Уроки для воскресной школы

УРОКИ ДЛЯ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ
Дэвид и Мэри Бойд
David and Mary Boyd
The Infilling of the Holy Spirit
A classroom teaching for children
Перевод с английского
Бойд Д. и М.
Исполняйтесь Духом Святым. Уроки для воскресной школы/Пер. с англ. — М.:
Христианский Литературный Центр «Глобал», 2005. — 96 с.
Все цитаты из Библии приводятся по синодальному переводу.
© Русское издание
Христианский Литературный Центр «Глобал», 2005
ISBN 5(86581(045(8
ИСПОЛНЯЙТЕСЬ ДУХОМ СВЯТЫМ
Давид и Мэри Бойд
Серия уроков данной книги разработана для того, чтобы помочь
детям, подросткам и взрослым понять и пережить исполнение Святым
Духом. И детям, и взрослым нужно учиться укреплять свои отношения
с Богом. Несмотря на то, что эти уроки написаны в очень простой
форме для детского восприятия, их можно с легкостью использовать в
обучении подростков или взрослых. Данные уроки воодушевят нас
сделать отношения с Христом более серьезными благодаря хвале, вере,
исполнению Святым Духом и говорению на молитвенном языке.
Сегодняшний мир крайне развращен и жесток. Наши дети растут в
таком мире, где им предстоит столкнуться с различными гонениями за
веру. Подросткам и молодежи становится все труднее постоять за свои
убеждения. Чтобы вынести все жизненные испытания, наши дети
нуждаются в силе Божьего Святого Духа. Наша ответственность
заключается в том, чтобы познакомить их с Духом Святым, зажечь в
них желание познать Бога и помочь им сформировать с Ним более
осознанные взаимоотношениям посредством крещения Духом Святым.
Материал начинается с учения о хвале и поклонении. Мы считаем,
что это является неотъемлемой частью исполнения Святым Духом.
Большинство людей, исполненных Святым Духом, исполняются как раз
во время хвалы и поклонения Богу. Следующий раздел посвящен вере.
Вы не можете увидеть Святого Духа или прикоснуться к Нему, поэтому,
чтобы принять Его, необходимо «шагнуть в вере». Два последних
раздела посвящены Самому Святому Духу, а также тому, что Он делает
и почему.
Разделы построены очень просто и доступно для преподавания.
Они не разбиваются на отдельные уроки, поэтому вы можете выбрать
удобный для себя темп преподавания. Некоторые разделы вы сможете
преподать быстрее, другие ( медленнее. Это будет зависеть от группы
и возраста учащихся.
3
ВВЕДЕНИЕ
Четыре серии данной книги предназначены для преподавания в
классе независимо от продолжительности периода обучения. Материал
также можно адаптировать к занятиям в детской воскресной школе.
Объема материала вполне хватит на полную четверть, поэтому уделите
изучению каждой темы достаточное количество времени. Не
торопитесь.
Итак, серии следующие:
СИЛА ХВАЛЫ: учит детей развивать свои личные отношения с
Господом в искреннем поклонении Ему. Учит детей входить в
присутствие Бога.
ДУХОВНЫЙ РОСТ: учит детей утверждаться в вере и
полагаться на сверхъестественное вмешательство Бога в их
жизнь. Это также поможет им обрести уверенность, что Бог Он
наполнит их Своим Духом.
ПОЗНАНИЕ СВЯТОГО ДУХА: раскрывает, кто такой Святой
Дух, почему Он такой, для чего Он так нужен, и отчего важно
жаждать Его.
ИСПОЛНЕНИЕ ДУХОМ СВЯТЫМ: учит детей тому, как
приготовиться к крещению Духом Святым, какие существуют
свидетельства исполнения Духом Святым, какое значение
имеют языки, почему Бог избрал именно языки, и как Божья
сила может изменить их жизнь.
Рекомендуем вам на каждом уроке отводить время для хвалы и
поклонения, искать Господа и Его Духа. Просите детей молиться о том,
чтобы Бог тотчас наполнил их Своим Духом. Наблюдайте за тем, как от
урока к уроку благодаря исполнению Божьим Духом среди детей будет
развиваться атмосфера радушия. Вскоре вы увидите исполненных
Духом, горящих для Господа детей, которые будут возлагать руки на
своих друзей, и те также будут принимать крещение Духом Святым!
Все отрывки из Писания, включенные в данное пособие, взяты из
Синодального перевода Библии.
4
ВАМ ПОНАДОБИТСЯ
ПЕРВАЯ СЕРИЯ:
Кувшин с водой
Стакан
Растение
Камень (размером с мячик)
Черная штемпельная подушка и бумага
Распечатки к уроку
Распечатки для повторения материала
ВТОРАЯ СЕРИЯ:
Карта
Переносной радиоприемник или телевизор
Игрушечный щит/пуленепробиваемый жилет
(или его изображение)
Стул
Семена (различных видов и размеров)
Распечатки к уроку
Распечатки для повторения материала
ТРЕТЬЯ СЕРИЯ:
Кубики льда (в мешочке с замком)
Упакованный подарок
Карта
Фен
Стакан с напитком «7(UP» и кубик льда
Распечатки к уроку
Распечатки для повторения материала
ЧЕТВЕРТАЯ СЕРИЯ: Обручальное кольцо
Распечатки к уроку
Распечатки для повторения материала
5
СИЛА ХВАЛЫ
Детям нужно учиться прославлять Бога. Прославление Бога не
только для взрослых, но также и для детей (Пс.148:12(13). Детям нужно
знать, что Бог желает принять хвалу именно от них. Им нужно знать, что
хвала открывает в их жизни двери для более глубоких отношений с
Господом. Хвала высвобождает Божью чудесную силу. Обучая детей
хвале, мы подготавливаем их к тому, чтобы открыть свое сердце для
Бога и Его Святого Духа.
ЧТЕНИЕ БИБЛИИ: Пс.62:2(5
Боже! Ты Бог мой, Тебя от ранней зари
ищу я; Тебя жаждет душа моя, по Тебе томится плоть моя в земле
пустой, иссохшей и безводной, чтобы видеть силу Твою и славу Твою,
как я видел Тебя во святилище. Ибо милость Твоя лучше, нежели жизнь.
Уста мои восхвалят Тебя. Так благословлю Тебя в жизни моей; во имя
Твое вознесу руки мои.
Библия учит нас, что Слово Божье, как обоюдоострый меч,
проникает в духовный мир. Когда вы будете учить об этом детей,
включите в материал необходимые места Писания. Дети получают от
Слова Божьего гораздо больше, чем мы себе представляем.
1. ЧТО ТАКОЕ ХВАЛА?
A. БЛАГОДАРЕНИЕ, ЛЮБОВЬ И ЧЕСТЬ ДОСТОИНОМУ ЭТОГО
Пс.99:4(5 Входите во врата Его со славо(
словием, во дворы Его — с хвалою. Славьте
Его, благословляйте имя Его! Ибо благ
Господь: милость Его вовек, и истина Его в род
и род.
Объясните детям, что хвала — это выражение любви и чести тому,
кто этого достоин. Например, как бы мы отнеслись к президенту,
приедь он в наш город? Как бы мы встречали царя или нашего
любимого спортсмена? Бог гораздо больше этих людей. Приведенный
выше стих призывает нас воздавать Богу хвалу, любовь и честь, потому
что Он — Бог.
6
Б. ВОПРОСЫ О ХВАЛЕ
Задайте следующие вопросы и обсудите способы выражения
похвалы, любви, чести и уважения к другим. Поговорите о том, как мы
можем выражать ту же любовь, честь и уважение по отношению к Богу.
Почему мы хлопаем на футбольном матче?
(Чтобы выразить похвалу игрокам за хоро(
шую игру).
Почему мы пожимаем руки или приветствуем
спортсмена? (Чтобы выразить хвалу или
багодарность).
Почему мы говорим «спасибо» тем, кто нам
что(то дарит? (Чтобы поблагодарить).
Почему мы обнимаем своих родителей?
(Чтобы показать им свою любовь).
Если мы выражаем похвалу футболистам,
баскетболистам или бейсболистам, почему
бы, не сделать это же и в отношении Бога и не
прославить Его за все, что Он сделал?
Если мы благодарим тех, кто дает нам подарки, почему бы, не
поблагодарить Бога за все Его дары, которые Он дал нам?
Какими словами мы можем выразить Богу хвалу, любовь и
благодарность?
2. ПОЧЕМУ МЫ СЛАВИМ БОГА?
А. ПОТОМУ ЧТО ОН ДОСТОИН НАШЕЙ ХВАЛЫ
Пс.99:4(5 Входите во врата Его со славословием,
во дворы Его — с хвалою. Славьте Его, благо(
словляйте имя Его! Ибо благ Господь: милость
Его вовек, и истина Его в род и род.
Пс.28:1 Воздайте Господу славу имени Его.
Объясните детям, что Бог достоин нашей хвалы. Может быть,
иногда они будут не в настроении славить Его, но им все равно нужно
будет это делать.
В Библии нет ни одного стиха, который бы говорил о том, что нам
7
следует хвалить Бога только тогда, когда у нас хорошее «настроение».
Мы славим Бога потому, что Он повелел нам это делать. Он достоин
нашей хвалы.
Б. ПОТОМУ ЧТО ОН СТОЛЬКО СДЕЛАЛ ДЛЯ НАС
Пс.150:2
Хвалите Его по могуществу Его, хвалите Его по
множеству величия Его.
Объясните детям, что мы должны хвалить Бога за все, что Он сделал
для нас. Он заботится о нас. Он бережет нас. Ради нас Он послал на
смерть Своего Сына Иисуса. Когда кто(то делает нам что(то приятное,
то будет правильным поблагодарить этого человека. Точно также будет
правильным и уместным поблагодарить и Бога.
В. ПОТОМУ ЧТО НАМ НУЖНО ЖАЖДАТЬ БОГА
Пс.142:6 Простираю к Тебе руки мои; душа моя — к Тебе,
как жаждущая земля.
Пс.21:24 Боящиеся Господа! Восхвалите Его.
Детям нужно больше жаждать Бога. Им нужно
почувствовать близость Божьего присутствия. Отведите
время для хвалы Бога. Поговорите о том, что они чувс(
твовали во время прославления. Объясните, что значит —
больше желать Бога. Земля, деревья и трава постоянно нуждаются в
дожде, которые способствуют их росту и цветению. Нам тоже нужно
постоянно быть в Его присутствии и любить Его.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КУВШИН С ВОДОЙ –СТАКАН ( РАСТЕНИЕ
Среди
присутствующих
выберите
добровольца, который хочет пить. Дайте ему
стакан воды и попросите его выпить воду.
Когда он напьется, спросите его, как ему
кажется, будет ли он жаждать опять. Когда
он скажет, что будет, сравните это с жаждой
по Богу. Вам нужно прославлять Бога
регулярно, а не только один раз то здесь, то
там.
8
Возьмите растение и объясните следующую истину. Выживет ли
растение, если его полить всего лишь один раз? Конечно же, нет.
Растение нуждается в ежедневном или еженедельном поливе.
