Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І
реклама
Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 1. Какая наука изучает сходство в строении зародышей позвоночных? 1) биотехнология 3) анатомия 2) генетика 4) эмбриология 2. Молекула ДНК в отличие от молекулы РНК состоит из 1) аминокислот 3) углеводов рибозы и глюкозы 2) двух полинуклеотидных цепей 4) одной полипептидной цепи 3. Главное отличие яйцеклетки человека от сперматозоида состоит в том, что в ней содержатся 1) Y-хромосома 3) либо Х-, либо Y-хромосома 2) только Х-хромосома и 22 4) только Y-хромосома и 22 аутосомы аутосомы 4. Какие организмы не имеют клеточного строения? 1) цианобактерии 3) бактерии 2) вирусы 4) простейшие 5. Роль химического элемента железа заключается в том, что он входит в состав: 1) гемоглобина 3) глицерина 2) рибонуклеиновой кислоты 4) крахмала 6. Образование двух дочерних клеток из одной клетки, являющихся копией материнской клетки, происходит в результате 1) мейоза 3) оплодотворения 2) митоза 4) сперматогенеза 7. В процессе двойного оплодотворения у цветковых растений триплоидная клетка образуется при слиянии спермия и 1) яйцеклетки 3) клетки спутницы 4) вегетативной клетки пылинки 2) центрального ядра 8. Какие вещества ускоряют реакции расщепления питательных веществ пищи? 1) гормоны 3) медиаторы 2) ферменты 4) липиды 9. Генетически разнообразное потомство у цветковых растений формируется в результате размножения 1) луковицами 3) семенами 2) клубнями 4) черенками 10. Определите вероятность рождения ребёнка с отрицательным резусфактором (рецессивный признак), если у матери отрицательный, а у отца положительный (гомозиготный признак) 1) 0% 3) 50% 2) 25% 4) 100% 11. В соответствии с физиологическим критерием особи одного вида 1) имеют сходную окраску тела 3) образуют плодовитое потомство 2) обитают в одном биогеоценозе 4) имеют одинаковый набор генов 12. В чём состоит отличие водорослей от высших растений? 1) обитают в водной среде 3) размножаются вегетативно 2) осуществляют фотосинтез 4) состоят из одинаковых клеток 13. В скелете человека подвижно соединены кости 1) черепа 3) таза 2) грудной клетки 4) бедра и голени 14. К костям скелета человека питательные вещества и кислород поступают 1) щитовидная железа 3) тимус 2) надпочечники 4) гипофиз 15. Изменение площади листовой пластинки у клёна в зависимости от освещённости служит примером изменчивости 1) из сосудов малого круга 3) из сосудов большого круга кровообращения кровообращения 2) через спинномозговую жидкость 4) по нервам вегетативной системы 16. Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между 1) кротом и землеройкой 3) лосями и косулями 2) мышами и лесами 4) волками одной стаи 17. Покровительственная окраска скорлупы яиц развивается у птиц 1) с гнездовыми птенцами 3) гнездящихся на скалах 2) с закрытыми гнёздами 4) верхнего яруса леса 18. В организме какого животного поддерживается постоянная температура тела? 1) воробья 3) ящерицы 2) ланцетника 4) акулы 19. Развитие многоклеточных организмов из зиготы служит доказательством 1) происхождения многоклеточных 3) индивидуального развития от одноклеточных растений и животных 2) приспособленности организмов к 4) влияния окружающей среды на условиям обитания развитие организмов 20. Сколько видов млекопитающих в приведенном списке: северная пищуха, пустельга обыкновенная, краснобрюхая жерлянка, исполинский кенгуру, дельфин белобочка, черноморский катран, малая вечерница, трясогузка белая: 1) 3 3) 6 2) 4 4) 8 В заданиях 21-24 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 21. Темновая фаза фотосинтеза характеризуется 1) синтезом АТФ 4) использованием энергии АТФ 2) возбуждением молекулы 5) образованием углевода хлорофилла 3) расщеплением молекулы Н2О 6) использованием молекул СО2 22. Выберите признаки общие для человека и млекопитающих животных 1) теплокровность 4) трёхкамерное сердце 2) непрямое развитие 5) наличие диафрагмы 3) незамкнутая кровеносная система 6) наличие производных кожи 23. В чём выражается приспособленность к паразитическому образу жизни аскариды? 1) развитие личинки в теле хозяина 4) наличие двусторонней симметрии 2) размножение половым путём 5) наличие кожно-мускульного мешка 3) наличие плотной кутикулы 6) образование большого числа яиц 24. Какие организмы относятся к продуцентам биоценозов? 