культуры во 2 - Красноярская Православная гимназия

Частное общеобразовательное учреждение
«Красноярская Православная гимназия имени святого преподобного Сергия
Радонежского»
Согласовано
Утверждено
Протокол №_____
Приказ № _____ от______________
От ___________________
Директор ЧОУ «Красноярская
православная гимназия»
____________________Киссар Н.А.
Отдел религиозного
образования и катехизации
Красноярской епархии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по основам православной культуры во 2 классе
Красноярск
Структура рабочей программы
Рабочая программа по основам православной культуры представляет собой целостный документ,
включающий семь разделов: пояснительная записка; содержание тем учебного курса; учебнотематический план; календарно-тематическое планирование; требования к уровню подготовки
обучающихся; средства контроля и учебно-методические средства обучения (в том числе литература,
электронные образовательные ресурсы).
Пояснительная записка
Настоящая программа по основам православной культуры для 2 класса составлена с учѐтом
авторской программы А.В. Бородиной. Курс программы разрабатывался по благословению Святейшего
Патриарха и Московского и всея Руси Алексия II. Имеет гриф: ―Рекомендовано Министерством
образования и науки Российской Федерации‖. Курс разрабатывался в течении десяти лет, в его
апробации участвовали школы различного типа в разных городах России, изучались отзывы
школьников, учителей, родителей, мнение ученых, православного священства, деятелей культуры и
искусства.
Введение предмета во внеурочный план ЧОУ ―Красноярская православная гимназия ‖ обусловлено
Стандартом Православного компонента начального и основного общего образования от 27.07.2010г.,
который расширяет кругозор знаний по православным дисциплинам.
Программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю).
Общая характеристика учебного предмета
Основы православной культуры как учебный предмет и область знаний вызывает все больший
интерес не только у педагогов-практиков, ученых, писателей и родителей, но и оказывается в центре
внимания подрастающего поколения. В православии молодежь находит ключи к раскрытию творческих
замыслов писателей-классиков, известных русских художников, скульпторов, архитекторов,
музыкантов. Здесь истоки народной мудрости и эстетических идеалов, здесь духовно-нравственные
традиции, особенности формирования быта и культуры общения. Отсюда традиционная для русского
народа иерархия ценностей, понимание истины как Бога Жертвенной Любви. Из православия – особое
отношение к Родине, к святости. Отсюда непримиримое осуждение фарисейства, формального
отношения к святыням, религиозной эксплуатации.
Курс имеет историко-культурологическую концепцию, что предполагает в своей основе материал,
раскрывающий историю формирования культуры России. Это является ведущим критерием отбора
содержания всего курса. Критерием распределения учебного материала применительно к каждой
образовательной ступени и к каждому году обучения выступают доступность и степень сложности,
формирующие интерес и мотивацию к учению. Также следует выделить ценностно-знаниевый подход к
обучению как одну из особенностей курса. Это касается подбора содержания, а также дидактики и
направленности воздействия содержания.
Цель программы для 2 класса, соответствующей разделу ―Мир вокруг и внутри нас‖ – познакомить
младших школьников с событиями Евангелия как с основой православной культуры.
Задачи раздела “Мир вокруг и внутри нас”:
1. Продолжать формировать и углублять представления школьников о культуре народов и о народе
как созидателе и хранителе культуры;
2. Продолжать раскрывать особенности культуры Росси и духовно-эстетических ценностей
русского народа, роль православия в формировании русской культуры;
3. Продолжать формировать и углублять понятие о православной вере;
4. Познакомить младших школьников с основными событиями Евангелия;
2
Познакомить детей с праздником Пасхи и двунадесятыми православными праздниками;
Дать общее представление о юлианском календаре;
Показать укорененность православия в культуре и жизни русского и других народов мира;
Продолжать раскрывать взаимосвязь внутренней и внешней жизни человека;
Формировать и расширять представления детей о культурно-исторической преемственности, о
единстве России, российского народа, о важности сохранения культурного и национального
единства;
10. Продолжать воспитывать любовь к Родине и уважение к отечественным традициям;
11. Формировать ценностные установки на нравственное, доброе и красивое в мире;
12. Продолжать обогащать лексический запас школьника новыми словами духовного и историкокультурологического словаря;
13. Способствовать творческому развитию ребенка на основе знаний об отечественной культуре;
14. Продолжать формировать у детей мотивацию к учению вообще и к получению знаний в области
истории религиозной культуры, православной культуры;
15. Воспитывать общую культуру личности школьника.
