посвящение в музыканты

Муниципальное юджетное бразовательное чреждение
ополнительного бразования етей
“Константиновская школа искусств”
«ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ»
(сценарий праздника для учащихся музыкальной школы
“Посвящение в первоклассники”)
Составитель
преподаватель класса хора
Н.А.Титова
с. Константиновка 2014г.
Школьный праздник «Посвящение в музыканты» - одна из форм
внеклассной работы с детьми в школе искусств. Проводится праздник в 1
классе. В рамках школы искусств это мероприятие занимает особое место, так
как даѐт возможность ребѐнку ощутить себя частью целого музыкального
сообщества, осознать значимость учебной и творческой деятельности, в
которой он делает пока первые робкие шаги.
На этом мероприятии подводятся первые небольшие итоги обучения,
демонстрируются уже полученные навыки и умения маленьких начинающих
музыкантов.
Важно создать атмосферу праздника для детей, сделать ярким и
запоминающимся это первое значимое событие в жизни учеников первых
классов, которое вводит их в большую творческую семью школы, где и дети, и
педагоги – музыканты, объединены одной целью.
Праздник музыки, - а именно так можно назвать данное мероприятие,
проводится в форме театрализованного концерта, в котором принимают
участие и учащиеся более старших классов (играют роли различных героев,
исполняют музыкальные произведения, тем самым демонстрируя перед
аудиторией первоклассников и их родителей спектр деятельности школы
искусств, в которой предстоит учиться первоклашкам).
Целью подобного праздника является - создание мотивации для обучения
в детской школе искусств.
Задачи:

Обзор для детей и родителей перспективы обучения в школе
искусств,

Приобщение к школьным традициям,

Создание атмосферы праздника,

Сплочение детского коллектива учащихся.
«ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ»
(сценарий праздника)
Зал украшен. Звучат фанфары.
Ведущий 1
Сегодня в школе праздник, сегодня славный день!
Сегодня принимаем мы в круг своих друзей ребят трудолюбивых,
Талантливых, красивых, задорных и весѐлых!
Ведущий 2
Ритмичных, музыкальных, поющих уникально, артистов гениальных.
Всех тех, кто любит весело песни распевать, и просто, кто не любит от
скуки унывать!
Ведущий 1
Да здравствуют будущие музыканты!!!
Мы приветствуем вас в нашей школе искусств!
Под весѐлый торжественный марш в зал входят первоклассники,
проходят круг почѐта под аплодисменты, выстраиваются для чтение стихов.
1.
В праздник солнечный, весѐлый сердце радостно стучит «Ученик искусства школы» - это здорово звучит!
2.
Наша школа всем по нраву - как просторно, чисто тут,
Красота кругом, уют, всюду музыка играет.
Здесь скучать нам не дадут. А занятий сколько тут!
3.
В школу музыкальную сегодня мы пришли.
Родителей и бабушек с собою привели.
4.
Мир музыки прекрасной откроется для нас.
Пришли мы заниматься все вместе в первый класс.
5.
Научимся мелодии по нотам петь, играть.
Для этого сольфеджио нам надо посещать.
6.
Петь дружно будем в хоре,
В концертах выступать,
Усердно заниматься,
Культуру поднимать.
7.
Носим папки мы большие, ноты для диктантов,
Мы теперь не просто дети – все мы музыканты!
8.
Здесь играют и поют, здесь танцуют и рисуют.
Много можно здесь узнать, если только не зевать!
9.
Чтобы песенку сложить, надо ноты изучить.
Надо рифмы подобрать, рот смелее открывать.
10.
Вот тогда светло и звонко наша песня зазвучит,
И мелодией прекрасной день осенний озарит!
11.
Все мы с музыкой успели
Подружиться на всегда,
Это значит- наше сердце
Быть не может изо льда.
12.
И где бы ни пришлось нам жить
Клянѐмся с музыкой дружить!!!
13.
Мы все запомним этот день –
Нас посвящают в музыканты.
И школу мы не подведѐм
Ведь среди нас одни таланты!
