Правильно дышим - красиво говорим. Работа над дыханием с

Правильно дышим - красиво говорим.
Работа над дыханием с детьми дошкольного возраста.
От дыхания во многом зависит
здоровье ребёнка, его физическая и
умственная
деятельность.
Однако
дыхательная система ребёнка не
достигла полного развития. Дыхание
у детей поверхностное, учащённое.
Следует
правильно,
учить
детей
особенно
в
дышать
процессе
речи.
Правильное дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержания
нормальной
громкости
речи,
чёткости
пауз,
сохранения
плавности
речи
и
интонационной
выразительности.
Вашему вниманию предлагается ряд игр и игровых упражнений для развития дыхания детей. Во
время проведения игр и упражнений необходим постоянный контроль за деятельностью дыхания и
соблюдение некоторых условий.
Условия проведения:
1. Не заниматься в пыльном, непроветренном или сыром помещении.
2. Температура воздуха должна быть 18-20 С.
3. Одежда не должна стеснять движений.
4. Не заниматься сразу после приёма пищи (не ранее, чем через 30 минут после приёма), на
голодный желудок, при недомогании.
5. Не заниматься с ребёнком, если у него заболевание органов дыхания в ранней стадии.
6. Ограничивать по времени и обязательно чередовать с другими упражнениями.
Правила поведения.
1. Следить за правильной осанкой детей и свободой мышц плечевого пояса, лица.
2. Вдох и выдох спокойные.
Вдох - бесшумный, не поднимая плечи,
Выдох - без лишних усилий, не надувая щёки. Во время выдоха губы складываются трубочкой, не
следует сжимать губы; воздух выходит через рот, нельзя допускать выдоха воздуха через нос (если
ребёнок выдыхает через нос, можно зажать ему нос, чтобы он ощутил, как должен выходить воздух).
3. Дозировать количество и варьировать темп упражнений; при появлении признаков недомогания
(головокружение) прекратить упражнение и провести задержку дыхания - упражнение "Ныряем": и.п. стоя. Резкий выдох ртом одновременно с резким приседанием на корточки. Нос зажимаем пальцами, при
этом насколько возможно задерживаем дыхание.
4. Необходимо чередовать дыхательные игры с другими упражнениями, чтобы избежать
переутомления и головокружения.
Игры и упражнения для развития плавного ротового выдоха.
1. "Снег". Ребёнку
предлагается
бумаги,вату,пушинки,
тем
самым
заснеженный лес. Губы ребёнка д.б.
подуть
на
превратив
мелкие
обычную
кусочки
комнату
в
вытянуты и округлены, щёки не
надувать.
2. "Кораблики".
Наполните
таз
водой и научите ребёнка дуть на
лёгкие предметы в воде, например,
кораблики.
Можно
устроить
соревнование - чей кораблик дальше
уплывёт. Для этой цели хорошо
использовать упаковки от киндер -
сюрпризов или упаковки от бахил,
выдаваемых автоматами.
3. "Футбол".
Соорудите
из
конструктора
или
другого
материала ворота, возьмите лёгкий шарик и пограйте с ребёнком в "футбол". Ребёнок должен дуть на
шарик, стараясь загнать его в ворота. Можно взять два шарика, поиграть в "Кто быстрее забьёт гол".
4. "Бульбульки". Возьмите два пластмассовых прозрачных стаканчика. В один налейте воды до
краёв, в другой чуть - чуть. Предложите ребёнку поиграть в "бульбульки" с помощью трубочек для
коктейля. Для этого в стаканчик, где много воды, нужно дуть через трубочку слабо, а в стаканчик, где
мало воды, нужно дуть через трубочку сильно. Задача ребёнка, так играть в "бульбульки", чтобы не
пролить воду. Обязательно обратите внимание ребёнка на слова "много - мало, сильно - слабо".
5. "Волшебные пузырьки". Предложите ребёнку поиграть с мыльными пузырями. Он может сам
выдувать пузыри, если же у него не получается или он не хочет, Вы можете выдувать пузыри в сторону
ребёнка, ему же нужно дуть на них, чтобы отогнать в сторону.
6. "Дудочка". Предложите ребёнку высунуть узкий язык вперёд, слегка касаясь кончиком языка
краёв пузырька. Выдувать воздух так, чтобы "пузырёк свистел".
7. "Цветочный магазин". Предложите ребёнку глубоко медленно вдохнуть через нос, нюхая
воображаемые цветы, чтобы выбрать подарок - букет для мамы или бабушки.
8. "Свеча". Купите небольшие ароматные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и
предлагаете ребёнку подуть на них, выбирая свечи по цветам. Дуть нужно медленно, вдох д.б. тихим,
нельзя надувать щёки. Сначала свечу нужно поднести поближе к ребёнку, затем постепенно удалять её.
Так же для развития плавного выдоха можно использовать детские игрушки: 2-3 бумажные бабочки,
подвешенные на палочку; бумажные султанчики; игрушки - вертушки; китайский колокольчик "песня
ветра"; свистки; детские керамические , деревянные или пластмассовые свистульки; различные духовые
музыкальные инструменты: дудочки, свирели, рожки; разноцветные птички - оригами; обычный
воздушный шар на ниточке; газовый воздушный шар; мыльные пузыри.