1) дрожжи 4) клевер 2) вирус табачной мозаики 5) гриб мукор 3) лиственница 6) сфагновый мох В заданиях 25-28 установите соответствия между элементами правого и левого столбца 25. Установите соответствие между признаком и царством живых организмов Царства Признаки А) гетеротрофный тип питания 1) Грибы Б) клетки содержат хлоропласты 2) Растения В) фототрофный тип питания Г) мицелий состоит из гифовых нитей Д) клетки содержат хитин Е) тело дифференцировано на органы 26. Установите соответствие между особенностью строения и классом моллюсков Класс Особенности А) между складками мантии есть сифон 1) Брюхоногие Б) способ питания – фильтрация 2) Двустворчатые В) в глотке есть мускулистый язык Г) наружная спиральная раковина Д) дышит лёгкими Е) дыхание через жабры 27. Установите соответствие между особенностями строения, функцией и группой тканей человека Особенности Группа тканей А) содержат нити актина и миозина 1) мышечные Б) клетки плотно прилегают друг к другу 2) эпителиальные В) клетки – вытянутые волокна Г) формируют покровы тела Д) образуют железы Е) способны к сокращению и расслаблению 28. Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ, протекающим в клетке Характеристика Обмен веществ А) биосинтез белка 1) пластический Б) фотосинтез в клетках растений 2) энергетический В) образуются молекулы АТФ Г) удваиваются молекулы ДНК Д) расщепляются жиры Е) конечные продукты – СО2 и Н2О В задании 29 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности 29. Установите последовательность этапов эволюции растений 1) возникновение псилофитов 2) появление многоклеточных водорослей 3) появление голосеменных 4) появление папоротниковидных 5) развитие покрытосеменных 6) появление одноклеточных водорослей ЧАСТЬ ІІ Для записи ответов на задания 30-33 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ. 30. Охарактеризуйте отдел Покрытосеменные, или Цветковые растения. На какие классы делится этот отдел? 31. Какие приспособления имеются у паразитических червей к образу жизни? Приведите примеры. 32. Фрагмент молекулы иРНК содержит 12 нуклеотидов. Определите, сколько триплетов входит в состав фрагмента матричной ДНК. Установите % содержание в ДНК цитозина, аденина и гуанина, если тимин составляет 31%. 33. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Чёрная окраска определяется геном ХВ , рыжая геном Хв , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От чёрной кошки и рыжего кота родились черепаховый и чёрный котята. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, пол котят. Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 1. В какой науке используется близнецовый метод исследования 1) селекции 3) цитологии 2) генетике 4) физиологии 2. В клетке происходит синтез и расщепление органических веществ, поэтому её называют единицей 1) строения 3) роста 2) жизнедеятельности 4) размножения 3. Какими молекулами доставляются аминокислоты к месту сборки белка? 1) АТФ 3) тРНК 2) иРНК 4) ДНК 4. Какие вещества входят в состав хромосом? 1) АТФ и глюкоза 3) ДНК и белки 2) рРНК и протеины 4) иРНК и липиды 5. Какие организмы имеют автотрофный тип питания? 1) одноклеточные грибы 3) болезнетворные бактерии 2) высшие растения 4) беспозвоночные животные 6. Какими молекулами образована плазматическая наружная мембрана? 1) белков и фосфолипидов 3) нуклеиновых кислот 2) полисахаридов 4) углеводов и жирных кислот 7. Генетический код является общим для всех живых организмов. В этом проявляется его 1) непрерывность 3) специфичность 2) избирательность 4) универсальность 8. В процессе корневого питания растения поглощают из окружающей среды 1) воду и минеральные соли 3) органические вещества 2) кислород и углекислый газ 4) фитонциды и гормоны 9. Цвет волос человека контролируют парные гены, которые расположены в гомологичных хромосомах и называются 1) доминантными 3) аллельными 2) рецессивными 4) сцепленными 10. Определите генотип мохнатой морской свинки, гетерозиготной по этому признаку 1) ВС 3) вв 2) Вв 4) вс 11. Внешнее и внутреннее сходство особей одного вида характеризует критерий 1) морфологический 3) генетический 2) экологический 4) физиологический 12. Какие животные имеют внешний хитиновый скелет? 