Под аплодисменты первоклассники проходят на свои почѐтные места.
Ведущий 1
Дорогие наши первоклассники, сегодня ваш праздник. Два месяца назад
вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали
школьные порядки, окунулись в море музыки, испытали первые трудности и не
струсили, не запросились домой.
Ведущий 2
Чтобы музыкантом стать, надо много чего знатьИ учиться, и трудиться, с детства музыку любить,
И воспитанными быть!
Ведущий 1
Я думаю, что наши маленькие первоклассники именно такие. Правда,
ребята? Ведь музыкальное искусство не терпит лени и фальши, нужно много
заниматься и тогда у тебя обязательно всѐ получиться.
Ведущий 2
Сегодня на празднике вы будете встречать гостей, и принимать
музыкальные поздравления. А самое первое поздравление от директора нашей
школы Байчуриной Натальи Николаевны.
Поздравление директора.
Ведущий 2
А сейчас, дорогие первоклассники, примите музыкальное поздравление
от своих старших друзей. Эти ребята когда-то тоже переступили порог нашей
школы и стали прилежными еѐ учениками. На сцене старший хор с песней
«Родина».
Старший хор «Родина».
Звучит вступление к песне «Вредная Бетти». В зале появляется Бетти,
поѐт свою песню.
Бетти
Ну, привет, карапузики! Что смотрите, не узнали меня? Я – вредная
Бетти, самая – присамая, вредная – привредная девочка на свете. Я тут узнала
про ваш праздник – терпеть не могу всякие праздники! Жуткая скука!
Ведущий 2
Постой, самая вредная девочка на свете, разве можно не любить
праздники. Это же так интересно и весело!
Бетти
Ничегошеньки интересного не нахожу! Ой! Что это я, совсем забыла, вот
дырявая голова. Я же не с пустыми руками пришла, я же с подарками. А ну,
готовьте ваши ушки! Ставьте на макушки, слушайте советы от Вредной Бетти.
Совет первый:
Затыкайте уши ватой перед первым сентября
И спокойно на уроках отдыхайте в тишине,
Наблюдая с интересом, как учитель у доски
Открывает рот беззвучно и губами шевелит.
Как приятно будет в мае вынуть вату из ушей!
Как просторно будет мыслям кувыркаться в голове!
Совет второй:
Если вам на шею ключ на верѐвочке надели,
Чтобы сами вы могли попадать в свою квартиру,
В руки жуликам его просто так не отдавайте,
Пусть они сначала вам кровью сердца поклянутся
Приподнять и унести из квартиры пианино,
На котором вас играть заставляют ежедневно.
Совет третий:
Если вы ещѐ не твѐрдо в жизни выбрали дорогу
И не знаете, с чего бы трудовой свой путь начать,
Бейте лампочки в подъездах – люди скажут вам «спасибо»
Вы поможете народу электричество беречь!!!
Ведущий 1
Какие странные у тебя советы, вредная Бетти. Этим советам надо
следовать с точностью наоборот.
Ведущий 2
Да и не может настоящий музыкант слушать твоих советов. Ведь, правда,
ребята?
Бетти
Ну и зря, а по моему, очень замечательные советы – полезные и
практичные. Музыканты, музыканты (ВОРЧИТ). Да надоели со своей
музыкой!!!
Вот все говорят «Музыка! Музыка!». А что это такое музыка?
Ведущий 1
Тебе хочется узнать, Бетти? Ну, тогда слушай! На нашей сцене Сотникова
Даяна «Сонатина» Й. Гайдн.
Бетти
А что, разве музыке надо учиться? А, карапузики? (Ответы детей).
Что, правда? А ну - ка, расскажите - ка мне поподробней. А какие у вас
здесь уроки расскажите, а то вдруг и мне захочется поучиться.
Бетти проводит игру «Угадай школьные предметы».
Бетти
Ну, допустим с этим у вас всѐ в порядке! Молодцы, конечно! Совсем не
похожи на меня – ни вредные, не капризные, а такие умненькие –
разумненькие!!!
