веселые приключения колобка»,
конкурсная игровая программа
Игровая программа «Мой веселый звонкий мяч»
Конкурс рисунков «Здоровому все здорово»
Книжное путешествие «Я в этом городе живу»
Историко - познавательный час «Город вырос из
мечты»
Библиотечный урок «Путешествие по
книгомаршрутам» (СБО)
Громкие чтения «Коллекция русских сказок»
Викторина «Угадай произведение по его началу»
Конкурс рисунков «Спорт для меня …»
































Праздник «Иван Купала – праздник лета»
Литературное путешествие по страницам книг о
семье «счастлив тот, кто счастлив дома»
Экологический урок-викторина «Дарьюшкины
сказки»
Большие летние игры «Детство – это ты и я»
Веселые старты «Ай да мы!»
Закрытие сезона, подведение итогов марафона.
3 сезон – 16 июля–5 августа
Книжно-иллюстративная выставка «Остров
Читалия на планете Лето»
Книжно-иллюстративная выставка «Олимпийское
Красноярье»
Марафон «Я хочу дружить с природой и книгой»
Открытие летних чтений «Мы с друзьями не
скучаем, а играем и читаем»
Игровая программа «Мой веселый звонкий мяч»
Библиотечный урок «Права ребенка»
Информационно-познавательная программа «Что
наша жизнь? – Игра!»
Громкие чтения «Летние фантазии», конкурс
поделок
Спортивный час «Игры народов мира»
Спортивный праздник «Малые Олимпийские
игры»
Лингвистическая игра «На языке сибиряков»
Литературно-познавательный час «Животные
Сибири»
Спортивная викторина «Я все знаю о спорте»
Игровой коктейль «Поезд здоровья»
Экологическая викторина «Весь мир наполнен
чудесами»
Громкие чтения «На природу и читай»
Литературный круиз «Остров детства на планете
Земля»
Путешествие на планету веселых игр «Мы не
будем унывать»
Закрытие сезона, подведение итогов марафона.
4 сезон – 7-27 августа
Книжно-иллюстративная выставка «У книг не
бывает каникул»
Книжно-иллюстративная выставка «Путешествие в
страну Витаминию»
Марафон «Я хочу дружить с природой и книгой»
Открытие летних чтений «Девчонки и мальчишки
читайте летом книжки!»
Игровая программа «Мой веселый звонкий мяч»
Спортивно-игровая программа «Лето – время
спорта»
Громкие чтения «Великое чудо - сказки»












План мероприятий филиалов
МБУК «ЦБС им. Горького»
Филиал № 4
им. Н. Некрасова









Филиал № 6
им. К. Паустовского






Библиотечный урок «Откуда есть пошла
славянская письменность»
Литературно-познавательная игра «Заповедная
Россия»
Урок здоровья «В некотором царстве – здоровом
государстве»
Юмористическая эстафета «Юмор важен в спорте!
Вы со мной не спорьте!»
Яблочные посиделки «Спас – яблочко припас»
Экологический книгомаршрут «Сказки
библиотечного леса»
Игра – путешествие «Удивительная страна
знаний»
Громкие чтения «Открой дверь в зеленый мир»,
экологическая игра
Библиотечный урок «Словари, словарики…»
Интеллектуальный фестиваль «Ярмарка народных
игр»
Путешествие на планету веселых игр «Мы не
будем унывать»
Закрытие сезона, подведение итогов марафона.
Конкурсно - игровая программа «Если хочешь
быть здоров!»
Виртуальная экскурсия «История Красноярска в
памятниках»
Конкурсно - игровая программа «Сказка ложь, да в
ней намёк»
Громкие чтения «Конёк-горбунок» П. Ершов,
конкурс
Вечер-портрет «Сказочник на все времена» (Жизнь
и творчество Г.Х. Андерсена)
Конкурсно – игровая программа «Чудеса живой
природы»
Конкурсно - игровая программа «Тайна золотого
ключика»
Громкие чтения «Сказка в гости к нам пришла»,
музыкальная программа
Тематический вечер «Человек с зонтиком» (Жизнь
и творчество А. Поздеева)
Громкие чтения «Честное слово» Л. Пантелеева
Презентация «Волшебный мир кукол»
(к Дню защиты детей)
Литературная беседа «В синем небе звезды
блещут» (к дню рождения А.С. Пушкина)
Громкие чтения «Корзина с еловыми шишками» К.
Паустовского
Бизнес –игра «Читаем летом»

Филиал № 16
им. А. Серафимовича










Филиал № 17
им. В. Маяковского










Филиал № 21
им. А. Черкасова








Праздник «Белогривые лошадки» (подведение
итогов и закрытие летних чтений)
Литературное путешествие «По Лукоморью»
Экологическая игра «По тропинкам родного края»
Выставка-викторина «Братья сказочники» (Братья
Гримм)
Громкие чтения «Братья сказочники»
Мастер-класс «Забавные поделки своими руками»
(поделки из природного материала)
Выставка «Мастерская природы»
Громкие чтения «Пришвин о родной природе»
(140 лет со дня рождения М. Пришвина)
Конкурс «Полезные игры»
Громкие чтения «Дядя Стёпа Михалков»
Викторина «Нам весело живется» (по творчеству
С. Михалкова)
Викторина «Символы Родины моей»
Громкие чтения «Детские стихотворения Е.
Благининой» (110 лет со дня рождения)
Художественный час «Герои любимых сказок»
Виртуальная экскурсия «Золотое кольцо России»
Мультимедиа экскурсия «Путешествие по городу
Красноярску в далекое и близкое»
Информационно-познавательный
час
«Достопримечательности Красноярска» (к 385летию г. Красноярска)
Художественный час по изо-материалам «Играем
и рисуем»
Художественный час по изо-материалам «Русские
сказки»
Литературно-познавательная игра «Наш рабочий
Ленинский район»
Громкие чтения «Что такое хорошо и что такое
плохо» (В. Маяковский)
Праздник к Международному Дню защиты детей
«Мир детства»
Громкие чтения «В сказку приоткроем дверь» (А.
Пушкин)
Спорт на час «Веселые старты» (к Универсиаде
2019 года)
Громкие чтения «Чудо - дерево» (К. Чуковский, Н.
Носов)
Игровая программа «Ах, эта дивная пора!»
Выставка - вернисаж
(Презентация выставки
рисунков детей к дню России) «Страна моя Россия!»
Конкурс рисунков на асфальте «Мелковая
мозаика»
Выставка - кроссворд «Сказочник на века»
(к 110-летию В.Г. Сутеева)
Ожидаемые результаты:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Приобщение детей к культуре чтения, осуществление
погружения в мировое культурное пространство через
программу «Летние чтения – золотые приключения
или Литературные странствия юного читателя»;
Развитие
творческих
и
интеллектуальных
способностей детей;
Целенаправленная организация чтения и культурного
досуга детей в летний период;
Организация свободного времени в летний период 25ти % от общего количества детей, проживающих в
городе Красноярске;
Снижение
роста
правонарушений
среди
несовершеннолетних на 15 %;
формирование навыков свободного общения в
детской среде до 20%.