1) двустворчатые моллюски 3) членистоногие 2) черепахи 4) брюхоногие моллюски 13. Внутренняя среда организма человека характеризуется 1) постоянным кислотно-щёлочным 3) резкими колебаниями уровня балансом глюкозы 2) изменением температуры 4) изменением состава основных ионов 14. Куда непосредственно поступают гормоны, выделяемые эндокринными железами? 1) лимфатические сосуды 3) лимфу 2) полости внутренних органов 4) кровь 15. Торпедовидная форма тела дельфина служит приспособлением к 1) высокой скорости передвижения 3) размножению в водной среде 2) питанию путём фильтрации 4) подводному дыханию 16. В ходе эволюционного развития живой природы направляющим фактором служит 1) модификационная изменчивость 3) деятельность человека 2) естественный отбор 4) искусственный отбор 17. Какой экологический фактор служит сигналом для подготовки птиц к перелётам? 1) изменение длины светового дня 3) созревание плодов 2) понижение температуры воздуха 4) повышение солнечной радиации 18. Приспособленность растений к жизни в условиях пустыни проявляется в развитии у них 1) ярких цветков 3) мелких сухих плодов 2) листьев с толстыми черешками 4) мощной корневой системы 19. Выберите пример межвидовой борьбы за существование 1) распределение ролей в стае во 3) выбрасывание кукушонком из время охоты волков гнезда других птенцов 2) миграция стаи лососей к месту 4) образование журавлиных стай для нереста сезонных миграций 20. Сколько видов млекопитающих в приведенном списке: северная пищуха, пустельга обыкновенная, краснобрюхая жерлянка, исполинский кенгуру, дельфин белобочка, черноморский катран, малая вечерница, трясогузка белая: 1) 3 3) 6 2) 4 4) 8 В заданиях 21-24 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 21. Какие особенности строения и функций лизосом? 1) содержат генетический аппарат 4) содержат различные ферменты клетки 2) одномембранные органеллы 5) участвуют в фотосинтезе 3) немембранные органеллы 6) участвуют во внутриклеточном переваривании веществ 22. Выберите особенности, характерные для водорослей 1) половые клетки созревают на 4) листья покрыты кутикулой побеге 2) тело не имеет органов 5) семенное размножение 3) тело не дифференцировано на 6) в цикле преобладает гаметофит ткани 23. В чём выражается приспособленность к паразитическому образу жизни аскариды? 1) развитие личинки в теле хозяина 4) наличие двусторонней симметрии 2) размножение половым путём 5) наличие кожно-мускульного мешка 3) наличие плотной кутикулы 6) образование большого числа яиц 24. Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам? 1) функционирование самозатачивающихся резцов у грызунов 2) листовидная форма тела у печёночного сосальщика 3) развитие стрекательных клеток у гидры 4) возникновение членистых конечностей у насекомых 5) появление внутреннего оплодотворения у пресмыкающихся 6) возникновение узловой нервной системы у кольчатых червей В заданиях 25-28 установите соответствия между элементами правого и левого столбца 25. Установите соответствие между признаком и царством живых организмов Царства Признаки А) гетеротрофный тип питания 1) Грибы Б) клетки содержат хлоропласты 2) Растения В) фототрофный тип питания Г) мицелий состоит из гифовых нитей Д) клетки содержат хитин Е) тело дифференцировано на органы 26. Установите соответствие между особенностью строения и видом паразитического червя Особенности Вид А) тело из головки, шейки и члеников 1) Бычий цепень Б) размеры тела до 20 см 2) Человеческая аскарида В) всасывание всей поверхностью тела Г) есть пищеварительная система Д) раздельнополые животные Е) гермафродиты 27. Установите соответствие между костями человека и типом их соединения Особенности Группа тканей А) теменная и височная 1) неподвижный Б) позвонки грудного отдела 2) полуподвижный В) локтевая и кости пястья 3)сустав Г) бедренная и берцовая Д) тазовые и крестец Е) фаланги пальцев 28. Установите соответствие между характеристикой и фазой процесса фотосинтеза Фаза Характеристика А) восстанавливается молекула СО2 1) световая 2) темновая Б) используется молекула АТФ В) возбуждается молекула хлорофилла Г) образуются молекулы глюкозы Д) происходит фотолиз воды Е) из АДФ образуется АТФ В задании 29 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности 29. Установите последовательность этапов эволюции растений 1) возникновение псилофитов 4) появление папоротниковидных 5) развитие покрытосеменных 2) появление многоклеточных водорослей 6) появление одноклеточных 3) появление голосеменных водорослей ЧАСТЬ ІІ Для записи ответов на задания 30-33 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ. 