Растению нужно наполняться водой, иначе оно умрет. Мы должны
наполняться хвалой Богу.
Г. ПОТОМУ ЧТО ЭТО ЕГО ПОВЕЛЕНИЕ
1 Тим.2:8 Желаю, чтобы на всяком месте произ(
носили молитвы мужи, воздевая чистые руки
(хвала)
Пс.116:1 Хвалите Господа, все народы, прослав(
ляйте Его все племена.
Детей нужно учить тому, что прославление Бога является такой же
заповедью, как и другие. Бог всегда повелевает нам делать то, что
принесет нам пользу. Хвала не является исключением. Бог повелел нам
хвалить Его. По мере того как мы делаем это, наши отношения с Ним
становятся ближе, глубже и крепче.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КАМЕНЬ (В отношении хвалы Иисус
сказал в Лук.19:40: «…если они умолкнут, то камни возопиют»)
Возьмите камень и спросите: «Что
может делать этот камень? Может ли он
ходить в церковь? Может ли он читать
Библию? Может ли он поклоняться
Господу?» Нет. Все это Бог повелел
выполнять нам. Он сказал в Своем
Слове, что если мы не будем славить
Его, то камни начнут славить Бога.
Иисус умер на кресте не за камни, а за нас! Нам следует достаточно
любить Его и быть достаточно благодарными, чтобы славить Его.
Д. ПОТОМУ ЧТО МЫ ХОТИМ БЫТЬ БЛИЖЕ К НЕМУ
Ис.26:9 Душою моею я стремился к Тебе ночью, и духом моим
я буду искать Тебя во внутренности моей с раннего утра.
Объясните детям, что если они на самом деле хотят быть ближе к
Богу, им нужно славить Его. Хвала приближает нас к Богу.
9
3. КОГДА СЛАВИТЬ БОГА?
А. СЛАВЬТЕ ЕГО В ЦЕРКВИ
Пс.106:32 Да превозносят Его в собрании народном.
Пс.133:2 Воздвигните руки ваши к святилищу, и благословите
Господа.
Детей нужно призывать хвалить Бога в церкви. Есть нечто сильное
в совместной хвале церкви. Когда дети начинают славить Бога перед
своими сверстниками, в их жизни появляются смелость и духовная
зрелость. Если они боятся стоя поклоняться в церкви, то как же они
тогда будут отстаивать свою веру во Христа в этом мире?
Б. СЛАВЬТЕ ЕГО В ТЕЧЕНИЕ ВСЕГО ДНЯ
Пс.34:28
И язык мой будет проповедовать правду Твою и
хвалу Твою всякий день.
Учите детей в течение дня уделять время общению с Богом. Каждый
раз, когда они остаются одни, у них есть прекрасная возможность
поговорить с Богом: например, по дороге домой из школы, катаясь на
велосипеде, лежа в кровати утром или вечером, уединившись дома или
в своей комнате.
Посоветуйте детям обязательно найти особое место для своей
молитвы. «Молитвенная комната» — это то место, в котором вы
уединяетесь для молитвы. Оно может быть в помещении или на улице,
но в нем ничто не должно отвлекать. Пусть они выберут себе такое
место и скажут вам, где оно. Попросите их вести молитвенный дневник,
где они будут записывать, когда побывали в молитвенной комнате, что
чувствовали и т.д. (Раздайте
атку №1).
В. НАМ НУЖНО ХВАЛИТЬ БОГА ПОСТОЯННО
Евр.13:15 Итак будем чрез Него непре(
станно приносить Богу жертву хвалы,
то есть плод уст, прославляющих имя
Его.
Пс.32:2 Благословлю Господа во всякое
время.
1 Фес.5:18 За все благодарите (славьте):
ибо такова о вас воля Божия во Христе
Иисусе.
10
Апостол Павел писал об этом, находясь в тюрьме. Это было не самое
приятное местопребывание, но он знал важность прославления Бога в
любых обстоятельствах. Детям нужно знать, что независимо от
жизненных обстоятельств им нужно продолжать славить Бога. В
течение дня им нужно продолжать славить Его, потому что Он
заботится о нас.
4. КТО ДОЛЖЕН СЛАВИТЬ БОГА?
А. МУЖЧИНЫ, ЖЕНЩИНЫ, ПОДРОСТКИ И ДЕТИ
Пс.148:12(13 Юноши и девицы, старцы и
отроки — да хвалят имя Господа.
Пс.8:3 Из уст младенцев и грудных детей
Ты устроил хвалу.
Бог нелицеприятен. Учите детей
тому, что Бог желает принять поклоне(
ние и любовь от них точно так же, как и
от любого взрослого человека. В дейст(
вительности, Божье Слово говорит, что
взрослые должны стать как дети, когда
они хвалят Его и служат Ему.
Б. ВСЕ ДЫШАЩЕЕ
Пс.150
Все дышащее да хвалит Господа!
Несомненно, Бог желает этого. Бог желает, чтобы каждый славил
Его. Каждый, кто дышит воздухом и живет, должен любить и славить
Его.
5. КАК СЛАВИТЬ БОГА?
А. УСТАМИ
Пс.34:28 И язык мой будет проповедовать правду Твою и
хвалу Твою всякий день.
Пс.50:17 Господи! Отверзи уста мои, и уста мои возвестят
хвалу Твою.
11
Пс.103:33 Буду петь Господу во всю
жизнь мою, буду петь Богу моему,
доколе есмь.
Пс.68:31 Я буду славить имя Бога моего
в песни.
Объясните детям, что первый из
трех способов выражения хвалы
Господу — это хвала устами. Мы
используем свои уста, чтобы славить
Бога словами или песней. Наши уста
должны быть ежедневно заняты тем,
чтобы говорить Богу хорошие слова или петь Ему хвалу. Воодушевите
их петь Богу песни хвалы в молитвенной комнате или в другом месте,
где, кроме них, больше никого нет.
Б. РУКАМИ
Пс.133:2 Воздвигните руки ваши к святилищу, и
благословите Господа.
1 Тим.2:8 Итак желаю, чтобы на всяком месте
произносили молитвы мужи, воздевая чистые
руки без гнева и сомнения.
Пс.62:5 Так благословлю Тебя в жизни моей; во
имя Твое вознесу руки мои.
Второй способ восхваления Бога — воздевание рук. Бог повелел
нам возносить к Нему руки. Это стало формой поклонения, т.к.
выражает следующее:
1. ПОДЧИНЕНИЕ — Если бы кто(то подошел к вам сзади и
сказал: «Руки вверх!», что бы вы сделали? Вы бы подняли руки в
знак того, что сдаетесь. Этим действием вы сказали бы: «Я твой.
Делай со мной, что хочешь». Поэтому, воздевая руки к Богу, мы
говорим: «Бог, вот моя жизнь. Возьми ее. Я люблю Тебя».
ИНСЦЕНИРОВКА: разыграйте ситуацию, в которой один будет
играть роль грабителя, а другой — роль человека, которого
грабят. Выполните инсценировку перед тем как объяснить этот
способ
хвалы.
2. ЖАЖДА БОГА — Что обычно делает лежащий в кроватке
малыш, когда к нему подходит мама? Он тянется к маме руками.
12
Младенец желает любви. Он хочет, чтобы его взяли на руки.
Поднимая руки к Богу, мы как будто говорим, что желаем Его.
В. ДУХОМ
Пс.9:2 Буду славить Тебя, Господи, всем
сердцем моим.
Ин.4:24 Бог есть дух, и поклоняющиеся
Ему должны поклоняться в духе и
истине.
Пс.41:3 Жаждет душа моя к Богу.
Третий способ поклонения Богу — поклонение духом. Когда мы
славим Бога, нам нужно размышлять о Нем и Его благости. Если мы
произносим слова хвалы и поднимаем свои руки, а в это время наш
разум блуждает где(то далеко, то это не приносит никакой пользы.
Истинная хвала исходит из сердца. Бывало ли так, что во время пения и
поклонения Богу вы вдруг ловили себя на мысли, что даже и не думаете
о словах? Детей нужно учить во время поклонения сосредоточивать ум
и сердце на Боге.
Мы можем поклоняться Богу тремя способами: устами, с помощью
наших рук и нашим духом.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ОТПЕЧАТКИ ПАЛЬЦЕВ
Выберите нескольких детей и, используя
чернильную подушечку и бумагу, возьмите их
отпечатки
пальцев.
Поговорите
об
уникальности отпечатков пальцев. Объясните,
что на земле невозможно найти двух человек, у
которых были бы одинаковые отпечатки
пальцев. Ни у кого нет таких отпечатков, как у
вас. Сравните это с прославлением Бога.
Каждый из нас уникален для Бога. Во всем
мире не найдется никого, кто поклонялся бы за нас. Поклонение и хвала
— это наш дар Богу. Никто другой не может делать это за нас. Подобно
отпечаткам пальцев наша хвала уникальна в глазах Бога.
13
6. ЧТО ПРОИЗОЙДЕТ, КОГДА МЫ НАЧНЕМ
СЛАВИТЬ БОГА?
А. БОГ ПРИМЕТ ХВАЛУ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:
КАИН И АВЕЛЬ (Бытие 4:1(12)
Расскажите историю о Каине и Авеле. Их жертвы Богу были их
поклонением Ему. Каин не поклонился Богу, потому что сделал это по(
своему, не так, как желал Бог. Бог не принял его жертву. Жертву же
Авеля Бог принял, потому что тот принес ее, как повелел Бог. Когда мы
искренне любим Бога и осознанно поклоняемся Ему в духе и истине, Он
принимает нашу хвалу.
Б. БУДУТ ПРОИСХОДИТЬ ЧУДЕСА
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ:
ПАВЕЛ И СИЛА (Деяния 16:25(32)
Расскажите Библейскую историю
о Павле и Силе, когда те находились в
филиппийской темнице. Обратите
особое внимание на стих 25, в котором
говорится, что, когда Павел и Сила
пели и славили Бога, Он чудесным
образом отворил двери темницы,
произведя землетрясение. Павел и
Сила могли бы сильно рассердиться и
расстроиться из(за того, что их
посадили в темницу, но вместо этого
они принялись славить Бога, и двери
темницы отворились.
В. МЫ ПРИБЛИЗИМСЯ К НЕМУ
Когда мы уделяем поклонению столько времени, сколько нужно,
нам становится легче узнать Бога. Хвала позволяет нашему духу
соединиться с Ним. Во время хвалы мы чувствуем себя ближе к Богу,
потому что входим в Его присутствие.
14
Г. ЕГО СИЛА И ПРИСУТСТВИЕ БУДУТ ПРЕБЫВАТЬ С НАМИ
Когда мы славим Бога, Он приближается к нам. Он пребывает в
нашей хвале. Отведите время на уроке для прославления Бога.
Спросите детей, что они чувствовали во время поклонения Ему.
Спросите их, чувствуют ли они присутствие Бога даже после
того, как закончили славить Его? Чувствуют ли они наполнение
в своем духе? Прославление Бога наполняет нас Его
присутствием и силой.
