Эссе на тему «Моя педагогическая философия». Воспитывать

Эссе на тему «Моя педагогическая философия».
Воспитывать … самая трудная вещь.
Думаешь, ну, всё теперь кончилось!
Не тут-то было: всё только начинается!
Лермонтов М.Ю.
«Умение воспитывать –
это все-таки
искусство…».
Макаренко А.С.
В выборе моей педагогической профессии большую роль сыграла моя мама,
учитель математики. Она воспитывала меня дома, учила и воспитывала в
школе. Глядя на неё, мне казалось, что воспитывать и учить детей - это самое
интересное и простое в жизни. А мама всегда говорила: «Готовить обеды, шить,
вязать… должна уметь каждая женщина. А вот учить и воспитывать детей,
доверят не каждому». Я не осознавала смысла этих слов, пока сама, окончив
педагогическое училище, а затем институт, не стала работать с детьми.
Я была убеждена, что мастером в своём деле можно стать, получив
специальное образование, освоив все хитрости будущей профессии. И вот,
когда оказываешься, вооружён «на все сто», и можешь реализовать себя,
практика невольно заставляет усомниться: высшее образование – единственное
ли условие успешной работы? Как применить все имеющиеся знания, в той
повседневной жизни, в которой ты заглядываешь не в учебник, а в распахнутые
детские глазёнки? Как ответить на детский вопрос? Как лучше отреагировать
на его проступок? Что ты можешь предъявить ребёнку? Заученную тобой
чужую цитату, мнение учёного, правило, обведённое в рамочку, опыт коллегпредшественников? Предъявить можно только себя, своё слово, свой поступок.
Всё то, что ты накопишь за всю жизнь, что повидал, чему научился и что без
остатка готов отдать.
Сразу вспоминаю слова одного греческого философа: «Ребёнок учится
тому, что видит у себя в дому, а взрослые пример ему». Примером для детей в
детском саду может быть только хороший педагог, воспитатель.
Я хотела стать хорошим воспитателем, чтобы мною гордились мои
родители, чтобы меня уважали и любили дети. Сократ говорил, что все
профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Судья и Врач. Я считаю,
что хороший воспитатель объединяет в себе эти три профессии. Ведь
воспитатель – это врач, для которого главный закон: «Не навреди!» Без
приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным здоровьем наших детей.
Без лекарств и уколов лечим словом, вниманием, улыбкой, своей добротой.
Воспитатель – это мудрый судья, невольно оказавшийся в центре конфликта,
как настоящий миротворец сглаживает противоречия, чтобы прийти к
гармонии. Он, как Фемида, на весах правосудия, взвешивает добро и зло,
поступки и действия, но не карает, а старается предупредить. Хороший
воспитатель – это актёр, сценарист, художник. В его силах превратить любую
деятельность в удовольствие. Вырастить человека в полном смысле этого
слова – это значит, совершить чудо, которое совершают педагоги наших
детских садов.
Педагог нашего времени – это грамотный специалист, обладающий
высоким профессиональным мастерством; это чуткий, всегда готовый к
взаимопомощи и сотрудничеству коллега. Это просто хороший человек,
который любит детей, «не превращая их в своих мучителей», и помнит слова
Руссо Ж.-Ж.: «Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к
его малому инстинкту! Кто из вас не жалел о том возрасте, когда улыбка не
сходит с уст, когда душа наслаждается постоянно миром?».
Дети как губка – впитывают всё хорошее и плохое. Им не важно, что у тебя
неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твой голос,
твоё сердце, твои руки. И понимаешь, что ты здесь для того, чтобы их жизнь
продолжалась и была полной, чтобы они были защищены и накормлены,
ощущали, что их здесь любят. А вечером за ними приходят родители. Конечно,
ты не плачешь каждый день, когда их забирают домой. Ты плачешь, раз в
четыре года, в конце мая, когда ясно осознаёшь, что Антоши, Илюши, Гали,
Леры… уже не будет в твоей группе. Они не придут с утра и их глаза не
встретятся с твоими глазами, ты не дотронешься до них, они не возьмут тебя за
руку – они уходят от тебя… - и это грустно, каждый раз это очень грустно.
Ведь говорил Мудрый Лис: «Когда кого-нибудь полюбишь, то приходится
плакать». И они уходят из детского сада, уходят в другую жизнь, но в моём
сердце остаются навсегда. Кажется, что другие дети будут чужими, и я не
смогу их полюбить, так, как прежних. Но, увидев распахнутые глаза,
понимаешь – я нужна им, а они нужны мне. И так из года в год, из поколения в
поколение.
Время быстро летит, незаметно пролетают годы. А человек постоянно
учится. Учится профессии, учится дружить, мечтать, любить. Через ошибки,
жизненные трудности становимся мудрее. Проходят годы, и вряд ли кто
скажет, что знает всё, что он познал науки, освоил профессию в совершенстве.
Сколько живёт человек – столько и учится, познаёт мир.
И вот уже за плечами большой опыт работы с детьми, а ты всё учишься:
«Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать
не хочет, тот отстаёт от своего времени». Я. Райнис.