5.
6.
7.
8.
9.
В учебно-методический комплект ―Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас: 2
класс‖ входят: пособие для учителя, учебное пособие ―Основы православной культуры: Мир вокруг и
внутри нас: 2 класс‖ и одноименная рабочая тетрадь. А так же Закон Божий прот. Серафима
Слободского.
Работа младших школьников поощряется словесно и отметкой. Неудовлетворительных отметок не
рекомендуется ставить даже при невыполнении домашнего задания. Использование только двух
высоких отметок (―пять‖ и ―четыре‖) удобно, так как: 1) позволяет сохранять единую традиционную
пятибалльную систему оценивания, 2) создает всегда положительный настрой ребенка на уроках, 3)
дает возможность немного дифференцировать оценку работы учащихся, что способствует стремлению к
совершенству. В первой четверти отметки во 2 классе не ставятся.
Домашние работы, как правило, включают творческие работы по желанию, поэтому само их
выполнение должно поощряться и доставлять детям радость, как от самого творческого процесса, так и
от поощрения со стороны учителя.
Содержание тем учебного предмета
Введение. О чем рассказывает история религиозной культуры (основы православной веры)?
I. Духовное в реальном мире
Мир внешний и мир внутренний.
Человек – венец творения
Добро и зло в человеческом обществе и в мире природы.
II. Жизнь Иисуса Христа и православные праздники
Евангелие – книга о Спасителе и о спасении. Рождество Пресвятой Богородицы.
Благовещение Пресвятой Богородицы.
Рождество Христово.
Поклонение волхвов Младенцу Христу.
Бегство Иосифа с Марией и Младенцем Иисусом в Египет и возвращение в Назарет.
Сретение Господне.
Рождество Иоанна Предтечи.
Крещение Иисуса Христа.
Усекновение честной главы Иоанна Предтечи.
Христос в пустыне. Двенадцать учеников Иисуса Христа.
Нагорная проповедь Христа. Заповеди блаженств.
Традиции празднования Рождества Христова в России.
3
Посещение православного храма.
Первое чудо Иисуса Христа в Кане Галилейской.
Исцеление расслабленного.
Исцеление сына царедворца и воскрешение сына вдовы.
Укрощение бури и хождение Иисуса Христа по водам.
Воскрешение дочери Иаира. Благословение детей.
Чудесное преумножение хлебов и рыб.
Преображение Господне.
Воскрешение Лазаря.
Торжественный вход Господень в Иерусалим.
Тайная вечеря.
Моление о чаше. Предательство и смерть Иуды.
Суд и распятие Христа.
Снятие с Креста, погребение и Воскресение Спасителя.
Пасха Господня.
Вознесение Господне и сошествие Святого Духа.
События Евангелия и православные праздники.
Учебно-тематическое планирование
Наименование разделов / тем
Введение
Кол-во
часов
I четверть – 8 уроков
1
Духовное в реальном мире
3
Жизнь Иисуса Христа и православные
праздники
5
Жизнь Иисуса Христа и православные
праздники
Жизнь Иисуса Христа и православные
праздники
Формы контроля
Творческая работа учащихся (рисунок)
II четверть – 8 уроков
8
Создание кроссворда на пройденные темы
Евангелия
III четверть – 10 уроков
10
Творческая работа учащихся (в
произвольной форме)
IV четверть – 8 уроков
Жизнь Иисуса Христа и православные
8
Сочинение учащихся на любую тему
праздники
пройденного курса
Итого:
34
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данному предмету
В результате изучения основ православной культуры ученик знает:




основные евангельские события;
историю двунадесятых праздников;
юлианский и григорианский календари;
основные традиции православных праздников;
4


устройство храма;
иконы Великих православных праздников.