Д. МЫ ПРИГОТОВИМСЯ К ИСПОЛНЕНИЮ БОЖЬИМ ДУХОМ
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ОСВОБОЖДЕНИЕ ПЕТРА И ИОАННА
(Деяния 4:23(31)
Петра и Иоанна привели к Первосвященнику. Бог дал им слова,
которые нужно было сказать. После того, как их отпустили, они
вернулись к верующим. Помолившись, верующие почувствовали, как
место, где они собрались, поколебалось, и они, исполнившись Святого
Духа, начали смело говорить на иных языках.
В наши дни исполнение верующих Божьим Духом происходит во
время хвалы. Не важно, в большой или маленькой группе собираются
верующие, но когда они начинают славить Бога и искать Его лица, они
исполняются Божьим Духом. Чудесное вмешательство Бога вызволило
и Павла и Силу из темницы, когда те славили Господа.
Сверхъестественному
исполнению
Божьим
Духом
всегда
предшествует время, когда дети, подростки или взрослые славят Бога и
поклоняются Ему.
7. ОБЗОР
БИБЛЕЙСКИЙ РЕБУС:
Пс.110:1
(РАСПЕЧАТКА №2)
Славлю Тебя, Господи, всем сердцем моим.
Ребус, основанный на стихе из Писания — это веселое задание, с
помощью которого дети могут заучивать Божье Слово. Раздайте детям
эту страничку и попросите их расшифровать стих, подставляя вместо
картинок соответствующие слова.
15
РАСПЕЧАТКИ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ: (РАСПЕЧАТКИ № 3 и 4)
С помощью этих веселых страничек дети могут в классе или дома
повторить пройденный материал.
ВОЗНЕСИТЕ
СВЯТЫЕ РУКИ
16
ДУХОВНЫЙ РОСТ
У детей есть огромный потенциал духовного роста. Они очень
восприимчивы к преподаванию Божьего Слова. С помощью этих
уроков вам предстоит научить детей доверять Богу и обрести веру в Его
чудесную силу. Таким образом, вы подготовите детей шагнуть в вере и
исполниться Божьим Духом.
Когда же Он (Иисус) пришел в дом,
ЧТЕНИЕ БИБЛИИ: Мт. 9:28(30
слепые приступили к Нему. И говорит им Иисус: «веруете ли, что Я могу
это сделать?» Они говорят Ему: «Да, Господи!» Тогда Он коснулся глаз
их и сказал: «по вере вашей да будет вам». И открылись глаза их.
В Библии о вере, доверии и уповании на Бога говорится много. Дети
должны узнать, что Бог реален, что Он слышит их молитвы и что они
могут верить Ему. По мере того как вы учите детей полагаться на Бога и
верить в сверхъестественное, вы укрепите их взаимоотношения с Ним.
1. ЧТО ТАКОЕ ВЕРА?
А. УВЕРЕННОСТЬ В ТОМ, ЧТО БОГ ЕСТЬ
Евр.11:1 Вера же есть осуществление ожидаемого и уверен(
ность в невидимом.
Объясните детям, что есть многое, чего мы не видим, но в
существовании этого абсолютно уверены. Мы не видим Бога, но Он
существует. В любой ситуации, если мы будем помнить, что Бог с нами,
то сможем обрести силу и уверенность.
ПЕРЕНОСНОЙ
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ:
РАДИОПРИЕМНИК ИЛИ ТЕЛЕВИЗОР
Выберите добровольца. Спрячьте радио(
приемник
или
телевизор.
Спросите
добровольца, что находится в комнате, что
нельзя увидеть, понюхать или потрогать. Дайте
ему подсказку: это не воздух, не молекулы и не
Бог. Как только ваш доброволец зайдет в тупик,
дайте возможность всему классу высказать
несколько предположений.
17
Ответ — радиоволны. Достаньте радиоприемник. Дайте кому(
нибудь подержать его. Включите его. Поговорите о поступающих к
радиоприемнику сигналах, неуловимых для наших органов чувств. Если
мы не можем увидеть, услышать, потрогать или понюхать волны, это не
значит, что они не существуют. Сравните это с Богом. Он всегда рядом,
даже если мы не видим Его.
Б. УВЕРЕННОСТЬ В ТОМ, ЧТО БОГ ЗАБОТИТСЯ О НАС
1 Петра 5:7 Все заботы ваши возложите на Него, ибо Он печется
о вас.
Детям нужно понять, что Бог заботится о них как Отец. Ведь именно
Бог назвал Себя «Отцом».
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: СОВЕРШЕННЫЙ ОТЕЦ
Раздайте каждому ребенку по каранда(
шу и листку бумаги и попросите их напи(
сать десять качеств, присущих идеальному
отцу. После этого запишите все ответы на
один листок. Поговорите о качествах,
которые они выбрали. Вполне возможно,
что дети назовут такие качества, как
«хороший», «добрый», «смелый» и т.д.
Проверьте, сказали ли дети о том, что
совершенный отец обеспечивает свою
семью, умеет дисциплинировать своих
детей, когда нужно, он всегда рядом и т. д.
Поговорите о Боге, как о нашем
совершенном Отце. Обладает ли Он всеми
перечисленными качествами? Объясните
детям, что Богу легче доверять, если
помнить, что Он как совершенный отец
всегда заботится о нас.
В. ДОВЕРИЕ БОЖЬЕМУ ВОДИТЕЛЬСТВУ
Прит. 3:5 Надейся на Господа всем сердцем твоим и не пола(
гайся на разум твой.
18
Объясните детям, что во всем мире нет никого, кому бы они могли
доверять больше, чем Богу. У Бога есть замысел для их жизни, и они
должны продолжать следовать за Ним. Когда дети будут молиться об
исполнении Святым Духом, им нужно быть уверенными, что Бог
вложит в их уста нужные слова.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КАРТА ИЛИ АТЛАС
Достаньте карту и попросите кого(
нибудь объяснить классу, для чего
нужна карта. Поговорите о том, что
могло бы произойти, если бы вы
решили поехать на машине в другой
город и не взяли бы с собой карту. Бог
ведет нас по жизни. Он знает, что ждет
нас впереди и знает, где подстерегает
опасность. К сожалению, многие
живут без веры в Божье водительство.
Г. ВЕРА В СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННОЕ БОЖЕСТВЕННОЕ
ВМЕШАТЕЛЬСТВО
Дан.3:17
Бог наш, Которому мы служим, силен
спасти нас от печи раскаленной огнем, и от руки
твоей, царь, избавит.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: СЕДРАХ, МИСАХ И АВДЕНАГО
(Даниил 3 гл.)
Инсценируйте эту историю
иудейских детей, солдат, царя и
внимание трудности принятия
сверхъестественная вера — это
на уроке. Выберите детей на роли
т.д. Во время сценки уделите особое
решения героями. Объясните, что
вера в то, что: 1) Бог реален; 2) Он
19
заботится о нас; 3) мы можем быть уверены, что Он позаботится о нас;
4) Он Бог сверхъестественного! Эти три иудея верили, что Бог спасет
их. И Он так и сделал.
Обсудите некоторые ситуации, в которых детям необходимо
довериться Богу, чтобы Он спас их от опасности.
Заметьте: в Дан.3:18 сказано, что, даже если Богу было бы угодно не
избавлять этих иудейских юношей, они все равно бы не преклонились
перед изваянием царя. Подчеркивало ли это недостаток веры или
наоборот свидетельствовало о полном доверии Богу, даже если бы это
стоило им жизни?
Д. ОРУЖИЕ
Еф. 6:13,16 Для сего примите всеоружие
Божие, дабы вы могли противостать в день
злый и, все преодолевши, устоять. А паче всего
возьмите щит веры, которым возможете
угасить все раскаленные стрелы лукавого.
Вера — это оружие, которое мы можем
использовать против всего, что нападает на нас.
Это наш щит. Сатана сделает все возможное,
чтобы мы споткнулись в своем хождении с Господом, но наша вера
укрепит нас.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ИГРУШЕЧНЫЙ ЩИТ —
ПУЛЕНЕПРОБИВАЕМЫЙ
ЖИЛЕТ
(ИЛИ ЕГО ИЗОБРАЖЕНИЕ)
Возьмите игрушечный щит. Расскажите
о его предназначении. В библейские времена
щит был очень важной частью вооружения.
Возьмите пуленепробиваемый жилет. В
наши дни в качестве защиты мы бы
использовали именно его. Как в древние
времена щит, так и в наши дни
пуленепробиваемый жилет используются
для отражения вооруженных нападений.
Щит веры символизирует веру, которая
даже в трудные моменты помогает нам не
потерять доверие Богу.
20
2. ВЕРА ДОЛЖНА РАСТИ
А. ВЕРА РАСТЕТ БЛАГОДАРЯ ПОСТОЯННОЙ ПОДПИТКЕ
Рим. 10:17 Итак вера — от слышания, а
слышание — от слова Божьего.
Поговорите с детьми о важности
регулярного посещения церкви. Пропуск
собрания можно сравнить с пропуском приема
пищи. Чем больше времени они проводят в
Божьем доме, тем крепче становится их вера.
Б. ВЕРА МОЖЕТ УМНОЖАТЬСЯ
Лука 17:5 И сказали Апостолы Господу: умножь в нас веру.
Объясните детям, что это хорошая новость! Ученики хотели иметь
больше веры, поэтому они попросили ее у Иисуса. Нам тоже нужно
просить Иисуса умножить нашу веру.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ЗАПОЛНИМ БАК
Раздайте всем детям распечат(
ку №5. Можно ли сравнить персо(
нажа этой картинки с автомоби(
лем? Сможет ли автомобиль
ездить без бензина? Нужно ли
регулярно заправлять автомобиль
бензином? Сравните данную
иллюстрацию с нашей жизнью.
Каким образом можно регулярно
«заправлять» и свою веру? Что
может произойти с верующим, который больше не пребывает в Божьем
присутствии? Попросите ребят назвать пять способов, как можно
постоянно наполнять себя Божьим Словом. Объясните им, что чем
больше мы знаем, как Бог отвечал на молитвы Своего народа в
прошлом, тем больше знаем и верим, что Он слышит наши молитвы
сегодня.
21
3. ИСПОЛНЕНИЕ ВЕРОЙ
А. ПРОСИТЕ ВЕРЫ
Лука 17:5 И сказали
Апостолы Господу: умножь
в нас веру.
Иаков 1:5 Если же у кого
из вас недостает мудрости,
да просит у Бога…и дастся
ему.
Недостаток веры свойственен каждому из нас, особенно в трудные
времена. Божье Слово учит нас молиться и просить Бога умножить
нашу веру и упование.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: ИИСУС
МАЛЬЧИКА (Марка 9:14(24)
ИСЦЕЛЯЕТ
ОДЕРЖИМОГО
К Иисусу привели мальчика, одержимого бесами с самого детства.
Отец мальчика пришел к Иисусу и попросил о помощи, сказав: «Если
что можешь» (ст.22). Иисус же задал отцу вопрос о его вере. По словам
этого человека, его вера в Иисуса была небольшой. Вполне возможно,
что он знал об Иисусе не очень много. Тем не менее, он произнес
классическую фразу: «Верую, Господи! Помоги моему неверию». После
этого Иисус изгнал бесов из сына этого человека.
