Международная образовательная конференция по новым образовательным технологиям : ПРОГРАММ ТРЕКА:

EdCrunch: Международная образовательная конференция по новым образовательным технологиям
ПРОГРАММ ТРЕКА:
Архитектура и дизайн образовательных пространств
Новые образовательные технологии больше не могут ужиться в границах монотонного, типового здания
школы. Ее распирают оторвавшиеся от земли гаджет-дети и вдохновленные новыми возможностями учителя.
Пришло время в корне пересмотреть дизайн и архитектуру школы. Да, собственно, и других образовательных
пространств, так как учимся мы сегодня и в библиотеке, и в музее, и в парке, повсюду. Каким должно быть
пространство, пригодное для освоения новых знаний и навыков? Кто может стать драйвером новой
архитектуры и дизайна? Есть ли связь между пространством и педагогическими успехами студентов? На
конференции EdCrunch мы попробуем обсудить эти вопросы и рассмотреть наиболее перспективные кейсы,
как из российского, так и иностранного опыта.
14 СЕНТЯБРЯ 2015 (ПОНЕДЕЛЬНИК)
1.
13:45 - 16:15
Экспертная дискуссия «Архитектура школы»
Модератор дискуссии – Марк Сартан, Генеральный директор компании «Умная школа».
Участники дискуссии:

Муринец Евгения, Начальник Управления Архитектурного совета Комитета по архитектуре и
градостроительству г. Москвы

Елена Аралова, исполнительный директор компания «Мартела»

Ольга Бумагина, главный архитектор и гендиректор мастерской ППФ «Проект-Реализация»

Алена Жмурова, архитектор КБ «Стрелка»

Тигран Шмис, старший специалист в области образования. Руководитель образовательных проектов
Всемирного Банка

Мария Устинова, аналитик Всемирного Банка

Ольга Алексакова, основатель компании BUROMOSCOW, преподаватель архитектурной школы «МАРШ»
Юлия Бурдова, основатель компании BUROMOSCOW, преподаватель архитектурной школы «МАРШ»

Елена Харисова, руководитель проекта школы «Иннопрактика»

Екатерина Барсукова, м.н.с. Московского Архитектурного института (МАРХИ)

Елена Шайманова, н.с. Московского Архитектурного института (МАРХИ)

Елена Иванова, заведующая лабораторией образовательных инфраструктур Московского городского
педагогического университета (МГПУ)

Наталья Логутова, заместитель руководителя Школы дизайна НИУ ВШЭ

Полина Мальцева, Директор по развитию социальной инфраструктуры А101 ДЕВЕЛОПМЕНТ (школа
«Летово»)

