Памятка для родителей КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЧИТАТЬ

Памятка для родителей
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА СЧИТАТЬ
Памятка разработана учителем - дефектологом ТПМПК Шматенок Н.Н.
Любое обучение проходит три этапа: привыкание, понимание и
осмысленное запоминание. При этом математика не должна быть чем-то
отвлеченным, а естественной частью жизни ребенка, иначе он скоро забудет
все, чему мы его научили.
Сначала, играя и разговаривая с ребенком, учим его сравнивать
предметы и их свойства, отличать большую вещь от маленькой,
длинную от короткой, тяжелую от легкой, круглую от квадратной и
многое другое. Обучение не должно быть занудным, иначе оно быстро
наскучит. Поэтому добавьте в него элементы игры. Все должно быть
ярким и наглядным, чтобы удержать внимание ребенка и
заинтересовать его.
Обычно, еще до того, как ребенок сможет осмыслить, что такое
простой счет, мы в разговоре с ним упоминаем числа и математические
понятия:
— Жили-были три медведя.
— У тебя ведь много игрушек. Поделись с Сережей!
— Твое ведерко меньше, чем мое.
— У тебя две ручки – значит, и рукавичек было две. Где вторая рукавичка?
— Подожди пять минут, пожалуйста.
Вместе со стихами Агнии Барто детям обычно предлагают выучить
считалочку про зайчика.
Один, два, три, четыре, пять –
Вышел зайчик погулять.
Перед каждым родителем рано или поздно встает вопрос, как научить
ребенка считать? Чтобы обучение было результативным, крайне важно
правильно выбрать метод. В этом вопросе лучше ориентироваться на
общепринятые, апробированные методики, которых сегодня немало.
Основные методы:
•
Пальчиковый метод
•
Метод Домана-Маниченко
•
Использование счетного материала
Какой бы метод вы не выбрали, обязательно нужно предварительно
ознакомиться с ним. Узнать тонкости и нюансы, достоинства и
недостатки. Обязательно нужно учитывать возраст ребенка.
Подбирайте метод обучения, ориентируясь на этот первостепенный
фактор. У каждого возраста свои особенности, которые следует
принимать во внимание.
Пальчиковый метод
Как видно из названия, счетным материалом в этом методе являются пальцы.
Это очень удобно, ведь не требуется никаких дополнительных средств.
Достоинство данного метода состоит в том, что он развивает моторику, тем
самым способствуя интеллектуальному развитию ребенка. К тому же,
пальчиковый метод отличает простота и доступность. Сопроводите счет
различными поговорками, стишками и потешками.
Однако при всех своих достоинствах, этот метод имеет и недостатки. В
частности, ребенку тяжело будет абстрагироваться от пальцев, и считать
какие-либо другие реальные предметы. К тому же, могут возникнуть
трудности при переходе на устный и письменный счет.
Методика Домана-Маниченко
Суть метода заключается в демонстрации ребенку наглядного материала. В
случае со счетом – это карточки с изображенными на них точками (от 0 до
100). Начинать следует с карточки, на которой изображена одна точка, и
постепенно переходить на показ карточек с большим количеством точек.
Позже следует переходить на изображения цифр.
Карточки Домана не обязательно покупать. Их можно изготовить
самостоятельно. Для этого потребуется 100 карточек размером 27х27 см. на
каждой карточке должны быть нарисованы от 1 до 100 точек, диаметр
каждой – около 2 см.
Используйте счетный материал
В качестве счетного материала подойдет практически все. Первое, что
приходит на ум, это счетные палочки. Но не ограничивайтесь только ими. В
продаже есть специальные игровые наборы (грибочки, морковки и т.д).
Также можно использовать счеты, счетные наборы, разрезной счетный
материал, монеты.
Другие методы
Отличными помощниками могут стать специализированные книги. К
примеру, серия книг автора Ольги Земцовой «Цифры и числа. Учимся
считать». Представленные в серии книги подойдут для ребенка любого
возраста – от 2 до 6 лет. Поражает многообразие представленных в книгах
заданий. Есть все: сравнение предметов по величине и другим параметрам,
картинки, где нужно вписать количество изображенных на них предметов и
другой интересный материал.
Считайте всегда, считайте везде: дома, в транспорте, на прогулке…
Пересчитывайте подъезды в доме, ступеньки вперед и спускаясь
обратно, читая, пересчитывайте количество нарисованных котят,
мячиков и т.д., учите считалочки.
Ребенок должен научиться считать осмысленно, а не механически.
Осмысление счета в игре и движении
Чтобы счет стал осмысленнее, можно заучивать изменяя известные стишки:
•
•
•
•
•
Мы делили апельсин,
Много нас, а он – один.
Эта долька – для ежа – раз.
Эта долька – для чижа – два.
Эта долька – для котят – три.
•
•
•
•
•
Эта долька — для утят – четыре.
Эта долька — для бобра – пять.
А для волка – кожура!
Разозлился волк — беда,
Разбегайтесь кто куда!"
Осмысление счета — иногда достаточно трудный процесс и может
потребовать довольно много времени, поэтому, не торопясь и не
расстраиваясь, пробуйте все новые приемы и игры.
К осмыслению счета.
Сначала выстройте четыре игрушки одну за другой в очередь. Затем их
пересчитайте и у каждой положите порядковую цифру. Потом обсудите,
какое животное стоит до, а какое после, например, зайчика. Задавайте
четкие вопросы:
— Кто стоит перед зайчиком? Кто стоит после зайчика?
Потом вспомните мультик про козленка, который умел считать до 10, и
снова всех пересчитайте:
— Собачка — 1, зайчик — 2, лиса — 3, котик — 4.
И только после этого спрашивайте:
— После единицы какое число стоит? Перед 2 какое число стоит?
Только когда ребенок сможет четко без ошибок сказать, какое
число стоит впереди любого из пяти первых чисел, а какое сзади, можно
считать, что он понимает, что делает и переходить к осмыслению счета
до десяти и параллельно осваивать сложение и вычитание.
Список рекомендуемой литературы:
1. С.А.Есина «Как научить Вашего ребенка быстро считать.», Изд.
«Грамотей», 2013
2. О.В.Узорова,Е.А.Нефёдова «Учимся считать», изд. АСТ,2015
3. Максат. «Как научить ребенка считать»,ст. ж. Дом и семья.12.04.2014
4. В.Волина «Праздник числа»,изд. «Знание»,М.,1993
5. Ольга Земцова «Цифры и числа. Учимся считать».
6. Сайт «WeB-MAMA»,развивающие занятия с ребенком.