Объясните детям, что этот человек, у которого были трудности с
верой, попросил Иисуса помочь преодолеть его неверие. Поэтому нет
ничего страшного, если мы честны пред Богом и просим Его помочь нам
доверять и верить Ему.
Б. ИЗУЧАЙТЕ БОЖЬЕ СЛОВО И ЖИЗНЬ ГЕРОЕВ ВЕРЫ
1 Цар.17:37
И сказал Давид: Господь,
Который избавлял меня от льва и медведя,
избавит
меня
и
от
руки
этого
Филистимлянина.
22
Давид видел Божьи чудеса в прошлом, поэтому верил, что Бог
совершит их и в будущем. Мы тоже можем научиться на примерах из
жизни библейских персонажей, а также на примерах их молитв и как
на них отвечал Бог.
РАБОТА НА УРОКЕ:
Раздайте детям распечатку №6 и попросите их указать, что нового
они узнали о Боге (5 пунктов) из следующих библейских историй:
Давид и Голиаф
Гедеон
(1 Царств 17)
(Судьи 6(7)
Иона и большой кит
Даниил в львином рве
(Иона 1(4)
(Даниил 6)
Обсудите ответы на уроке. Если о Боге можно узнать столько всего
лишь из четырех историй, представьте себе, насколько больше можно
узнать о Нем, прочитав все Его Слово!
В. ВЕРУЙТЕ В ГОСПОДА
Быт.22:8 Авраам сказал: Бог усмотрит Себе агнца для всесож(
жения, сын мой.
Авраам верил в Бога даже тогда, когда не было видно ответа. Он
верил, что Бог восполнит каждую его нужду.
СВИДЕТЕЛЬСТВО: КАНАТОХОДЕЦ НА НИАГАРСКОМ ВОДОПАДЕ
Существует
одна
правдивая
история о человеке, который прошел
над Ниагарским водопадом по канату.
Он спросил присутствующих, верят ли
они, что он сможет пройти по канату
без шеста. Они ответили, что верят.
Канатоходец так и сделал. Затем он
спросил у людей, верят ли они, что он
сможет пройтись по этому канату,
толкая перед собой тележку. И опять
ему ответили «да». Канатоходец
прошел с тележкой. В конце концов, он
спросил: «Верите ли вы, что я смогу
пройти по канату, посадив в тележку
человека?» Все ответили «да», но когда
канатоходец пригласил добровольца,
никто не изъявил желания.
23
Разница между верой и неверием заключается в том, что если ты
действительно веришь, то твоя вера будет сопровождаться
действиями.
Легко говорить, что мы верим в Божью заботу о нас в нужный
момент, но когда приходится отстаивать свою веру перед
сверстниками, многие из нас сдаются.
Марка 9:23
Все возможно верующему.
4. ШАГ ВЕРЫ
А. ДЕЙСТВУЙТЕ
Иаков 2:17
Так и вера, если не имеет дел, мертва сама по себе.
Детям нужно понимать, что вера измеряется повседневными
делами. Например, вы можете говорить, что вы добрый, но покажут это
ваши поступки. Точно так же вы можете говорить о том, что любите,
доверяете и служите Богу, но правдивость этих слов докажут ваши
действия.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: СТУЛ
Поставьте стул и объясните его
предназначение. Основное предназна(
чение стула — держать ваш вес, когда
вы на нем сидите. Как бы мы посмотре(
ли на человека, который из страха, что
стул сломается под ним, перестал бы на
него садиться? Мы бы подумали, что
этот человек сумасшедший. В конце
концов, для того(то стул и сделан,
чтобы на нем сидели. Бог обещал, что
не даст нам упасть, однако встреча(
ются люди, которые все равно боятся
довериться Ему. Не правда ли, глупо не
доверять Богу?
Никто из детей сегодня стулья не проверял. Каждый просто сел на
свой стул, зная, что тот под ним не сломается. Вот такая вера всем нам
и нужна. Необходимо верить в то, что любых обстоятельствах Бог
желает нам лучшего.
24
Мф.17:20 …если вы будете иметь веру с горчичное зерно и
скажете горе сей: «перейди отсюда туда», и она перейдет, и
ничего не будет невозможного для вас.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: СЕМЕНА
Покажите детям различные семена.
Обратите внимание на то, что одни семена
больше, другие меньше. Размер семени не
определяет, каким по размеру будет растение.
Каждое семечко уникально, как и мы, и таит в
себе потенциал творить чудеса. В каждом
ребенке скрыта способность совершать во
славу Бога что(то великое. Когда Иисус говорил
о горчичном зерне, речь шла о крошечном семечке, из которого
вырастает огромное дерево. Для служения Богу не требуется огромной
веры. Достаточно той, которая уже есть.
Б. ШАГНИТЕ ВПЕРЕД
Мф. 14:28(29 Петр сказал Ему в ответ: Господи! Если это
Ты, повели мне прийти к Тебе по воде. Он же сказал:
иди. И, выйдя из лодки, Петр пошел по воде, чтобы
подойти к Иисусу.
Попытка Петра выйти из лодки и шагнуть на воду была
проявлением его веры. Этот первый шаг был самым трудным. Библия
учит, что веру необходимо являть в действии. Когда дети исполнятся
Духом Святым, им нужно будет сделать шаг веры и начать говорить, как
Дух Святой даст им провещевать.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: ИОНАФАН И ЕГО ОРУЖЕНОСЕЦ
(1 Цар.14:1(14)
История об Ионафане и его оруженосце является одной из самых
убедительных, и при том незаметных библейских историй. Прочтите
ее, обратив внимание на следующие моменты:
25
1.
Своей численностью войско
филистимлян
во
много
раз
превосходило израильское.
2.
Войско израильтян было
практически безоружным.
3.
Царь Саул и его соратники
прятались.
4.
Ионафан решил, что Бог
повелел ему атаковать войско
филистимлян, взяв с собой только
своего оруженосца.
5.
Оруженосец
Ионафана
согласился пойти с ним.
6.
Ионафан спросил Господа, действительно ли это Его
воля, и Бог ответил ему.
7.
Вдвоем с оруженосцем они взобрались на утес и
приготовились к нападению.
8.
Они поразили двадцать человек, остальные же
сбежали.
9.
Бог поколебал землю, и когда филистимляне увидели,
что от Ионафана все бегут, они подумали, что на них
наступает огромная армия, поэтому тоже бросились бежать.
10.
Благодаря двум израильтянам были спасены тысячи
людей.
Богу нужны люди, которые сделают шаг веры и поступят так, как
Он повелит им. Это может произойти в школе, дома или где(либо еще.
Достаточно ли у вас веры, чтобы сделать этот шаг?
Для повторения истории об Ионафане и его оруженосце
используйте распечатку №7.
5. ОБЗОР МАТЕРИАЛА:
БИБЛЕЙСКИЙ РЕБУС: (РАСПЕЧАТКА №8)
Еф. 2:8а
Ибо благодатью вы спасены через веру.
Ребус, основанный на стихе из Писания — это веселое задание, с
помощью которого дети могут заучивать Божье Слово. Раздайте детям
эту страничку и попросите их расшифровать стих, подставляя вместо
картинок соответствующие слова.
26
РАСПЕЧАТКИ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ МАТЕРИАЛА:
(РАСПЕЧАТКИ № 9 и 10)
С помощью этих веселых страничек дети
могут в классе или дома повторить пройденный
материал.
ПОЗНАНИЕ СВЯТОГО ДУХА
Детям нужно понять важность крещения Святым Духом. Им нужно
раскрыться для этого великого Божьего дара, начать жаждать его и, в
конце концов, получить его. Также их нужно научить использовать этот
дар для того, чтобы получать Божью силу, смелость, руководство,
мудрость и т.д. в своей повседневной жизни.
В данном уроке вам предстоит раскрыть материал по следующим
темам:
Кто такой Святой Дух?
Что такое крещение Святым
Духом?
Для кого предназначено крещение
Святым Духом?
Почему
мы
нуждаемся
в
крещении Святым Духом?
1. КТО ТАКОЙ СВЯТОЙ ДУХ?
А. ТРЕТЬЯ ЛИЧНОСТЬ ТРОИЦЫ
1 Иоан.5:7 Ибо три свидетельствуют на небе: Отец, Слово
и Святый Дух; и Сии три суть едино.
Мф.28:19б
…крестя их во имя Отца и Сына и Святого
Духа.
27
Святой Дух — это Бог. Он третья личность Троицы. Он является
индивидуальной, отдельной частью единого истинного Бога. Стремясь
получить крещение Святым Духом, дети, в действительности,
стремятся получить больше Бога в своей жизни.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КУБИКИ ЛЬДА
На этом простом примере вы сможете
объяснить, что представляет собой Троица.
Принесите пакетик со льдом. Лед должен быть
немного подтаявшим. Постарайтесь сделать
так, чтобы можно было увидеть и лед, и воду, и
испарение воды. Объясните детям, что
фактически все это вода, которая всего(
навсего находится в разных своих состояниях.
(Или поговорите о паре из чайника, который является одним из
состояний воды) Каждая личность Троицы является Богом, однако
имеет различные формы и функции. Все три личности отдельны, но в то
же время едины.
Б. СОВЕТНИК ИЛИ УТЕШИТЕЛЬ, КОТОРОГО ПОШЛЕТ ИИСУС
Ин.15:26 Когда же придет Утешитель, Которого Я (Иисус)
пошлю вам от Отца…
Ин.16:7
Лучше для вас, чтобы Я пошел; ибо, если Я не
пойду, Утешитель не придет к вам; а если пойду, то пошлю
Его к вам.
Святой Дух назван Утешителем или Советником, потому что Он
всегда с нами, чтобы помогать нам. Иисус назвал Святого Духа
Утешителем, потому что хотел, чтобы ученики знали ( Он никогда не
оставит их без помощи. Дух Святой был послан им, чтобы вечно
пребывать с ними в качестве Советника и Утешителя. Иисус посылает
нам Святого Духа и сегодня.
Ин.16:7 — очень важный стих. Он учит нас, что уход Иисуса на небо
был для нас благом. Господь ушел на небо, чтобы послать нам Святого
Духа.
28
2. ЧТО ТАКОЕ КРЕЩЕНИЕ СВЯТЫМ ДУХОМ?
А. ВЕЛИКОЕ БОЖЬЕ ИЗЛИЯНИЕ
Деян.2:17 И будет в последние дни, говорит Бог, излию от Духа
Моего…
Мф.3:11б Он будет крестить вас Духом Святым и огнем…
В Деян.2:17 мы читаем о пророчестве, записанном в Книге Пророка
Иоиля, которое говорит о великом Божьем излиянии в последние дни.
Крещение Святым Духом является этим обещанным излиянием от
Господа. С этого дня началось «последнее время», в которые сегодня
живем и мы. Христос может вернуться в любой день. Детям нужно
осознать, что это Божье излияние ( для них и нынешнего времени.