30. Охарактеризуйте отдел Моховидные. Опишите жизненный цикл кукушкиного мха. 31. Что такое иммунитет? Какие виды иммунитета существуют? Как формируется иммунитет в организме человека? 32. Фрагмент иРНК инсулина имеет такой состав: УУУГУУГАУЦААЦАЦУУА. Определите соотношение А+Т/Г+Ц во фрагменте соответствующего гена. 33. Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1. Гетерозиготные растения RR1 в результате промежуточного наследования имеют розовые цветки. Растения с красными цветками опылили пыльцой с белых цветков. Какой генотип и фенотип будут иметь растения первого поколения? Растения с розовыми цветками опылили пыльцой красных цветков. Определите фенотип и генотип потомства от этого скрещивания. Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 1. Наука физиология растений изучает 1) расположение почек на побеге 3) строение семян двудольных 2) строение тканей корня 4) всасывание веществ корнями 2. Какие связи поддерживают вторичную структуру белка? 1) гидрофобные 3) ионные 2) водородные 4) ковалентные 3. Функцию хранения и передачи наследственной информации выполняет 1) АТФ 3) белковая молекула 2) ДНК 4) аминокислоты 4. Основное значение темновой фазы фотосинтеза заключается в 1) образовании глюкозы 3) матричном синтезе белка 2) использовании энергии АТФ 4) фотолизе воды 5. Какие клетки из перечня содержат гаплоидные ядра? 1) клетки корневища папоротника 3) зигота бурых водорослей 2) спермии цветкового растения 4) клетки корня хвойного дерева 6. Какие организмы являются исключительно внутриклеточными паразитами? 1) бактерии 3) плесневые грибы 2) лишайники 4) вирусы 7. Как называются особи, образующие один сорт гамет и не дающие расщепления признаков в потомстве? 1) гетерозиготные 3) мутантные 2) гомозиготные 4) дигетерозиготные 8. При скрещивании морских свинок с генотипами ААВВ и ааВВ получится потомство с генотипом 1) АаВв 3) ААВв 2) ААвв 4) АаВВ 9. В ходе зародышевого развития организма бластула образуется в результате 1) дробления зиготы 3) непрерывного деления клеток 2) слияния двух гамет 4) развития зародышевых листков 10. Какова вероятность появления в потомстве белых кроликов (рецессивный признак) при скрещивании гетерозиготных чёрных особей? 1) 75% 3) 50% 2) 25% 4) 0% 11. Выберите правильную схему классификации растений 1) вид-род-семейство-класс 3) вид-род-класс-семейство 2) вид-семейство-класс-род 4) вид-класс-род-семейство 12. Выберите правильную характеристику клубня и луковицы 1) органы почвенного питания 3) генеративные органы 2) видоизменённые побеги 4) зачаточные органы 13. В организме человека длинные веретеновидные клетки, способные возбуждаться и сокращаться, образуют ткань 1) поперечно-полосатую мышечную 3) эпителиальную 2) нервную 4) рыхлую соединительную 14. Выберите ткань в организме человека, которая состоит из множества отростков и обладает свойствами раздражимости и возбудимости 1) мышечная 3) нервная 2) эпителиальная 4) соединительная 15. Согласно положениям современной эволюционной теории борьба за существование служит основой для 1) естественного отбора 3) модификационной изменчивости 2) искусственного отбора 4) общей дегенерации 16. Укажите абиотический фактор, необходимый для жизнедеятельности растений 1) наличие СО2 в атмосфере 3) наличие консументов в экосистеме 2) внесение в почву удобрений 4) конкуренция за солнечный свет 17. Для питания грибы-сапротрофы используют 1) органические вещества, 3) органические вещества отмёрших синтезируемые при фотосинтезе остатков 2) СО2 и Н2О 4) атмосферный азот 18. Особенностью плантации риса как агроэкосистемы является 1) её нестабильность 3) длинные цепи питания 2) большое число видов 4) замкнутый круговорот веществ 19. Палеонтологи доказали, что филогенетический ряд лошади подтверждает 1) обратимость процесса эволюции 3) историческое развитие современного вида 2) регулярный возврат к предковым 4) сходство постэмбрионального фрмам развития организмов 20. Сколько видов млекопитающих в приведенном списке: северная пищуха, пустельга обыкновенная, краснобрюхая жерлянка, исполинский кенгуру, дельфин белобочка, черноморский катран, малая вечерница, трясогузка белая: 1) 3 3) 6 2) 4 4) 8 В заданиях 21-24 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 21. Какие процессы происходят в световую фазу фотосинтеза? 