Генетические последствия загрязнения окружающей среды

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б3.В.ДВ.3.2 Генетические последствия загрязнения окружающей среды
Направление подготовки 022000.62 Экология и природопользование,
Природопользование
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является изучение основных закономерностей взаимодействия
человека и окружающей среды
Задачи:
- изучить функциональные связи между окружающей средой и человеком;
- рассмотреть закономерности воздействия различных факторов среды на организм;
- изучить механизмы воздействия мутагенных, канцерогенных и тератогенных
веществ на организм человека.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина «Генетические последствия загрязнения окружающей среды» входит
в профессиональный цикл дисциплин.
Совокупность разделов, включенных в программу дисциплины «Генетические
последствия загрязнения окружающей среды», представляет собой важный этап единой
системы подготовки специалистов в области рационального природопользования и
охраны окружающей среды. Успешное освоение материала данной дисциплины возможно
при условии овладения студентами фундаментальными знаниями:
математического и естественно-научного цикла – химии, биологии, химии окружающей
среды;
профессионального цикла – общая экология, экология человека, охрана окружающей
среды.
Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
3. Формируемые компетенции
ОК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- классификацию техногенных загрязнителей;
- источники поступления загрязняющих веществ, влияющих на организм человека.
уметь:
- устанавливать причины функциональных нарушений в организме человека.
владеть:
- навыками классификации загрязняющих веществ по их влиянию на организм
человека.
5. Содержание дисциплины
Введение
Тема 1. Классификация техногенных загрязнений
Тема 2. Источники техногенного загрязнения окружающей среды
Тема 3. Химическое загрязнение окружающей среды и здоровье человека
Тема 4. Биологическое загрязнение и болезни человека
Тема 5. Физическое загрязнение и его влияние на организм человека
Тема 5. Мутагенные вещества и их влияние
Тема 6. Канцерогенные вещества и их влияние
Тема 7. Тератогенные вещества и их влияние
6. Виды учебной работы
Лекции;
Консультации;
Практические занятия;
Контрольные работы;
Проекты.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интернетресурсы
Оборудование: Компьютерный класс с выходом в Интернет, мультимедийная
установка, видеомагнитофон и видеоплеер.
Материалы: Фильмы ВВС, подборка фотоматериалов.
Интернет-источники:
1. Электронный журнал «Генетика»
(http://www.maik.ru/cgiperl/journal.pl?lang=rus&name=genrus)
1. Интернет-ресурсы по охране окружающей среды (www.seu.ru);
2. Природа и окружающая среда (www.weblist.ru);
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Контрольные работы, рефераты.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Экзамен, в форме тестирования.
10. Разработчик аннотации
Преподаватель кафедры гидрологии и охраны водных ресурсов Ахтиманкина А.В.