Урок окружающего мира во 2 классе с использованием электронных таблиц «Наглядная начальная школа», проведённый 19.11.13г. Учитель: Васильева И.Н. Тема. Планеты. Цель. Расширить знания учащихся о планетах Солнечной системы. Задачи. Дать общее представление о планетах Солнечной системы, об их расположении на орбитах. УУД: коммуникативные, ассоциативные, регулятивные. Тип урока: изучение нового материала. Форма работы: парная, индивидуальная, фронтальная. Оборудование. Учебник «Окружающий мир» 2 класс Дмитриевой Н.В. Казакова А.Н. компьютер, мультимедийный проектор, электронные таблицы «Наглядная начальная школа». Окружающий мир. 2 класс. Человек и природа. Ход урока I. Организационный момент. II. Формирование новых знаний. 1. Работа с электронной таблицей. Просмотр видеофрагмента. Солнечная система. Вращение планет вокруг Солнца. - Что такое Солнце? – Что это за дорожки вокруг Солнца? – Почему они непрерывно меняют свое место на небе? – Как называются эти планеты? Есть ли на них жизнь? 2. Работа с электронным справочником. -Прочитайте о планетах солнечной системы. – Откуда берут тепло и свет все планеты? – Почему только на Земле есть жизнь? – Почему мы видим планеты? – Посмотрите на планеты. Какая самая большая планета? (Юпитер.) – Какая самая необычная планета? (Сатурн.) – Какая планета делает самый маленький круг? (Меркурий.) – Все ли стороны планет освещаются Солнцем? (Каждая из планет вращается вокруг своей оси.) – Есть ли на них смена дня и ночи? От чего это зависит? – Какие планеты имеют спутники? (Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер, Марс и Земля.) – Что такое спутник? (Небесное тело, которое вращается вокруг одной планеты.) III. Закрепление изученного. – Назовите 9 планет Солнечной системы. 1. Работа с электронной таблицей. Задание №2. Расставьте планеты на их орбиты. Задание №3. (С выбором ответа) - Давайте расположим планеты в порядке возрастания. - Какая планета самая крупная? – У какой планеты хорошо видны кольца? - Какая планета Солнечной системы дальше расположена от Солнца? IV. Итог урока. Работа в тетради. – Назовите, какие планеты вы знаете. – У каких планет есть спутники? – Что такое звезда?