1) фотолиз воды 4) синтез глюкозы 2) синтез АТФ 5) использование энергии АТФ 3) образование молекул крахмала 6) соединение водорода с переносчиком 22. Какие из простейших являются паразитами? 1) амёба протей 4) трипаносома 2) вольвокс 5) лейшмания 3) инфузория туфелька 6) дизентерийная амёба 23. Какова роль витамина С в организме человека? 1) участвует в кроветворении 4) стимулирует гормональную регуляцию 2) повышает сопротивляемость 5) стимулирует процессы развития организма к заболеваниям 3) участвует в обмене кальция 6) входит в состав ферментов 24. Выберите примеры рудиментов: 1) тазовые кости в скелете кита 4) зубы мудрости у человека 2) аппендикс у человека 5) зебровидная окраска лошадей 3) появление хвоста у человека 6) оволосенение лица В заданиях 25-28 установите соответствия между элементами правого и левого столбца 25. Установите соответствие между признаками и плесневыми грибами, которым они присущи Признаки Плесневые грибы А) мицелий серо-зелёного цвета 1) пеницилл Б) шаровидные спорангии 2) мукор В) мицелий многоклеточный Г) органы спороношения кистевидные Д) мицелий белого цвета Е) сырьё для антибиотиков 26. Установите соответствие между отрядом млекопитающих и его представителем Отряд Представители 1) Сумчатые А) коала 2) Плацентарные Б) опоссум В) землеройка Г) ёж Д) летучая мышь Е) кенгуру 27. Установите соответствие между костью и отделом черепа человека Кости Отделы А) лобная 1) мозговой Б) теменная 2) лицевой В) скуловая Г) верхнечелюстная Д) височная Е) носовая 28. Установите соответствие между характеристикой и процессом, происходящим в клетке Характеристика Процесс 1) биосинтез белка А) происходит на рибосомах Б) возбуждается молекула хлорофилла 2) фотосинтез В) свойственен автотрофным организмам Г) обусловлен матричными реакциями Д) образование свободного кислорода Е) происходит во всех живых клетках В задании 29 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности 29. Установите последовательность появления групп животных в процессе эволюции 1) кистепёрые рыбы 4) бесчерепные хордовые 2) пресмыкающиеся 5) птицы 3) стегоцефалы 6) млекопитающие хордовых ЧАСТЬ ІІ Для записи ответов на задания 30-33 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ. 30. Дайте сравнительную характеристику однодольным и двудольным растениям. 31. Объясните, почему людей разной расовой принадлежности относят к одному виду Homo sapiens. 32. Белковая цепь состоит из таких аминокислот: валин-лейцингистидин-серин-глутамин-фенилаланин-аспарагин. Какая последовательность гена, кодирующего данный белок? 33. У крупного рогатого скота породы шортгорн красная масть (Е) не полностью доминирует над белой мастью (е) и потомство получается чалым. Какой масти потомство следует ожидать от скрещивания белой коровы с чалым быком? Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 1. Цитогенетический метод изучения наследственности человека состоит в исследовании 1) числа и структуры хромосом 3) наследования сцепленных признаков 2) наследования признаков у 4) типа наследования аллельных близнецов генов 2. Элементарная биологическая система, обладающая способностью поддерживать постоянство химического состава 1) мышечная клетка 3) щитовидная железа 2) аппарат Гольджи 4) межклеточное вещество 3. Как называются организмы, которым для нормальной жизнедеятельности необходим кислород в среде обитания? 1) аэробный 3) гетеротрофный 2) анаэробный 4) автотрофный 4. Назовите организмы, в клетках которых ДНК замкнута в кольцо 1) эукариоты 3) гетеротрофы 2) прокариоты 4) клетки грибов 5. В результате бескислородного этапа энергетического обмена веществ в клетке образуются: 1) 2 молекулы АТФ 3) 38 молекул АТФ 2) 4 молекулы АТФ 4) молекула глюкозы 6. В результате какого процесса формируется генотип организма? 