Урок N 4

Возраст 7-8 лет
Год занятий – первый
Учись благодарить
Цикл 1
Урок N 4
Цель:
Золотые стихи:
Практическая цель:
Закрепить полученные знания о благодарности.
«Всегда по справедливости мы должны
благодарить Бога…» 2 Фессалоникийцам 1 глава 3 стих
«За всё благодарите: ибо такова о вас воля Божия
во Христе Иисусе» 1 Фессалоникийцам 5 глава 18 стих
Побудить детей быть благодарными
Ход урока
Приветствие
Приглашение к молитве
Молитва
Пение
Повторение золотых стихов
Пользоваться картинками золотых стихов второго и третьего уроков
Детей разделить на две группы. Первой группе раздать картинки золотого
стиха второго урока 2 Фес. 1:3. Второй группе раздать стих третьего урока 1 Фес. 5:18.
Дети должны в правильном порядке составить золотые стихи и рассказать их
наизусть. Затем они должны объяснить, как они их понимают.
Игра «Благодари весь день»
Цель: Научить детей быть благодарными в течение всего дня.
М.О. Конфеты, печенье, напиток или чай, стаканы, полотенца, емкость для воды.
Учитель заранее готовит список детей, в котором будет отмечаться то, как дети
благодарят. За каждую благодарность ребенок получает «+».
Друзья, сейчас мы будем играть в игру «Благодари весь день». Ваши учителя
будут исполнять роль ваших родителей, а вы роль детей. Мы с вами попробуем
поиграть, как у нас проходит один день с утра до вечера. Но главное, вы должны
постоянно выражать свою благодарность словами «благодарю» или «спасибо». Мы
подготовили список ваших имен, в котором будем отмечать вашу старательность.
День у нас будет проходить по следующему распорядку:
5. Помощь маме
1. Подъем
6. Рассказ
2. Утренняя молитва
7. Ужин
3. Завтрак
8. Вечерняя молитва
4. Библейский час
14
Начало игры
- Закройте глазки, вы спите.
«Мама» заходит в комнату:
Детки, вставайте. Доброе утро! Просыпайтесь и идите умываться. Дети
встают и идут умываться. Заранее подготовить емкость с водой, можно без воды, и полотенце.
Мне приятно, что вы все проснулись, умылись и готовы к утренней
молитве. В начале мы прочтем из Библии 1 Фес. 5:18 «За всё благодарите…».
Мы с вами будем благодарить Бога за то, что Он любит нас и за то, что Он
сохранил нас, и попросим у Него помощи быть послушными. Дети с мамой
молятся, затем поют. После пения «мама» зовет всех завтракать.
Приглашаю всех к завтраку. Дети подходят к столу, на котором лежит печенье
и стоит напиток. Совершим молитву перед едой. Предложить помолиться комунибудь из детей, затем приступить к еде.
Все поели? Вкусно? А теперь поблагодарим Бога за пищу. Кто желает
поблагодарить? Предложить кому-нибудь из детей поблагодарить Бога. Учитель
наблюдает, кто поблагодарит и «маму» за еду.
А теперь, друзья, собирайтесь на Библейский час.
Детей встречает помощник учителя и говорит:
Приветствую вас, дети! Я рад(а) вас видеть. Садитесь за парты.
Пение
Совершим молитву. Молится учитель.
Сегодня мы повторим с вами пройденные темы.
Вопросы
1. За что мы должны благодарить Бога? За всё.
2. За что мы благодарим людей? За хорошее, за добро.
3. Если вас кто-то обижает, надо говорить «спасибо»? Нет.
4. Должны ли мы благодарить маму после еды? Да.
5. Кто вам дал слух и зрение? Бог.
6. Если друг угощает тебя яблоком, что надо сказать? Благодарю.
7. Должны ли мы благодарить продавца в магазине? Да.
8. Должны ли мы благодарить Бога за Его любовь к нам? Да.
9. Должны ли мы благодарить тех людей, которые защищают нас от злых людей? Да.
Пение
В память о нашем уроке я подарю вам картинки с библейским стихом. Прил. №
1. Раздавая картинки, наблюдать, кто из детей благодарит.
Прославим Господа в пении. Песню могут предложить дети.
Надейтесь на
Наш урок окончен. С Господом!
Него
Дети приходят домой. «Мама» их встречает.
Я очень рада вас видеть! Как у вас прошли занятия?
Ответы детей. Вам понравилось? Очень хорошо. Знаете, дети, сейчас мне нужна
будет ваша помощь. Петя с Аней сходят за хлебом, Коля и Сережа пойдут на
почту, Лена с Ильей за яблоками на базар, Нина и Таня навестят бабушку и
помоют у нее полы, а Дима и Вася отнесут тете Клаве пирожки. Постараться
всем детям дать задание. Дети отправляются в указанные места по очереди, помощники
15
выполняют роль продавца, почтальона, бабушки и других, а учитель наблюдает, кто из
детей выражает благодарность.
«Мама» вновь встречает детей.
Молодцы, дети, вы выполнили мои поручения, а теперь садитесь, я вам
прочитаю рассказ.
«Мама» читает рассказ. Рассказ учитель готовит самостоятельно. После рассказа
мама зовет всех к ужину.
Приглашаю всех к ужину. Совершается молитва до еды и после еды, учитель
наблюдает, произносят ли дети слова благодарности.
«Мама» всех собирает на вечернее общение.
Дети, уже вечер, скоро мы будем благодарить Бога за прожитый день. Но
перед этим вспомним, кого и за что мы в этот день благодарили. Дети отвечают
по очереди, учитель подводит итог по спискам, затем благодарит детей.
Друзья, видите, каждый раз, когда вы говорили «благодарю» или
«спасибо», мы отмечали это на листке бумаги. Показать детям списки, где стоят «+» за их
благодарность. Но знаете, Ангелы небесные тоже наблюдают за вами: как вы себя
ведете, как благодарите, поэтому будьте всегда благодарными, чтобы радовать
Господа и людей.
А теперь в молитве поблагодарим нашего Небесного Отца за Его охрану
и помощь в этом дне. Дети молятся, учитель заканчивает.
Пение
Вы очень хорошо играли. Это была просто игра. Но как вы будете вести
себя, когда пойдете домой? Старайтесь всегда быть благодарными. Друзья,
чаще говорите окружающим вас людям «благодарю» или «спасибо».
Практическое задание
Проверяется заполнение рабочего листа в тетради.
Оценочный момент
Описание во 2-м уроке – раскрашивание грибов
Выполняется с родителями
1. Повторить золотые стихи: 2 Фессалоникийцам 1 глава 3 стих;
1 Фессалоникийцам 5 глава 18 стих
2. Заполнить рабочий лист тетради
Заключительная молитва
- Наш урок окончен. С миром Божьим!
Ответы на задания в тетради ученика
1. хлеб, 2. солнце, 3. арбуз, 4. ноги, 5. здоровье, 6. дом, 7. глаза, 8. руки, 9. любовь
16