Б. БОЖИЙ ДАР
Деян.1:4б Не отлучайтесь из Иерусалима, но ждите обещанного
от Отца, о чем вы слышали от Меня.
Дух Святой — это Божий дар. Этим во многом объясняется, для
кого Он, и как Его получить.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ЗАВЕРНУТЫЙ ПОДАРОК (часть 1)
Возьмите подарок и покажите его
детям. Поговорите о подарках. Обычно
подарки дарят как проявление любви и
заботы. Подарок не является платой за
проделанную работу. Подарок является
таковым только тогда, когда дается
бесплатно.
Сравните это со Святым Духом,
великим Божьим даром для нас. Мы не
зарабатываем этот дар, точно так же как и не зарабатываем спасение.
Спасение тоже является бесплатным Божьим даром. Это дар, который
смывает наши грехи и дает возможность начать жить со Христом.
Святой Дух — это дар, который помогает нам жить ради Иисуса.
В. БОГ ОБИТАЕТ В НАС
Ин.14:17б
А вы знаете Его (Святого Духа), ибо Он с вами
пребывает и в вас будет.
29
Иисус по(особому, но точно описал крещение Святым Духом.
До этого времени Святой Дух был с учениками, но сейчас Он стал
пребывать в них. Это все равно, что Иисус сказал бы: «До сего дня
огонь Святого Духа был рядом с вами и согревал вас, но отныне Его
огонь пребудет внутри вас. И это огромная разница.
3. КОМУ ПРЕДНАЗНАЧЕНО
СВЯТЫМ ДУХОМ?
КРЕЩЕНИЕ
А. ВСЕМ
Деян.2:39 Ибо вам принадлежат обетования и
детям вашим, и всем дальним, кого ни призовет
Господь Бог наш.
Деян.2:17 И будет в последние дни, излию от
Духа моего на всякую плоть.
Деян.10:34
Истинно познаю, что Бог
нелицеприятен.
Объясните детям, что они важны в глазах
Бога так же, как и любой взрослый человек. В
наши дни детей часто упускают из виду.
Спросите, как часто, поднимая руку, чтобы
задать какой(либо вопрос, они оставались без
внимания. Бог же не только видит детей ( Он прямо заявил, что
крещение Святым Духом предназначено им. Зачастую дети получают
этот Божий дар быстрее и легче, чем взрослые. Это неудивительно.
Детская вера проста и непринужденна, и именно такая вера нужна для
исполнения Божьим Духом.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ЗАВЕРНУТЫЙ ПОДАРОК (часть 2)
Покажите подарок еще раз. Скажите,
что его может получить любой из
присутствующих. Детям не нужно его
зарабатывать. Им нужно только попросить.
Продолжайте до тех пор намекать, что его
на самом деле можно получить просто так,
пока
кто(нибудь
из
детей
его
действительно не попросит. Не нужно
30
делать это очень явным, иначе в комнате
моментально возникнет толчея. Когда ребенок
попросит подарок, дайте его ему. Но некоторое
время не разрешайте его открывать.
Объясните детям, что крещение Святым Духом дается тем, кто
просит его. Это дар, но Бог желает, чтобы мы хотели получить Его дар.
После этого разрешите ребенку открыть подарок. (Подарком может
быть что угодно, то, что точно понравится.) По мере того как дети охают
и ахают, восхищаясь подарком, поговорите о том, насколько велик
Божий дар. Объясните, что у вас был всего лишь один подарок, а у Бога
есть дар для каждого.
Б. ЭТО ЗАПОВЕДАНО КАЖДОМУ
Деян.1:4б
…ждите обещанного от Отца.
Еф.5:18б
…исполняйтесь Духом.
Лука 24:49б Вы же оставайтесь в Иерусалиме, доколе не
облечетесь силою свыше.
Библия не только учит нас, что крещение Духом ( для всех, но и
заповедует исполняться Святым Духом. Объясните детям, что такое
заповедь. Упомяните 10 заповедей. Следует ли их соблюдать? А как
насчет всех новых заповедей, данных в Новом Завете? Следует ли
выполнять и их? Хочет ли Бог, чтобы мы стремились получить
крещение Святым Духом?
4. ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНО КРЕЩЕНИЕ
СВЯТЫМ ДУХОМ?
А. ДЛЯ УТЕШЕНИЯ
Ин.16:7
Но Я истину говорю вам: лучше для вас, чтобы Я
пошел; ибо, если Я не пойду, Утешитель не придет к вам; а если
пойду, то пошлю Его к вам.
В Библии нам обещан такой советник и утешитель, который всегда
будет с нами. Таким утешителем для нас является Святой Дух.
31
Б. ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ
Ин.16:13
Когда же придет Он, Дух истины, то наставит
вас на всякую истину.
Дух Святой желает быть нашим путеводителем. Он будет
направлять вас, когда вы читаете Слово, слушаете проповедь или
проводите время в молитве. Когда вам нужно сделать выбор или
принять решение, Святой Дух направит вас и поможет все сделать
правильно.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КАРТА
Говоря о вере, мы пользовались
картой. Бог знает всю дорогу до конца. Ему
можно доверять. Святой Дух желает
сообщить нам Божье руководство. Святой
Дух желает вести нас по правильному пути
и, когда мы окажемся на перепутье,
указать нам верное направление.
В. ДЛЯ ОБЛИЧЕНИЯ
Ин.16:8 И Он (Святой Дух) пришед обличит мир о грехе и о
правде, и о суде.
Святой Дух поможет нам в нашем путешествии с Богом. Он может
обличить нас, когда мы собираемся сделать то, чего не следует. Бог
желает, чтобы мы были святы, поэтому, когда мы грешим, нас обличает
Святой Дух, данный нам Богом.
Г. ДЛЯ НАСТАВЛЕНИЯ
Ин.14:26 Утешитель же, Дух Святый,
Которого пошлет Отец во имя Мое,
научит вас всему…
Лука 12:11(12 Когда же приведут вас
в синагоги, к начальствам и властям, не
заботьтесь, как или что отвечать, или
что говорить; ибо Святой Дух научит
вас в тот час, что должно говорить.
32
Объясните детям о желании Святого Духа стать их учителем. Он
даст нам мудрость, особенно в тех обстоятельствах, когда мы не знаем,
что следует сказать. Святой Дух поможет нам понять Божье Слово. Он
будет учить нас.
Д. ДЛЯ ОБРЕТЕНИЯ СИЛЫ
Деян.1:8 Но вы примете силу, когда сойдет на вас Дух Святый, и
будете Мне свидетелями…
Лука 24:49б …оставайтесь в городе, доколе не облечетесь силою
свыше.
Иисус знал, что Его ученики нуждаются в силе. В ней нуждаются и
дети. Против них стоит весь сегодняшний мир. Поэтому в жизни им
нужно больше силы.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ФЕН
Принесите на урок фен и сделайте вид,
будто он не работает. В попытке привести его
в рабочее состояние понажимайте на все его
кнопки или несколько раз переключите
регулятор. Дождитесь, пока кто(нибудь из
детей не предложит включить прибор в сеть.
Сделайте это и продемонстрируйте работу
фена. Приведите следующее сравнение: как
этому фену необходимо электричество, так
детям — сила Божья. Бог создал нас так, чтобы мы использовали Его
силу. Нам тоже нужно «подключиться» к такой силе благодаря
исполнению Святым Духом.
Е. ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СТАТЬ СМЕЛЫМ
Деян.4:31 И, по молитве их… и исполнились все Духа
Святого и говорили Слово Божье с дерзновением.
Деян.14:3 Павел и Варнава пробыли здесь довольно
времени, смело действуя о Господе.
Смелость — это то качество, в котором нуждаются и взрослые, и
дети. Смелость является, пожалуй, автоматическим результатом
исполнения Святым Духом. Благовествование должно быть
неотъемлемой частью жизни христианина. Крещение Святым Духом
33
придает нам смелость и мужество. Ребенок, который способен без
страха отстоять свою веру, будет иметь намного больше шансов не
поддаться влиянию со стороны сверстников.
Ни Петр, ни Иоанн не намеревались стать кем(то исключительным.
Однако после исполнения Духом, они начали говорить так, что
религиозные лидеры дивились их мудрости и смелости.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: ДЕНЬ ПЯТИДЕСЯТНИЦЫ (Деяния 2)
Прочитайте или расскажите историю,
произошедшую в день Пятидесятницы.
Подчеркните, что это были все те же люди, на
глазах которых был схвачен, а затем и распят
Иисус. Они разбежались и спрятались. Петр
отрекся от Иисуса. Это были простые люди, в
своих поступках ничем не отличавшиеся от
других. Что же изменило их? Стали ли они
смелыми? Нуждаемся ли мы в такой же
смелости? Спросите детей, как у них получа(
ется свидетельствовать в школе.
Спросите, удается ли им отстаивать свою
веру во Христа. Хотят ли они стать смелее?
Объясните им, что смелости им придаст крещение Святым Духом!
Используя распечатку №11, перечислите моменты и ситуации, в
которых вам может понадобиться сила, смелость, руководство и
мудрость.
Ж. ДЛЯ ПОМОЩИ В МОЛИТВЕ
Рим.8:26
Так же и Дух подкрепляет (нас) в немощах наших;
ибо мы не знаем, о чем молиться, как должно, но Сам Дух
ходатайствует за нас воздыханиями неизреченными.
Иногда в молитве мы не всегда знаем, что сказать или как молиться.
Святой Дух может молиться через нас и ходатайствовать за нас
посредством говорения на иных языках. Определенная нужда известна
Святому Духу лучше нас, ведь Он — Бог. Он может молиться за нужды,
которые мы не понимаем. Это особенно важно при молитве за больных.
Святой Дух знает, что именно необходимо сделать для исцеления
человека.
34
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: КУБИКИ ЛЬДА И АЙСБЕРГ
(РАСПЕЧАТКА №12)
Поместите в стакан с напитком «7 Up» кубик льда. Как ведет себя
кубик? Пошел ли он на дно? 90% кубика оказались под поверхностью
воды, и только 10% — над водой. Сейчас раздайте распечатку №12.
Сравните айсберг с океанским лайнером — айсберг просто
огромный! Обратите внимание на слово «СПАСЕНИЕ», написанное на
его верхушке. Когда мы получаем спасение — это что(то важное, но
заметьте, какая часть айсберга все еще находится под водой. На той
части айсберга, которая находится под водой, чуть ниже слов «Святой
Дух», напишите фразу: «на всю оставшуюся жизнь». Крещение Святым
Духом помогает нам в течение всей жизни, давая силу, смелость,
руководство, мудрость, власть и многое другое. Поговорите о том, как
часто и по(разному Святой Дух может помогать детям жить для Бога во
все дни.
В конце каждого урока оставляйте время для молитвы о наполнении
детей Святым Духом. Когда дети исполнятся Святым Духом, будь то в
церкви или дома, дайте им возможность объяснить, как это произошло.
Затем пусть эти смелые молитвенники молятся друг за друга.