1) онтогенеза 3) оплодотворения 2) овогенеза 4) сперматогенеза 7. Какое потомство дают гомозиготные особи при самоопылении? 1) неоднородное 3) с рецессивными и доминантными признаками 2) однородное 4) с комбинативными признаками 8. Выберите генотип доминантного гомозиготного организма 1) АА 3) аа 2) Аа 4) Ав 9. Конъюгация и кроссинговер имеют большое значение для эволюции, так как способствуют 1) сохранению генофонда популяции 3) повышению жизнеспособности 2) изменению численности 4) возникновению новых сочетаний популяции признаков 10. Какие гаметы образуются у организма с генотипом аавв? 1) Ав, ав 3) аа, Вв 2) аВ, ав 4) только ав 11. Систематическая категория, которая реально существует в природе 1) класс 3) род 2) семейство 4) вид 12. Чем отличаются папоротниковидные от покрытосеменных растений? 1) не имеют проводящей системы 3) не имеют хлорофилла в клетке 2) не имеют цветка и плода 4) не имеют тканей 13. Выберите признак, характеризующий барьерную функцию печени 1) вырабатывает желчь 3) обезвреживает яды 2) осуществляет углеводный обмен 4) превращает белки в углеводы 14. Выберите функцию мозжечка 1) координация ориентировочных 3) осуществление гуморальной рефлексов регуляции 2) регуляция защитных рефлексов 4) координация движения 15. Растения какой группы образовали залежи каменного угля? 1) моховидные 3) цветковые 2) папоротниковидные 4) нитчатые водоросли 16. Гриб-трутовик, обитающий на берёзе 1) улучшает азотное питание дерева 3) улучшает всасывание деревом воды 2) разрушает ткани дерева 4) обеспечивает дерево органикой 17. Ведущую роль в сокращении запасов Мирового океана сыграли факторы 1) биотические 3) антропогенные 2) абиотические 4) климатические 18. Укажите господствующую группу растений на Земле в настоящее время 1) голосеменные 3) покрытосеменные 2) моховидные 4) папоротниковидные 19. Какое явление сближает человека и человекообразных обезьян? 1) абстрактное мышление 3) стадный образ жизни 2) группы крови 4) способность к трудовой деятельности 20. Сколько видов млекопитающих в приведенном списке: северная пищуха, пустельга обыкновенная, краснобрюхая жерлянка, исполинский кенгуру, дельфин белобочка, черноморский катран, малая вечерница, трясогузка белая: 1) 3 3) 6 2) 4 4) 8 В заданиях 21-24 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 21. Одноклеточные животные в отличие от бактерий 1) способны к хемосинтезу 4) содержат в клетке митохондрии 2) выполняют роль консументов 5) содержат оформленное ядро 3) возбудители многих заболеваний 6) относятся к прокариотам 22. Выберите признаки, характерные для паразитических червей 1) аэробное дыхание 4) отсутствие органов чувств 2) наличие кутикулы 5) простой цикл развития 3) наличие ресничек 6) сложный цикл развития 23. Чем скелет человека отличается от скелета млекопитающих? 1) позвоночник без изгибов 4) лицевой отдел черепа преобладает 2) стопа сводчатая 5) грудная клетка сжата с боков 3) позвоночник S-образный 6) грудная клетка сжата в спиннобрюшном направлении 24. Какие эволюционные изменения можно отнести к ароморфозам? 1) появление цветка 4) атрофия корней и листьев у повилики 2) образование тканей и органов 5) специализация некоторых растений к определённым опылителям 3) появление термофильных бактерий 6) постоянная температура тела В заданиях 25-28 установите соответствия между элементами правого и левого столбца 25. Установите соответствие между растениями и способами их опыления Способ опыления Растение А) абрикос 1) анемофилия Б) берёза 2) энтомофилия В) ива Г) подсолнечник Д) сосна Е) черёмуха 26. Установите соответствие между строением и видом свободноживущего червя Особенности Вид А) членистое тело с кольцевыми перетяжками 1) белая планария 2) дождевой червь Б) кишечник заканчивается слепо В) нервные клетки собраны в два нервных ствола Г) в нервной системе есть окологлоточное кольцо Д) замкнутая кровеносная система Е) задняя часть пищевода образует зоб 27. Установите соответствие между строением, функцией и форменным элементом крови человека Особенности Форменный элемент крови А) осуществляет фагоцитоз 1) лейкоцит 2) эритроцит Б) обеспечивает свёртываемость крови В) транспортирует