А вот смотрю я на вас и не пойму, дружные вы, или нет? Вот сейчас и
проверим. Я буду читать стишки, а вы, если с ними согласны, отвечайте хором:
«Это - я, это– я, это– все мои друзья», если не согласны со мной, то
молчите. Всѐ поняли, готовы? Начинаем!
1. Кто ватагою весѐлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
3. Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?
4. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
7. Кто из вас такой премудрый знает длительности, ноты?
8. Кто из вас, скажите, в хоре во всѐ горлышко кричит?
9. Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
10.А кто такой старательный, красивый и внимательный?
11. Ну а кто здесь самый уникальный и очень музыкальный?
Ну, допустим, вы внимательные и дружные, а вот вам следующее
задание. Уж больно хочется послушать, как вы поѐте?
Ведущий 1
Ребята, вы готовы спеть для всех наших гостей и для Бетти свою песенку?
Младший хор «Про лягушек и комара».
Бетти
Вот здорово!!! Какие молодцы!!! А я тоже хочу так петь!!! А что для
этого нужно? А, карапузики?
Ответы детей.
Бетти
И, что на инструментах уже научились играть?
Ведущий 1
Да, Бетти, представь себе. Некоторые из этих маленьких музыкантов уже
сделали свои первые шаги в освоении сложной науки игры на музыкальных
инструментах. Мы приглашаем на нашу сцену первоклассника музыкального
отделения Кибина Данила. Он исполнит для нас свою маленькую мелодию на
электронном клавишном синтезаторе.
Кибин Д. «Труба».
Бетти
Ух ты, как здорово!!! А, пожалуй, я тоже запишусь в вашу школу
искусств, а вдруг стану великим музыкантом!
Из-за дверей доносится шум.
Ведущий 2
Ой, ребята, пока мы здесь игрались, местами ноты поменялись.
В класс вбегают ноты. Выстраиваются в неправильном порядке.
Ведущий 2
Что же делать? Как нам быть? Как вернуть порядок нотам?
Ведущий 1
Успокойся, что ты паникуешь? Ты что забыла, что у нас есть помощники
– наши маленькие музыканты. Они сейчас быстро наведут порядок в нотном
домике. Ребята, вам необходимо расставить нотки по порядку звукоряда.
Игра «Расставь звукоряд».
Ноты (хором)
Спасибо вам, ребята! А за вашу помощь мы хотим подарить вам свою
весѐлую песенку.
«Ноты» поют песню про ноты из мюзикла «Звуки музыки».
Нота ДО
Ребята, как мы рады, что в нашей музыкальной стране пополнение. Вы
стали еѐ новыми жителями.
Нота РЕ
Но вы должны помнить – музыку надо любить всем сердцем, и стараться
дарить своѐ искусство людям.
Нота МИ
А мы – весѐлые нотки, будем с удовольствием помогать вам в этом.
Нота ФА
А я хочу с вами поиграть. Ребята, вы любите отгадывать загадки? Но не
простые, а музыкальные! Ну, тогда вперѐд!
Их не трогают – молчат, а как тронешь - зазвучат.
Белые и чѐрные, звонкие, проворные (КЛАВИШИ)
2)
На пять проводах отдыхает стая птах (НОТЫ)
3)
Нужно чтобы меня спеть музыкальный слух иметь,
Чтобы лучше прозвучала – выучи слова сначала (ПЕСНЯ)
4)
Оно большое, как комод, под крышкой музыка живѐм,
А маленькие дамы на нѐм играют гаммы (ПИАНИНО)
5)
Сон и отдых позабыты, песню пишет…..(КОМПОЗИТОР)
6)
Каким ключом нельзя открыть дверь? (СКРИПИЧНЫМ)
7)
Сделал жест рукой привычно нам учитель – дирижѐр,
Мы теперь не класс обычный, мы теперь все дружный….(ХОР).
Какие вы молодцы, наши юные музыканты. Все загадки разгадали.