5. ОБЗОР МАТЕРИАЛА:
БИБЛЕЙСКИЙ РЕБУС: (РАСПЕЧАТКА №13)
Деян. 1:8 Но вы примете силу… … свидетелями Мне...
Ребус, основанный на стихе из Писания — это веселое задание, с
помощью которого дети могут заучивать Божье Слово. Раздайте детям
эту страничку и попросите их расшифровать стих, подставляя вместо
картинок соответствующие слова.
РАСПЕЧАТКИ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ №1: (РАСПЕЧАТКА № 14)
Попросите детей перечислить 7 способов, какими Святой Дух
помогает нам после крещения Им.
35
РАСПЕЧАТКА ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ №2: (РАСПЕЧАТКА № 15)
С помощью этих веселых страничек дети могут в классе или дома
повторить пройденный материал.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Надеемся, к концу этого урока у детей появится желание
исполняться Святым Духом. Объясните им, что Святой Дух не для
«совершенных» христиан. Он помогает христианам стать
совершенными. Воодушевите их молиться дома и просить Бога
наполнить их Своим Духом. На уроке отводите время поиску Божьего
Духа. Во время молитвы за детей о крещении Святым Духом, молитесь
вслух на своем молитвенном языке, чтобы они не стеснялись молиться
на своем. Все вместе радуйтесь об исполнении Божьим Духом каждого
ребенка!
«И исполнились все Духа Святого…»
36
ИСПОЛНЕНИЕ СВЯТЫМ ДУХОМ
Цель этих уроков — побудить детей к крещению Святым
Духом. Для успешной христианской жизни каждому ребенку
необходимо исполнение силой Святого Духа и смелостью.
Разбор темы говорения на иных языках представлен в виде
ответов на вопросы, которые могут возникнуть у детей при
изучении этого явления. Все жаждущие великих Божьих даров,
обязательно их получат, но этому требуется уделять должное
количество времени. И тем не менее, не забывайте
воодушевлять их искать Бога, а не просто говорения на иных
языках. Поэтому поощряйте процесс поиска и не допускайте у
детей разочарования, если на получении этого дара
потребуется больше одной или двух попыток. Если вы
внимательно наблюдаете за детьми, то увидите, что во время
общения с Богом их отношения с Ним становятся крепче.
1. ЯЗЫКИ
А. ЧТО ТАКОЕ ГОВОРЕНИЕ НА ЯЗЫКАХ?
Марк 16:17 Уверовавших же будут сопровож(
дать сии знамения: именем Моим будут
изгонять бесов, будут говорить новыми
языками.
1 Кор.14:14 Ибо, когда я молюсь на незна(
комом языке, мой дух молится.
Деян.2:4 И исполнились все Духа Святого и
начали говорить на иных языках…
Языки являются знамением для верующих. Это сверхъестествен(
ная способность говорить на языке, который вы никогда не учили.
Детям необходимо понять, что говорение на иных языках, является
знаком от Бога, показывающим, что в их жизни происходит что(то
сверхъестественное. Это происходит в результате исполнения Святым
Духом. Во время говорения на новом языке дух ребенка молится о том,
что известно лишь одному Богу.
О говорении на иных языках нам известно далеко не все, но Библия
говорит об этом гораздо больше, чем считают многие. На предыдущем
37
уроке мы отметили, что крещение Святым Духом предназначено
каждому. Мы узнали о Божьем повелении желать его, но существуют
весомые причины тому, чтобы им обладать. Сейчас, когда мы говорим о
самих языках, помните о Божьем желании сделать все для того, чтобы
это великое, сверхъестественное знамение проявилось и в жизни
детей.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: КОРНИЛИЙ (Деяния 10:9(46)
История о Корнилии, записанная в 10
главе Книги Деяний, является одним из
самых
значительных
повествований
Нового Завета о жизни и служении ранней
церкви. Именно в этой главе Бог показал
Петру и ранней церкви, что Ему
небезразлична судьба язычников. Он
заботится о них настолько, что сделал их
верующими и доказал Свою любовь к ним,
крестив
их
Святым
Духом.
Доказательством крещения Святым Духом
было то, что они начали говорить на иных
языках. Услышав, как эти язычники
говорят на иных языках, ученики Иисуса
признали факт их спасения и исполнения
Духом.
Деян.10:45(46. И верующие, пришедшие с Петром, изумились, что
дар Святого Духа излился на язычников; ибо слышали их говорящих
языками и величающих Бога.
Б. ПОЧЕМУ БОГ ИЗБРАЛ ЯЗЫКИ?
Почему в качестве знамения исполнения Святым Духом Бог избрал
именно языки, мы до конца, возможно, и не поймем. Так или иначе, Бог
желал
отметить
исполнение
Святым
Духом
чем(то
сверхъестественным, т.к. в противном случае его можно было бы
подделать. В качестве такого свидетельства Он и избрал говорение на
иных языках.
38
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ: СИМОН(ВОЛХВ (Деяния 8:18(24)
Прочитайте детям эту короткую историю. Сделайте акцент на том,
что Симон(волхв увидел, как некоторые исполнились Святым Духом, и
захотел сам наполнять людей Святым Духом. Будучи волхвом, он умел
имитировать многое, но сымитировать исполнение Святым Духом и его
свидетельство — говорение на иных языках — было ему не под силу.
Сверхъестественным знамением, свидетельствующим об испол(
нении христианина Святым Духом, было избрано говорение на иных
языках. В качестве подобного свидетельства Бог мог избрать любое
иное сверхъестественное проявление, но делать этого не стал. Он мог
бы избрать что(то вроде «языка пламени» над головой человека, о чем
мы читаем во 2 главе Деяний, или «падения в Духе». Разберите
критерии, приведенные ниже. Обсудите в классе, соответствует ли
говорение на неизвестном языке данным критериям. Составьте список
других знамений, которые мог бы избрать Бог. Попробуйте найти
какой(нибудь другой сверхъестественный знак, который будет
соответствовать этим критериям и играть важную роль в повседневной
жизни христианина.
1.
Это должно быть сверхъестественным, дабы
христианин знал, что это от Бога.
2.
Это должно быть заметным для мира, иначе никто бы
не поверил, что христианин может быть исполнен Святым
Духом.
3.
Это не должно быть чем(то, что можно с легкостью
сымитировать. Иначе люди так бы и поступали, говоря, что
тоже получили этот дар. (Например, будь доказательством
крещения Святым Духом «падение в Духе», они бы падали.).
4.
Это не должно быть чем(то, что христианин может по
ошибке принять за свидетельство. Иначе люди стали бы
считать
себя
крещенными
Святым
Духом,
в
действительности таковыми не являясь. (Например, если бы
доказательством были «приятные ощущения»).
5.
Это должно быть видимым, чтобы вы могли убедиться в
его получении, но в то же самое время не приводить в
смущение христианина в его повседневной жизни.
(Например, если бы доказательством был «язык пламени» над
головой, то во время молитвы или прогулки у вас на голове
загорался бы настоящий костер. Такое смутило бы многих, и
они не захотели бы получать этот дар.).
39
6.
Это должно представлять определенную ценность для
христианской жизни.
7.
Это должно быть чем(то, что останется с вами даже
после первого исполнения.
8.
Это должно легко распознаваться всеми, чтобы шести(
или шестидесятилетний человек знал, что он исполнен
Святым Духом.
9.
(В качестве дополнительного критерия поиска) было бы
просто замечательно, если с помощью этого дара мы
научились бы справляться со своим самым неуправляемым
членом — языком.
Говорение на иных языках является сверхъестественным, и его
очень трудно подделать. Невозможно случайно подумать, что вы были
исполнены Святым Духом, если на самом деле этого не было. Это не
смущает христианина и всегда присутствует с ним, из года в год. Этим
даром можно воспользоваться в любое время. У этого дара великое
предназначение. ВЫБИРАЯ ГОВОРЕНИЕ НА ЯЫКАХ, БОГ
ПРЕКРАСНО ЗНАЛ, ЧТО ДЕЛАЕТ.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: УДИЛА И РУЛЬ
Иак.3:3(9 сравнивает человеческий язык с
удилами коней и рулем корабля. Разберите
этот материал на основании Божьего Слова и
его сравнений. Бог указывает на способность
управлять двухсоткилограммовым конем с
помощью небольшого удила. Кораблем,
который весит тысячи килограммов, можно
направлять с помощью небольшого руля.
Из(за действий маленького языка, тело может направиться по
неверному пути. Язык человека может произносить хорошие или
плохие слова. Обсудите, как язык может втянуть нас в неприятности.
Обсудите, как Святой Дух может помочь нам выбирать правильные
слова и отказываться от неверных.
В. КАКОВО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ИНЫХ ЯЗЫКОВ?
1.
СВИДЕТЕЛЬСТВО
Деян.10:45(46
…Святой Дух излился и на язычников; ибо
слышали их говорящих языками…
40
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ОБРУЧАЛЬНОЕ КОЛЬЦО
Покажите классу обручальное кольцо.
Обсудите с детьми его предназначение.
Оно показывает, что человек состоит в
браке. Оно является постоянным напоми(
нанием. Если вы его снимете, то все равно
будете состоять в браке. Но каждый раз,
когда вы его носите или смотрите на него,
оно напоминает вам о том, что вы в браке.
Сравните это с говорением на иных язы(
ках. Всякий раз, когда вы говорите на иных языках, это напоминает вам,
что вы крещены Святым Духом.
2.
СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННАЯ ПОМОЩЬ
Рим.8:26 Так же и Дух подкрепляет (нас) в немощах наших;
ибо мы не знаем, о чем молиться, как должно, но Сам Дух
ходатайствует за нас воздыханиями неизреченными.
1 Кор.14:14 Кто говорит на незнакомом языке, тот назидает
себя.
Предназначение языков — укреплять внутреннего человека.
Говоря на языках, вы ощущаете Божьего Духа, и это укрепляет вашу
веру. Это помогает вам знать, что Бог всегда с вами. Так как это является
сверхъестественным проявлением Бога, то понимание сверхъестес(
твенности происходящего просто захватывает!
Объясните детям, как потрясающе Дух Божий молится с нами и
через нас. Когда мы не знаем, о чем молиться, Сам Дух ходатайствует за
нас воздыханиями и словами, которые мы не можем понять. Когда мы
говорим на иных языках, мы не понимаем наши слова, но знаем, что Бог
понимает.
Объясните детям, что иной язык — это тот же язык в известном нам
смысле. Бог понимает, что мы говорим. Для того, чтобы подчеркнуть эту
мысль, используйте следующий наглядный пример.
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ: ГОВОРЕНИЕ НА ИНЫХ ЯЗЫКАХ
Для этого урока вам потребуется распечатка №16. Ин.3:16 записано
на французском и на английском языках. Детям нужно понять, что хоть
иностранные языки и звучат забавно, когда вы слышите их или
пытаетесь на них заговорить, они все же являются языками. Так же и
41
говорение на иных языках может звучать забавно, но эти языки
восхваляют Бога и являются настоящими. Раздайте распечатку №16.
Попросите кого(нибудь из детей прочитать вслух текст распечатки. (Не
говорите им, что там написано). Воодушевите их произносить слова как
можно лучше и дайте им для этого достаточное количество времени.