Учащийся умеет:





пересказывать основные евангельские события;
находить разницу между духовными и материальными ценностями, внутренним и внешним
миром;
определить событие Евангелие, которое описывает икона;
объяснить разницу двух общепринятых календарей (юлианского и григорианского);
выявлять основные традиции православных праздников.
Учебно-методические средства обучения
1. Бородина, А.В. История религиозной культуры: Программа учебного курса для
общеобразовательных школ: начальная школа. – М: Экзамен, 2011
2. Бородина, А.В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас. 2 класс. Пособие для
учителя. – М.: Экзамен, 2010.
3. Бородина, А.В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас. 2 класс. – М.:
Экзамен, 2010.
4. Бородина, А.В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас: рабочая тетрадь для
учащихся 2 класса. – М.: Экзамен, 2011.
5. Закон Божий. Сост. прот. Серафим Слободской. — М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2013. —
648 с.: ил.
Демонстрационный материал
1. Бородина А.В. История религиозной культуры: Ч.1. Роль религиозной культуры в жизни человека.
Демонстрационный материал для 1-4 классов. – М.: Экзамен, 2009.
5
Приложение
Календарно-тематическое планирование
1.
Вводный урок – 1 час. О чем
рассказывает
история
религиозной культуры
1
Культура.
Основы
православной
культуры.
Традиции.
Религия
2.
Тема
1.
Духовное
реальном мире – 3 часа
Мир внешний и мир
внутренний
1
3.
Человек – венец творения
1
4.
Добро и зло в человеческом
обществе и в мире природы
1
5.
Тема 2. Жизнь Иисуса
Христа и православные
праздники – 30 часов
Евангелие – книга о
Спасителе и о спасении.
Рождество Богородицы
Благовещение Пресвятой
Богородицы
1
Внутренний мир
человека.
Духовные и
материальные
ценности
Идеал. Бог.
Человек. Душа.
Разум
Добро. Зло.
Заповедь. Грех.
Ад. Рай. Спасение
души.
Евангелие.
Священное
предание. Икона.
Богочеловек.
Пророк.
Богородица. Обет.
Обручник Иосиф.
Благовещение.
Архангел Гавриил
– вестник Бога
6.
в
1
Примечания
Дата:
по
факту
Понятия
по
плану
Наименование основной
темы.
Тема урока
Вид контроля
Кол-во часов
№ урока
I четверть (8 ч.)
6
Бегство Иосифа с Марией и
Младенцем Иисусом в Египет и
возвращение в Назарет
2 (10) Сретение Господне
1
3 (11) Рождество Иоанна Предтечи
1
4 (12) Крещение Иисуса Христа
1
5 (13) Усекновение честной главы
Иоанна Предтечи
1
6 (14) Христос в пустыне. Двенадцать
учеников Иисуса Христа
1
7 (15) Нагорная проповедь Христа.
Заповеди блаженств
1
8 (16) Традиции празднования
Рождества Христова в России
1
1 (9)
1
Примечания
Понятия
Дата:
по
факту
Тема урока
24.10
по
плану
Поклонение волхвов
Младенцу Христу
Вид контроля
8.
Вифлеем. Вертеп.
Ясли. Рождество
Христово. Икона
Рождества
Христова.
Юлианский
календарь
1
Волхвы.
Творческая
Вифлеемская
работа
звезда.
Царь учащихся
Иудейский. Дары (рисунок)
мудрецов: золото,
ладан, смирна
II четверть (8 часов)
1
Кол-во часов
Рождество Христово
№ урока
7.