1)
Нота СОЛЬ
Ребята, вы уже знаете, что мы – ноты можем звучать весело и можем
звучать грустно. Как называется лад, где мы веселимся? (мажор)
А где мы грустим и мечтаем? (минор).
Нота ЛЯ
А давайте, сейчас вы будете угадывать наше настроение по звучащей
музыки. Мы встанем к вам спиной, будет звучать мелодия, а когда она стихнет,
вы должны назвать лад – мажорный, или минорный. Если вы угадали – мы к
вам поворачиваемся, и будет танцевать.
Игра «Мажорное и минорное настроение».
Нота СИ
Спасибо вам, ребята, за ваше старание. Мы уверены - всѐ у вас
получиться, вы станете хорошими музыкантами.
Ведущий 2
Уважаемые нотки, оставайтесь с нами и дальше на празднике.
Нотки садятся.
Ведущий 1
А сейчас наступает самый волнительный момент, когда наши
первоклассники произнесут слова клятвы юного музыканта.
1-й первоклассник :
Мы экзамены сдавали:
Пели, хлопали, считали.
Так хотелось в школу нам!
2 -й первоклассник:
И сегодня мы клянемся мамам и учителям!
3-й первоклассник:
Ежедневно заниматься, не лениться, а стараться!
4-й первоклассник:
Не болтать и быть внимательным.
Слушать старших обязательно.
5-й первоклассник:
Дома делать все заданья,
Приходить без опозданья!
6-й первоклассник:
Не кричать и не шалить!
7-й первоклассник:
Крепко музыку любить!
Все:
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
8-й первоклассник:
Кто нарушит клятву эту,
Призовем того к ответу!
Ведущий 1
А теперь, дорогие первоклассники, давайте возьмѐм клятву с ваших
родителей. Ведь именно они – ваши главные помощники.
Ведущий 2
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребѐнку всегда говорить «Молодец!». Клянѐтесь?
Ведущий 1
Клянѐтесь без стонов вставать, брать часы из серванта
И в школу провожать своего музыканта?
Ведущий 2
Клянѐтесь в учѐбе ребѐнка не «строить»,
А с ним вместе ключ басовый освоить?
Ведущий 1
Клянѐтесь за плохие оценки ребѐнка не ругать,
А заниматься на инструменте ему помогать?
Ведущий 2
Клянѐтесь идеальными родителями быть,
И клятвы своей никогда не забыть?
Бетти
Ой! А можно и я поклянусь, ребята? Клянусь, что больше никогда в
жизни не буду вредничать, а буду музыкой заниматься. Это я, почему такая
вредная была, да я же музыки не знала, а теперь всѐ будет по-другому. Примите
и меня в свои ряды юных музыкантов? Примите? Ура!!!
Ведущий 1
Ну, вот и замечательно! А мы по традиции хотим вручить почѐтные
дипломы музыкантов – первоклассников нашим ребятам. Теперь у вас будет
документ, удостоверяющий то, что вы – самые настоящие маленькие
музыканты.
Вручение дипломов
Ведущий 1
Давайте вместе за руки возьмѐмся
И отправимся в чудесную страну,
Где к прекрасному искусству прикоснѐмся
Тайну музыки откроем не одну.
Ведущий 2
И в дороге дальней с новыми друзьями
Красоту ценить научишься не зря.
И наполнить сможешь добрыми мечтами
Всю планету под названием земля.
Бетти
Из звѐздочек в большие звѐзды
Вы будете все вырастать,
И светом радужным и ярким
Своѐ искусство прославлять.
Все герои поют песню на мотив «Бременских музыкантов»:
Ничего прекрасней в мире нету,
Чем с музыкой дружить на свете этом.
Тем, кто с нею дружен, не страшны тревоги
Тем любые по плечу дороги.
Тем любые по плечу дороги.
Мы вас всех сегодня поздравляем,
И успехов творческих желаем.
Песенку весѐлую в путь возьми с собою
Станет пусть она твоей судьбою.
Станет пусть она твоей судьбою.
Все вместе
В добрый путь!!! В добрый час!!!