Никита Токарев, Директор Московской архитектурной школы МАРШ
Новая архитектура школы – довольно болезненная для нас тема. Кто отвечает за внешний облик здания, за
дизайн школы сегодня: директор, власти, родители, архитекторы? Сложность в том, что никто по отдельности
– но все, в частности. Только усилиями сразу нескольких сторон педагогического процесса можно преодолеть
дико устаревшие строительные нормы, убогие стереотипы и эстетическую безграмотность. Впервые в Москве
соберутся два десятка экспертов, которые могут считаться «заинтересованными лицами». Их задача в рамках
дискуссии – сформулировать конкретные шаги, которые мы должны предпринять, чтобы от школ-заводовконвейеров наконец-то выдвинуться к школе-городу-саду…
2. 16:40-17:10
Доклад «Новые образовательные пространства»
Спикер: Яри Инкинен, основатель и руководитель архитектурного бюро Gullstén-Inkinen Design & Architecture,
Финляндия
Модератор: Анна Мартовицкая, Главный редактор журнала Speech
Gullstén-Inkinen Design & Architecture является одним из крупных бюро, которое специализируется на оказании
услуг в области архитектуры, дизайна и реконструкции зданий. За годы работы компанией было
спроектировано более полутора миллионов квадратных метров помещений для библиотек, школ,
университетов, офисов. В портфолио компании интерьеры Университета Аалто, Университета Тампере,
Хельсинкского университета, библиотек Керава, Вааса и многие другие.
3. 17:15-17:40
Доклад «Архитектура школы завтрашнего дня: новые идеи, концепции, сценарии»
Спикер: Ларс Гиллинг, Главный архитектор Архитектурного бюро CEBRA, Дания
Модератор: Анна Мартовицкая, Главный редактор журнала Speech
Архитектурное бюро было создано в 2001 году. Школьные проекты – один из приоритетных направлений
работы. В 2006 году проект школы Bakkegaard School был номинирован на главную архитектурную награду
Евросоюза – «Премии Миса ван дер Роэ». В том же году, команда получила главный приз Венецианской
архитектурной биеннале «Золотого льва». CEBRA также вошла в число финалистов конкурса на
проектирование «Умной школы» в Иркутске, результаты состязания будут озвучены в сентябре 2015 года.
15 СЕНТЯБРЯ 2015 (ВТОРНИК)
4. 11:30 – 12:45
Интерактивный мастер-класс «Современные архитектурные решения в контексте российских норм возможно ли сосуществование»
Модератор: Анна Шапиро, Главный архитектор мастерской «Атриум»
Архитектурная мастерская «Атриум» была основана в Москве в 1994 году. Компания исповедует формальный
подход в архитектуре и демонстрирует смелые пространственные эксперименты в реальной практике. Среди
проектов в области архитектуры школьной среды: интернат для детей-сирот и кадетский корпус в Кожухово,
детские сады и школа в Щукино, работа над проектом школы «Летово».
Мастер-класс будет посвящен анализу возможности применить популярные западные архитектурные приемы
и решения, с учетом жесткой и часто непреодолимой нормативной базы в области строительства школ.
5. 13:30-14.10
Доклад: «Современная школа: творчество vs безопасность»
Спикер: Олаф Файерабенд, главный архитектор проекта школы «Раздоры»
Реализовать экстраординарные, прогрессивные архитектурные решения для школ в России можно. Но чтобы
воплотить творческие идеи, прежде их нужно согласовать с действующими пожарным, санитарным и
строительным нормам. Да, нормы устаревшие - но их наличие оправдано, так как они предопределяют среду
безопасную для детей и преподавателей. Как найти компромисс?
Олаф в данный момент проектирует школу в Московской области, так что сможет поделиться своим опытом
проектирования и согласования яркой, необычной школы.
6. 14:10-14:50
Презентация: школа UWC Dilijan (Армения)
Спикер: Тим Флинн, архитектор проекта UWC Dilijan и основатель архитектурного бюро TIM FLYNN
ARCHITECTS, Великобритания
UWC Dilijan College - первая международная школа сети UWC в Восточной Европе, собравшая учеников из 64
государств – стран СНГ, Европы и Азии, Ближнего Востока и Африки, Северной и Южной Америки, и даже
Австралии. Архитектура Дилижанской школы разработана известным британским специалистом Тимом
Флинном. Используя мировой опыт строительства более чем 40 школ-комплексов по всему миру, Тим Флинн
создал особенное пространство для образования и творческого развития студентов. Интересно взглянуть на
специфику здания и особенности образовательной концепции школы.
7. 14:50-15:30
Презентация: Назарбаев Интеллектуальные школы (Казахстан)
Спикер: Светлана Испусинова, заместитель Председателя Правления АОО "Назарбаев Интеллектуальные
школы"
За шесть лет в Казахстане построено 20 Интеллектуальных школ во всех областных центрах республики и
городах Астана, Алматы. Сеть данных школ предназначена для обучения детей, склонных к изучению
предметов естественно-математического профиля. Сегодня в них обучаются свыше 10 тысяч учеников. При
каждой школе имеется интернат для детей из сельской местности. Здесь разработана и реализуется
Интегрированная образовательная программа, включающая в себя лучшую казахстанскую и международную