Теперь сами причитайте эти фразы как можно лучше. Поговорите о
языках. Даже, если вы не можете понять многие языки, вы можете
понять, что в них есть слова и предложения. Сравните это с
молитвенными языками. Когда вы говорите на ином языке, вы говорите
на настоящем языке. Возможно, вы и не встретите человека,
понимающего ваш молитвенный язык, однако случается и такое.
СВИДЕТЕЛЬСТВО: ТОМАС СКУГ В ИНДИИ
Пастор Томас Скуг из Адриана (штат Мичиган) рассказал нам
историю о своей поездке в Индию. На одном из служений он заметил
человека, склонившегося у алтаря в удивительной для слуха хвале и
поклонении Богу. Пастор Скуг обратил внимание на этого человека в
виду прекрасного владения им английской речью, а также сильного
духа, ощущаемого в его молитве. Позже он подошел, чтобы поговорить
с этим человеком, но оказалось, что тот не понимает английского языка.
Озадаченный миссионер спросил об этом человеке пастора той церкви.
Служитель ответил, что этот человек совсем не знает английского
языка. Он был крещен Святым Духом, и это был его молитвенный язык.
Как здорово знать, что Бог в действительности наполняет людей Своим
Духом и языками, которые они никогда не учили.
Научите детей тому, что говорение на иных языках является
свидетельством наполнения Божьим Духом. Также научите их тому, что
говорение на иных языках является мощным инструментом для
усиления молитвенной жизни и углубления взаимоотношений с Богом.
Воодушевите детей искать исполнения Святым Духом. Как только это
произойдет, молитва на языках должна стать неотъемлемой частью их
молитвенного общения с Богом. Скажите детям, что если во время
молитвы за других с возложением рук они не знают о чем молиться, им
следует делать это на своем молитвенном языке.
42
2. КАК ПОЛУЧИТЬ КРЕЩЕНИЕ СВЯТЫМ
ДУХОМ?
А. НУЖНО ПОПРОСИТЬ ОБ ЭТОМ ГОСПОДА
Лука 11:13 Итак, если вы, будучи злы, умеете
даяния благие давать детям вашим, тем более
Отец Небесный даст Духа Святого просящим у
Него.
Детям нужно знать, что Святой Дух
предназначен им. Детей нужно воодушевлять
молиться и просить у Бога этот великий дар. На
это может уйти много или мало времени, т.к.
все дети разные, и их нужно учить этому. Часто
люди разочаровываются, не получив проси(
мого, в то время как другие получают то, что
просили. Бог делает все, как Ему угодно. Но Он
говорит, что если мы попросим, то получим. А
как скоро ( определяет Сам Бог.
Б. НЕОБХОДИМО ЖЕЛАТЬ ЭТОГО
1 Кор.14:1
Ревнуйте о дарах духовных.
В этом стихе дается повеление — желать
духовных даров, особенно после исполнения
Божьим Духом. Так как исполнение Божьим
Духом предшествует всем духовным дарам, то
можно с уверенностью отметить, что Бог хочет
увидеть в нашем сердце желание получить
Святого Духа.
Нам нужно учить детей желать Бога больше, а особенно
исполнения Его Духом. Чем больше они молятся, тем ближе становятся
к Богу. Он желает нас и хочет, чтобы мы желали Его.
В. ВСЕГДА ИСКАТЬ ЭТОГО
Лука 11:9(10, 13б Просите, и дано будет вам; ищите, и
найдете; стучите, и отворят вам; ибо всякий просящий
получает, и ищущий находит, и стучащему отворят.
43
(13) … тем более Отец Небесный даст Духа Святого
просящим у Него.
Во всем Божьем Слове есть несколько исчерпывающих отрывков о
том, как исполняться Божьим Духом. Научите детей данным нам
повелениям: просить, искать и стучать. Многие люди перестают искать
Святого Духа после первой неудачной попытки. Божье Слово очень
ясно говорит об этом. Если мы не получили просимого, то нужно
продолжать искать дальше.
Несколькими стихами ранее Иисус приводит сравнение наших
поисков действиями человека, стучавшегося в дверь к своему соседу до
тех пор, пока сосед на встал и не одолжил ему хлеба. Иисус не
сравнивает Себя со спящим соседом, но Он сравнивает нас с человеком
стучащим, колотящим и настойчиво стоящим у двери до тех пор, пока
ее не откроют.
Божье Слово повелевает нам продолжать просить, искать и стучать
до тех пор, пока не получим крещение Божьим Духом. Воодушевите
детей молиться, просить и искать Божьего Духа на уроке, в церкви, а
также дома, когда они встают и когда ложатся спать. Когда дети будут
усердно искать Божьего Духа, встреча с Ним произойдет! И произойдет
она уникально и славно.
Г. НЕПРЕСТАННО ПОКЛОНЯТЬСЯ БОГУ
Библия говорит, что когда мы поклоняемся Богу, Он приближает
нас к Себе. Учась поклоняться Богу, мы открываем для себя
сверхъестественное. Когда дети ищут Святого Духа, им нужно делать
это в любви к Богу, поклоняясь Ему. Не будет странным, если дети,
ищущие Божьего Духа, получат Его во время поклонения и выражения
Богу своей любви.
Д. ПОКЛОНЯТЬСЯ И МОЛИТЬСЯ ВСЛУХ
Так как говорение на иных языках
является свидетельством исполнения Святым
Духом, то намного легче пережить его во
время молитвы и поклонения Богу вслух.
Святой Дух не контролирует наш язык. Это
делаем мы. Если мы молимся тихо или молча,
то начать спонтанно говорить на ином языке
будет намного труднее.
44
Во время молитвы и поклонения Богу вслух, когда вы делаете шаг
веры, понятные слова зачастую вдруг меняются на новый молитвенный
язык.
Е. СДЕЛАТЬ ШАГ ВЕРЫ
Библия учит нас, что вера без дел мертва. Для многих детей
наступает момент, когда Бог желает, чтобы они сделали шаг веры и
приняли то, что Он им приготовил. Воодушевите их на шаг веры, смело
славить Его и смело принимать Его Духа.
3. ОБЗОР МАТЕРИАЛА:
БИБЛЕЙСКИЙ РЕБУС: (РАСПЕЧАТКА №17)
Еф. 2:8а
Ибо благодатью вы спасены через веру.
Ребус, основанный на стихе из Писания — это веселое задание, с
помощью которого дети могут заучивать Божье Слово. Раздайте детям
эту страничку и попросите их расшифровать стих, подставляя вместо
картинок соответствующие слова.
РАСПЕЧАТКИ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ №2: (РАСПЕЧАТКА № 18)
С помощью этих веселых страничек дети могут в классе или дома
повторить пройденный материал.
45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Повелевая ученикам ожидать исполнения Его Духом, Иисус знал,
что они нуждаются в этом. Они жили во дни сильных гонений. В свое
время Римская империя стала самой жестокой, суровой и
развращенной. За веру умерли сотни тысяч христиан, однако
христианство распространялось подобно лесному пожару. Святой Дух
дал христианам силу, власть и смелость для того, чтобы не оставить Бога
в трудных и суровых обстоятельствах.
Сегодняшний мир крайне развращен и жесток. Наши дети растут в
таком мире, где им предстоит столкнуться с различными гонениями за
свою веру. Подросткам и молодежи становится все труднее постоять за
свои убеждения. Чтобы вынести все жизненные испытания наши дети
нуждаются в силе Божьего Святого Духа. Наша ответственность
заключается в том, чтобы познакомить их с Духом Святым, зажечь в
них желание познать Бога и помочь им сформировать с Ним более
осознанные взаимоотношениям посредством крещения Духом Святым.
Да благословит Вас Бог,
Преп. Дэвид и Мэри Бойд
4701 Summerlin Road
Fort Myers, FL 33919
(941) 936(6277
46
МОЯ МОЛИТВЕННАЯ КОМНАТА
Опишите место, в котором расположена ваша молитвенная комната:
Запишите, сколько раз в течение дня
вы молились в своей молитвенной комнате.
Понедельник:
Вторник:
Среда:
Четверг:
Пятница:
Суббота:
Воскресенье:
Опишите, как проходила ваша молитва в каждый из дней недели:
Понедельник:
Вторник:
Среда:
Четверг:
Пятница:
Суббота:
Воскресенье:
(РАСПЕЧАТКА №1)
19,13, 1, 3, 13, 32
__ __ __ __ __ __
20, 6, 2, 33
__ __ __ __
19, 6, 18, 5, 24, 6, 14
__ __ __ __ __ __ __
3, 19, 6, 14
__ __ __ __
14,16,10,14
__ __ __ __
Псалом 110:1
Для расшифровки ребуса используйте следующий ключ:
1 — А, 2 — Б, 3 — В, 5 — Д, 6 — Е, 10 — И, 13 — Л, 14 — М, 16 — О,
18 — Р, 19 — С, 20 — Т, 24 — Ц, 32 — Ю, 33 ( Я.
(РАСПЕЧАТКА №2)
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, приведенными внизу страницы.
Псалом 99:4(5 Входите во ________ Его со славословием и во
________ Его — с хвалою.
Псалом 28:2
Воздайте _________ _________ имени Его.
Псалом 150:2 Хвалите Его по _________ Его, хвалите Его по
множеству __________ Его.
Псалом 142:6 _________ к Тебе руки мои; душа моя к Тебе,
как _________ земля.
1 Тимофея 2:8 Итак желаю, чтобы на всяком месте произносили
_________ мужи, воздевая _________ руки.
Псалом 116:1 _________ Господа, все _________,
прославляйте Его, все племена.
Исайя 26:9 _________ моею я стремился к Тебе _________,
и духом моим я буду _________ Тебя во внутренности моей с
раннего _________.
Псалом 133:2 _________ _________ ваши к _________, и
благословите Господа.
ОТВЕТЫ: Искать
руки
жаждущая
могуществу
простираю
чистые
народы
славу
святилищу
молитвы
врата
душою
воздвигните
(РАСПЕЧАТКА №3)
хвалите
дворы
ночью
утра
Господу
величия
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, спрятанными в головоломке. Слова
могут читаться справа налево, по диагонали, по горизонтали или по
вертикали.
Псалом 34:28 И _______ мой будет проповедовать ________
Твою и хвалу Твою всякий день.
Евреям 13:15 Итак будем чрез Него непрестанно _________
Богу _________ хвалы.
1 Фессалоникийцам 5:18 За все _____________; ибо такова о
вас воля Божия во Христе Иисусе.
Псалом 147:12(13 Юноши и девицы, старцы и _________ ( да
_________ имя ________.
Псалом 150:6 Все ____________ да хвалит Господа.
Псалом 50:17 Господи! _________ уста мои, и _________
мои возвестят хвалу Твою.
Псалом 103:33 Буду ___________ Господу во всю жизнь мою,
буду петь Богу моему, доколе __________.
Псалом 68:31 Я буду славить имя Бога моего в _________.
Псалом 133:2 _________ _________ ваши к __________,
и благословите Господа.
