Музыкальные капельки

ПОЛОЖЕНИЕ
о межшкольном конкурсе младших классов
исполнителей на народных инструментах
«Музыкальные капельки»
Конкурс исполнителей младших классов на народных инструментах
«Музыкальные капельки» учрежден в 2000 году и проводится ежегодно для
учащихся 1-2 классов детских школ искусств. Этот конкурс возник по идее
преподавателей народных отделений ДШИ № 3 и № 5 города Омска и проводится
на базе этих школ. Городской методический отдел народных инструментов
поддержал идею межшкольного конкурса, направленного на выявление и
поддержку одаренных детей, совершенствование исполнительского мастерства,
выработку первоначальных навыков конкурсного соревнования с первых лет
обучения в музыкальной школе, закрепление лучших традиций российской
музыкальной педагогики, активизацию интереса юных музыкантов к
исполнительству на народных инструментах. На протяжении 13 лет география
школьного конкурса значительно расширилась и теперь насчитывает 9 детских
школ искусств – участников межшкольного конкурса.
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет порядок организации и проведения конкурса,
его организационное, методическое и финансовое обеспечение, порядок участия и
определения лауреатов и дипломантов.
1.2 Организаторами конкурса являются О.М. Чернышова (зав. народным отделом
ДШИ № 5) и Р.А. Киселев (зав. народным отделом ДШИ № 3).
1.3 Для организации и проведения конкурса формируется организационный
комитет (далее оргкомитет). В состав оргкомитета направляется представитель
городского методическим объединения народных инструментов.
1.4 Оргкомитет конкурса:
- формирует состав жюри конкурса;
- определяет количество победителей и призеров конкурса;
- анализирует и обобщает итоги конкурса;
1.5 Для оценки выступлений конкурсантов формируется жюри конкурса (далее
жюри). Состав жюри формируется из числа членов городского методического
объединения народных инструментов, заведующих отделениями ДШИ № 3 и ДШИ
№ 5, преподавательского состава отделов народных инструментов школ города
Омска.
1.7 Жюри конкурса:
- оценивает конкурсные выступления участников;
- проводит анализ;
- заполняет оценочные листы.
1.8 Жюри оставляет за собой право:
- присуждать не все призовые места;
- присуждать специальные призы.
1.9 Решения жюри окончательны и пересмотру не подлежат.
1.10 В случае если член жюри является преподавателем конкурсанта, он не
участвует в голосовании при оценке результатов прослушивания этого конкурса.
2. Цели и задачи конкурса
2.1 Целью конкурса является выявление и поддержка одаренных детей,
исполнителей на народных инструментах.
2.2Задачами конкурса являются:
- совершенствование исполнительского мастерства учащихся;
- закрепление лучших традиций российской музыкальной педагогики;
- активизация интереса юных музыкантов к исполнительству на народных
инструментах.
3. Условия и порядок проведения конкурса
3.1 Конкурс проводится по двум номинациям:
-солисты: домра, балалайка, гитара, баян, аккордеон;
- ансамбли (однородные и смешанные).
3.2 В конкурсных прослушиваниях принимают участие исполнители 1-2 классов
детских школ искусств г. Омска.
3.3. Конкурсные прослушивания (далее прослушивания) проводятся публично в
соответствии с программными требованиями на базе ДШИ № 5 в 10.00 или на базе
ДШИ № 3 в 14.00.
3.4 Порядок выступлений участников устанавливается в каждой номинации
жеребьевкой.
3.5 Конкурсная программа исполняется наизусть.
3.6 Заявка на участие в конкурсе должна быть предоставлена до 1 декабря 2013 года
организаторам конкурса: О.М. Чернышовой в ДШИ № 5 или Р.А. Киселев в ДШИ
№ 3.
3.7 В заявке указываются ФИО учащегося, преподавателя, концертмейстера,
программа, класс и школа исполнителя, в зале какой школы будет выступать
исполнитель.
4. Программные требования конкурса
4.1 Номинация «солисты»: 2 разнохарактерных произведения.
4.2 Номинация «ансамбли»: 2 разнохарактерных произведения.
5. Критерии оценки конкурсных выступлений
5.1 Жюри оценивает выступления по 10-бальной системе:
- соответствие исполняемых произведений стилевым требованиям;
- техническая оснащенность исполнителя;
- раскрытие художественного содержания произведений;
- индивидуальность исполнителя и артистичность.