Согласные б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с называются

реклама
11/16/14
Русский 3-а
Занятие 9
Имя_________
Классная работа.
Задание 1:
Напишем диктант по тексту упражнения № 158.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Задание 2:
Прочитайте пары слов. Подчеркните и сравните первые
согласные. Выпишите первые согласные парами.
Сима - зима, бочка - почка, шар - жар,
день - тень, Феня - Веня, гора – кора
............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
Запомните!
Согласные б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с называются
парными.
Согласные звуки бывают звонкими и глухими.
Звонкие состоят из шума и голоса, глухие - только из
шума. Согласные образуют пары звонких и глухих
звуков:
Звонкие и глухие согласные
Парные
Звонкие
Б
В
Г
Д
Ж
З
Глухие
П
Ф
К
Т
Ш
С
Непарные
Л, М, Н, Р, Й
Х, Ц, Ч, Щ
Задание 3:
Замени звонкий (глухой )согласный парным ему.
Пример: дом-том
Почка- ....................
Жар- .....................
Колос ...................
Горка- ..................
Тело- ......................
Точка- ..................
Слова с парным согласным звуком на конце слова
нужно проверять. Для проверки согласных звуков
на конце слова нужно изменить слово так, чтобы
после согласного звука стоял гласный.
Например: снег — снега, сугроб-сугробы.
Задание 4:
Подберите проверочные слова, образовав форму
множественного числа.
Ду (б,п) – ду...........
гара (ж,ш) – гара.............
Сосе (д,т) – сосе.......
арбу (з,с) – арбу..........
Кру (г,к) – кру.........
лебе (д,т)ь – лебе...........
Задание 5:
Прочитайте загадки, запишите отгадки.Подберите
проверочные слова к каждой отгадке.
1) Не мой бы труд, не мой бы бег,
Ты плохо жил бы, человек.
Но в век машины и мотора,
Боюсь, в отставке буду скоро.
............................................................................................................
...........................................................................................................
2) Эта кошка – царь зверей.
Назови ее скорей.
............................................................................................................
...........................................................................................................
3) Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А, проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной – …..............................................................
..................................................................
-4) У него один лишь рог.
Он зовется…..............................................................................
.................................................................................
5) Когда плывёт - прекрасен,
Когда шипит - опасен.
...........................................................................................................
...........................................................................................................
6) Он ходит голову задрав,
Не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что он .............................................................................
............................................................................
7) Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.
...........................................................................................................
............................................................................................................
11/16/14
Русский 3-а
Домашнее задание 9
Имя__________
Задание 1:
Вставьте в клеточки буквы, чтобы получились слова.
Используйте картинки, как подсказки. Запишите внизу
проверочные слова.
з
б
д
б
....................
....................
....................
ф
г
с
г
............................
............................
............................
с
л
д
.................
.................
.................
Задание 2:
Составьте предложения из слов каждой строчки.
Озаглавьте и напишите текст. В выделенных словах
подчеркните буквы, обозначающие глухие согласные.
лесной, тихо, на, полянке, зимой.
в, медведь, сладко, берлоге, спит.
кучей, уснул, под, хвороста, ёж.
под, корой, зимует, пня, ёж.
......................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
...........................................................................................................
Задание 3:
Выполните в тетрадях упражнения № 166 и 167.
Задание 4:
Прочитайте главу из книги «Саша и Маша-4» и ответьте
на вопросы:
1) Куда отправились мама, Маша и Саша?
2) Что произошло на пароме?
3) Как Саша исправил положение?
На пароме
Мама шла в середине. И держала за руки Сашу и Машу.
— Сейчас мы поплывем на пароме, — сказала мама.
Они ехали к тёте Миле. Она жила на другом берегу реки. Это
очень далеко. Сначала они ехали на автобусе. Почти целый
час. А теперь шли на паром.
— А что такое паром? — спросил Саша.
— Это такой корабль, — объяснила мама. — Большой
плоский корабль. И на нём плывут машины. И велосипеды. И
люди тоже.
— Смотрите! — закричал Саша. — Вон уже река! И это
паром?
— Да, это он. Вон, видишь, на нём уже стоят машины. И даже
одна лошадь. И столько велосипедов!
Саша прыгал и приплясывал. Ему ужасно нравилось.
— Не торопитесь, — сказала мама. — И никуда от меня не
отходите. Как много людей! Вот теперь и мы тоже
пойдём.Саша уже бежал вперёд.Но Маша идти не захотела.
Она стала тянуть маму за руку. И остановилась на пристани.
Встала как вкопанная.
— Что случилось? — спросила мама. — Почему ты не
хочешь на паром?
Сначала Маша ничего не хотела говорить. Она смотрела очень
испуганно.И даже немножко заплакала.
— Ты боишься, что там слишком много народа? — спросила
мама. — Ничего страшного.
Но Маша спросила:
— Он поплывёт, этот корабль?
— Конечно, он скоро поплывёт.
И тут Маша стала хныкать:
— На нём так много машин. Если я тоже туда зайду, он точно
потонет!
Мама даже засмеялась.
— Конечно, нет, — сказала она. — Не бойся, пожалуйста.
— Пойдём! — закричал Саша. — Если он будет тонуть, я
тебя спасу.
И Маша перестала бояться.
Смотрите-ка, вот она зашла на паром. И скоро все в целости
переправились на другой берег.
Скачать