СОГЛАСОВАНО Заместитель директора департамента образования Мэрии г. Архангельска _______________Н.И. Коптяева УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 17 ________________Е.Л. Филатова «____»____________2015 ПОЛОЖЕНИЕ о проведении конкурса «Лучший урок с применением активных форм учебной деятельности» для педагогов со стажем работы до 3-х лет 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает правила организации и проведения конкурса «Лучший урок с применением активных форм учебной деятельности» для молодых педагогов (далее – конкурс), условия участия, порядок определения итогов. 1.2 Основными целями и задачами проведения конкурса являются: создание условий для профессионального роста, личностного становления, самосовершенствования и самореализации для педагогов со стажем работы до 3-х лет; формирование методических компетентностей педагога в соответствии с требованиями ФГОС; развитие мотивации молодых педагогов к поиску инновационных идей и форм деятельности; активизация творческого потенциала для педагогов со стажем работы до 3-х лет. 1.3 Участниками конкурса являются педагогические работники муниципальных образовательных учреждений муниципального образования «Город Архангельск», (далее образовательные учреждения) подавшие заявку на участие в конкурсе и имеющие высшее или среднее профессиональное образование; стаж педагогической работы по специальности в образовательном учреждении от одного года до трех лет. 2. Порядок проведения конкурса 2.1. Конкурс проводится с 10.03. 2015 по 31.03.2015 г. 2.2. Организатором конкурса является муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя общеобразовательная школа № 17» (далее - МБОУ СОШ № 17) - опорное учреждение системы образования города Архангельска по реализации проекта «Методическое сопровождение молодых педагогов города». 2.3. Номинации конкурса: «Лучший урок гуманитарного цикла», «Лучший урок естественно-научного цикла» (математика, информатика, география, биология, физика, химия) «Лучший урок эстетического цикла» (технология, музыка, ИЗО) «Лучший урок здоровьесбережения», «Лучший урок в начальной школе». 2.4. Для участия в конкурсе участникам необходимо в срок до 10.03.2015 года подать заявку и представить методическую разработку урока в электронном и печатном виде организатору конкурса по адресу: ул. Воскресенская 106, корпус 2.; адрес эл почты school17-arh@mail.ru (Приложение 1) 3. Требования к оформлению методических разработок. 3.1. В ходе конкурса определяются лучшие методические разработки уроков. 3.2. Содержание методической разработки должно четко соответствовать теме и цели. 3.3. Содержание методической разработки урока должно в полном объеме отражать сведения о рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах изложения учебного материала, применения современных технических и информационных средств обучения. Ориентировать организацию учебного процесса в направлении широкого применения активных форм и методов обучения. 3.4. Файл конкурсной работы должен быть оформлен в соответствии с требованиями (формат А4, Word, шрифт Times New Roman, размер 12-14, поля обычные) 3.5. К методической разработке может быть приложена мультимедиа презентация. 4. Порядок проведения экспертизы и подведения итогов. 4.1. Для проведения экспертизы методических разработок уроков создается экспертная комиссия, в состав которой входят педагоги муниципальных образовательных учреждений города Архангельска. 4.2. Экспертная комиссия с 11.03.2015 г. проводит экспертизу материалов, в соответствии с критериями (Приложение 2), составляет итоговый протокол, определяет победителей и призеров конкурса. 4.3. Победители определяются в каждой номинации по наибольшему количеству баллов в рейтинге. Остальные получают сертификаты участников конкурса. Приложение 1 Заявка на участие в Конкурсе. ОУ ФИО учителя Предмет «____»_________2015 МП Номинация Год поступления на работу в ОУ Директор ОУ______________________ Приложение №2 Критерии оценки 1. Применение деятельностного подхода в обучении согласно ФГОС. 2. Целостное и системное представление учебного материала. 3. Организация учебного процесса в направлении широкого применения активных форм и методов обучения. 3. Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроке. 4. Использование нестандартных форм проверки, оценки и коррекции знания, умений и навыков. 5. Соблюдение требований к оформлению письменного текста. Максимальное количество баллов – 30. Каждый критерий оценивается по трем уровням: низкий – 1 балл, средний – 3 балла, высокий – 5 баллов.