газы 3) тромбоцит Г) зрелая клетка не имеет ядра Д) передвигается против тока крови Е) содержит белок гемоглобин 28. Установите соответствие между характеристикой и этапом биосинтеза белка Этап биосинтеза Характеристика А) процесс протекает в ядре 1) транскрипция 2) трансляция Б) осуществляется в цитоплазме В) на ДНК синтезируется иРНК Г) участок ДНК раскручивается Д) тРНК доставляет аминокислоты к сборке Е) рибосома скользит по иРНК В задании 29 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности 29. Установите последовательность, которая отражает усложнение строения нервной системы у перечисленных животных 4) окунь 1) белая планария 2) пчела медоносная 5) гидра пресноводная 3) тритон 6) дождевой червь ЧАСТЬ ІІ Для записи ответов на задания 30-33 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ. 30. Опишите строение цветка и значение его составных частей. Что такое соцветие, назовите значение соцветий. 31. Что такое полное и неполное превращение у насекомых? Приведите примеры типичных отрядов насекомых (не менее трёх). 32. В биосинтезе полипептида участвовала тРНК с антикодонами УУА ГГЦ ЦГЦ АУУ ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность каждой цепи в молекуле ДНК, которая несёт информацию о синтезируемом белке. Определите количество нуклеотидов в двуцепочечной молекуле ДНК. 33. У мужа и жены нормальное зрение, но отцы обоих супругов страдают дальтонизмом. Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой (Хd). Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них детей с нормальным зрением и дальтоников? Вариант № ХХХХ ЧАСТЬ І Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 1. Выращиванием дрожжей для получения кормового белка занимается 1) микробиологическое производство 3) биофизика 2) генная инженерия 4) молекулярная биология 2. Переход электронов на более высокий энергетический уровень происходит в световую фазу фотосинтеза в молекулах 1) хлорофилла 3) углекислого газа 2) воды 4) глюкозы 3. Почему вирусы выделяют в особую группу организмов? 1) не имеют клеточного строения 3) возбудители многих болезней 2) не содержат нуклеиновых кислот 4) являются паразитами 4. В водной среде клетки осуществляется множество биохимических реакций. Почему? 1) вода является растворителем 3) вода обладает текучестью и многих соединений подвижностью 2) вода обладает высокой 4) вода – основной наполнитель теплоёмкостью клетки 5. Растения, животные и грибы относят к эукариотам, так как их клетки 1) не имеют оформленного ядра 3) имеют оформленное ядро 2) не делятся митозом 4) имеют кольцевую ДНК 6. Все живые организмы в процессе жизнедеятельности используют энергию, которая запасается в органических веществах, созданных из неорганических 1) растениями 3) бактериями 2) животными 4) грибами 7. В ходе пластического обмена происходит 1) окисление глюкозы 3) синтез неорганических веществ 2) окисление липидов 4) синтез органических веществ 8. Определите схему скрещивания, если при скрещивании томата с круглыми плодами, генотип которого не известен, с томатом с грушевидными плодами (рецессивный признак) 50% потомков имеют грушевидную форму 1) Аа×Аа 3) АА×АА 2) Аа×аа 4) АА×аа 9. Сколько гамет образуется у дигетерозиготного организма? 1) 2 3) 6 2) 4 4) 3 10. Какие гаметы образуются у организма с генотипом ААВв? 1) Ав, ав 3) аа, Вв 2) аВ, ав 4) АВ, Ав 11. У каких членистоногих переваривание пищи начинается вне организма? 1) речных раков 3) пауков 2) малярийного комара 4) клопов 12. Бактерии переживают неблагоприятные условия в состоянии 1) споры 3) зиготы 2) цисты 4) анабиоза 13. Какие клетки участвуют в процессе свёртывания крови? 1) эритроциты 3) лимфоциты 2) тромбоциты 4) миоциты 14. Каким элементом заканчивается рефлекторная дуга? 1) исполнительным органом 3) рецептором 2) чувствительным нейроном 4) вставочным нейроном 15. Сочные плоды можно рассматривать как приспособление к 1) запасанию органических веществ 3) распространению семян 2) запасанию минеральных веществ 4) вегетативному размножению 16. Как называются отношения между обыкновенной белкой и таёжным клещом? 1) конкуренция 3) паразитизм 2) хищничество 4) симбиоз 17. Высокая численность волков может быть ограничивающим фактором для 1) зайцев-русаков 3) медведей 2) соболей 4) куниц 18. Какие органы называются гомологичными? 