Избиение младенцев. Египет
Сретение Господне. Симеон
Богоприимец. Анна
Пророчица. Мессия
Пророк. Захария, Елизавета.
Иоанн Предтеча, Креститель
Таинство Крещения. Пост.
Постник. Мессия и миссия
Усекновение. Иконостас.
Алатрь. Ирод. Иродиада.
Саломея
Двенадцать учеников
Христа. Апостол.
Искушение. Пост
Проповедь. Царство
Небесное. Заповеди
блаженства
Традиция. Юлианский и
Создание
григорианский календари. кроссворда
Таинство. Исповедь.
на
Причащение. Сочельник. пройденные
Святые дни. Колядование
темы
Евангелия
III четверть (10 часов)
7
1.(17) Посещение православного
храма
1
2.(18) Первое чудо Иисуса Христа в
Кане Галилейской
3.(19) Исцеление расслабленного
1
4.(20) Исцеление сына царедворца и
воскрешение сына вдовы
5.(21) Укрощение бури и хождение
Иисуса Христа по водам
1
6.(22) Воскрешение дочери Иаира.
Благословение детей
7.(23) Чудесное преумножение
хлебов и рыб
8.(24) Преображение Господне
1
9.(25) Воскрешение Лазаря
1
10.(26) Торжественный вход
Господень в Иерусалим
1
1
1
1
1
Храм.
Праздничная
икона.
Аналой.
Алтарник.
Священнослужитель.
Храмовая
икона.
Лампада. Канун
Чудо. Кана
Галилейская
Исцеление.
Расслабленный.
Капернаум. Фарисеи
Царедворец. Наин.
Воскрешение
Укрощение бури.
Галилейское озеро.
Маловерный
Иаир. Синагога.
Благословение
Приумножение
хлебов и рыб
Гора
Фавор.
Преображение
Господне.
Моисей.
Илия. Куща
Воскрешение. Лазарь.
Вифания. Марфа и
Мария. Отче.
Лазарева суббота
Виффагия. Гора
Елеонская. Осанна.
Осанна в вышних.
Благословен
грядущий во имя
Господне
Примечания
по
факту
Дата:
по
плану
Понятия
Вид контроля
Кол-во часов
№ урока
Тема
Творческая
работа
учащихся (в
произвольной форме)
IV четверть (8 часов)
8
1
Тайная вечеря.
(27)
1
2
Моление о чаше.
(28) Предательство и смерть
Иуды
1
3
Суд и распятие Христа
(29)
1
4
Снятие с Креста,
(30) погребение и
Воскресение Спасителя
5
Пасха Господня
(31)
1
6
Вознесение Господне и
(32) сошествие Святого Духа.
1
События Евангелия и
православные праздники
Итоговый урок по
пройденным темам курса
1
7
(33)
8
(34)
1
1
Тайная вечеря. Новый
Завет. Таинстов. Литургия.
Святые Дары. Таинство
Святого Причащения.
Потир
Иуда Искариот.
Сребролюбие. Каиафа.
Гефсиманский сад. Равви.
Акелдама
Суд. Понтий Пилат.
Варавва. Терновый венец.
Голгофа. Симон
Киринеянин. ―Иисус
Назорей, Царь Иудейский‖
Иосиф Аримафейский.
Никодим. Плащаница.
Воскресение Христово
Великий пост. Седмица.
Страстная неделя. Чистый
четверг. Светлое Христово
Воскресение. Светлая
седмица. Кулич.
Освящение. Молебен.
Разговение. Христос
Воскресе – воистину
Воскресе! Благодатный
огонь
Вознесение. Матфий.
Пятидесятница. Сошествие
Святого Духа. Духов день
Праздничные иконы.
Православная Церковь
Евангельские события.
Православный праздник.
Икона. Культура и
традиции русского народа
Примечания
по
факту
по
плану
Понятия
Вид контроля
Кол-во часов
№ урока
Тема урока
Дата:
Сочинение
учащихся на
любую тему
пройденного
курса
9
10