Псалом 41:3 _________ _________ моя к Богу.
(РАСПЕЧАТКА №4)
(РАСПЕЧАТКА №5)
ЧТО ГОВОРИТ НАМ БИБЛИЯ?
Перечислите, что вы можете узнать о Боге, прочитав 4 следующих
Библейских истории.
ДАВИД И ГОЛИАФ (1 ЦАРСТВ 17)
1.
2.
3.
4.
5.
ГЕДЕОН (СУДЕЙ 6(7)
1.
2.
3.
4.
5.
ИОНА И БОЛЬШОЙ КИТ (ИОНА 1(4)
1.
2.
3.
4.
5.
ДАНИИЛ В ЛЬВИНОМ РВЕ (ДАНИИЛ 6)
1.
2.
3.
4.
5.
(РАСПЕЧАТКА №6)
Ионафан и его оруженосец
1.
Ионафан был сыном _________ _________ (ст.1).
2.
И сказал Ионафан своему __________ пойти с ним (ст.6).
3. Ионафан сделал утверждение веры в Бога: «Ибо для Господа
нетрудно _______ чрез _______, или _____ (ст.6).
4. Оруженосец Ионафана произнес свое утверждение веры. «Я
с тобой всем _________ и душою (ст.7).
5. Ионафан искал знамения от Бога. Он сказал: «если так
скажут: «_________ к нам», то мы _________, ибо Господь
_______ их в руки наши, и это будет ______ для нас (ст.10).
6.
И взбирался, цепляясь _________ и _________ (ст.13).
7. _____________
оруженосцем (ст.13).
падали
перед
Ионафаном
и
его
8. И ______ от первого поражения, нанесенного Ионафаном
и оруженосцем его, около __________ человек (ст.14).
9. Бог _______ землю и был _______ великий от Господа на
филистимлян (ст.15).
10. Когда Саул и его люди пришли к месту _________, они
обнаружили, что филистимляне были в великом _________,
поражая _________ _________ ближнего своего (ст.20)
ОТВЕТЫ: немногих
филистимляне
Саула
оруженосцу
ужас
царя
спасти
двадцати
многих
взойдем
ногами
душою
знаком
сражения
поднимитесь
сердцем
(РАСПЕЧАТКА №7)
руками
содрогнул
смятении
предал
пало
каждый
мечами
10, 2, 16
__ __ __
3, 30
__ __
2, 13, 1, 4, 16, 5, 1, 20,10,32
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
19,17, 1, 19, 6,15, 29
__ __ __ __ __ __ __
25,18, 6, 9
__ __ __ __
3, 6, 18, 21
__ __ __ __
Ефесянам 2:8
Для расшифровки ребуса используйте следующий ключ:
1 — А, 2 — Б, 3 — В, 4 — Г, 5 — Д, 6 — Е, 9 — З, 10 — И, 13 — Л, 15 — Н,
16 — О,
17 — П, 18 — Р, 19 — С, 20 — Т, 21 — У, 25 — Ч, 29 — Ы, 30 ( Ь, 32 — Ю.
(РАСПЕЧАТКА №8)
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, приведенными внизу страницы.
Евреям 11:1 Вера же есть __________ ___________ и
уверенность в __________.
1 Петра 5:7 Все _________ ваши возложите на Него, ибо Он
_________ о вас.
Притчи 3:5 _________ на Господа всем _________ твоим, и не
полагайся на _________ твой.
Даниил 3:17 Бог наш, Которому мы служим, _________
_________ нас от печи, раскаленной огнем, и от руки твоей, царь,
_________.
Ефесянам 6:13,16 Для сего примите всеоружие Божье, дабы вы могли
противостать в день _________ и, все преодолевши, _________.
А паче всего возьмите _________ веры, которым возможете
_________ все раскаленные _________ лукавого.
Римлянам 10:17 Итак ______ от __________, а слышание от Слова
Божьего.
Лука 17:5 И сказали _________ Господу: __________ в нас веру.
ОТВЕТЫ: щит
силен
вера
осуществление
печется
стрелы
разум
невидимом
злый
ожидаемого
надейся
спасти
избавит
апостолы
(РАСПЕЧАТКА № 9)
устоять
умножь
угасить
сердцем
слышания
заботы
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, спрятанными в головоломке. Слова
могут читаться справа налево, по диагонали, по горизонтали или по
вертикали.
Иаков 1:5 Если же у кого из вас ___________ ________, да
_________ у Бога.
1 Царств 17:37 Господь, который избавлял меня от _______ и
____________, избавит меня и от руки этого
_________________.
Бытие 22:8 Авраам сказал: Бог усмотрит Себе _______ для
______________, сын мой.
Марк 9:23
Все ____________ _____________.
Иаков 2:17 Так и _______, если не имеет ______,
___________ сама по себе.
Матфея 17:20б Если вы будете иметь веру с ___________
_______ и скажете ________ сей: «перейди отсюда туда», и она
перейдет; ничего не будет невозможного для вас.
(РАСПЕЧАТКА №10)
КОГДА НАМ МОЖЕТ ПРИГОДИТЬСЯ СИЛА ДУХА?
Напишите места или обстоятельства,
в которых вам понадобится следующее:
СИЛА
1.
2.
3.
СМЕЛОСТЬ
1.
2.
3.
РУКОВОДСТВО
1.
2.
3.
МУДРОСТЬ
1.
2.
3.
(РАСПЕЧАТКА №11)
(РАСПЕЧАТКА №12)
15,16
__ __
3, 30
__ __
19,10,13,21
__ __ __ __
17,18,10,14, 6, 20, 6
__ __ __ __ __ __ __
12,16, 4, 5, 1
__ __ __ __ __
19,16,11, 5, 7, 20
__ __ __ __ __ __
15, 1
__ __
19, 3, 33,20,16,11
__ __ __ __ __ __
5, 21,23
__ __ __
2, 21, 5, 6, 20, 6
__ __ __ __ __ __
14,15,6
__ __ __
3, 1, 19
__ __ __
10
__
19, 3, 10, 5, 6, 20, 6, 13,33,14,10
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Деяния 1:8
Для расшифровки ребуса используйте следующий ключ:
1 — А, 2 — Б, 3 — В, 4 — Г, 5 — Д, 6 — Е, 7 — Ё, 10 — И, 11 — Й, 12 —
К, 13 — Л,
14 — М, 15 — Н, 16 — О, 17 — П, 18 — Р, 19 — С, 20 — Т, 21 — У, 29 —
Ы, 33 ( Я.
(РАСПЕЧАТКА №13)
ЗАПИШИТЕ 7 СПОСОБОВ,
КАКИМИ СВЯТОЙ ДУХ МОЖЕТ ПОМОЧЬ НАМ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
(РАСПЕЧАТКА №14)
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, приведенными внизу страницы.
1 Иоанна 5:7 Ибо ______ свидетельствуют на ________:
_______, ______ и Святой Дух; и Сии три суть ________.
Матфея 28:19б
________.
Крестя их во имя Отца и _______ и _________
Иоанн 16:7 _________ для вас, чтобы Я пошел; ибо, если Я не
пойду, ________ не придет к вам; а если пойду, то пошлю
_________ к вам.
Деяния 2:17а И будет в _________ дни, говорит Бог, _________
от Духа Моего на всякую плоть.
Матфея 3:11б
_________.
Он будет ___________ вас Духом Святым и
Деяния 1:4б Не отлучайтесь из ____________, но ждите
____________ от Отца, о чем вы слышали от Меня.
Деяния 2:39 Ибо вам принадлежит _________ и _________
вашим и всем дальним, кого ни ___________ Господь _______
наш.
ОТВЕТЫ: Отец
Сына
едино
Слово
три
Утешитель
огнем
Иерусалима
последние
Святого
лучше
Духа
обетование
Его
детям
Бог
небе
(РАСПЕЧАТКА № 15)
обещанного
крестить
призовет
излию
ПРИМЕР №1
Car Dieu a tant aime le monde qu’il a donne son Fils
unique, afin que quiconque croit en lui ne perisse
point, mais qu’il ait la vie etenelle
ПРИМЕР №2
For God so loved the world, that He gave His only
begotten Son, that whosoever believeth in Him
should not perish, but have everlasting life.
ПРИМЕР №3
Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына
Своего единородного, дабы всякий верующий в
Него, не погиб, но имел жизнь вечную (Иоанна
3:16).
(РАСПЕЧАТКА №16)
10, 2, 16
__ __ __
10,16, 1, 15,15
__ __ __ __ __
12,18, 6, 19,20,10,13
__ __ __ __ __ __ __
25,18, 6, 9
__ __ __ __
5, 15, 6, 11
__ __ __ __
2, 21, 5, 6, 20, 6
__ __ __ __ __ __
3, 16, 5, 18,32
__ __ __ __ __
1
__
15, 6, 19,12,16,13,30,12,16
__ __ __ __ __ __ __ __ __
17,16,19,13, 6
__ __ __ __ __
19, 6, 4,16
__ __ __ __
12,18, 6, 27, 6,15,29
__ __ __ __ __ __ __
19, 3, 33,20,29,14
__ __ __ __ __ __
5, 21,23,16,14
__ __ __ __ __
Деяния 1:5
Для расшифровки ребуса используйте следующий ключ:
1 — А, 2 — Б, 3 — В, 4 — Г, 5 — Д, 6 — Е, 9 — З, 10 — И, 11 — Й, 12 —
К, 13 — Л,
14 — М, 15 — Н, 16 — О, 17 — П, 18 — Р, 19 — С, 20 — Т, 21 — У, 23 —
Х, 25 — Ч,
27 — Щ, 29 — Ы, 30 — Ь, 32 — Ю, 33 ( Я.
(РАСПЕЧАТКА №17)
БИБЛЕЙСКАЯ ВИКТОРИНА
Заполните пропуски словами, приведенными внизу страницы.
Римлянам 8:26 Также и ____ подкрепляет (нас) в ______ наших;
ибо мы не знаем, чем молиться, как должно, но Сам Дух _______ за
нас воздыханиями __________.
Деяния 1:8 Но вы примете _______, когда сойдет на вас Дух
Святой, и будете Мне _______________.
1 Коринфянам 14:14 Ибо когда я молюсь на незнакомом ________,
то, хотя дух мой и ___________, но ум мой остается без плода.
Деяния 10:45(46 …дар _______ Духа излился и на ___________;
ибо слышали их ____________ языками.
1 Коринфянам 14:4
_________.
Кто говорит на незнакомом языке _________
Лука 11:13 Итак, если вы, будучи злы, умеете _____________
благие давать детям вашим, тем более _________ Небесный даст
Духа Святого _____________ у Него.
1 Коринфянам 14:1
… ____________ о дарах духовных.
Лука 11:9 Просите, и дано будет вам; __________, и ________;
__________ и отворят вам.
ОТВЕТЫ: Святого
просящим
язычников
найдете
языке
молится
назидает
силу
ревнуйте
свидетелями
неизреченными
ходатайствует
ищите
себя
говорящих
(РАСПЕЧАТКА № 18)
Дух
немощах
даяния
Отец
стучите