1) сходные по происхождению 3) не имеющие общего плана строения 2) выполняющие сходные функции 4) различные по происхождению 19. У личинок насекомых отсутствует способность к 1) активному перемещению 3) самостоятельному питанию 2) половому размножению 4) линьке и росту 20. Сколько видов млекопитающих в приведенном списке: северная пищуха, пустельга обыкновенная, краснобрюхая жерлянка, исполинский кенгуру, дельфин белобочка, черноморский катран, малая вечерница, трясогузка белая: 1) 3 3) 6 2) 4 4) 8 В заданиях 21-24 выберите три верных ответа из шести. Запишите эти цифры в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ №1 в соответствующем поле 21. Одноклеточные животные в отличие от бактерий 1) способны к хемосинтезу 4) содержат в клетке митохондрии 2) выполняют роль консументов 5) содержат оформленное ядро 3) возбудители многих заболеваний 6) относятся к прокариотам 22. Выберите признаки, характерные для паразитических червей 1) аэробное дыхание 4) отсутствие органов чувств 2) наличие кутикулы 5) простой цикл развития 3) наличие ресничек 6) сложный цикл развития 23. Чем скелет человека отличается от скелета млекопитающих? 1) позвоночник без изгибов 4) лицевой отдел черепа преобладает 2) стопа сводчатая 5) грудная клетка сжата с боков 3) позвоночник S-образный 6) грудная клетка сжата в спиннобрюшном направлении 24. Какие эволюционные изменения можно отнести к ароморфозам? 1) появление цветка 4) атрофия корней и листьев у повилики 2) образование тканей и органов 5) постоянная температура тела 3) появление термофильных бактерий 6) специализация некоторых растений к определённым опылителям В заданиях 25-28 установите соответствия между элементами правого и левого столбца 25. Установите соответствие между растениями и способами их опыления Способ опыления Растение А) абрикос 1) анемофилия Б) берёза 2) энтомофилия В) ива Г) подсолнечник Д) сосна Е) черёмуха 26. Установите соответствие между строением и видом свободноживущего червя Особенности Вид А) членистое тело с кольцевыми перетяжками 1) белая планария 2) дождевой червь Б) кишечник заканчивается слепо В) нервные клетки собраны в два нервных ствола Г) в нервной системе есть окологлоточное кольцо Д) замкнутая кровеносная система Е) задняя часть пищевода образует зоб 27. Установите соответствие между строением, функцией и форменным элементом крови человека Особенности Форменный элемент крови А) осуществляет фагоцитоз Б) обеспечивает свёртываемость крови В) транспортирует газы Г) зрелая клетка не имеет ядра Д) передвигается против тока крови Е) содержит белок гемоглобин 28. Установите соответствие между биосинтеза белка Характеристика А) процесс протекает в ядре Б) осуществляется в цитоплазме В) на ДНК синтезируется иРНК Г) участок ДНК раскручивается Д) тРНК доставляет аминокислоты к сборке Е) рибосома скользит по иРНК 1) лейкоцит 2) эритроцит 3) тромбоцит характеристикой и этапом Этап биосинтеза 1) транскрипция 2) трансляция В задании 29 установите последовательность биологических явлений, процессов, практических действий. Запишите цифры в правильной последовательности 29. Установите последовательность, которая отражает усложнение строения нервной системы у перечисленных животных 1) белая планария 4) окунь 2) пчела медоносная 5) гидра пресноводная 3) тритон 6) дождевой червь ЧАСТЬ ІІ Для записи ответов на задания 30-33 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите номер задания, а потом полный развёрнутый ответ. 30. Назовите способы вегетативного размножения растений. Приведите примеры. 31.Какие железы в организме человека относятся к эндокринной системе, в чём их особенности? Какая функция эндокринных желёз? 32. Участок одной из двух цепей молекулы ДНК имеет 300 нуклеотидов с аденином, 100 с тимином, 150 с гуанином и 200 цитозином. Какое число соответствующих нуклеотидов содержится во второй цепи ДНК? Сколько аминокислот должен содержать белок, кодируемый этим участком ДНК? 33. В одной семье есть четверо детей. Двое детей с І и ІІ группой крови, другие двое с ІІ и ІІІ. Определите группы крови родителей и вероятность рождения ребёнка с IV группой крови? Составьте схему решения задачи.