практики. В одной школе города Астана реализуется Программа Международного Бакалавриата. Все школы
имеют уникальную архитектуру и дизайн образовательного пространства. Для внедрения современной формы
управления принят закон определяющий особый статус Назарбаев Интеллектуальных школ. .
Такого масштаба образовательный проект уникален. Только ли воля правительства нужна для таких
грандиозных начинаний? Есть ли запрос в обществе на подобные проекты?
8. 15:30-16:00.
Доклад «Модернизация инфраструктуры городской сети общеобразовательных организаций»
Спикер: Дмитрий Дехант, научный сотрудник НИУ ВШЭ (Высшая Школа Экономики)
Обсуждение архитектуры и дизайна школы невозможно без знания о том, какие существуют в этой области
ограничения и возможности (инфраструктурные, экономические, педагогические, нормативные), причем как на
текущий момент, так и в перспективе. Этой теме были посвящены проведенные Высшей Школой Экономики
исследования возможных способов модернизации зданий Московских школ и новых возможностей школы в
открытой городской образовательной среде. Участникам и гостям конференции будет предложено обсудить
возможные способы развития городской общеобразовательной инфраструктуры с учетом современных
требований и с пользой для города и школ.
9. 16:30-17:15
Мастер-класс «Страна Картония в стенах школьного здания»
Модератор: Виктория Новикова, со-автор и куратор международного социального арт-проекта "Картония".
«Страна Картония» – мультижанровый международный проект, ориентированный на создание творческого
сообщества, участники которого совместно организуют и проводят разнообразные культурные мероприятия.
Основным из них является регулярно проходящее на территории разных стран масштабное событие
«Картонный Город» — материализация «виртуального государства", в котором может участвовать каждый
зритель от мала до велика. Первая материализация «Картонии» состоялась на Пикнике «Афиши» в 2007 году:
художники и зрители вместе построили Картонный город, где были свои Банк, Тюрьма и Гостиница, Центр
современного картона и Муниципалитет, а потом вместе в этом городе играли и дурачились. С тех пор
Картонные города регулярно воздвигают на уличных праздниках и фестивалях.
Для развития творческого мышления, талантов архитектора, конструкта или дизайнера - иногда нужна пара
листов картона и… воображение, вдохновение, изобретательность. Инструментарий проще и эффективнее
чем нам кажется. Подобные недорогие решения могут себе позволить любые школы или библиотеки, музеи. С
чего начать? Как превратить развлечение в обучение? Этому и будет посвящен мастер-класс.
10. 17:15-18:00
Деловая игра «Реконструкция старых московских школ»
Участники: учащиеся образовательного направления «Дизайн» Лицея НИУ ВШЭ (Высшая школа экономики)
Модераторы: Наталья Логутова, заместитель руководителя Школы дизайна НИУ ВШЭ и Байбурин Рустам,
Заместитель директора Лицея НИУ ВШЭ, аналитик Института образования НИУ ВШЭ.
Облик школы определяется архитектором, девелопером, директором школы, возможно, педагогами – но
практически никогда школьниками. А каков взгляд детей на архитектуру и дизайн школьного пространства?
Это веселые, цветные креативные помещения? Или, может быть, скромные и строгие, но укомплектованные
самыми современными технологиями. Школа - это современный космический корабль или милое, уютное,
почти домашнее пространство? Мы предложим школьникам самим разобраться с этим вопросом – а эксперты
(преподаватели и архитекторы) оценят реалистичность и эффективность предложенных идей.
11. 18:00 - 18:30
Доклад «Партнерство педагогов и архитекторов»
Спикеры: Екатерина Клецкая, основатель и архитектор компании ICEOFF
Интерьер как необходимая и уникальная визуальная коммуникация между школой и учеником. Почему
банальные приемы в оформлении и навигации общественных интерьеров не работают для творческой среды
образовательного пространства. Как создать в школе атмосферу свободы, помочь развить креативное
мышление, попытаться избавить как учеников, так и учителей от влияния стереотипов. Какую роль в этом
играет архитектура? Зачем школам и университетам брендинг, в том числе и пространственный? И, главное,
как построить продуктивное и обоюдовыгодную работу архитектора и педагогов? Вот основные темы, о
которых пойдет речь.
12. 18.30 – 19.00
Доклад "Дизайн пространства высшей школы"
Спикер: Александр Аврамов, основатель Британской высшей школы дизайна (БВШД)
Если школы хотя бы время от времени попадают в поле зрения архитекторов и дизайнеров, то удачных
примеров инновационного, творческого пространства высшей школы - единицы. Британская школа - один из
немногих примеров разумного, функционального и творческого архитектурного подхода. Как и какими
средствами удалось построить эффективное образовательное пространство, этому будет посвящен разговор.
Программный директор Трека « Архитектура и дизайн образовательных пространств» - Martela
Елена Аралова, elena.aralova@martela.ru +7 495 775 4846